“兩學一做”學習教育個人對照檢查材料
“兩學一做”學習教育開展以來,通過認真學習《黨章》、習主席系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度,聯繫自身思想實際反思,對照規章制度要求檢查,感到自己在思想道德上嚴格要求,在遵紀廉政上能夠自律,在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到,自己的一些思想和行爲與新形勢、新任務要求還有較大差距。
一、存在的突出問題
學習上的深度和廣度不夠,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的內容,對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好,理論與實踐有些脫節,不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候,只注重表面學習,只滿足於片面地引用個別原理,沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質,這對於自身的發展和工作的促進都是不利的。
政治敏銳性不高,學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足,對國家方針政策的領會思考不全面,思想上的重視程度顯得被動和滯後。存在只求做好本職工作,不主動抽出時間去多瞭解國際國內發生的重大事件,從一定程度上束縛了自己的思想,難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加紮實,有時存在急於求成的情緒。在任務多、壓力大的時候,有時首先想到的是怎樣儘快完成,而不是首先考慮怎樣做到最好,導致工作中產生了一些急躁情緒,影響工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有鬆懈現象,工作標準上有時不夠嚴格,只求達標,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認爲只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
二、存在問題的原因
一是學習上鑽得不夠深。形勢逼着學、任務壓着學的時候比較多,主動學、深入學、持久學少。滿足於“多次學過,大概掌握”,在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙於事務性工作,往往“坐不下來,鑽不進去”,對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠,存在重幹輕學的現象;有時還“學歸學,用歸用”,不注重運用理論武器改造主觀世界,不善於把理論學習的成果轉化爲工作的思路、辦法和措施,以致學用脫節。
二是進取精神有所弱化。思想上求穩,固守傳統和囿於經驗的時候更多,緊迫感不太強,自我加壓不夠經常,進取意識有所弱化,一如既往的艱苦奮鬥和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。
三是創新精神不夠強。由於有求穩思想,有時認爲現在事務繁雜,創新顧不過來,能按步就班就行了;有時存在滿足思想,創新意識不強,幹工作思前想後、患得患失。
三、整改措施和今後的努力方向
1、加強政治理論和文化知識的學習,努力提高自身綜合素質。在今後的工作和學習中,在加強本職崗位知識學習的同時,不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習,牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識,在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念,廣泛拓展自己的知識視野,提高自己的知識水平和政治思想修養。
2、積極主動地開展工作,高標準高要求地完成好各項工作任務。作爲一名共產黨員,我將進一步加強責任意識和服務意識,提高服務水平,努力豐富自己的閱歷,鍛鍊自己的各方面能力,樹立勇於奉獻和艱苦奮鬥的精神,努力破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式,提高工作水平。
3、要進一步解放思想、務實創新,增強實效。要進一步增強服務和大局意識,堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善於從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,不斷總結和完善工作經驗,嚴格執行各項規章制度,盡職盡責做好本職工作。
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