2021教師黨史學習個人對照檢查材料

2021教師黨史學習個人對照檢查材料

按照組織生活會要求，我認真學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大會議精神，並結合思想和工作進行了深入地自糾自查，發現了自身存在的問題，深刻反思和自省，明確了問題根源和改進措施，現將個人檢視剖析材料彙報如下:

一、主要收穫

“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產黨人對人民羣衆的.莊嚴承諾。我們要牢記“爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人，不斷前進的根本動力。作爲一名黨員教師，我的初心就是教書育人、爲人師表，爲國家培養身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操、有理想信念、有紮實學識、有仁愛之心的四有好老師。回顧這一年工作，能做到愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法、率先垂範，全心全意爲人民服務。在今年，能夠認真學習黨的文件和精神，積極參加組織生活，做學習領導的好幫手，做一名不忘初心的好教師。

二、存在的主要問題。

1.思想上有鬆懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足於完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,思考不夠積極,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握重視度不夠,認爲自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,認爲“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。

2、缺乏創新精神。不善於創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。缺乏鬥志昂揚的工作熱情,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

3、 個人心理素質不夠強。由於個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,這樣對個人工作造成了一定的影響。

4、 理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閒時學一陣子,忙時學的少。

三、存在問題的主要原因。

經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不採取整改措施的話,後果將不堪設想。平時沒有好好進行自我反省，也沒有及時調整好心態,從而導致了上進心有所減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利於自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。

四、整改措施。

1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤於從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。

2、儘可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。

3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意爲學生服務。

4、 提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鑽研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,幹一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。

以上發言不當之處，懇請大家批評指正。