社會和金價值觀心得體會多篇

社會和金價值觀心得體會篇1

20__年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”自此，由社會主義核心價值觀引發的思考再一次牽動着大家那顆愛國心。

社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同爲之努力奮鬥的價值取向，也就是共同理想。切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發展不要環境、講政績不講民生，公衆會怎麼理解富強文明？如果辦事情都得找關係，老百姓又從何感受平等公正？夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值願望。

黨的十八大提出加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對於全面推進文化強國建設和全面建成小康社會有着十分重要的意義。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核抽象，黨的十八大報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面慨括爲“三倡導”，即倡導富強、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。廣大黨員幹部肩負着帶領人民羣衆共同富裕建小康、促進社會文明和諧的光榮使命，必須認真學習深刻領會社會主義核心價值體系基本內容和深刻內涵，在實際工作生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀。

十八大報告表述的社會主義核心價值觀，在國家層面，“倡導富強、文明、和諧”，這8個字，是到本世紀中葉建設社會主義現代化國家的發展目標，已經寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復興的光明願景，是國家主導價值觀，在覈心價值觀中居於統領地位；在社會層面，“倡導自由、平等、公正、法治”，這8個字，既是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價值理念，着眼於確立社會發展的價值導向，在覈心價值觀中發揮着重要支柱作用；在公民個人層面，“倡導愛國、敬業、誠信、友善”，這8個字，着眼於構建民間社會的底線，是作爲價值主體的每個公民所應遵循的根本道德規範，在覈心價值觀中居於基礎地位。

培育和踐行社會主義核心價值觀，一要抓新聞引導，二要抓學習提高，三要抓實踐養成，四要抓文化涵養，五要抓學校教育。

社會主義核心價值觀從來都不是高高在上的教條，唯有付諸行動才能實現價值。公務員爲羣衆辦好的每一件實事，是敬業的詮釋；商家爲消費者提供的每一件商品，是誠信的代言；看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流……每個人都是道德建設的奉獻者，也是道德風尚的受益者。作爲城市文明創建一份子的我們，更應該以社會主義核心價值觀爲導向，積極投身到創建文明城市的工作中，讓我們的城市更加美麗。

總之，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項複雜的社會系統工程，必須與各方面工作有機會融合，協調發展。

社會和金價值觀心得體會篇2

我通過認真學習‘踐行社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀，做人民滿意教師’，從更高的角度認識了教師這一神聖職責，我要努力從以下幾方面做一位優秀的人民教師。

一、要有“愛崗敬業、關愛學生”的敬業精神，進一步增強社會責任感。敬業就是要有強烈的工作責任感和職業自豪感，敬重自己從事的事業，喜愛自己的職業。就教育而言，強烈的敬業精神，是做受學生愛戴的好老師、辦人民滿意的好教育最本質、最內在的要求。

二、要有“刻苦鑽研、嚴謹篤學”的勤業精神，進一步優化治學態度。高尚的師德也體現在“刻苦鑽研、嚴謹篤學”之中，因爲廣博精深的專業知識是做教師的根本條件。具有淵博、豐富知識的教師，才能用最便捷、最有效的方法去把自己的知識教給學生。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育；沒有高質量的教育，就沒有高素質的人才。時代的發展，社會的進步，需要教師的知識不斷更新，與時俱進。我要牢固樹立終身學習的理念，深入實踐新課改，如飢似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

三、要有“勇於創新、奮發進取”的創業精神，進一步提高工作的創造性。高尚師德的基本前提是“勇於創新、奮發進取”。教師是對學生實施素質教育和培養學生具有創新精神與實踐能力的第一責任人，教師教學創新能力的強弱，直接影響着素質教育推進和學生創新精神培養的成敗。教師教學創新能力的培養不僅是教師專業成長和發展的需要，更是學校發展和推進新課改的關鍵。

四、要有“淡泊名利、志存高遠”的樂業精神，進一步昇華道德情操。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育”。儘管我們教師沒有令人羨慕的地位和權力，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閒自在的舒適和安逸，但我們要理性面對市場經濟的衝擊、拒絕社會各個方面的誘惑，更多的以辛苦、操勞、責任守住自己心靈深處的一方淨土，兢兢業業，嘔心瀝血，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之，我始終要堅持“以人爲本”的理念，發揚“團結合作”的精神，實現“和諧發展”的目標。

社會和金價值觀心得體會篇3

價值觀是人的信念系統，決定着人的思想取向和行爲選擇。確立什麼樣的核心價值觀，直接關係着一個國家、一個政黨、一個團體的的精神旗幟和發展道路，深刻影響着一個國家、一個政黨、一個團體的凝聚力和感召力。

黨的十八大報告用“三個倡導”從國家、社會、個人三個層面精闢論述了“社會主義核心價值觀”的精髓，即在國家層面，倡導富強、民主、文明、和諧;在社會層面，倡導自由、平等、公正、法治;在公民層面，倡導愛國、敬業、誠信、友善。

社會主義核心價值觀是民族精神最深層的思想內核，直接反映社會價值的本質和特性，全面涵蓋人民羣衆普遍認同的價值觀念。筆者試圖從社會主義核心價值觀“三個倡導”的科學內涵、重要意義和鮮明特徵三個方面，談談自己對社會主義核心價值觀的理解和體會。

一、社會主義核心價值觀的科學內涵

1、第一個倡導，指明瞭國家精神文化的發展方向。

在國家層面，倡導“富強、民主、文明、和諧”，就是要樹立“富強、民主、文明、和諧”的理念，弘揚“富強、民主、文明、和諧”的精神，把“富強、民主、文明、和諧”價值觀與國人的思想觀念、理想信仰、社會風尚、行爲規範、處事態度融爲一體，正確引導國人認識和評價所生存的社會。

價值觀是人們心中深層的信念系統，核心價值觀能否與時俱進，直接影響到一個國家的凝聚力和影響力。十八大報告指出：“到2020年，我們國家要實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社會”。世界矚目的這一宏偉目標，將中國人的家國情懷，匯聚一起，升騰開來。社會主義核心價值觀的第一個倡導，“富強、民主、文明、和諧”，必然是這個國家的共同追求。

“富強、民主、文明、和諧”，作爲一種社會共同理想，支撐着人們的精神世界，指明和引領現實社會向着這個方向前進。如果一個國家追求“富強、民主、文明、和諧”的價值觀念，必將影響並引導全國人民的思想和行爲習慣，這是中國特色社會主義思想文化、精神文化和物質文化形成的堅實基礎。

2、第二個倡導，彰顯了社會風尚風貌的時代要求。

在社會層面，追求“自由、平等、公正、法治”，是現代文明的基本價值取向，是現代社會公民應當樹立的基本理想信念，是維持社會秩序、調整社會關係、建立和諧社會的重要道德力量。在全社會倡導“自由、平等、公正、法治”的價值理念，成爲全民族的思想認同和價值認同，並形成主流價值體系，就會改變人們觀察世界的觀念、思路、方法和視角，改變人們評價事物的基本標準，人治、特權、等級等腐朽落後的觀念，就會從根本上剷除。在這種正確價值觀的引領下，整個社會追求“自由、平等、公正、法治”，對構建科學合理的制度、體制和法律體系，必將發揮重要的指導作用。

3、第三個倡導，體現了人民道德信仰的基本共識。

在公民層面，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，是對全體公民行爲規範的基本要求，能夠幫助人們正確認識和自覺遵守社會的法律規範和道德規範，形成愛國守法、敬業奉獻、明禮誠信、團結友善的良好社會人文風尚。

在實現全面建成小康社會的過程中，必須依靠社會主義核心價值觀來凝聚人心，形成共識，這對於調節社會關係，化解社會矛盾，能夠起到潛移默化、潤物無聲的作用。從目前情況看，中國的政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信等方面，都不同程度出現了一些問題，嚴重影響了社會誠信體系建設，增加了社會活動的交易成本。面對思想多元、多樣、多變的時代特徵，推動社會主義核心價值觀，必須以開放開明的心態和氣度，以博大的胸襟和風範，借鑑古今中外優秀文化成果，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，加強全社會的誠信體系建設，營造遵紀守法的社會風氣。

二、社會主義核心價值觀的重要意義

1、理論上的創新性與自覺性。

社會主義核心價值觀是對我們黨倡導的價值理念的高度凝練和昇華，向世界宣示了中國特色社會主義的價值主旋律，爲世界貢獻了中國共產黨的新理念新智慧。社會主義核心價值觀的提出，有力地迴應了西方價值觀的衝擊與較量，堅實地確立了我國文化競爭力的戰略支點。

中國共產黨歷來堅持在實踐基礎上的理論創新。特別是近10年來，在重大戰略思想層面，先後提出了科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設學習型政黨等一系列新思想、新論斷，以不斷創新發展的科學理論應對挑戰、武裝全黨。

在覈心價值層面，中國共產黨相繼提出了公民道德建設實施綱要、社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀，以不斷覺醒成熟的核心價值，塑造了一個具有中國特色的“黨魂”、“國魂”和“民魂”。

2、邏輯上的全面性與層次性。

“三個倡導”是對社會主義核心價值體系豐富內涵的深刻反映，在邏輯上必然全方位覆蓋和系統貫穿核心價值體系的各個方面。就結構而言，這三組詞從國家、社會、個人三個層面涵蓋了主要價值觀主體的價值追求。

“富強、民主、文明、和諧”，是已寫入黨章和國家憲法的基本主張與發展目標，反映了中國人民尋求民族復興的心聲和願景，是國家主導價值觀，在覈心價值觀中居於統領地位;

“自由、平等、公正、法治”，是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，更是我們黨和國家始終堅持的核心價值理念，作爲社會主流價值觀，是核心價值觀的重要支柱;

“愛國、敬業、誠信、友善”，則是價值觀最基本的主體——公民個人的底線價值準則，體現了我國每個公民所應遵循的根本道德規範，作爲公民基本價值觀，是其他兩個“倡導”的堅實基礎。

3、內容上的統一性和包容性。

複雜的、差異的、多樣化的社會思潮，是改革開放時代的特點，社會主義核心價值觀只有在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中增進價值共識，才能被最大多數的羣衆所接受。以海納百川兼收幷蓄的胸襟，去包容、借鑑和吸收有價值的先進理念，核心價值觀“三個倡導”的包容性和自信性體現在以下三個“統一與包容”。

一是國家意志和個人價值的統一與包容。社會主義核心價值觀無疑要有體現國家意志和政黨目標的指導思想、理想指南，以引領全社會的團結奮鬥。但個人是構成社會的基點，只有讓個人“安身立命”，才能讓社會“安邦定國”。“三個倡導”既彰顯了國家社會的目標，又張揚了人的主體性，實現了國家、社會、個人的價值願景相統一。

二是先進性和廣泛性的統一與包容。社會主義核心價值觀的先進性是不言而喻的，但先進性並不意味着只針對特定的階層和羣體，其倡導的是代表大衆利益、面向全民的普遍價值取向，具有從實際出發、着眼於多數的基礎性和廣泛性。如對公民道德的規範，不是“奉獻”，而是“愛國、敬業、誠信、友善”的底線倫理。核心價值觀堅持以先進性爲引導，廣泛性爲基礎，體現了我們黨對思想道德建設發展規律的又一次深刻理解。

三是中國特色和人類共性的統一與包容。社會主義核心價值觀是“中國”的，具有鮮明的中國特色、民族特色和理論特色。三個倡導，既有符合中國國情的“民富國強”、“民主法制”、“精神文明”、“和諧社會”目標，又吸收了中華傳統文化的“民本善政”、“仁愛信義””、“和諧友善”的精華，還明確了非西方獨有、屬人類共有、也是共產黨追求的“民主、自由、平等”的準則，充分顯示了“三個倡導”是用中國的經驗和實踐去界定和發展這些價值理念，用中國的發展實踐、民族傳統的道路自信和文化大國的自豪氣度，在人類文明的制高點上，向世界展示了一個國家新形象和文明新境界。

三、社會主義核心價值觀的鮮明特徵

1、高瞻遠矚的定位基點。

三個倡導的定位，3個層面，高瞻遠矚。既堅持了馬克思主義的共性，又涵蓋着中國特色社會主義的個性;既堅守了國家社會的目標，又張揚了自然個體的本性;既有深厚的傳統底蘊，又有鮮明的時代特徵。

2、豐富深厚的理論元素。

三個倡導的理論，12個關鍵詞，豐富深厚。既繼承了中華民族傳統文化精華，又汲取了人類文明優秀成果;既體現了中國特色社會主義事業的發展要求，又反映了中國社會主義制度的本質規定;既昭示了中國共產黨長期奮鬥的一貫主張，又確立了中華民族道德規範的行動指南。

3、通俗易懂的表述方式。

三個倡導的表述，24個字，通俗易懂。既高度概括，簡潔明快，又深入淺出，喜聞樂見;既親切入理，凝聚共識，又符合歷史，合乎實踐。貼近民情，順乎民意，能夠產生廣泛的感召力、強大的凝聚力和持久的引導力。能夠產生友善的親和力、廣泛的感召力、強大的凝聚力和持久的引導力。

社會和金價值觀心得體會篇4

1、加強社會主義核心價值觀宣傳教育。用社會主義核心價值觀引領社會思潮，凝聚社會共識，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，不斷增強人們的道路自信、理論自信、制度自信，堅定全社會全面深化改革的意志和決心。各級黨和政府要全面規劃、制定目標，落實措施，充分發揮各部門的作用，充分發揮媒體作用，充分發揮英雄模範人物的榜樣的力量，並藉以重大歷史事件和重大節假日活動，有計劃有步驟地開展宣傳活動，並持之以恆堅持下去，就一定會取得社會主義核心價值觀教育的新成就。

2、加強對黨員幹部進行黨的理想信念教育充分發揮黨員的先鋒作用。加強對黨員幹部進行理想信念、黨員條件、黨風黨紀教育十分必要。把他們的思想意識、行爲意識，提高到適應新形勢新任務，是取得這場教育勝利的決定因素。所以黨員幹部要做踐行社會主義核心價值觀的模範。黨員幹部特別是領導幹部，要在踐行社會主義核心價值觀方面帶頭，以身作則，講黨性、講品行、做表率，爲民、務實、清廉，以人格的力量感召羣衆、引領風尚。黨員的一言一行，羣衆看在眼裏，記在心上。說一套做一套，言行不一、表裏不一，就不能取信於民。所以黨員幹部要用自己的實際行動去踐行社會主義核心價值觀，用自己的實際行動爲羣衆樹榜樣，從而帶領羣衆步調一致地爲實現中國夢而共同奮鬥。

3、把培育踐行社會主義核心價值觀與黨的羣衆路線教育實踐活動相結合。培育踐行社會主義核心價值觀，是黨在思想文化戰線上的重要戰役，是一場長期複雜思想意識形態領域裏的鬥爭，決不能輕視。爲人民服務是我們黨的宗旨，爲民、務實、清廉是黨的羣衆路線教育實踐活動基本內容，因此各級黨和政府各部門黨員幹部要深入羣衆，瞭解羣衆疾苦，瞭解他們需求，爲他們辦好事、辦實事，並用正確的理論導向，宣傳組織他們爲實現中國夢共同奮鬥。

4、在踐行社會主義核心價值觀過程中，從我做起，做好對家屬子女的宣傳教育。用自己親身經歷，用好思想、好品德、好作風去影響他們，教育他們，在行爲上遵守法律、遵守社會公德、遵守紀律，向好人學習、助人爲樂，在生活上要勤儉節約，要求他們在社會上做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好父母、好子女，把家庭創建成一個和諧友愛的樂園。

在習近平同志爲核心的黨中央領導下，在各級黨和政府的具體領導下，爲把我國建設爲富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化強國而奮鬥！

[學習社會主義核心價值觀心得體會300字]

社會和金價值觀心得體會篇5

黨的倡導社會主義核心價值觀，是實現”中國夢”的理論基礎，是實現強國富民的“鈣”。也是實現“農科夢”的理論基礎，是實現“國內一流，國際知名”的“鈣”。作爲每一個農科人，只有認真學習自覺踐行社會主義核心價值觀，深刻領會社會主義核心價值觀的精神實質，不斷增強道德修養，培養高尚情操，提倡求真務實的精神，發揚吃苦耐勞勤儉節約習慣，才能實現“中國夢”和“農科夢”。

一、深刻領會社會主義核心價值觀的內涵

社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。黨的報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”以上三個倡導中的第一個倡導主要是從國家層面講的，也就是要建設一個什麼樣的國家或者說國家要達到什麼樣的一個面貌；第二個倡導主要是從社會層面講的，也就是指通過社會的管理與教化要呈現的面貌；第三個倡導主要是從公民層面講的，也就是作爲公民個體所要呈現的面貌，雖然社會主義核心價值觀存在三個層面，但根本是人，即人民羣衆是踐行社會主義核心價值觀的主體，對我們農科院來講廣大黨員和職工是社會主義核心價值觀的主體，因此，要發動廣大黨員和職工認真學習踐行社會主義核心價值觀，一要學習好社會主義核心價值觀，充分認識社會主義核心價值觀的重要意義，深刻領會社會主義核心價值觀的內涵。也就是思想上要有自覺性，即“內化於心”，只有學好了社會主義核心價值觀，才能更好踐行社會主義核心價值觀，二是要踐行社會主義核心價值觀，要說學習社會主義核心價值觀是“內化於心”的話，踐行社會主義核心價值觀就是“外踐於容”，也就是行動上要有自覺性。

二、學習踐行社會主義核心價值觀的意義

改革開放以來，在中國共產黨領導下，中國特色社會主義制度具有強大的生命力，甚至被國際上成爲“中國模式”，國際地位不斷提高，尤其是經濟建設取得了輝煌的成績，但是，正如鄧小平同志所講的有“一手硬，一手軟”的部分傾向，在部分人員中出現了道德滑坡，誠信缺失的現象，甚至，有的走上了違法犯罪的道路。社會上出現了小月月被汽車碾壓多人視而不救、南京大學生救助老人反被誣陷等事件，在商業領域出現了三聚氫氨牛奶、地溝油。在科研學術界也出現了西安交通大學某教授學術造假、中國科學院地理所某研究員貪污科研經費養情人等違法違紀事件，以上現象的出現，說明在部分人員中道德淪喪，誠信確實，法律淡薄，更談不上文明、和諧、法治、愛國、敬業、誠信、友善，要解決以上道德滑坡，誠信缺失現象，必須加強社會主義核心價值觀的學習與踐行。

三、切實踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義核心價值觀，必須要聯繫單位的實際，必須聯繫個人的工作實際。我們是科研單位，搞科學研究的精髓就是要“求真務實”，“求真”就是追求真理，即尋找事物的客觀規律，“務實”就是要腳踏實地，來不得半點虛假。搞科研絕對虛不得、急不得，更是假不得，尤其是農業科研的週期長，受氣象條件影響大，農民的實際感受強等特點，因此，農業科研必須要“求真務實”，也就是要遵守社會主義核心價值觀中的“誠信”。誠信是求真務實的基本要求，是搞科學研究的底線，也是科研道德的基本規範。毛澤東同志講共產黨最講“認真”二字，恰恰我們科研人員也應最講“認真”二字，只有認真搞科研，才能多出成果出大成果，因此，我們科研單位的廣大黨員和職工要認真學好社會主義核心價值觀，正如毛澤東同志所講的“流水不腐，戶樞不蠹”，要把社會主義核心價值觀當成流動的清水，不斷盪滌我們的心靈，經常學習社會主義核心價值觀，正如劉少奇同志所告戒的“要每日反省”，只有常照鏡子，才能常正衣冠，只有常洗澡，才能常衛生。把社會主義核心價值觀當成我們心靈的“防火牆”，自覺抵制私心雜念。

農業科研除了具備其他領域的科研特點外，還具有農業科研自身的特點，就是“艱苦”二字，農業科研主要有兩個“戰場”，除了實驗室外，還有試驗地和廣大農村的生產田，第二個“戰場”的特點一是田間勞作的艱苦，二是嚴寒酷暑的考驗，這就要求我們必須具備社會主義核心價值觀中的“敬業”精神。我院退休研究員崔潤芝同志，雖然他學歷不高，但在大豆研究上出了許多優良品種，獲得國家科技進步獎2項、省部二等獎四項顯著成果，他的特點是不怕吃苦經常下試驗田。我所許多有成就的退休科研也具有吃苦耐勞的傳統，以上事例說明吃苦耐勞是對農業科研人員的基本要求。許爲綱所長經常講“下地”的重要性，同時，提醒和告戒科研人員要經常“下地”，只有發揚“敬業”精神，不怕吃苦，經常“下地”，才能掌握田間試驗的第一手資料，才能多出成果出大成果。

社會和金價值觀心得體會篇6

“當今中國，取得了舉世矚目的成就，也面臨着更高層次的挑戰。經濟發展起來以後，社會領域的利益糾葛、無序競爭、行爲失範等問題日益凸顯;物質生活逐漸豐盈，人們的權利意識水漲船高，對公平正義有新的訴求。這就是爲什麼我們在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，如此強調社會層面的價值共識，將“倡導自由、平等、公正、法治”，作爲社會的共同價值取向。”

社會主義核心價值觀主要有堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成，是中國優秀傳統文化與現代文化的有機結合，是中國文化與世界優秀文明成果的有機結合，是國家政治理想、社會價值取向與個人道德準則的有機結合。倡導富強、民主、文明、和諧，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也反映了近代以來中國歷史發展的根本要求。倡導富強、民主、文明、和諧，也有利於牢固樹立國家的政治理想，形成維繫國家統一、民族團結、社會和諧的共同思想基礎和精神座標，凝聚力量，攻堅克難，在黨的堅強領導下，不斷奪取中國特色社會主義新勝利，實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興。

培育和踐行社會主義核心價值觀，要在三個層面實現良性互動：

一、建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領導體制和工作機制，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到經濟發展實踐和社會治理中。做好有關法律法規的立、改、廢和制度建設等工作，注重政策保障、制度規範、法律約束相銜接，提供製度保證。

二、對核心價值觀的體系和內涵作深入透徹研究，爲廣泛傳播核心價值觀提供有力的理論支撐和思想保障。廣泛運用新聞媒體、互聯網等傳播載體，按照“貼近實際、貼近生活、貼近羣衆”的三貼近原則，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，使核心價值觀入耳、入腦、入心，家喻戶曉，人人皆知，不斷壯大踐行社會主義核心價值觀的主流輿論場。

三、形成黨員幹部引領帶動，人人蔘與、人人實踐的生動局面。要結合實際，深入開展培養社會主義核心價值觀的實踐活動，形成我爲人人、人人爲我的社會風氣和崇德向善、見賢思齊的社會氛圍，爲培育和踐行社會主義核心價值觀提供肥沃的社會土壤。