《讀懂兒童》讓我更專業
這次非常榮幸的參加了《讀懂兒童》培養計劃培訓,首先感謝親們給我這次學習的機會。
兒童是一個神奇而又神祕的“外星人”,他們的想法常常出乎意料,卻又似乎在情理之中,跟孩子相處的過程中,卻又爲他們天馬行空般的想象驚歎不已,已迫切想要知道孩子們表現出現的原因,我應該怎樣去理解他們,跟他們更好的溝通。第一次瞭解“讀懂兒童” 培養計劃時,我的內心比較忐忑,怎麼樣去讀懂兒童?我真的可以通過這次培訓之後讀懂兒童嗎?培訓前,陳園長鼓勵我說:“珍惜把握這次學習的機會,讓學習成就最好的自己,與老師們分享所學,共同進步。”帶着鼓勵與疑問我參加了這次培訓。在近一個月的時間中,花費的不僅是時間,更多的是精力。每一次的課件,老師的講解都會給我太多的驚喜。爲了更好的儘自己最大努力去理解吸收,每一課都是先認真學習課件、做筆記,再仔細聽視頻講解,再補充筆記,生怕漏料了什麼。通過《具備哪些要素纔是兒童主動學習的活動》、《如何對全班幼兒進行有效的觀察記錄》、《運用科學的方法,做有效的兒童發展水平》、《健康領域“小肌肉”動作指標解讀》、《口語表達指標解讀》、《如何做有效的師幼互動》《情緒管理指標解讀》、《幼兒情緒時刻,教師必備的幾個策略》、《不當救火員,幼兒發生衝突怎麼做》等課程的學習,解決了我很多實際教學中的很多問題。通過學習,我認識到作爲一名專業的幼兒教師,必須是專業的。以前,自以爲從事一線幼教工作多年,有一定的工作經驗,算是一名專業的幼兒教師。但是在此次培訓中,讓我真正體會到“專業”的真正含義,我們在幼兒園也寫觀察記錄,每次寫觀察記錄,每次寫觀察記錄都是長篇大論,描述所觀察到事情的起因、經過、結果,反思解決辦法。用上很多華麗的語言,再加上自己主觀情感,把自己感動的稀里嘩啦,自以爲完美,其實不然。這次培訓讓我知道,觀察記錄依據五四三法則,不需要長篇大論,短短几句話,簡單明瞭,一看就懂。作爲一線幼兒教師,每天面對幾十個孩子,特別是當孩子哭鬧、爭搶玩具、打小報告、生氣扔東西等狀況出現時,有時真的身心疲憊。擁抱安撫哭鬧的孩子,如果還是哭鬧,我會說:“再哭,我就不喜歡你了!”通過學習,我知道自己犯了典型的錯誤,情緒沒有對錯,哭鬧時正常的情緒,作爲教師首先要認同接納孩子的情緒。如果老師夠專業,就不會那麼累,學習讀懂兒童讓我一步步向專業靠近。在後來的教學中,我試着用讀懂兒童培訓所學知識嘗試與孩子們進行有效的師幼互動、觀察評級、分析相應的支持策略,用衝突解決6步法教幼兒習得解決衝突的經驗,收到不錯的效果。我相信只要用心學習,用心觀察評價幼兒,學以致用,會收到更多的收穫,讓我成爲一名更專業的幼兒教師!這次非常榮幸的參加了《讀懂兒童》培養計劃培訓,首先感謝親們給我這次學習的機會。兒童是一個神奇而又神祕的“外星人”,他們的想法常常出乎意料,卻又似乎在情理之中,跟孩子相處的過程中,卻又爲他們天馬行空般的想象驚歎不已,已迫切想要知道孩子們表現出現的原因,我應該怎樣去理解他們,跟他們更好的溝通。第一次瞭解“讀懂兒童” 培養計劃時,我的內心比較忐忑,怎麼樣去讀懂兒童?我真的可以通過這次培訓之後讀懂兒童嗎?培訓前,陳園長鼓勵我說:“珍惜把握這次學習的機會,讓學習成就最好的自己,與老師們分享所學,共同進步。”帶着鼓勵與疑問我參加了這次培訓。在近一個月的時間中,花費的不僅是時間,更多的是精力。每一次的課件,老師的講解都會給我太多的驚喜。爲了更好的儘自己最大努力去理解吸收,每一課都是先認真學習課件、做筆記,再仔細聽視頻講解,再補充筆記,生怕漏料了什麼。
通過《具備哪些要素纔是兒童主動學習的活動》、《如何對全班幼兒進行有效的觀察記錄》、《運用科學的方法,做有效的兒童發展水平》、《健康領域“小肌肉”動作指標解讀》、《口語表達指標解讀》、《如何做有效的師幼互動》《情緒管理指標解讀》、《幼兒情緒時刻,教師必備的幾個策略》、《不當救火員,幼兒發生衝突怎麼做》等課程的學習,解決了我很多實際教學中的很多問題。通過學習,我認識到作爲一名專業的幼兒教師,必須是專業的。以前,自以爲從事一線幼教工作多年,有一定的工作經驗,算是一名專業的幼兒教師。但是在此次培訓中,讓我真正體會到“專業”的真正含義,我們在幼兒園也寫觀察記錄,每次寫觀察記錄,每次寫觀察記錄都是長篇大論,描述所觀察到事情的起因、經過、結果,反思解決辦法。用上很多華麗的語言,再加上自己主觀情感,把自己感動的稀里嘩啦,自以爲完美,其實不然。這次培訓讓我知道,觀察記錄依據五四三法則,不需要長篇大論,短短几句話,簡單明瞭,一看就懂。作爲一線幼兒教師,每天面對幾十個孩子,特別是當孩子哭鬧、爭搶玩具、打小報告、生氣扔東西等狀況出現時,有時真的身心疲憊。擁抱安撫哭鬧的孩子,如果還是哭鬧,我會說:“再哭,我就不喜歡你了!”
通過學習,我知道自己犯了典型的錯誤,情緒沒有對錯,哭鬧時正常的情緒,作爲教師首先要認同接納孩子的情緒。如果老師夠專業,就不會那麼累,學習讀懂兒童讓我一步步向專業靠近。在後來的教學中,我試着用讀懂兒童培訓所學知識嘗試與孩子們進行有效的師幼互動、觀察評級、分析相應的支持策略,用衝突解決6步法教幼兒習得解決衝突的經驗,收到不錯的效果。我相信只要用心學習,用心觀察評價幼兒,學以致用,會收到更多的收穫,讓我成爲一名更專業的幼兒教師!
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幼兒園老師培訓心得【精品多篇】
幼兒園轉崗教師培訓心得體會篇一初夏季節,烈日炎炎,我有幸參加了農村幼兒園“轉崗教師”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓,採取集中培訓與跟崗實習相結合的方式進行。我聆聽了來自省內外專家、教授和骨幹教師們的精彩講座,他們用鮮活的實例...
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立德樹人學習心得體會(精品多篇)
學習立德樹人心得體會篇一立德樹人是大學的立身之本,是對人才培養的根本要求。立德就是確立培養崇高的思想品德,樹人即培養高素質的人才。縱觀世界高等教育史,大學的功能隨着時代的發展變化而逐步拓展,但培養具有崇高道德水準和高素質的人才這一基本功能、中心任務...
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醫院護士培訓心得體會
大家好,首先很榮幸成爲紅會醫院第一批專科護士培訓,非常感謝紅會醫院爲我們提供了本次學習的機會,通過這兩個月的學習,讓我更加充實自己、不斷完善自我,讓我學到了專業的知識,也讓我收穫了友誼。現將我所見所得總結如下:此次專科培訓分爲兩個階段,四周理論,四周臨牀實踐...
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學習“立德樹人”心得體會(多篇)
立德樹人心得體會篇一按照中學的安排,利用工作之餘全程收看了家庭教育公開課第九期。該期圍繞“爲成長做規劃”這個核心命題,採取家長提問、專家解答的方式,針對性的進行延展講解,加上期間主持人的總結提煉,使得整個課程講解言語樸實、貼近實際,同時又立存高遠,提綱挈...