學生欺凌網絡輿情事件反思

校園欺凌就在我們身邊，思想不夠重視是根本原因。思想重視是做好一切工作的根本前提，思想重視才能行動到位，思想重視纔不會掉以輕心。學區每年暑期教師集訓大會上進行師德師風教育，在校長會上要求各校要認真組織教師認真學習《市教育局教職員工網絡行爲“十不準”》，但督查不夠細緻到位，現在各學校語文老師喊着背古詩文，英語老師敲着黑板背3500。老師關心學生的身心健康不夠，他們要的是成績，教研成果，是發表論文幾篇。所有的重點都是放在學術研究，學校德育工作沒有跟上，學校、老師，爲人師尊，教書育人天經地義，在教授基本學科的同時應該涉及到人文關懷的問題，要他們懂得什麼該做什麼不該做，不是嘴裏空喊着口號“樂於助人，尊敬同學”。

學生欺凌網絡輿情事件的發生，反應我學區對學校在防中國小生欺凌工作中履職不力。沒有嚴格落實中國小生防欺凌相關工作要求，沒有認真對各校定期排查學生欺凌事件的隱患苗頭跡象，沒有及時處理已經發生的學生欺凌事件。各校在加強中國小生防欺凌教育工作中，沒有樹立學生的法治意識，從源頭上預防學生欺凌行爲的發生。

校園欺凌就在我們身邊，我們不是局外人，在今後的工作中熊農學區將認真落實校園欺凌綜合治理責任，認真開展校園欺凌綜合治理工作，建立校園欺凌治理工作的長效工作機制，常抓不懈，責任到人。要認真組織師生認真學習《市教育局教職員工網絡行爲“十不準”》，提醒廣大師生“網絡不是法外之地”，對已發生的學生欺凌事件，要及時迴應社會關切，正確引導輿論宣傳，營造良好氛圍。要結合法治進校園工作，主動邀請學校法治副校長到校開展安全教育，增強學生遵紀守法觀念。要採取德育講座、心理教育等形式，闡釋校園欺凌問題的成因及防範途徑，明確此類問題的性質、危害和影響，加強學生教育，提高防範意識。要開展模擬法庭體驗課，形式新穎生動，讓學生在體驗中學會懂法守法。要聯合當地政府和部門，定期對防治學生欺凌工作情況進行督導檢查。對於監督檢查中發現和羣衆舉報的違規線索，將態度堅決、一查到底