職業技術學院黨委副書記、院長自我剖析材料

根據中央和省市委要求，這次黨的羣衆路線教育實踐活動主要任務是集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題，重點剖析個人存在的四風問題及根源，聯繫自己思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行深層次剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作爲黨委副書記、院長，自參加黨的羣衆路線教育實踐活動以來，我組織並參加了較爲系統的理論學習，親自爲黨員幹部作黨的羣衆路線專題輔導報告，通過與學院領導班子成員、中層幹部和部分教職工談心交心，深入系（部）、處（室）走訪調研等廣泛徵求師生員工的意見建議。按照爲民務實清廉要求，圍繞解決“四風”方面存在的問題，通過羣衆提、自己找、上級點、互相幫等多種形式，認真查擺自身存在問題，深刻剖析思想根源，制訂整改措施，明確努力方向。現將自我剖析情況彙報如下：

一、存在問題

對照中央八項規定、省委30條要求和市委有關規定精神，特別是“三嚴三實”要求，本人認爲，以下四個方面存在問題和不足。

（一）思想政治方面：主要表現是，由於平時工作太忙，放鬆了對政治理論的系統學習。一是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與工作有關的就主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鑽研。二是沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己不夠經常、深刻。

（二）貫徹羣衆路線方面：主要表現是，深入基層時間不多，聯繫羣衆不夠緊密。一是依靠羣衆的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動羣衆提意見和建議，未能很好地汲取羣衆的智慧，未能認真學習總結和利用羣衆創造的經驗。二是爲基層服務做得不夠，在解決羣衆反映的相關問題上，總認爲很多是普遍問題，不是學院層面能夠解決的，沒有盡全力向有關部門去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合格要求的教職工缺乏耐心，工作方法有時較爲簡單。四是日常工作中，原則有餘、靈活不足，對於一些問題過於認真，傷害了個別同志的感情。

（三）工作表現方面：一是思想解放不夠，調查研究不夠深入，工作上創新力度不大。二是對工作中存在的困難考慮的多、佈置的多，但落實成效不夠理想。三是工作中有時性子過急，對事急於求成，有時考慮問題不夠周全。

（四）作風紀律方面。一是八項規定出臺以前，在公務接待中有時存有超標準接待現象。二是在教職工出勤

考勤制度的執行方面，調查研究不夠，思想工作做得不深入，紀律執行較“死”，教職工反映較大。

二、主要原因分析

（一）對理論學習重視不夠。一是隻注重組織集體學習，沒有主動開展自學，學習的自覺性、主動性不強。二是沒有充分認識平時學習的重要性，常因工作忙而忽略、擠掉了平時學習。三是思想上不夠重視，學習存在片面性，有時只注重工作方面的學習。四是系統性學習不夠，導致理論聯繫實際較少。

（二）密切聯繫羣衆意識不足。通過查找問題，本人認爲主要原因一是對黨的羣衆路線學習認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足；二是在“黨員幹部是全心全意爲人民服務公僕”的認識上有待提高；三是服務羣衆觀念有待加強。四是服務能力有待提高。

三、改進措施與努力方向

（一）進一步發揚黨的優良學風，加強學習，增強理論功底。要認認真真學習中央確定的《論羣衆路線——重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》這“三本書”，原原本本學習習近平同志關於羣衆路線的重要論述。按照《黨章》對黨員幹部的要求，着力轉變思想作風，不斷提高政治敏銳性和鑑別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，時刻牢記學習是領導幹部勝任領導工作的內在要求和必經之路，堅持和發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以解決實際問題爲出發點，以提高工作效能爲落腳點，注重理論實際聯繫實際，理論指導實際，理論與實際相結，增強自身政治理論功底，實現理論與實際的有效統一。同時，在加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，不斷加強黨性修養，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

（二）進一步發揚黨的優良工作作風，艱苦奮鬥、求真務實。作爲黨員幹部，圍繞黨的服務宗旨，不斷改進與轉變工作作風，以維護好、落實好人民羣衆根本利益爲出發點和落腳點。堅定不移地樹立全心全意爲人民服務的思想，發揚黨員幹部艱苦奮鬥、求真務實的工作作風，深入實際，聯繫師生員工，傾聽意見，想師生員工所想，急師生員工所急；樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，堅持黨的事業第一、師生員工利益第一，不計較個人得失；樹立正確的權力觀，發揚艱苦樸素，勤儉節約精神，不奢侈浪費，不追求享受；以高度的工作熱情，積極的心態，踐行“三嚴三實”要求，努力提高工作能力和服務水平。

（三）密切聯繫羣衆，加強溝通交流。要時刻牢記密切聯繫羣衆就是作風轉變最具體、最

生動的體現。首先要從思想上接受師生員工、從意識上強化羣衆觀念，樹立親民爲民的意識。要經常走訪基層系（部）、處（室）加強工作調研，避免蜻蜓點水，走馬觀花，與一線師生員工多溝通、多交流，認真傾聽意見，深入瞭解需求。同時，要積極採取有效措施，切實解決師生員工反映強烈的問題，用情、用心、用力去解決一些實際困難和問題，以實際行動取信於師生員工。其次要提高與師生員工溝通交流的能力。要自覺放下架子，進行有效的溝通和交流，讓他們真正明白學院整體工作思路和發展方向，使他們知道自己應該做什麼、怎麼做，從而達到宣傳、發動的目的。要帶着情感與師生員工加強交流，要把師生員工放在心中，讓他們感受到我們是真心實意爲他們服務，不斷加深與他們之間的相互理解和感情。

（四）始終保持清醒頭腦，防腐拒變，清正廉潔。作爲黨員幹部，要時刻注意認清重大問題，堅定理想信念。要從思想上充分認識到，自覺地堅定理想信念，看清目標方向，不斷培養經得起誘惑、耐得住寂寞的勇氣，時刻做到自重、自警、自省、自勵，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的出現，在腐敗面前一身正氣；要不斷加強自身強思想道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀；要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，自覺與各種腐敗現象作鬥爭；要帶頭樹立高度的工作責任感和事業心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。

總之，通過參加黨的羣衆路線教育實踐活動，通過學習、查擺問題、批評和自我批評和總結，發現了自身存在的問題。下一階段，本人將對照不足，認真學習貫徹“三嚴三實”要求，不斷總結經驗教訓，切實加強自身建設，在不斷完善自我的過程中，繼續推進學院科學發展。