國小教師提升技能培訓學習心得

第1篇：國小教師提升技能培訓學習心得

國小教師提升技能培訓學習心得

參加這次國小教師技能培訓，我對教育教學觀念有了更深入的認識，業務素質得到進一步提高，收益頗豐。下面我就來談談幾點體會。

一、提高教學技能。

鄒校長提出，在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。形勢迫切需要我們教師更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素養和技能。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學習和研究先進的教育教學理論，並自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、並付諸於實踐。我們要養成終身學習的習慣，不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸，虛心向他人學習、借鑑教學經驗，取長補短，爲我所用。要以這次學習爲新的起點，不斷探索學習提高自己的專業素養和技能，把教育事業不斷推向前進。

二、提高道德修養。

教師是人類靈魂的工程師，他擔負着教書育人，傳播人類文明，培養合格人才，提高民族素質的重任。教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何，將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質，才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對孩子的`影響將是一生的，我們要以身邊的優秀教師爲榜樣加強自身修養，不斷學習提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象爲學生樹立一個表率，以自己的人格力量去影響學生，達到教書育人的最高境界。因此，要想成爲一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業，對待學生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，才能培養出學生健康的人格。

三、相互學習。

在培訓學習期間，全體學員合作學習，共同成長，成爲一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。這次培訓學習都是在這樣輕鬆、積極、合作、愉快的氣氛中進，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效。培訓結束後，就是我們新的合作開始，我們將相互學習、切磋、交流教學經驗，共同成長。通過這次學習培訓，我從各位優秀教師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。參加教師培訓的機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，今後在學校的教育教學中，我要更加努力學習各種教育教學理論和業務知識，與全體教師共同致力於新課改的研究和探索中，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，爲新時代培養更多富有創新意識、創新精神和創新能力的合格人才做出貢獻!

第2篇：國小教師提升技能培訓學習心得

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沐浴素質提升之雨露，促教師專業之成長

————大方縣中國小教師素質提升培訓學習心得

大方縣小屯中心國小

郭欣

八月五日的清晨，大方一中的校園是那麼的清新，幾個遛鳥的老人提着愛鳥，哼着小曲走出校園。這時，一羣九百多人的中國小教師隊伍走進了大方一中，使這個美麗的校園增添許多熱鬧。我，作爲參加培訓學習的一員，隨着人流，步入了大方一中的報告廳，一同去吮吸專家、教授給予的甘露，來解決我對新知的焦渴。

現代教師，不再是教書匠，而是要慢慢成爲專家型和教授性的教師。爲此，我們要有積極的心態，健康向上的不斷學習、終身學習的毅力，克服消極因素的干擾，潛下心來學習，靜下心來教書。貴陽教科所的雷穎善老師的專題中講到的“積極心理健康理論教育”爲我們解決日常教學生活中誤區提供了幫助。我們有了一個嶄新的積極的視覺，重新再認識自己，找到產生教師職業倦怠感的成因，重塑自我，給自己一個甜美的夢，一個爲教育事業奉獻的夢，人生有夢是最幸福的，做一個幸福、快樂的教師。

“天、地、人；精、氣、神；真、善、美”，這是牛貴軍老師的“九字教育”， 精煉的九字，把教師教育的內涵和外延充分給予展示。同時，不得不爲牛貴軍演講家的口才和風采所折服。在牛貴軍老師的報告中，我深深領悟到，就如溫家寶總理所說的“仰望星空，腳踏實地”的精髓。我們要培養仰望星空的學生，同時要培養腳踏實地的新的建設者，這是牛老師“九字教育”中的精神所在，也是我們教師應該做到的，我們的終極目標。

幾天的中國小教師素質提升培訓雖然短暫，但給予我們的收穫是最佳的，留給我們的是一個難忘的記憶，在我們人生的扉頁上留下重重的一筆。每個主講老師都給我們展示一個全新的靚點，一個新穎的視角，促進我們長見識、長知識、長技能。我懷着一顆感恩的心，向大方縣教育局領導說一聲“謝謝您，是您給予我甘露”；向主講專家、教授說一聲“謝謝您，您辛苦了，我的教育人生有您的幫助才精彩”。我將以此培訓爲契機，加強學習，與書爲伴，與生爲友；與書對話，與生交流；與書同行，與生爲伴。明天，將創造一片湛藍的教育藍天。