疫情期教師心得體會多篇

疫情期教師心得體會篇1

當前，抗擊疫情正處於關鍵時期，在這場阻擊戰中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶着信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作爲年輕教師，疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。

以“教育爲本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什麼?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，爲黨育人，爲國育才。戰“疫”當前，作爲新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育爲本”，對教育事業負責任。延遲開學不停課，認真做好網上授課;爲學生做好疫情防控宣傳;教育學生尊重和熱愛生命;培養強烈的愛國熱情;增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作爲教師在戰“疫”期間貫徹好“教育爲本”理念應該做的事。古之聖賢，無不爲自己的信仰孜孜以求，作爲新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業倦怠，方可抵禦物慾橫流，方可恪盡責任之心。

以“學業至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長曆程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收穫。爲新時代培養好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到爲學生網上上好課，是否有敷衍了事的行爲，是否做到因材施教課業輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業的年輕教師在促進學生學業進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢於擔當有所作爲。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作爲當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作爲，牢記以學生“學業至上”爲中心，擔起新時代年輕教師的使命。

以“生爲中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標誌，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔着中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅着我們的生命安全，作爲教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生爲中心”，盡努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷於偉大的教育事業，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。

疫情期教師心得體會篇2

抗擊疫情，人人有責。2020年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

爲減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校爲幫助廣大羣衆增強科學防範疫情的意識和能力以穩定人心，特安排國家二級心理諮詢師、全國心理科普講師、縣心理協會會員、校心理健康教師周雲老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。

面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統，搞好學科網絡授課，確保“停課不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理諮詢服務熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周雲老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(家庭教育專題)寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，並提出“四要、四不要”，爲師生及家長提供專業輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。

學校呼籲全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰，確保“停課不停學不減效”。

疫情期教師心得體會篇3

生命至上!人民至上!這次疫情發生以來，黨中央高度重視，始終把人民羣衆生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作爲當前最重要的工作來抓，對加強疫情防控作出全面部署。習近平總書記多次召開會議、多次聽取彙報、作出重要指示，要求各級黨委和政府及有關部門制定周密方案，組織各方力量開展防控。農曆新年第一天，習近平總書記就主持召開中共中央政治局常務委員會會議，研究疫情防控工作。

打響疫情防控的人民戰爭，我們英勇奮戰。疫情第一線就是戰場，廣大醫務人員無懼危險、義無反顧。在除夕夜，各地支援的醫療隊緊急集結，向着武漢前進。面對疫情，廣大醫務人員以“國有戰，召必回，戰必勝!”的信念挺身而出、衝鋒在前。與病毒抗爭、爲生命接力，無數醫護人員無私奉獻，展現了無畏、堅韌的英雄本色。爲了攻克病魔，一大批科研工作者按照“戰時狀態”推進科研攻關。廣大醫務人員英勇奮戰，在病毒面前爲人民羣衆築起一道道健康防線，悉心守護着人民羣衆的生命安全和身體健康。

打響疫情防控的人民戰爭，我們團結奮戰。中國人民具有偉大團結精神。在這場人民戰爭中，從城市到鄉村，從內陸到邊疆，14億人民心往一處想、勁往一處使，共同與病魔展開搏擊。廣大人民羣衆響應黨中央號召，自覺聽從疫情防控安排，行動起來、組織起來、凝聚起來，從自己做起、從點滴做起，全面落實聯防聯控措施，共同構築起羣防羣治的嚴密防線。從心繫疫情防控重點地區同胞安危，到紛紛捐款捐物表達愛心，再到爲打贏疫情防控阻擊戰作出自己力所能及的貢獻，廣大人民羣衆展現了“一方有難、八方支援”的大愛情懷，構成休慼與共的命運共同體，形成齊心協力、衆志成城抗擊疫情的強大合力。

中國人民是偉大的人民，中華民族是偉大的民族。面對無情的疫病，只要我們更加緊密地團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，繼續全力奮戰、英勇奮戰、團結奮戰，排除萬難、一往無前，我們就一定能打贏這場人民戰爭!

疫情期教師心得體會篇4

爲有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。儀隴朱德紅軍國小總校不忘初心 牢記使命，根據上級通知，結合學校實際，2月10日開啓了主動隔離，延期不延教、停課不停學線上教學活動。

延遲開學是打贏疫情防控戰的重要舉措，該校利用互聯網+教育模式實現教學課程應開盡開，教職員工離校不離教、離生不離崗，確保延期不延教、停課不停學，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。

早謀劃，早實施。2月5日學校下發了本期延期開學在線教學工作方案，成立了以校長袁仕國爲首的組織機構，召開語音視頻會議，傳達了上級精神、佈置了工作，制定線上學習學生學習課程表，並要求各位老師在10日前製作好線上學習課時導學案。以微信、qq、樂教樂學等網絡平臺爲渠道，以國家教育資源公共服務平臺和省一級教育部門提供的公益平臺和公益性教育教學資源爲依託，以學校和班級實際爲基礎，2月10日開學以來成功開展了實時線上學習活動。同時，加強國小六年級畢業班工作管理，2月11日召開六年級視頻專題會議，先由各科任老師彙報這兩天在線學習情況，根據當前實情，袁校長講到，一是衆志成城抗疫情，不出門，不添亂;二是凝心驟力提質量，嚴謹的教學態度是提升質量的關鍵，良好的思想教育是提升教學質量的基礎，和諧的家校聯誼是提升教學質量的保障。

防疫情，在行動。根據上級要求，該校完成教職工四類人員(赴湖北(武漢)、浙江、深圳、重慶等疫情高發地區探親旅遊返儀人員、經停疫情高發地區返儀人員、與確診病例及疑似病例密切關聯人員和探親旅遊未返儀人員)摸排工作，全校師生上報學校，並由副校長許世平及政教辦主任填報表冊上報到防疫指揮部。同時，學校加強了校園管理：自從放寒假以來，校園內安排了保安專人值勤，禁止車輛通行;嚴禁外來人員進入校園，各位師生均居家主動隔離不外出，校園內?a href="" target='_blank'>咳嗽苯肓刻邐隆⒌羌恰⒋骺謖?專人負責校園清潔衛生和消毒等工作。爲了不加重學生學業負擔，針對防控需要，學校通過多渠道向師生和家長推送了防控疫情防護知識、心理健康輔導等資源信息。

疫情期教師心得體會篇5

近日，習近平總書記強調，這次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是對我國治理體系和能力的一次大考。面對這次從未經歷過的大考，一道道難題擺在黨和人民面前，需要集中力量。黨員幹部要不忘初心使命、強化紀律意識、主動擔當作爲，在“大考”中答好確保人民生命安全、維護社會和諧穩定、推動經濟社會發展的“必答題”。

不忘初心使命，答好“確保人民生命安全”的“必答題”。面對直接危及人民生命安全和身體健康的疫情，黨中央始終堅持以人民爲中心的理念，全國動員、全面部署、快速反應，採取最全面、最嚴格的防控舉措，打響疫情防控的人民戰爭，堅決遏制疫情蔓延和發展勢頭。習近平總書記反覆強調“要把人民羣衆生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作爲當前最重要的工作來抓”“要重視人民的心理健康問題，加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關懷”，充分體現了以習近平同志爲核心的黨中央在大考面前人民至上的民本思想和深摯的人民情懷。全

黨全軍全國人民全力奮戰、英勇奮戰、團結奮戰，全民抗“疫”出現的一幕幕場景、一個個故事感人至深。當前面臨春節休假轉入節後返崗復工階段，給疫情防控帶來更大難度和潛在風險，容不得半點鬆懈和大意。黨員幹部要牢記黨的初心和使命，充分做好打持久戰的準備，堅持在中央統一指揮、統一協調、統一調度下，把握疫情防控新形勢新情況新特點，嚴格抓好聯防聯控、醫療救治、宣傳輿論、物資保障等工作，堅持同時間賽跑、與病魔較量，堅決答好“確保人民生命安全”的“必答題”，堅決打贏這場沒有硝煙的戰爭。

強化黨性觀念，答好“維護社會和諧穩定”的“必答題”。災害本是無情，人間卻有大愛。災難面前，我們看到一個個衝鋒陷陣的背影，不顧個人安危衝鋒在一線、奮鬥在一線、救援在一線，用實際行動奉獻着人間大愛，詮釋着“一方有難、八方支援”的傳統美德。然而自發生新型冠狀病毒肺炎疫情後，卻有一些謠言趁機作亂，極個別人或因不法利益，在網絡上炮製、傳播和散佈五花八門的謠言誤導公衆，搞得人心惶惶，擾亂民衆正常生活秩序，影響全民抗疫的信心和決心，全國各地公安機關已發現查處多起網上故意製造傳播謠言的違法行爲，真正讓謠言無處遁

形，得到了人民羣衆的拍手稱快。大災面前尤需擔當，大難面前更顯擔當，當前嚴峻複雜的抗疫形勢是檢驗黨性修養的“試金石”。黨員幹部要強化黨性觀念，時刻把黨的政治紀律和規矩挺在前面，在疫情面前牢記黨的宗旨，遵紀守法，自重自律，既不製造謠言、不輕信謠言，更不充當謠言傳播的“二傳手”，紮緊防控謠言的“籬笆”，做防控疫情的踐行者、正能量的傳播者、抵制謠言的守護者，答好“維護社會和諧穩定”的“必答題”，絕不給任何謠言可乘之機，確保讓專業人士、醫務人員在“衝鋒陷陣”時心無旁騖。

主動擔當作爲，答好“推動經濟社會發展”的“必答題”。當前複雜嚴峻的疫情形勢，對全年工作和經濟社會發展影響巨大，完成全年工作任務壓力和挑戰巨大。我們在做好疫情防控工作的同時，如何全面實現全年經濟社會發展目標任務，是擺在黨和人民面前的重要課題。黨中央從戰略高度出發，着眼全局和長遠積極難題，及時作出統籌部署。習近平總書記要求在做好疫情防控工作的同時，統籌抓好改革發展穩定工

作，特別是要抓好涉及決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅等重點工作任務。習近平總書記的重要講話，爲解決難題提供了戰略性、方向性、原則性指導和遵循。各級黨組織和黨員幹部要主動擔當作爲，堅持從艱難處準備，爭取做最好努力，在科學把握形勢和抓好疫情防控的前提下，堅持一手抓疫情防控、一手抓經濟社會發展，聚焦經濟社會發展目標任務，同步謀劃、統籌發力，着眼推動“一脫貧三促進六覆蓋”等重點任務落實，紮實做好“六穩”工作，積極打好“三大攻堅戰”，堅持以疫情防控爲切入點，加快補齊應急管理、公共衛生、市場監管、法治建設等方面的“短板”，答好“推動經濟社會發展”的“必答題”，確保疫情防控和經濟發展齊步邁進、有序推進。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。打贏疫情防控阻擊戰的大考，帶給我們一道道“必答題”，考驗着每個人的信心和膽識、意志和魄力、能力和水平、作風和精神，只要全體黨員幹部緊緊依靠和團結人民羣衆，同舟共濟、守望相助，衆志成城、團結奮戰，就一定能夠書寫出讓黨和人民滿意、經得起歷史檢驗的“優異答卷”，就一定能夠迎來祖國春暖花開和氣象更新。

疫情期教師心得體會篇6

2020年初，新年的爆竹聲還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰役突然打響，全國人民的心揪在了一起，關注疫情成爲身邊每一個人最重要的事情。在這個特殊的時期，我作爲一名黨員，有着一段特殊的經歷。

一、初心，走上年輕的戰場

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的sars病毒，猶記得當時身處上海的自己才上七年級，記憶中的非典沒有那麼可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領同學們去洗手，雖然整個校園瀰漫着消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光。

然而在信息高速發展的今天，通過電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴重。我在家“閉關”，刷着手機，看見無數的醫生和護士主動請纓支援武漢，無論生死，不計報酬;我發現身邊的同事主動報名成爲疫情防控志願者……我想，2003年，那個無知卻又幸福的自己享受着成長的安寧，2020年，三十而立的自己在這場防疫戰爭中，能做些什麼?於是，我義無反顧地報了名，成爲一名疫情防控志願者，成爲防疫前線上的一名戰士，成爲自己心中負重前行的英雄。

二、堅持，守衛防疫的陣地

參加志願者後，我服從組織安排，被安排在金山衛鎮社區南門居委會，負責一小區居民的體溫測量。工作中才發現社區志願者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區門口人流量大、人員複雜，不僅要測體溫，還要反覆做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來腰已經疼得直不起來。有時常常遇到這樣的情況，小區居民爲節省時間，騎着電瓶車從測量體溫處飛奔而過，我們秉承着“不放過一個，不漏掉一個”的測量原則，弓着腰也要追過去幫他測量，讓所有人都安心。雖然開頭出現多次“追趕”現象，慢慢地，大家都明白了門口志願者體溫測量工作的嚴格，也都沒有了僥倖心理，大家積極配合。

五天當中連着三天是陰雨天氣，風呼呼地颳着耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉着直不起來，口罩反覆掉下來，需要用手去扶着耳朵，一天志願者工作結束後，耳朵早就失去了知覺。

特殊時期，醫療資源短缺。口罩和手套都成了志願者工作的必備用品。爲了節省口罩和手套，我和另外一位志願者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵：“再堅持一天!再堅持一天!”

志願者過程中，最難以克服的還是心理這一關。做志願者時的每一天晚上都是煎熬的，想着來來往往的人羣，想着病毒的潛伏期，想着家裏的老人和小孩……擔心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區門口，守衛着這一方“陣地”。因爲我們站在小區門口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!

三、祈盼，共享櫻花爛漫時

志願者活動中也收穫了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱讚“有你們在，我們放心多了!”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子，只看見突然被塞到手裏的袋裝豆漿，聽到一句：“我的一點心意!”轉身就沒了人影。我爲陌生人守護，陌生人爲我送上關心。災難面前，溫暖在人與人之間心頭盪漾。

志願者活動結束後，我嚴格要求自己要居家隔離。宅在家裏，不忘教書育人的本職使命，我開始進行緊鑼密鼓的備課，對家長和孩子疏導心理和答疑解惑，爲接下來的“停課不停學”網絡教學做好充分的準備工作。

花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼。在這個戰“疫”中，每個人留下了戰鬥的痕跡，我們都在自己的崗位上奮鬥過，在自己的戰場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角。

聽說武漢大學的櫻花很美，期待那裏的人們能共享櫻花爛漫時……

疫情期教師心得體會篇7

20__年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

爲減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校爲幫助廣大羣衆增強科學防範疫情的意識和能力以穩定人心，特安排國家二級心理諮詢師、全國心理科普講師、縣心理協會會員、校心理健康教師周雲老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。

面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統，搞好絡授課，確保“停課不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理諮詢服務熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周雲老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(家庭教育專題)寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，並提出“四要、四不要”，爲師生及家長提供專業輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。

學校呼籲全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰，確保“停課不停學不減效”。