黨史學習教育個人對照檢查材料提綱

黨史學習教育個人對照檢查材料

自開展黨史學習教育以來，我在積極參與學習教育的基礎上，對照革命先烈事蹟、我們黨的發展歷史、重大事件，結合思想和工作實際，反覆錘鍊自己，認真查找突出問題，深刻剖析根源。現彙報如下：

一、自身存在的問題

一是學習上的“廣度和深度”不夠。這次黨史學習教育，首先強調了四本書，學習的內容比較全面、系統，但實際學習中，往往因爲時間緊，量大，對有些內容涉及的相關歷史事件、政策規章、歷史背景等來不及認真求源，雖覺甘之如飴，但終有鞭長莫及之憾。

二是作風上的“細度和嚴度”不夠。現在的本職工作政策性強，要求高，中心工作任務多，時間節點要求緊，結賬頻率快，因此，有時存在急於求成的情緒，在任務多、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，只求達標，璞玉要琢，好鋼要煉，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三是工作上的“角度和新意”不夠。過多的強調上級政策和硬性要求，從具體單位部門、服務對象的角度去思考問題比較少，靈活的服務意識有待提高。在遵守規範和操作程序的情況下，碰到新情況、新問題憑經驗辦事的多，創新的少，工作特色不突出。

二、存在問題的根源

一是精神有所懈怠。政治理論學習不夠深入，往往只學了表面，沒有認真研讀，放鬆了理論武裝和改造主觀世界，在靈魂深處對共產主義的理想信念沒有做到始終如一。

二是黨性有所鬆懈。主要是思想觀念上缺乏敢闖敢冒精神，創新意識不強，習慣於跟過去比、在小範圍比，其根源是放鬆了黨性鍛鍊，缺乏一種對黨的事業高度負責、對自己的使命高度負責所應有責任感、使命感。

三是律己有所鬆動。在從嚴治黨下修身律己的思想觀念有所淡化，更多的滿足於“八項規定”面上的執行，從靈魂上敲打自己不夠，放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

三、整改措施

1、切實增強學習意識，不斷提高思想理論水平。帶頭學習理論，使學習步入制度化、正常化、系統化。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，克服“實用主義”，學習力求往深裏走、往心裏走、往實裏走，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，嚴守政治紀律、政治規矩，不忘初心、對黨忠誠，在思想上和言論上自覺堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署，運用馬克思主義的立場觀點和方法研究問題，解決問題，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

2、切實增強創新意識，不斷增強搶抓機遇能力。大膽解放思想，積極搶抓機遇，銳意開拓創新。用更多的時間研究問題，立足現實，着眼長遠，研究考慮改革和機構編制工作規劃，堅持按照市委、市政府確定的目標思路，制定具體的工作規劃和落實的措施。

3、切實增強擔當意識，不斷提高整改的實效。按照班子分工和大家提出的意見、建議，按時、保質保量完成整改，達到以整改促提高的目的。堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對改革面臨的挑戰，機構編制管理面臨的挑戰，“反四風”和八項規定面臨的挑戰，敢於擔當，勇於直面困難，弘揚愛國奉獻、創新創造精神，用新的作風做出新的貢獻。