後備幹部培訓心得體會新版多篇

後備幹部培訓心得體會優秀 篇一

一、勤於學習是個人進步和提高的重要手段

當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，並能始終站在社會進步、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。

學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特徵的關鍵詞有所領悟。作爲一名共產黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲提高自身政治理論素質的主要學習方向和學習內容，通過學習堅定共產主義信念，樹立爲人民服務思想。

二、善於創新是發展提高的不竭動力

創新是事物發的動力和源泉，只有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最後的結果必然導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峯上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行爲，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固紮實的理論知識和長期的工作實踐作爲前提和保障，以此爲基礎進而尋求更爲高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。

三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑

能夠成爲後備幹部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年幹部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年幹部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上傑出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。黨和人民爲使我們青年一代儘快的成長起來，成熟起來不但爲我們提供了良好的生活環境和工作條件，並且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛鍊，就是在我輩身上寄託了殷切的期望，“受人之託，必忠人之事”直面如此的信任和寄託，我們又有什麼理由鬆懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不苟，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。

五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收穫很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，並把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今後的工作中，求真務實，崇尚實幹，立足本職，勇於開拓，大膽創新，爲實現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。

2022教育後備幹部培訓心得體會 篇二

此次培訓學習時間雖短，但令我開闊了眼界、拓寬了思維、明確了使命。古人云：“立師先立德，親其師才能信其道”，這是我們每位教育職業者的終身追求，也是我有幸參加此次學習最大的感悟。教育之路，如履薄冰，既然走上了這條屬於奉獻的道路，只有保持着的理想和信念，在平凡而瑣碎的工作中堅持堅定前的標，才能使的內時刻保持鮮活，才能使的底蘊豐厚；只有不斷堅持接受文化的薰陶和專業引領，才能使自己成爲有思想的師，幫助學生形成活潑、豐富、健康的格。“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”，在新的形勢下，爲人師者必須要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應現在和未來教育事業的發展和變化，方能保證學校的健康持續發展。我將把這次培訓的所知、所悟、所得融入到工作中，腳踏實地、不忘初心、砥礪前行！

後備幹部培訓心得體會 篇三

作爲一名普通幹部，我有幸參加了這次青年後備幹部培訓班。雖然只有短短的20天時間，但培訓班鮮明的主題、豐富的內容、多樣的形式、紀律的嚴肅、組織的周密，使我充分感受到縣委組織部和縣委黨校對這次培訓班的重視，對青年人才培養的重視。通過這次培訓，我深刻領會到，一名青年要成長，必須自加壓力，時刻做好搶抓機遇的準備，在以下三個方面加強鍛鍊。

一、要學會學習，學會做事，學會做人

富民縣已進入昆明都市發展北部輔城建設時代，實現“富民縣跨越式發展“無論是政治形勢、經濟形勢，還是科技發展都處在一種動態變化的過程中，作爲在基層工作的青年人，我們對自己所處的大環境，對自己所從事的職業、所在的崗位所必須的應知應會的知識和技能，一定要弄懂弄通，否則就無法適應，就會鬧大笑話。停止學習，僅憑傳統的知識，傳統的思維方式，要解決好問題，處理好工作，是萬萬行不通的。

作爲一名走上工作崗位的青年人，我將在今後的工作和生活中不斷加強學習，同時要學會學習。特別要善於向實踐學習，向別人學習，學會將別人的所學所知轉化爲自己的東西，同時要明確知識與工作崗位的關係，將工作對你的知識要求作爲學習的首要任務，讓自己所掌握的知識，爲自己的實際工作提供服務，做到學有所專，學有所用。

張部長在動員會上曾講過：要學會高調做事，低調做人；要學會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人；要學會做羣衆工作，心中有羣衆，走進羣衆；要爲羣衆辦事，要做人民滿意的幹部！這些話爲我們的學習賦予豐富的內涵，即我們的學習既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學習看成一種生存技能，還要當作工作、生活的習慣。工作和生活也不能僅僅作爲學習的目的，還要成爲學習的起點。

二、要用心去工作，要勇於去創新

趙培章教授關於現代新昆明建設與制度創新一課給了我很多感觸。創造性思維是一種獨創的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學會多問爲什麼，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。聯繫工作，我認爲有心纔有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對百姓有耐心。只有時時處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關注要點，及時記錄，不斷總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂於奉獻，不畏艱苦，勇於拼搏，才能創造新的工作局面，解決各類問題。

理論聯繫實際，是黨的優良傳統。如果學習到的理論知識不能很好的利用到實際中，那麼學習就只是一種形式。根據自身的不足，在今後的工作中，我將要不斷加強學習和鍛鍊，不斷增強自身素質，不斷提高工作能力；要進一步理清工作思路，明確工作任務；要經營自己的優勢，彌補自身的不足，努力成爲一名有決策能力，有創新意識，有溝通藝術，有道德素養的優秀青年幹部。

三、明確工作目標，進一步提升執行力

楊縣長關於分析富民、定位富民、發展富民全力打造獨具特色的昆明都市圈北部輔城建設一課，給了很多的感受。通過楊縣長對富民縣的分析，正視發展中存在的困難和問題，通過對富民縣發展的定位和遇到的機遇分析，我們看到了富民縣發展輝煌明天。

一個人在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望纔有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分爲長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。“分段實現大目標”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓班命名爲“幹部培訓班”，但是我深知所謂“幹部”就是要事事爲他人着想，尤其是我們作爲最基層的羣衆幹部來說，更要爲羣衆着想，爲羣衆辦事。通過這次培訓班上授課老師深入淺出的講解，使我視野開闊了，思路拓寬了。

但是培訓是短期的，而知識的學習是永遠不會結束的。培訓只是給我們作一個引導，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓所學到的理論知識帶到自己的工作中，認真地在工作中探索實踐，把學到的理論、好的方法結合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新；同時，牢記領導的囑託，勤于思考，樂於奉獻，勇於拼搏，才能創造新的工作局面。

通過本次培訓班，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考了自己的角色和職責。我決心在今後的工作中投入“三心”，即用心學習、細心思考、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

後備幹部培訓的心得體會 篇四

20xx年8月17日，我懷着喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《青年女幹部培訓暨開班儀式》。在會上教育局黨委趙局長，做了重要講話，從趙局長的講話中我體會到了此次培訓的重要性。

在幾天時間裏，我在縣進修學校上課，時間最然短暫，可各位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀點讓我有了全新的思考，爲今後的工作奠定了基礎。現總結一下本人的認識：

一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

在這個知識經濟社會裏，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家、一個名族、一個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。只有通過不斷學習，才能瞭解和掌握先進的教育理論和方法，取他人之長補自己之短，只有這樣，才能不負黨和人民的重託，更好地做好本職工作。

二、進一步增強了對學校中層幹部的認識。

學校中層是承上啓下、承前啓後、承點啓面的中堅和重要力量。中層幹部的“中”字，說明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和下屬的雙重身份。中層幹部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層幹部是學校管理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的規劃和部署，創造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。

三、充分認識到了要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊。

一是要不斷強化大局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，個人服從團體，不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、奮發有爲的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責、勇挑重擔，鍥而不捨地突擊學校教育持續健康發展。

二是要加強溝通、勇於協調。要學會溝通與協調，要善於與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當作一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

三要有自我犧牲精神、奉獻精神。爲人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多爲他人着想，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。

四要能承受曲折和打擊。命運多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質，能屈能伸方爲大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓後重頭再來，堅信“功夫不負有心人”。

五要善於站在高處思考，努力讓自己的各個方面得以歷練。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，當我們能夠站在高處思考的時候，就很能夠理解校長的工作理念，也能更好的執行校長的管理，更好的履行一名中層領導的工作職責和義務。

總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導今後的工作，相信“有努力就有收穫”。

後備幹部培訓心得體會 篇五

xxxx年11月28日，我同全廠其他後備人才一起參加了後備幹部管理能力提升培訓班學習，對這次培訓廠裏高度重視，參訓人員認真參與。在開班前，某廠長特意作了動員講話，對參訓的後備人才提出了殷切希望，希望我們要更新觀念、加強學習、提升自己素質和能力，爲以後挑起重擔儲備更多能力基礎，實現自己的人生價值。培訓中某某企業管理諮詢有限公司的老師從自己管理能力、團隊管理技能和目標管理與執行等方面對參訓人員進行了素質訓練與提升。雖然本次培訓時間只有一天，但是培訓的內容豐富，讓自己視野得以拓展，受到了不少啓發，現將培訓後的心得體會總結如下。

一、新形勢下的挑戰與機遇

火電行業本身是高能耗、高排放的產業，其燃煤引起的污染問題歷來是環保工作所關注的問題，特別是近年來，霧靄問題逐漸浮出水面，而由此帶來的環境保護方面的話題越來越被政府和普通民衆所重視，能否滿足環保的要求，已成爲火電廠生存的根本。作爲渝電公司的一名調試項目經理，近十年來一直從事脫硫脫硝工程調試，對火電環保壓力更是感觸至深。對我們廠也不例外，廠環保搬遷成爲全廠上下的頭等要務，既要保證全廠現有生產能力的穩定，不斷拓展對外市場，又要滿足全廠改革之後新項目的建設與生產，對我們後備人才提出了嚴格的要求，這既是挑戰也是機遇，這就要求我們一定要對企業的形勢有着清醒的認識，樹立全局意識，不能再滿足於現狀，要做好應對挑戰的充分準備，在需要的時候能承擔起應有的責任。

二、基層處理人員的自己管理

20xx年或許是我們廠建廠來改革最大的一年，在歷經機構整合、環保退休等關係企業發展的多項重要改革後，各部門人力資源出現斷缺，對我們長期對外調試作業來說，各項資源受到嚴重製約，對日常生產組織提出了新的更高要求，這種挑戰更要我們提高認識，一切事情嚴予律己，從我做起，做好自己管理，纔可帶領其他職工適應、支撐企業的改革與發展。

作爲對外作業的一名基層管理人員，要適應企業對後備人才的發展要求，必須要懂得並掌握和處理好自己管理中“先管理自己、有效的管理、幫助他人管理和勇氣和意志”的核心精神。“管理他人之前，必須先懂得管理自己”。應學會由內而外的管理，意即由自身而外界，讓各項管理行爲做到有效的管理，這也要求我們把“健康、熟練、行動與認知”有效統一，把管理作爲一種自己行爲，纔可以儘可能做到有效管理，健康、技巧、認知若不付諸行動，終歸徒然，其底線是自己負責。

三、項目經理應發揮的團隊管理功效

作爲社會人、員工，沒有人是個孤立者，我們與別人工作、生活在一起，管理更是一個團隊集體發揮方可取得好的行爲效果。作爲一名長期對外作業的調試項目經理，承擔多方的管理指令，一方面起企業的團隊管理體系中起承上啓下的紐帶功能，既要對廠裏的各項管理行爲增強執行力，又要按建設工程規範與合同約定接受來自業主、監理及甲方的工程管理指令，更要將這些指令信息傳遞給團隊員工並組織他們一起完成這些指令管理要求。這就要求項目經理認同團隊的每一位員工均爲管理執行的最基本元素，正如同我們也是他們的一部分。在考慮管理時，我們必須投入大部分心力，在如何以各種不同方式自己管理時，將會如何影響這些重要的人，將企業的管理要求貫徹至管理體系最底層的神經末梢，保證項目部的生產管理作爲一個系統高效運行。培訓老師也通過實例告訴我們，與員工產生溝通誤區，從本質上來說，更多的原因在於管理者自身，通常主要由沒將管理視爲一個團隊看待面產生不能平等的對待下屬、沒有告訴員工作業的目的、不能有效的識別員工狀態等因素造成，因此，當發現與員工溝通出現誤會，造成指令不能得到有效的執行的時候，應該提高團隊管理認識與領會，調整溝通的技巧，而不是一味的去指責員工不履行自己的指令，才能更好的讓自己的指令得到執行。

日常工作中既要要全面的提升自己的管理能力，還要求自己具備良好的解決問題的能力。解決問題，需要我們具有多種的思維方式，不能將自己的思維僅僅束縛在某一方面，應該全方位的去思考問題產生的根源，才能得出全面的結論，從而找到解決問題的方法。在這個過程中，應該更多的依靠集體的決策，而不是僅僅只按自己的想法進行。只有依靠集體決策，得出的問題解決方法，才更具有全面性，避免因個人的主觀原因而造成誤判，才能實現各種管理預期效果最大化。

以上就是我在此次後備幹部培訓中的一些心得、體會，不當之處，請各位領導、同仁批評、指正。

後備幹部培訓心得體會優秀 篇六

作爲一名選調生，我有幸參加了這次青年後備幹部培訓班。雖然只有短短的10 天時間，但培訓班鮮明的主題、豐富的內容、多樣的形式、紀律的嚴肅、組織的周密，使我充分感受到市委組織部對這次培訓班的重視，對青年人才培養的重視。通過這次培訓，我深刻領會到，一名青年要成長，必須自加壓力，時刻做好搶抓機遇的準備，在以下三個方面加強鍛鍊。

一是要勤學習。現代社會已經進入“知識經濟”時代，無論是政治形勢、經濟形勢，還是科技發展都處在一種動態變化的過程中，作爲在基層工作的青年人，我們對自己所處的大環境，對自己所從事的職業、所在的崗位所必須的應知應會的知識和技能，一定要弄懂弄通，否則就無法適應，就會鬧大笑話。停止學習，僅憑傳統的知識，傳統的思維方式，要解決好問題，處理好工作，是萬萬行不通的。

作爲一名走上工作崗位的青年人，我將在今後的工作和生活中不斷加強學習，同時要學會學習。特別要善於向實踐學習，向別人學習，學會將別人的所學所知轉化爲自己的東西，同時要明確知識與工作崗位的關係，將工作對你的知識要求作爲學習的首要任務，讓自己所掌握的知識，爲自己的實際工作提供服務，做到學有所專，學有所用。

二是要多實踐。理論聯繫實際，是黨的優良傳統。如果學習到的理論知識不能很好的利用到實際中，那麼學習就只是一種形式。根據自身的不足，在今後的工作中，我將要不斷加強學習和鍛鍊，不斷增強自身素質，不斷提高工作能力；要進一步理清工作思路，明確工作任務；要經營自己的優勢，彌補自身的不足，努力成爲一名有決策能力，有創新意識，有溝通藝術，有道德素養的優秀青年幹部。

三是要善思考。我們很多在基層工作的青年人，平日忙於事務性工作，缺乏對政治理論新發展和社會發展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓班上授課老師深入淺出的講解，是我們視野開闊了，思路拓寬了。但是培訓是短期的，而知識的學習是永遠不會結束的。培訓只是給我們作一個引導，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓所學到的理論知識帶到自己的工作中，認真地在工作中探索實踐，把學到的理論、好的方法結合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新；同時，牢記領導的囑託，勤于思考，樂於奉獻，勇於拼搏，才能創造新的工作局面。

通過本次培訓班，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考了自己的角色和職責。我決心在今後的工作中投入“三心”，即用心學習、細心思考、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

2022教育後備幹部培訓心得體會 篇七

在區後備幹部培訓班上，我有幸聆聽束玉良處長《優秀是這樣煉成的》的專題講座，收穫滿滿。總結反思如下：一是要牢記“慎思篤行，臻於至善”的良訓。作爲後備幹部，要有不斷學習，全面學習的思想意識。我們正處於成長進步的“黃金期”和“關鍵期”，要勤於學習學科專業知識，善於學習時政熱點知識，鑽研學習經典史論典籍，在學習反思中汲取更多的“養分”。二是需堅持“人生萬事須自爲，跬步江山即寥廓”的工作作風。要能對分內之事，盡職盡責；對困難之事，攻堅克難；對棘手之事，巧妙化解；對突發之事，挺身而出。三是要永葆“苟日新，日日新，又日新”的創新意識。後備幹部要邁開創新第一步，必須提高對於“真問題”的發現能力和提煉能力，深入研究自己工作領域內的問題究竟表現在哪些方面，發現真正的“痛點”，挖掘深層次原因，創新性的解決方案才能水到渠成。

後備幹部培訓的心得體會 篇八

20xx年11月28日，我同全廠其他後備人才一起參加了後備幹部管理能力提升培訓班學習，對這次培訓廠裏高度重視，參訓人員認真參與。在開班前，某廠長特意作了動員講話，對參訓的後備人才提出了殷切希望，希望我們要更新觀念、加強學習、提升自我素質和能力，爲以後挑起重擔儲備更多能力基礎，實現自己的人生價值。培訓中某某企業管理諮詢有限公司的老師從自我管理能力、團隊管理技能和目標管理與執行等方面對參訓人員進行了素質訓練與提升。雖然本次培訓時間只有一天，但是培訓的內容豐富，讓自己視野得以拓展，受到了不少啓發，現將培訓後的心得體會總結如下。

一、新形勢下的挑戰與機遇

火電行業本身是高能耗、高排放的產業，其燃煤引起的污染問題歷來是環保工作所關注的問題，特別是近年來，霧靄問題逐漸浮出水面，而由此帶來的環境保護方面的話題越來越被政府和普通民衆所重視，能否滿足環保的要求，已成爲火電廠生存的根本。作爲渝電公司的一名調試項目經理，近十年來一直從事脫硫脫硝工程調試，對火電環保壓力更是感觸至深。對我們廠也不例外，廠環保搬遷成爲全廠上下的頭等要務，既要保證全廠現有生產能力的穩定，不斷拓展對外市場，又要滿足全廠改革之後新項目的建設與生產，對我們後備人才提出了嚴格的要求，這既是挑戰也是機遇，這就要求我們一定要對企業的形勢有着清醒的認識，樹立全局意識，不能再滿足於現狀，要做好應對挑戰的充分準備，在需要的時候能承擔起應有的責任。

二、基層處理人員的自我管理

20xx年或許是我們廠建廠來改革最大的一年，在歷經機構整合、環保退休等關係企業發展的多項重要改革後，各部門人力資源出現斷缺，對我們長期對外調試作業來說，各項資源受到嚴重製約，對日常生產組織提出了新的更高要求，這種挑戰更要我們提高認識，一切事情嚴予律己，從我做起，做好自我管理，纔可帶領其他職工適應、支撐企業的改革與發展。

作爲對外作業的一名基層管理人員，要適應企業對後備人才的發展要求，必須要懂得並掌握和處理好自我管理中“先管理自己、有效的管理、幫助他人管理和勇氣和意志”的核心精神。“管理他人之前，必須先懂得管理自己”。應學會由內而外的管理，意即由自身而外界，讓各項管理行爲做到有效的管理，這也要求我們把“健康、熟練、行動與認知”有效統一，把管理作爲一種自我行爲，纔可以儘可能做到有效管理，健康、技巧、認知若不付諸行動，終歸徒然，其底線是自我負責。

三、項目經理應發揮的團隊管理功效

作爲社會人、員工，沒有人是個孤立者，我們與別人工作、生活在一起，管理更是一個團隊集體發揮方可取得好的行爲效果。作爲一名長期對外作業的調試項目經理，承擔多方的管理指令，一方面起企業的團隊管理體系中起承上啓下的紐帶功能，既要對廠裏的各項管理行爲增強執行力，又要按建設工程規範與合同約定接受來自業主、監理及甲方的工程管理指令，更要將這些指令信息傳遞給團隊員工並組織他們一起完成這些指令管理要求。這就要求項目經理認同團隊的每一位員工均爲管理執行的最基本元素，正如同我們也是他們的一部分。在考慮管理時，我們必須投入大部分心力，在如何以各種不同方式自我管理時，將會如何影響這些重要的人，將企業的管理要求貫徹至管理體系最底層的神經末梢，保證項目部的生產管理作爲一個系統高效運行。培訓老師也通過實例告訴我們，與員工產生溝通誤區，從本質上來說，更多的原因在於管理者自身，通常主要由沒將管理視爲一個團隊看待面產生不能平等的對待下屬、沒有告訴員工作業的目的、不能有效的識別員工狀態等因素造成，因此，當發現與員工溝通出現誤會，造成指令不能得到有效的執行的時候，應該提高團隊管理認識與領會，調整溝通的技巧，而不是一味的去指責員工不履行自己的指令，才能更好的讓自己的指令得到執行。

日常工作中既要要全面的提升自己的管理能力，還要求自己具備良好的解決問題的能力。解決問題，需要我們具有多種的思維方式，不能將自己的思維僅僅束縛在某一方面，應該全方位的去思考問題產生的根源，才能得出全面的結論，從而找到解決問題的方法。在這個過程中，應該更多的依靠集體的決策，而不是僅僅只按自己的想法進行。只有依靠集體決策，得出的問題解決方法，才更具有全面性，避免因個人的主觀原因而造成誤判，才能實現各種管理預期效果最大化。

以上就是我在此次後備幹部培訓中的一些心得、體會，不當之處，請各位領導、同仁批評、指正。

後備幹部培訓心得體會 篇九

xxxx年x月，我參加了xx市委組織部開展的大學生村幹部培訓會，學習了相關政策方針、農業農村發展、羣衆工作、農村黨員幹部現代遠程教育等知識，並參觀考察了市級新農村建設示範村，受益頗深。深刻認識到了選聘高校畢業生到村任職的重要意義及如何做好一名大學生“村官”。

一、選聘高校畢業生到農村任職的意義

選聘高校畢業生到農村任職，是加強農村基層組織建設，培養有知識有文化的新農村建設帶頭人的需要；是培養具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民羣衆有深厚感情的後備幹部的需要；是轉變就業觀念和實現自身價值的需要，是建設社會主義新農村、全面實現小康社會奮鬥目標的必然選擇。

二、如何當好一名大學生“村官”

1．要“下得去”。作爲一名已經在農村工作的大學生“村官”，應該站在農村的角度來看問題，考慮的應該是農村的事務，打交道的是全體農民，這種角色的轉換要求我們必須放下身份、用活知識、加強實踐，要廣泛地接觸農民，瞭解農民的生活情況和生存狀態，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什麼，最需要解決什麼和最盼望得到什麼。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準自己的定位，才能知道自己該幹些什麼，怎麼幹和怎麼幹好，做出真正有益於農民羣衆的事情來。

2．要“待得住”。大學生“村官”到基層後會面臨着一系列的困難：一是辦公條件落後，不可能像城市裏有現代化的辦公設備；二是生活條件相對較差，衣食住行不方便；三是農村工作繁雜瑣碎，經常會被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。這些艱苦的條件不僅是對我們意志力的挑戰，同時也是對我們人生追求的一大考驗。如何實現自己的理想，從容的面對這些困難並能很快的克服它們，全身心的投入到農村各項工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農村能夠幹出自己一番事業，對農村農民有所貢獻纔不是一句空話。

3．要“幹得好”。國家鼓勵大學生到村任職，就是爲了讓大學生能夠運用自己學到的知識，發揮自身優勢帶領農民羣衆用知識、用科學來改變農村落後面貌，過上富裕的日子。因此我們要把幹好自己的工作作爲恪守本職的基本要求，在工作中要經常虛心向那些有基層經驗的老幹部學習，向那些有農業技能的農民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農村，深入農民，幫助農民羣衆出謀劃策，傳授科學知識和實用技能，幫助農民掌握脫貧致富的本領，讓農民得到實惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在羣衆中的威信，纔能有助於工作的進一步開展。

三、今後工作發展的方向

1．立足服務“三農”。大學生村官到村任職的主要職能是服務“三農”發展。要充分發揮自身作用，扣緊服務“三農”這個核心，着眼長遠，立足實際，充分發揮出知識優勢，爲“三農”發展服務。充分發揮自己知識新、觀念新的優勢，把發展農村經濟作爲工作重點，在帶領農民致富中展示才華。既要當好學生又要當好先生，學會把握分寸，有選擇地吸收，學習老村官們處理農村工作的方法；同時也要通過自身努力，對老村幹部產生潛移默化的影響，達到新老“村官”共同進步。

2．不斷增強自身素質，加強各方面學習，爲更好的開展農村工作打下堅實的基礎。一是要系統學習和掌握國家涉農方面的教育、民政、勞動保障、社會醫療、計劃生育等各項方針政策和法律法規，並認真貫徹執行。向羣衆宣講國家方針政策和法律法規的

精神實質。二是要做新思想新理念的轉變者，農民貧窮的一個很重要原因是思想僵化，理念陳舊，小農思想根深蒂固，他們需要轉變的不僅僅是經濟思想，還有文化生活和生存理念。要站在更高更廣的角度去審視、思考問題，幫助村民羣衆轉變思想，更新理念，倡導文明和諧的生活方式。三是要做基層情況的調研員，整天與農民打交道，瞭解他們的疾苦，掌握鮮活的第一手材料，紮實細緻地調研農村實際情況。四是要做好民事經濟糾紛的調處員。農村耕地、宅基地問題，歷來是老大難問題，處理不好影響團結，妨礙經濟發展，破壞和諧，要利用掌握的法律知識公平公正地處理民事糾紛。五是要做村民致富的啓發人。充分利用知識廣、信息多的優勢尋找致富門路，結合當地實際，多出點子，幫助村民脫貧致富。