中學化學組教師赴浙大附中學習心得體會

【概述】

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【正文】

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——中學化學組赴浙大附中學習心得體會

隨着新一輪課改的進行，新教材的全面使用，屯溪一中積極開展新教材研究和學習活動，各教研組陸續赴浙江附屬中學學習新教材的使用。屯溪一中化學組於2020年11月8日至10日赴浙大附中學習研討，高一4位化學老師都非常珍惜這次學習機會，認真圓滿完成了學習研討任務。

新課程標準強調讓每位學生學會求知，學會做事，學會做人，培養學生創新精神。走進浙大附中的校園，我們便看到醒目的浙大附中的校訓：求知?求真?求實?求新?求善?求美。正如浙大附中李剛豪副校長所說，這是浙大老一輩教授們的精神傳承。

浙江省綜合實踐活動"課程改革試點學校，國家級示範校——浙大附中，他們的辦學理念是：人格與學術並重，本土與國際接龍。沒有具體課程設置的辦學理念等於空談。爲推進特色學校發展，浙大附中以“文化立校，課程育人”爲宗旨開展各種課程羣，如：西湖文化課程羣、小語種課程羣等等。這些課程設置對老師的要求很高，所以要求老師們不斷學習，除了學校老師教學生，他們還邀請校外專業人士來學校代課，授課老師的多樣化，讓學生能瞭解更多。

第一天屯溪一中化學組在浙大附中玉泉校區聽了四節課並做了簡單交流。四節課全部是項目式學習，給人耳目一新，第一節是氫氧化亞鐵的製備，教師先給學生分析製備成功的關鍵，然後由學生自己設計方案並用提供的試劑和儀器進行試驗，其次讓小組彙報試驗的方案及成果，最後老師進行總結和提升，給出一些其他可行的方案。課堂上學生參與度高，並且能讓學生在實踐中成長和體會學習方法。第三節是食品脫氧劑成分的探究，首先展示學生製作的脫氧劑手抄報，各種食品脫氧劑的組成，然後就其中的鐵系脫氧劑展開研究。研究過程中重點內容是二價鐵離子和三價鐵離子的檢驗，前面建立的物質檢驗模型在此得以充分應用。

第二天，屯溪一中化學組在浙大附中丁蘭校區張主任的帶領下開展參觀和聽課交流活動。爲了更好的適應走班模式，並保留行政班級。浙大附中凝聚了化學組集體的智慧，他們將實驗室和學科教室進行了深度的融合，使得學科教室兼具實驗室的功能，尤其是老師們根據實際需要對教室的整個佈局和安排做了精心的設計。走進化學學科教室，就如同走進了化學世界，這裏的所有佈置都圍繞着化學學科，讓學生感受化學氛圍。

在張主任的帶領下屯溪一中化學組在丁蘭校區還聽了李忠洲博士的課並雙方作了交流。化學教學不能只停留在知識層面，應該在注重知識的基礎上，發揮它的學科功能，讓孩子學會學習，學會動手，敢於動手，在動手實踐的過程中不斷試錯，發現規律，總結經驗，獲得知識。各具特色的學科教室爲學生動手操作提供了很好的平臺；教師敢於實踐，敢於創新，印象比較深刻的是他們對於數字化教學手段運用嫺熟，每一節課的教學設計都以“工匠精神”用心地把核心素養落實到了教學的各個環節上面。

一天半的學習，雖然時間短，但收穫頗豐。浙大附中的老師們展示的新課程新教材下的新課堂不僅僅是傳授知識的場所，更是核心素養落實的舞臺。屯溪一中化學組的老師們定會以此爲契機，緊跟新課改步伐，演繹出優質課堂，爲社會爲國家培養優秀人才。