幹部培訓心得【精品多篇】

幹部培訓心得 篇一

20xx年8月1日到20xx年8月4日，xx學院開展了爲期4天的教學管理幹部培訓，整個培訓圍繞學院評估工作展開。很榮幸我也參加了本次培訓，通過本次培訓讓我更加認識到做一名真正的大學教師的迫切性。

到xx工作已經一年有餘，非常感謝學院爲我提供了到高校工作的寶貴機會讓我繼續成長，自從大學本科畢業到自動化公司從事工程，再到高校從事教育工作以來我不斷尋找腳下的路。從學生輔導員、專業教師、專業負責人、教研室負責人……的教育教學活動中，我一直探索前進的方向。

高校教師，一個多麼光鮮亮麗的光環籠罩在我的頭上，我不止一次的告訴自己一定要繼續深造、一定要不斷學習、一定不能安於現狀，一定要做一名真正的大學教師。正如冷書記所說的堂堂正正。

學爲人師，行爲世範，注重身教，以身作則，要當好一名大學教師，首先要具有高尚的道德情操，志存高遠，富有愛心。陶行知說：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，真正的好教師愛生如子，一想到學生，責任感就自然升騰。無論面對什麼樣的學生，包括學習好的、學習不好的、頑皮的、犯過錯誤的，他都能看出學生各自的優點、長處、潛在的能力與發展前景。好教師是學生集體的核心，具有親和力、影響力、帶動力。要矢志不移，默默奉獻。有寬闊的胸懷和良好的心理素質。在各種價值觀衝擊和利益機制驅動面前，要增強立志從教的堅定性，淡化享樂主義等腐朽思想的侵蝕。同時，面對由於某些制度不完善和政策欠公正等引發的矛盾和困惑，要增強適應性，不斷提高自己的識別、分析和抗干擾的能力，善於從學院全局和長遠眼光出發正確對待，調整自己的思想情緒和心理狀態。

高校的教學內容常常處於本專業知識的最前沿，掌握廣博的專業知識，具備較高的專業水平，是高校教師從事教育教學工作的基礎，是走進教室的前提。俗話說，自己有一桶水，才能教給學生一瓶水，沒有廣博的文化知識和對專業的深入瞭解，就無道可以傳給學生，也不可能“授業、解惑”。 在知識經濟時代，爲了培養素質結構合理的高級專門人才，高校教師首先應具備複合型的知識結構，包括所教學科的基本理論和基本知識，並能瞭解該學科的最新成就，最新水平和該學科未來發展趨勢；掌握教育科學知識，具備現代教學、教育方法、手段與技巧；要做到一專多能，要有較強的科研能力、動手能力和社會實踐能力。要保持對信息獲取的慾望與需求，工作中要不困於傳統習慣和模式，要敢於質疑，勇於突破，善於超越，提升自己的創造力。

高校教師對學生成長和進步的影響非常直接，因爲學生在接受高等教育的時期正是人格、世界觀與價值觀形成的關鍵時期，熱愛學生能激勵學生進步的信心和幹勁，創造有利於學生品德、意志的學習生活環境是非常重要的。高校教師要面對不同的學生，現實要求我們要站在公正的立場上，從培養人才而不是從個人的感情的好惡出發，控制和調節自己的情緒，全面的衡量學生，儘量做到不偏不倚，公道的把愛灑向每一個學生身上，我們對學生的愛護，絕對不能以相貌、貧富、學業優劣爲標準而取捨，關心愛護每一位學生，尊重、理解學生以人爲本，要學會寬容，懂得寬容。嚴是愛，寬容也是愛。寬容更是一種信任、激勵與仁慈。它能溫暖、滋潤學生的心田，開啓學生的心靈，給學生以安慰和力量，以平等的眼光看待每一個學生，注意時時處處在細節中體現出公正的意識。

當然，高校教師良好的修養一方面來自自身的學習、自身的培養和自身的鍛鍊，自我的要求。另一方面也來自外界的教育和激勵，提高教師的修養已不是一種純理性的政治說教，應該建立健全激勵機制，爲教師加強個人修養創造外部環境和增強內在動力。

高校教師是知識的創造者、承擔者、傳播者、使用者，是人類財富的創造和社會進步的關鍵人物。但要當好一名教師卻不是一件容易的事。作爲一名教師除要有比較淵博的知識外還應處處爲人師表，言行文雅，舉止端莊；具有奉獻精神具有能倣耐心細緻思想工作的精神。

要成爲一名合格的高校教師，社會和時代賦予我們的責任很大，這需要我們的不懈努力。

作爲學院的青年教師，我在教學、管理經驗上遠遠不足，還需要不斷的學習和深造。學院評估工作已經拉開帷幕，在本次培訓的基礎上我會不斷學習，做好帶頭作用，配合學院、系部的安排全力做好評估工作，在不斷提升自己的過程中和學院一起成長，我始終相信，只要不拋棄、不放棄、不氣餒、不停止前進的步伐和思想，學院的發展會越來越好的、教師個人的成長也是飛速加快的。我們的學院領導都是那麼的努力、刻苦，我們可親可敬的老教師還在夙興夜寐、加班加點的學習、充電，而處於風華正茂、意氣風發的我，那好意思安於現狀、不思進取呢！路在腳下、未來在拼搏中。少年！加油！未來的路必定充滿荊棘，更需要自己熱愛生命，砥礪前行！

基層幹部培訓心得體會 篇二

作爲一名基層黨務工作者，通過4天來的集中輪訓，今天我有幸在這裏，就如何學習、宣傳、貫徹、落實黨的十九大精神，談一下自己的心得體會。

一、要在“學中下功夫”

習近平總書記提倡理論學習要培養三種境界：首先，理論學習上要有志存高遠的追求，要耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，理論學習上要勤奮努力，刻苦鑽研，捨得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫；再次，理論學習貴在獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中領悟真諦。

二、要在“思中求昇華”

“學而不思則罔，思而不學則殆”。要在提升思維上下功夫。思路決定出路，習近平新時代中國特色社會主義思想體現着戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維等科學思維方法。作爲一名黨務工作者，能否正確判斷形勢、能否有效化解矛盾、能否順利推進工作，關鍵看有沒有掌握科學的、辯證的思維方法。我們要認真學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想裏體現的科學思維方法觀察事物、分析問題，從而不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創造性。

三、在“做中求落實”

“實踐是檢驗真理的標準”。許多問題，只有去做才能認識；許多認識，只有去實踐才能統一；許多辦法，是在實踐中產生的；許多創新，是在實踐中得來的靈感。學是基礎。做是關鍵。要防止紙上談兵，要聚焦“知行合一”這個關鍵，突出目標導向、問題導向、實踐導向，在工作中磨礪自己的品格、在崗位中鍛鍊自己的意志、在實踐中提升自己的能力。

幹部學習培訓心得體會 篇三

1、學政治、講政治

要堅持思想建設也是生產力，業務部門對政治思想工作要同樣重視。

2、全員創新

每個員工都要充分認識創新的重要性，必要性，大膽創新。

3、合作博弈

博弈不僅有競爭博弈，更有合作博弈，我們要積極推進合作共贏，互利互惠的博弈。

4、責任心

要盡職盡責、勇於擔當，將自己職責範圍內的事情做到最好。

5、進取心

機會是留給有準備的人，在日常的工作和學習中要不恥下問，不斷學習掌握專業領域的知識和技能，也要不斷接觸新知識，尋求自我突破。

6、愛與團結

只有熱愛才能更加有歸屬感和責任感，要愛家庭，愛公司，愛同事；要學會團結，一個團隊只有團結纔有凝聚力，纔有戰鬥力，纔會不斷向成功發起衝擊。

7、學會學習

要主動學習工作、行業相關的知識和技能，也要接觸其他類別的知識技能，開拓視野，突破限制。

8、管理能力

一方面是要學會自我管理，管理言行，自我約束，另一方面要學會管理團隊，建立積極向上的氛圍，帶頭實幹，又要合理分配任務，發揮每個人的優勢。

9、執行力

高層領導要有決策力和判斷力，能夠與時俱進定目標；中層幹部要有圍繞目標找方法的執行力；基層員工有依據方法見行動的執行力。

幹部培訓心得 篇四

惟楚有材，於斯爲甚。20xx年9月，我有幸赴長沙稅務幹部學院參加培訓學習。九天時間，我認真地學習了《財務報告閱讀與涉稅分析》、《稅源專業化管理研究》、《稅收徵管宏觀趨勢》、《稅收博弈與納稅遵從》等課程。通過學習，我進一步加深了對有關知識的理解，增廣了見聞，拓寬了思路，對日後工作起到促進作用。培訓學習總體有四點感受：

一是感受納稅評估的重要作用。

稅源專業化管理是新稅收徵管模式變化的一個重要體現。其中納稅評估的重要性突現。在提高納稅人對國家稅法的遵從度方面，納稅評估必將承擔十分重要的角色。在新徵管模式中納稅評估一定會起到“懲前毖後，治病救人”的重要作用。現在稅收申報自主權在納稅人手中，稅務部門負責對納稅申報真實性的審覈，納稅評估通過對不同納稅人進行分類分級管理，對他們的申報可能存在的風險按高、中、低三層劃分，對不同的風險施用不同的稅收管理舉措，這既可以有效彌補過去稅收管理粗放、失位的缺點，又可以成爲實施稅收稽查前的緩衝，給納稅人留下自行糾錯的空間。雖然稅收存在博弈，但是這從處理稅收徵納雙方的關係來看，仍不失“溫情”執法，是一個雙方都能愉快接受的決擇

。二是感受新稅收徵管理念帶來的變化。

新徵管理念包括服務理念、風險理念、成本理念、“無過錯推定”執法理念、信息管稅理念。比較直觀反映就是稅務機構設置逐漸向高效、制衡、扁平化方向發展。過去稅收徵管是直線性的，從市級以下劃分爲三個層次，即市級---分局級---稅收管理員級。這種稅收管理方式下組織層次多，遇到問題需要層層上報，程序複雜，工作效率低，非常不利於稅收風險的分解。扁平化管理模式在保持現有機構、人員、隸屬關係不變等前提下，通過加強管理幅度減少管理層次，打破層級和部門界限，以徵管流程爲核心，重新分工，實現流程中前後各道環節間的分工協作，統一調配資源、統一應對風險，共同加強稅源管理。

三是感受新徵管模式更加重視、關注納稅人權益的保護。

稅源專業化管理促使稅收徵管工作更加凸現服務納稅人的職責，把本來屬於納稅人的權利和義務還給納稅人。稅務機關不能“越位”代行職權，同時對內要不斷優化納稅服務，對外大力宣傳納稅人權利和義務，引導納稅人遵從稅收徵管。在稅源管理上，稅務部門將依託專業化、信息化管理，着力開展納稅評估工作。納稅評估將是稅收徵管的一項常態性工作，也是稅務機關服務納稅人，幫助納稅人降低稅收風險的一項重要工作。

四是感受稅源專業化管理對“人”提出更高要求。

原來屬於管理環節的許多事項現在前置到納稅服務環節，對納稅服務人員的服務質量提出要求，這也是專業化管理提出優化服務的深刻內涵。稅源專業化對納稅評估也提出了更高的要求，稅務人員將結合各種信息綜合預判納稅人在納稅上可能潛在的風險，需要稅務人員具備較強的職業判斷能力。圍繞以上服務和管理工作，稅收信息化工作也需要進一步向深層次開發。在加強稅收執法風險監控和預防方面，稅收信息化也將提供更好的保障措施。

幹部學習培訓心得體會 篇五

6月份，公司"基層管理骨幹崗位知識培訓班"開班了，我有幸成爲培訓班的一員，並參加了兩期培訓。6月24日的培訓班上，邱衛兵董事長從企業目前的形勢、如何應對各種困難及企業轉型升級方向、發展思路、改造目標、管理制度、企業文化宣傳等方面，結合稻盛和夫哲學等進行了精彩的講授；6月28日的培訓班上，黨委書記朱哨華從企業現狀主要原因分析、強化黨建工作、制度化人性化管理及如何快樂工作健康生活等方面進行了講解。兩節課的時間不長，卻使我受益匪淺，真有一種"與君一席話，勝讀十年書"的感覺，彷彿眼前充滿坎坷的道路瞬間變得平坦了，希望就在眼前。

管理者是一面鏡子，這面鏡子可以幫助下屬看到自己的行爲表現。作爲一名企業的基層管理者，不需要有多麼高大威嚴，但需要有一種魄力，能夠指引員工朝着正確的、更好的方向前進，幫助員工在工作中發現問題、思考問題，從而解決問題，出色地完成工作任務，從而取得更大的進步。稻盛和夫說過：在波瀾萬丈的人生中，無論遇到怎樣的艱難和困境，都不能怨恨、嘆息、墮落，而是應該積極樂觀地接受人生考驗，腳踏實地地付出努力。稻盛和夫的智慧表現在他對每一天的態度，當今天很好的投入以後，第二天自然到來，再繼續以全心的熱情投入其中。因爲，當計劃沒有實現時，一個人難免產生消極的情緒，而竭盡全力於今天，則更容易讓人創造奇蹟，讓人感受到幸福與喜悅。這種活在當下的思想，也讓人更容易體驗到快樂。邱董和朱書記對稻盛和夫觀點的講授，言簡意賅，讓我化解了內心的一種焦慮情緒，也使我明白了一個道理，那就是隻要我肯付出努力，那麼我一定會有所收穫。

感慨之餘不禁想起了一句古話：只問耕耘，不問收穫。這句話裏暗含着太多的哲理。當一個人做到只問耕耘，不問收穫的時候，無私的精神就從他身上得到了展現。而不問收穫，同時也是一種最佳的"放任"思想。不問收穫，不等同於不要收穫，而是相信收穫會自然而然的獲得。我們都渴望從事自己覺得有意義的工作，但又擔心多，顧慮多，有太多的限制性觀念，尤其是關於工作與成就，總是覺得以我現有的這種性格及給領導留下的印象，無論自己如何努力，可能都無法獲得巨大的認可。通過學習使我豁然開朗，無論此刻我存在多少問題，但只要我對工作擁有極大的熱情，盡全力投入其中，不斷反省，我就能夠突破自己。把稻盛和夫一些觀點結合中國佛法的理念，那就是：堅持不懈的艱辛工作就是一種戒，利用持戒方能生定，進而得慧。智慧來自於學習。學知不足而後進，付出努力去學習，一步一個腳印，改進提高，目標一定會實現。

感謝公司安排的培訓學習課程，期待其他領導更精彩的講授！

幹部學習培訓心得體會 篇六

思想是行動的先導，個人發展也都從觀念突破開始。有人說：“這個時代最偉大的發現，就是人們可以簡單的改變他們的心理狀態，來改變他們的生命。”心理狀態問題就是觀念問題，知識人在今天的社會要扮演的角色，最大的挑戰，不是傳播知識，而是傳播觀念，傳播觀念比傳播知識更重要。黨的十六大報告指出：一切阻礙發展的思想觀念都要堅決衝破。作爲一名組工幹部，我想應該從以下三個方面改進我們的工作：

一、要提高駕馭市場經濟的能力

“發展是第一要務。”組織工作要爲經濟工作服務，方針、政策確定後，幹部是決定的因素，提高執政能力，首先要提高駕馭市場經濟的能力，即發展能力。對貧困的人羣談黨的先進性和社會主義的優越性是沒有說服力的，所以我們要認識到“以經濟爲中心”這一點，組工幹部圍繞經濟抓黨建，要求組工幹部要懂經濟，才能爲經濟工作服務。事實證明：制約經濟發展的一個重要因素是決策者不懂經濟。有位貧困縣的縣委書記帶隊到外地找項目，花了上億元，買了一套設備不能用，擦掉油漆一看，原來是抗日戰爭時期製造的，這位書記竟然輕描淡寫的說：做生意有成功也會有失敗，失敗等於交學費。失敗之後有成功，才能稱“學費”，失敗之後還是失敗只能叫浪費，這個縣的農民當時年均收入只有1200多元，等於將近10萬農民一年的收入打了水漂。

要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力，必須深化對社會主義市場經濟內在要求和發展規律的認識。有人把“發展是硬道理”簡單理解成“招商引資是硬道理”，忽視了競爭力的提升，甚至熱了外商，冷了內商。新疆有個貧困縣，江蘇一個經濟比較發達市與其對口扶貧，扶貧的方式值得借鑑，該市不僅對該縣進行物質支持，而且派出了9名有駕馭市場經濟能力的幹部出任縣委書記、常務副縣長、組織部長、財政局長、公安局長等要職，僅用三四年時間，就使該縣發生了很大變化。管理+財力=有效扶貧，很有創意。

二、要樹立正確的人才觀

組工幹部要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動性的資源。“人多力量大”的時代過去了，100個圍棋一段打不過一個圍棋九段，人多不一定力量大。領導幹部最重要的才能，是發揮人才的才能，最聰明的人，是善於聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯誤不是好吃、懶做、貪色，而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對的，於德於才，應該由孫悟空做老大，但每當豬八戒有非份之想的時候，都是孫悟空壞了他的好事，於是不時跟唐僧說了不少孫悟空的壞話，讓孫悟空“下崗”，離開了取經隊伍。孫悟空下崗，豬八戒帶隊，取經能成功嗎？非但不成功，反而落入妖怪之手，性命難保，還得把孫悟空請回來。人才具有“無中生有”的創造力，一個人纔是一座不付利息的銀行。

人才也是有缺點的。人無完人，人才也一樣有缺點，假若你拒絕他的缺點，豈能得到他的優點？馬拉多納吸毒又開槍打人，但他能進球啊，進球就是硬道理。再說泰森，在拳擊臺下有時是個流氓，在拳擊臺上有時像個野獸，在泰森流氓犯罪時，就抓他坐牢，坐牢出來，還可以參加比賽，在泰森比賽時，像野獸把對手的耳朵咬了之後，違背比賽規則，就停止他的比賽資格，但停賽期滿，仍可以參加比賽。如果泰森因爲是名人，犯罪不用坐牢，就失去法律公正性，如果泰森因爲犯罪、違紀，就不讓他參加拳擊比賽了，就失去了社會公益性，講究公正性與公益性的統一，美國這種對待人才的做法，值得我們借鑑。大力提拔、使用想幹事、會幹事、幹成事又能共事、不出事的幹部，做到“能者有其位，事者有其薪”，要動真格的改變佔着位置擺資格講功勞的狀況，讓年輕同志有舞臺，讓能者盡其才。加強對人才的培養，不該花的錢花了是浪費，該花的錢不花是更大的浪費。孔雀飛了，留下麻雀，唧唧喳喳，不是你說我，就是我說你，那是幹不成事的。

組工幹部要增才。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的。”要改變你的未來，先改變你的內存，在競爭日趨激烈的社會裏，更加如此。過去工作安排“個人服從組織”，現在須要憑實力競爭上崗，最強的對手，是比你善於學習的人。有人說：現在一張大學文憑，充其量保質半年。文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優股，半年過去可能變成垃圾股，拿文憑的人，可能還認爲自己是高級知識分子呢，實際上，他的知識已經破產了。我們到商場買東西，看到商品打折很開心，不知可曾想到，人也是會打折的。我們成年人增材的意識普遍不如希望孩子成材強，有些用公費消費慣了的人，只要不能用公費報銷，不捨得自己花錢聽一次講座，買一本書，認爲提升自己素質是單位的需要，沒有想到這是人生髮展的投資，是提升自己被需要的需要。有人說：“窮人因書而富，富人因書而貴。” 不讀書可能不影響某些人的升官發財，但氣質一定會惡化，人的氣質惡化了，官而不“尊”，富而不貴。有的人可能認爲，自己的年齡大了，學習已經晚了，實際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬於每個人，僅僅屬於能夠適應時代的人，只有承受社會進步的壓力，與社會進步同步，才能享受社會的進步。

基層幹部培訓心得體會 篇七

轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過幾天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收穫。對於我個人，我認爲這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因爲它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收穫，許多不可言語表達的收穫。加之與來自不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學習，提高了理論水平

作爲一名年輕的基層幹部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收穫很大。通過系統地學習十七大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言爲我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。

二、不同地域的學習，開闊了視野

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一

步的瞭解。

復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

崑山一天的考察讓我有很大的感觸--一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初爲了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘於落後、甘於現狀是絕不能有現在全新的現代化的崑山。

對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業並非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的瞭解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想着晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或佈滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物--章明，通過“„夾縫‟中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，併爲他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關係是幹好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關係、羣衆關係，最終會導致工作無法開展，所以我們要着重注意自己的言行舉止，處理好各種關係，在陽光心態下工作。

四、前輩的座談，找準了差距

在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作爲一名年輕的基層領導幹部如何把所學的理論知識應用於實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的複雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距並非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑑別人的方法來完善自己的方法。

結合這幾天老師所講的內容，總結出了幹好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色那麼必須具備這六個能力，因爲作爲新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕幹部這次學習的機會、鍛鍊的機會。

今後，我將盡自己所能把所學到的知識用於實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

幹部培訓心得 篇八

感謝深圳市總工會、集團工會給予我參加這次工會勞動保護崗位培訓班學習的機會。經過三天的培訓，感受到深圳市總工會領導對保護勞動者合法權利所做的積極貢獻，在此結合培訓老師所強調的學習重點，淺談我的學習心得以供參考。

首先學習到的是安全生產管理，通過老師對一些安全事故案例的講述，不重視安全生產的嚴重後果，事故的發生往往不僅給人們生命財產帶來巨大損，重大事件還會給國家及社會帶來巨大災難，所以安全永遠要放在第一位。

安全生產是應經濟發展需要，社會發展需要，法制健全的需要而產生，安全生產是企業活動和經營生產的一個重要環節，我們黨和政府一貫高度重視安全生產工作，並制定了一系列法律法規，如《中華人民共和國安全生產法》及《廣東省安全生產條例》等，建立各級安全監察、檢測檢驗、宣傳教育、情報信息及科學研究等一系列體系，制定了以“安全第一、預防爲主、綜合治理”的國家全安生產方針，其目的是減少或避免各類事故的發生，減少或避免因事故造成對國家，企業，人民生命安全及財產損失。目前國內雖然頒佈了《中華人民共和國安全生產法》，但效果並不容樂觀。一些企業仍不重視安全生產，主要原因有三方面，一是企業經營能力的不同造成企業對安全生產的重視和投入的差異；二是部分企業實際負責人不瞭解《中華人民共和國安全生產法》，仍以爲安全生產由國家政府主導，政府未查出即是合法，他人沒遵守我也不用遵守；三是各級監管和執法力度不夠，部分企業只抓經濟而忽視安全生產，是近年來不斷髮生重大安全事故的根源。所以企業要如何去做好安全生產呢？第一要組織制定本單位安全生產規章制度各操作規程，第二要督促檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患，第三組織制定實施本單位的生產安全事故應急救授預案，第四保證本單位安全生產投入的有效性，第五及時加強報告生產安全事故。如果沒有做好安全生產工作將承擔相應的民事責任、行政責任、刑事責任。國家對安全生產管理加強改善，將各級行政部門的第一副手抓安全生產，雙軌制的推出等等，體現國家對安全生產管理的重視，及不斷改善。

其次學習了職業衛生防治的一些知識，同樣老師也用了幾個典型的案例講述了職業衛生防治工作的重要性，有些勞動者對職業病防治做的不到位，或跟本就不懂什麼會是職業病，有的連自己得了職業病還不知道。職業病是種很可怕的病，如塵肺病，得了這種疾病，沒有完全康復的可能性，不注意防治職業病，不僅給自己的身體健康帶來嚴重威害，還會給家庭、親人帶來災難性的打擊。如果一家企業未做好職業衛生防護，會受到政府監管部門罰款，造成有職業發生的企業會受到社會廣大羣衆的觀注，企業名譽受損，客戶減少，有的企業就此破產，有此可見，職業衛生防治對勞動者及企業都非常重要。

第三學習了事故調查處理方面的知識和對特種設備的監管制度，明白因未受到國家有關部門批准，私自造假，或對特種設備不瞭解，隨意亂操作所引發事故的嚴重後果，並對事故發後事故處理流程有了一定了解，其中事故處理時關鍵的一點是：國家法律規定事故調查處理，必須有工會人員在場所，否則得出的事故處理結果卻爲非法，沒有合法性，而且工會有權指出事故的責任人，首次明白工會有如此大的做用。接下來就是對特種設備的瞭解，重要的一點是：特種設備須取得專業資質的機構檢測，檢驗合格，取得安全使用證或者安全標誌，方可投入使用，對特種設備操作者要經專門的安全作業培訓並取得特種作業操作資格證書，方可上崗。

最後也是本次培訓的重點工會勞動保護，首先了解什麼是工會勞動保護，勞動保護是指爲了保障勞動者在生產勞動過程在的安全與健康，從法律、制度、組織管理、教育培訓、技術、設備等方面採取的一系列綜合措施。在工會勞動保護工作方面的指導思想是：發動羣衆、依靠羣衆、羣專結合、依法監督。及勞動保護的管理制度，第一條安全衛生責任制度，第二條勞動安全衛生設施三同時制度，第三條勞動安全衛生教育制度，第四條勞動防護用品管理制度及生產安全事故各職業病統計報告處理制度。明白工會勞動保護要做的哪些基本事項，總休原則來講是發揮工會組織優勢，突出羣衆工作特色，側重防預防內容爲主，力求監督參與實效。並對工會勞動保護工作的組織建設和工會勞動保護工作責任制效強清楚的識認。

對一個處於社會底層的勞動者來說就是符身符保護傘，但有的企業知道工會這麼一個組織，或在其公司建立起工會組織，但都是出於形式，不發揮做用，不能有效保護勞動都的合法權益，還有很多的企業當中沒有工會組織，有的企業老闆或經營者跟本就沒有工會這個概念，所以勞動者的安全健康合法權益遇到障礙、阻力，以至影響工會的正常工作展開。

隨着工會的不斷髮展與進步，國家在規範和推動工會保護工作，維護職工的安全健康合法權益不斷加強，工會保護工作方面的法律、法規、制度的不斷完善，相信我們的我們的工會會越辦越好，每一個勞動者能受到工會勞動保護教育培訓，能在安全、健康、愉快的環境中工作。我也希望這次培訓所學到的一些知識，能用在工作上，學好用好，邊作邊學，好好服務於身邊的所有同事。

幹部培訓心得 篇九

在我市教育體育局領導的關心和指導下，教師進修學校召開了此次幹部培訓會，此次培訓讓我深感受益匪淺。

當今的校園中，中層幹部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我認爲在新形勢下，中層幹部應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作，也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同事中樹立威信。學習能力是我們一個很重要的能力素質。中層幹部從一定程度上說是同事們學習的榜樣，自身業務一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？

二、樹立爲教師服務的意識。服務意識是中層幹部所要具備的最基本素質。

中層幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地爲老師服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當中層幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。有些幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，因而就影響到總體工作計劃的運行。你爲老師服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來爲你服務，體諒你，和你溝通，我們的工作也因此可以更順利地進行，實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不爲呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身爲一個幹部，經常要和同事共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。幹部之間取長補短，一個團體纔有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。幹部是協助學校管理的好助手。中層幹部首先要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事之間關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助老師解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

這次的幹部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，爲我們以後的工作指導好方向。

在Xx市教師進修學校的統一安排下，我參加了Xx市中國小幹部培訓班。通過一天半的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，爲今後更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：

一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到什麼是好培訓。就像佳木斯教育研究院的袁亞欣老師講的，好培訓包括重視健康的人格培養，重視教育的核心，價值的浸染，重視理智訓練。培訓的內容是能夠引發學員興趣，滿足學員的內在需求，充滿人道主義精神的，培訓過程充滿尊嚴、秩序和溫暖雙邊共同分享對於學習的激情。其中有一句話記憶猶新，好培訓必然內含着某種心靈的引導和精神的激勵，這是好培訓把人引向卓越與高貴的根本所在。

三、要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、中層幹部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

四、要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要爲人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多爲別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

這次培訓，讓我受益匪淺。面對樂業學校的大好形勢，我會展望未來，勇往直前，努力幹好本職工作不辜負領導對我的期望，相信樂業學校在付文學校長的領導下，一定會成爲老百姓心目中的好學校，成爲下一個金蘋果學校。

幹部培訓心得 篇十

我很榮幸能夠參加這次班幹部培訓，說實話，雖然以前當過班委，但是剛進入大學還不能很好地適應大學班幹部及學生會的工作，這次培訓就像一場及時雨，讓我們瞭解了在大學中就應怎樣擔任一名合格的班幹。

首先，這次培訓中除了開班和結業典禮有老師出席，其他培訓課全是由我們的學長學姐主持開展的。聽着他們在臺上的精彩發言，不禁感到壓力，我很想成爲像他們一樣的人，但是我掙得能做到嗎？我也曾問過自己，爲什麼要當班幹，爲什麼要進入學生會，如果真的要說，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛鍊一下自己的綜合潛力，經過這次培訓，我更加堅定了自己的決心，我想，沒有無數次的鍛鍊，造就不了臺上飛揚的思緒；沒有組織小活動的經驗，就不能成功策劃、組織一場大型的活動；沒有領到一個班級的經驗，或許將來會沒有信心領導一個企業，各種各樣的鍛鍊才能造就一個深思熟慮、沉着冷靜的人，因爲就像邵波老師說的，“優秀是一種習慣”，當你事事都盡心做到最優秀，那麼，優秀就成爲了你的內在素質。雖然在目前爲止我並不認爲自己已經具備了合格班幹部的一些素質。很好的'管理溝通潛力、語言表達潛力、人際交往和抗打擊潛力。但是，至少我明白，我又學會並熟練運有這些潛力的潛力，這些潛力將在我的工作學習中得到增強。至於時間安排上確實遇到了一些問題，有時候覺得自己很忙，但以一整天下來卻不明白自己到底幹了多少實質性的事情，有些問題上浪費太多時間，甚至於又是花了很多時間都沒有到達預期的效果，所以，在有些問題上還學要掌握必須的方法技巧。

其次，相當重要的一點就是我明確了我的定位，在班級中當一名好學生，必須把學習弄好。桌位一名學生幹部，很大程度上是以一名學生的身份生活的，沒有誰能夠甘心讓你來管理，只有你在學習、生活的各方面都做好模範帶頭作用，才能服衆，別人才能甘心的聽從你的安排，而且，我們不就應做那種只會同學做事兒自己不去實踐，把享樂留給自己，把困苦留給同學們的班幹部，那種幹部作風，要想真正的起到模範帶頭作用，就就應遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人說退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。

我明白做班幹部必不能使自己得到什麼物質的利益，因爲唯有你抱着一顆爲廣大學生服務的心，你才能從中得到精神財富、滿足感、成就感。畢竟，能做到班委是老師和同學們對你的信任，所以，在工作方面必須要講究方法，就像無人瞭解的一樣，得民心者的天下，我們也就應重視羣衆基礎，對事認真負責、方式創新，敢於向自己的學長學姐們講出自己的困難，相信他們會用心教導，幫忙我們的。