公司員工績效考覈方案新版多篇

員工考覈細則 篇一

一、工資考覈公式

實發工資=個人基本工資+考覈工資+提成+補貼二、個人當月考覈工資

當月實際考覈工資=（環境考覈30分+維修考覈70分+獎勵分數）*考覈工資一、環境考覈打分--滿分爲30分

1、工具、治具、木箱等擺放整齊並歸類；10分2、地上無雜物，垃圾及時清理；10分

3、拆下的設備零件擺放整齊並做好標記；10分二、維修考覈--滿分爲70分

1、工作消積怠工，不服從工作分配或敷衍者；次/扣5分

2、在維修中出現質量事故造成設備損壞者；次/扣10分（如果造成更大損失視情節另行處理）。3、工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節而定。次/扣5分4、工作中不能團結協作、積極配合，出現問題推卸責任；次/扣5分5、維修中浪費材料，沒有節約意識的。（視情節）次/扣10分6、維修中及維修後現場清理不及時的；次/扣5分7、遺忘或延期完成工作任務的；次/扣15分

8、每天下班後的備件、費料、公用工具等不及時存放好隨處亂放的；次/扣5分9、維修報告不完整或不及時；次/扣10分三、獎勵分數參考

1、主動學習，技術進步，有新的技巧或方法；次/加10分2、主動工作，及時發現問題並改善。次/加：10分3、對設備改進提出建設性方案並參與實施的。次/加：10分4、維修中能及時解決疑難問題，修舊利廢、節約明顯者。次/加10分

三、個人當月提成

當月實際提成工資=當月實際維修臺數*提成獎勵-返修臺數*扣款一、當月實際維修臺數

以發貨爲準，並在維修結束後一週內提交完整的維修報告，返修泵還須分析事故原因；二、提成獎勵和扣款

在檢修前因提前查看常規料件是否有庫存，重大料件在拆機後發現有需要更換，須在當天提出，由於重大料件缺貨導致的維修時間不計算在維修總時間內，提成獎勵和扣款按下面計算a)5天內維修一臺按300/臺b)5-10天內維修一臺按150/臺c)超出10天按50/臺

d)發貨30天內出現返修扣800/臺e)發貨後30-90天返修扣600/臺f)發貨後90-180天內返修扣400/臺

四、當月個人補貼

當月實際補貼=當月餐飲補貼+出差補貼+其他餐飲按每餐10元；

出差憑票結算，額外補貼20/天；

員工績效考覈方案 篇二

一、績效考覈的目的

1、不斷提高公司的經營管理水平，使公司保持可持續發展的動力，達到企業員工的雙贏工作。

2、加深員工瞭解自己的工作職責和工作目標

3、不斷提高員工的工作能力，改進工作業績，提高員工在工作中的主動性和積極性。

4、建立以部門、班組長爲單位的團結協作、工作嚴謹高效創優的團隊。

5、通過考覈結果的合理應用（獎懲或待遇調整，精神獎勵等），營造一個激勵員工奮發向上的工作氛圍。

二、績效考覈的原則

1、公平、公開性原則：公司員工都要接受公司考覈，對考覈結果的運用公司同一崗位執行相同標準。

2、定期化和制度化原則：績效考覈工作在績效考覈小組的直接領導下進行。績效考覈部是本制度執行的管理部。

（1）公司對員工的考覈採用每4個月考覈的方法。

（2）績效考覈作爲公司人力資源管理的一項重要制度，所有員工都要嚴格遵守執行。績效部門負責不斷對制度修訂和完善。

3、百分制原則：公司對員工的考覈採用百分制的方法。

4、靈活性原則：公司對員工的考覈分爲定量考覈和定性考覈。不同崗位、不同層次、不同時期兩者考覈的重點不同，所佔分值比例各爲50%。

定量考覈：

A.管理：部門重點工作，完成公司安排工作的質量和數量，因經營所需隨時增加的工作。

B.員工：本崗位崗位職責規定的工作，部門負責人安排的工作，工作業績。

定性考覈：

勞動紀律，團結協作，服務質量，盤點工作，知識考覈

1、考覈採取4個月考覈一次，每年3、7、11月爲考覈時間。

2、考覈達到85分將調整職務及升一級工資，考覈達到60—84分保持原工資不變，沒達到60分將降一級工資。

3、本考覈實行的同時取消年終獎金，年終獎金根據效益另行處理。

4、本考覈一年總分前20名爲本年度優秀員工，業績突出可跳級上升

5、職業生涯：職員—付櫃檯長—櫃檯長—科長[組長]—主管—付理—部門經理—總監—副經理—總經理

工資等級爲650、750、850、950、1150、1250、1350、1450、1750、20xx、2500

三、考覈內容及適用對象

1、考覈內容指業績（定量）考覈，業績考覈週期爲月度考覈。

2、考覈適用於正式員工（不含促銷員、導購員）。

3、新到職員工從次月參加業績考覈，中途離職（自動離職或被辭退）工作未滿月者當月不參與考覈。

4、內部調動者按照所在部門工作時間長短來劃分，以調入時間超過半月的工作單位業績爲準，反之按調出單位當月業績爲準。

四、業績考覈指標/權重比例/考覈範圍/計算公式

1、參與業績考覈部分工資比例：

①按參與考覈員工崗位工資的10%進行考覈（如員工的月工資爲800元，其浮動工資爲80元即800元×10%=80元；如領班的月工資爲1000元，其浮動工資爲100元即1000元×10%=100元；如主管的月工資爲1500元，其浮動工資爲150元即1500元×10%=150元；如經理的月工資爲20xx元，其浮動工資爲200元即20xx元×10%=200元） 2.業績考覈部分的銷售、毛利、費用、營業外收入、商品損耗率以財務預算爲依據定量考覈。根據部門經營特性和崗位職責分工，詳細的業績考覈指標、權重佔比、考覈指標。

五、業績考覈獎懲標準

1、綜合達成率爲部門員工承擔的考覈指標實際達成率_對應的權重比例相加之和。

2、業績考覈獎懲與員工績效工資收入掛勾，原則是員工只獎不罰，主管級以上人員按業績考

覈實際綜合達成率實施獎懲。

3、當月業績考覈指標達成獎懲在次月工資中體現，人力資源部於每月的20日下發各部門上

月的業績考覈結果，如對考覈結果有異議（因不可控等因素影響指標達成），於25日前將部門意見彙總到人力資源部門，人資部門上報總經理或公司例會討論後下發最終獎罰結果並執行。

4、如全店未完成預算的GOP指標，但部門或部組預算指標超額完成可單計算獎勵（另報），

如全店完成預算的GOP指標，但部門未完成預算指標不參與獎勵。

5、綜合達成率達到相應標準的則不獎不罰

6、獎勵：

綜合達成率100%，每增加1%，獎勵該浮動權重額的10%

獎勵舉例說明：假設A爲實際綜合達成率A.生鮮部某組的A=105%，

浮動工資獎懲比例=105%-100%=5%

若某主管的工資標準爲1500元，則可得獎金（1500×10%）×5%_10=75元。 B.其他人員的

獎勵計算方法同上。

7、處罰：

綜合達成率100%，每減少增加1%，扣減該浮動權重額的5%。處罰扣款最高不超過個人浮動工資部分

處罰舉例說明：假設A爲實際綜合達成率A.生鮮部某組的A=90%，

浮動工資獎懲比例=100%-90%=10%

若某主管的工資標準爲1500元，則扣款（1500×10%）×10%_5=75元

B.其他人員的處罰計算方法同上

公司員工績效考覈方案 篇三

績效考覈是企業績效管理中的一個環節，是指考覈主體對照工作目標和績效標準，採用科學的考覈方式，評定員工的工作任務完成情況、員工的工作職責履行程度和員工的發展情況，並且將評定結果反饋給員工的過程。

酒店員工績效考覈方案

爲了加強___餐飲管理，全面提高___餐飲公司的管理質量和服務質量，獎優罰劣，建立起公司科學、系統、高效的管理體制，提高__公司經濟效益的目的，特制定本辦法。

一、考覈方案的組織機構

1、公司設立員工考覈領導小組

組長：王繼波副組長：__

考覈成員：__

2、考覈分三級考覈形式

（1）部門內部考覈(2)公司組織專人考覈(3)公司領導抽查檢查

二、員工考覈方案的原則

1、全方位原則：指對員工工作的各個方面進行全方位的考覈。主要包括：全員員工的儀容儀表、個人及公共衛生、工作質量、工作任務及工作目標的完成情況、工作紀律的執行情況、員工的團結協作及服從指揮、精神文明。

2、全員考覈：指包括公司各崗位人員、各級領導及各部門。

3、全過程考覈：指公司各項工作的各個環節的考覈。包括：會計覈算、倉庫保管、迎賓帶位、餐前準備、餐中服務、餐後收臺、結帳、買單、送客等等。

4、持續系統的考覈：指每日、每月、每季、每年持續地對各部門各崗位人員進行考覈。

5、科學系統的考覈：考覈方案將設立工作標準，科學地確定工作任務及目標，量化各項工作任務，科學制定各項工作標準，進行科學系統的考覈。

6、考覈與崗位人員工作及效果相結合的原則：所有考覈指標及考覈依據的設置完全依照各崗位工作人員的工作內容及工作成果來進行。

7、考覈與崗位人員薪酬相結合的原則：就是說考覈結果與每人工作質量及貢獻大小結合在一起。員工酬薪的發放建立在每個人的考覈結果之上。

8、公平公正的原則：公司制定統一的工作標準，同一崗位不同的人適合同一標準，建立公平、公正的考覈體系。

9、考覈與晉升相結合的原則：今後公司的個人薪金及職務提升依據該考覈結果。

10、全員參與的原則：考覈時，會邀請員工參與考覈，以保證考覈的透明度、公開公正性。

三、考覈依據

公司該考覈方案的考覈依據是員工手冊，各崗位的崗位說明書（或職務說明書）所規範的各項工作內容和標準，公司下達的各部門及崗位的工作任務和目標。

四、考覈時間

每日考覈，每月、季、年統計彙總，每月、季、年獎懲兌現。

五、考覈的實施

1、對員工的考覈

（1）每日由主管依據服務員崗位說明書所規定的服務員崗位工作標準及流程進行檢查考覈，並一天兩次檢查考覈後及時填寫服務員績效考覈統計表，並在次日做出講評。

（2）服務員的考覈包括：工作目標及任務，儀容、儀表、儀態、工作紀律、工作質量（執行服務流程及服務規範的情況）、個人及服務區域衛生、服務質量（服務客人意見評定）、團結協作及服從、精神文明。

（3）客戶服務意見卡由公司專職考覈人員實施。

（4）公司每週組織兩次對各部門進行全面質量檢查及考覈。

（5）公司領導隨時對各部門人員抽查考覈。

2、對公司領導的考覈

公司專職考覈人員及公司領導的檢查考覈對象爲各部門主管，主管承擔其考覈結果及相應的責任。

（1）對公司主管及廚師長的日常考覈，是公司督查人員及總經理對其所屬工作人員獎懲總分的20%計其分值，並進行獎懲。

（2）公司專職稽覈人員的獎懲，是以公司總經理檢查獎懲全體員工總分的10%計算其工作分值，並進行獎懲。

3、考覈形式

公司制定__工作人員月度考覈統計表，每日由部門主管及公司專職考覈人員進行考覈、打分、統計，月、季、年彙總。

4、員工分值的計算

員工分值是本部門主管對每個人每天考評的分值、公司專職考覈人員的分值、公司經理抽查考覈的分值之和。

5、__公司各部門的`考評

__公司每月定期對各部門進行考覈，考覈的方式是以平常對員工考覈的分值結果進行平均，平均分值最高的部門爲__的先進單位。授予本部門先進單位紅旗，並給予本部門所屬員工以相應的物資獎勵。

6、考覈標準

(1)__公司員工手冊

(2)__公司各崗位說明書或崗位職責

(3)__公司衛生細則及評分標準

(4)__公司獎懲規定

六、考覈結果的應用

1、公司考覈是以各崗位工作標準爲依據，以加減分數的形式進行，±1分±1元，月底統計到當月的工資當中，隨工資當月兌現。

另：其他形式的獎懲，以開獎懲單的形式隨工資當月兌現。

2、每月、每季、每年統計每個人的得分結果，每月、季、年按本部門員工的10%定本部門先進員工名額，依據每月、季、年員工得分的高低依次確定先進員工人選。

先進員工獎金：月度300元/人、季度500元/人、年度1000元/人。

3、連續四個月獲得先進員工漲一級工資：50元。

4、每月考評的最後一名警告處分，連續兩個月最後一名勸退。

5、__各部門員工分爲五個級別，分別爲：一星級員工、二星級員工、三星級員工、四星級員工、五星級員工。一年當中取得一次先進員工的爲一星級員工，取得兩次先進員工爲二星級員工，依此類推。每級員工的工資差別爲50元。

6、連續三個月，每月獲得三次顧客特殊表揚的員工，可直接進入上一級員工；如一月當中受到客人兩次投訴，降爲下一級員工。

7、有其他重大好的表現及貢獻的員工，可通過研究、討論，進行其他額外的獎勵；有其他惡劣表現行爲的員工，另外給予相應的處罰。

8、__公司每年對員工進行一次考評晉級，其辦法是：30%的理論考試+40%實際操作+30%的日常表現，其中30%日常表現爲每月績效考覈的總分數。

9、連續三個季度被評爲優秀員工，可晉升一級

10、連續一年被評爲優秀員工的，直接晉升爲五星級員工。

11、公司各階層全部參與優秀員工評選，包括主管、廚師長。

12、受到客人書面表揚的，一次獎勵5分，投訴的一次扣5分；菜品受到表揚的一次獎5分，投訴一次扣5分。

七、自本辦法發佈之日起，公司與本辦法相沖突的其他管理辦法自動廢止。

八、本辦法解釋權歸__公司所有。

公司員工績效考覈方案 篇四

爲進一步加強全市中國小骨幹教師隊伍建設，打造一支具有引領示範作用的教育專家隊伍，帶動和促進全市中國小教師隊伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據溫州市教育局《關於印發溫州市中國小骨幹教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考覈方案。

一、考覈對象

（一)市第一層次骨幹教師：省特級教師、市名校長、市名教師(名班主任）；

（二)市第二層次骨幹教師：市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將(簡稱“三壇”）；

（三）市第三層次骨幹教師：市學科骨幹教師。

下列對象不列入考覈：

（一)本學年已調離校長崗位的名校長，離開學校教學第一線和市、縣(市、區）教研、教師教育機構的名教師、“三壇”、學科骨幹教師，沒有擔任班主任的名班主任；

（二)年齡35週歲及以上的教壇新秀、50週歲及以上的教壇中堅(到齡未享受三年待遇者，經考覈合格可延續享受三年），已退休未留任的教壇宿將。

二、考覈內容

（一）師德修養。權重15分。

（二）骨幹團隊建設及成效。權重20分。

（三）開設公開課、講座。權重15分。

（四)課題研究或論文(著）撰寫。權重15分。

（五）讀教育專著。權重5分。

（六）自我發展及教育教學創新。權重10分。

（七）學校本職工作考覈。權重20分。

三、考覈標準（詳見附件1）

四、考覈辦法

（一)市、縣(市、區）教育局分別建立名師建設工作領導小組，下設辦公室（溫州市名師建設工作領導小組辦公室設在市教育教學研究院），聘請專家，組織相關人員對骨幹教師進行考覈。市教育局負責第一層次骨幹教師和市直學校第二層次骨幹教師考覈工作；各縣（市、區）教育局負責第二、三層次骨幹教師考覈工作，市直學校負責本校第三層次骨幹教師考覈工作；市教育局對縣（市、區）第二層次骨幹教師考覈工作進行終審。

（二)採取專家考覈(佔70%）和學校民主測評考覈（佔30%）相結合辦法。專家考覈根據骨幹教師學年度目標考覈的內容和標準，逐項對照審覈，量化評分。學校考覈採取考評對象述職、全體教師或同學科教師參與、民意測評的辦法，對骨幹教師職業道德、教學水平、科研能力、示範作用四個方面進行測評。考覈工作一般安排在學年末。

五、考覈程序

考覈工作要客觀公正，嚴格按程序操作，堅持實事求是原則，充分發揚民主，增加考覈工作透明度。

（一）公佈考覈辦法，佈置考覈要求。

（二)個人對照考覈標準自評。符合標準的對象，由骨幹教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨幹教師向溫州市名師建設工作領導小組辦公室，縣(市、區）第二、三層次骨幹教師向所在地教育局，市直屬第三次骨幹教師向所在學校提交書面申請報告，並填報《溫州市中國小骨幹教師20xx學年度目標考覈表》（附件2），上交考覈材料。考覈對象應在所在學校（單位或校區）教職工大會上進行述職和民主測評。

（三）組織專家考覈，審覈材料。

（四)梳理考覈結果，報考覈領導小組，市、縣(市、區）名師建設工作領導小組辦公室審定。

（五）公佈考覈結果並進行公示。

六、考覈獎懲

考覈獎勵按照溫州市人民政府專題會議紀要（〔20xx〕18號）第八條執行。實行一學年一考覈，一學年一獎勵。不申請不考覈；連續兩次不申請考覈者取消其榮譽稱號。

有下列情況之一的，爲不合格並取消骨幹教師稱號：

（一)專家考覈（70%）、學校民主測評考覈(30%）兩者總分低於60分；或專家考覈分數低於40分；或學校測評基本稱職、不稱職票數合計達到40%以上，其中不稱職佔20%及以上。

（二）熱衷於第二職業、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經查實，教育後仍不改正的；

（三）在考覈工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行爲的；

（四）工作責任心不強，出現責任事故被一票否決的；

（五）有其他違反教師職業道德規範行爲，造成不良影響的。

七、考覈時間安排

(一)3月至4月，開展宣傳發動工作。

（二)5月10日前，完成骨幹教師考覈報名工作。各縣(市、區）教育局將第一層次骨幹教師考覈材料，市局直屬學校、單位將第一、二層次骨幹教師考覈材料於5月30日前報送溫州市名師建設工作領導小組辦公室（設在市教育教學研究院108室）。聯繫人：張伶，聯繫電話：，電子郵箱：。

(三)7月，完成考覈評審工作，發文公佈考覈結果。

八、報送材料

（一)《溫州市中國小骨幹教師20xx學年度目標考覈表》(書面，一式二份）。

（二)相關證明材料複印件(經人事部門審覈蓋章，按照《溫州市中國小骨幹教師20xx學年度目標考覈表》填寫內容的順序裝訂成冊）。

（三)《溫州市中國小骨幹教師20xx學年度目標考覈彙總表》(見附件3、4）（書面一式一份並附電子稿）。

（四)《20xx學年度溫州市骨幹教師未參加考覈對象彙總表》(見附件5）（書面一式一份並附電子稿）。

（五)《溫州市中國小骨幹教師20xx學年度目標考覈民主測評表》(見附件6）《溫州市中國小名校長20xx學年度目標考覈民主測評表》（見附件7）《溫州市中國小名班主任20xx學年度目標考覈民主測評表》（見附件8）（留學校、單位備查）。

九、本方案解釋權在溫州市名師建設工作領導小組辦公室

員工績效考覈方案 篇五

一、績效考覈目的

建立一種文化，用考覈來制約和規範個人，獎勤罰懶。研發人員績效考覈的目的在於引導研發部門完成項目開發目標和計劃，在設立績效目標時，應從激勵的角度出發，使員工明確實施績效管理是以完成工作目標爲主要目的，績效目標要有一定的挑戰性。因此，績效考覈應以促進員工的工作績效改進和效率提升爲目的，而不是以獎懲爲考覈目的。

二、績效考覈原則與要求

1、結果考覈與行爲考覈相結合，以結果考覈爲主。績效指標要儘量避免主觀評價（主要包括行爲、態度等方面），應以事實說話，用數據來進行考覈。對於不可避免的主觀評價指標，要制定相應的評價標準，以規範評估行爲。

2、考覈對象：一般研發人員、室主任及項目負責人。

3、考覈方式：對於一般研發人員，採取室主任（組長）考覈、同級互評及分管主任考覈三級考覈形式；對於實驗室主任採取主管主任（上級）、一般研發人員（下級）、及項目負責人三級考覈形式，項目負責人採取主管主任、室主任（組長）及室內考覈綜合考評形式。按照所佔權重，採用加權平均計分方式。

4、考覈依據：分管主任、室主任及組長要對每位被考評人在考覈期內建立考評檔案記錄，檔案記錄及考覈前制定的與本部門年度計劃相關的績效目標做爲績效評估的主要依據。

三、績效考覈流程

1、績效考覈目標的設定（溝通貫穿整個績效考覈的全過程）：

分管主任、實驗室主任、項目負責人要與研發人員進行溝通，讓員工明確部門目標及項目目標，幫助他們根據部門目標確立自身目標。其次，對研發人員的考覈指標和標準的確定，應該和研發部門的主管以及研發人員進行共同討論，獲取考評人與被考評人的認同。目標設定原則：設立績效目標着重貫徹三個原則。

1）導向原則。依據研發部門總體目標，層層分解，設立個人目標。

2）SMART原則。即目標要具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可達到（Attainable）、相關的（Relevant）、有時間限定（Time-based）。

3）目標數量適中原則。目標不要太多，最多6～8個。

2、績效評價

基本情況及績效目標完成情況，提前評估好，其它考覈項目採取現場打分，考覈小組成員現場評分，及時公佈考覈結果。

評分權重見下表：（見附表1）

3、績效反饋與溝通

在績效評估結束後，上級要把考覈結果及時反饋給下級，並與下級進行溝通，有利於下級改進工作。在考覈結束後，考覈人必須與每一位下屬進行考覈面談，面談的主要目的在於：

1）肯定業績，指出不足，爲研發人員職業能力和工作業績的不斷提高指明方向；

2）討論研發人員工作中產生不足的原因，區分下屬和管理者應承擔的責任，以便形成雙方共同認可的績效改善點，並將其列入下一考覈週期的績效改進目標；

3）在研發人員與上級溝通互動過程中，確定下年度（或考覈週期）的各項工作績效目標；

4、績效改進（循環進行）

考覈人幫助研發人員分析績效不足的原因或改進提高的機會，幫助尋求解決的辦法，並制定績效改進的目標、個人發展目標和相應的行動計劃，納入下一階段的績效目標中，從而進入下一輪的績效考覈循環。如有必要，可修訂年度（或考覈週期）的績效目標，但必須經過上一級主管同意後方可。

績效考覈流程圖：（見附圖1）

四、績效考覈週期

對研發人員的考覈週期相對來說比較長，根據項目特點，暫定爲6個月爲一個考覈週期。

五、考覈結果評定

按考覈結果在實驗室內進行排序，並依據考覈結果由實驗室主任對公司獎金進行二次分配，並將考覈結果做爲提薪、升職及公司先進評選等方面的依據，並依此對不適合人員調換崗位。

員工考覈制度 篇六

（一）職工的聘用原則

公司對所屬人員的調配使用按照學用一致和用其所長的原則，根據工作需要統一調配、雙向選擇，擇優聘用。

（二）職工的考覈

1、考覈標準、依據及原則

職工的考覈制度是實行崗位責任制的關鍵，考覈職工以德才兼備爲標準，以執行各類人員崗位製爲依據，堅持客觀公正、民主公開、注重實際的原則。

2、考覈時間

年度考覈每年一次，隨年度工作總結一起進行。

3、考覈內容

考覈內容包括:德、能、勤、績四個方面，重點考覈工作實績。 德:主要考覈政治、思想表現和職業道德表現。

能:主要考覈業務技術水平，管理能力的運用發揮，業務技術提高，知識更新情況。

勤:主要考覈工作態度，勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況。 績:主要考覈履行職責情況。

4、考覈組織

在年度考覈時，設立非常設性的考覈委員會或考覈小組，負責公司年度考覈工作。

5、考覈方法

實行領導與羣衆相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合的方法。

員工考覈細則 篇七

一、指導思想

以科學發展觀爲統領，全面貫徹中央、省、市、縣政法工作會議精神，緊緊抓住影響社會和諧穩定的源頭性、根本性、基礎性問題，深入開展推進社會矛盾化解，深入推進社會管理創新，深入推進廉潔、公正執法。根據綜治維穩工作的方針，依法嚴厲打擊各種嚴重暴力犯罪、各種嚴重危害社會治安犯罪與各種嚴重危害羣衆利益、影響羣衆安全感的犯罪，堅持打擊與保護並重，及時、公正、妥善地處理好各類民間糾紛、行政糾紛案件，努力化解人民內部矛盾，竭力維護社會穩定。通過有針對性地開展各種專項整治活動，切實解決人民羣衆特別是特別是在生產生活中最關心、最直接、最現實的熱點、難點、焦點問題，依法維護當事人合法權益，防止和減少社會不穩定因素，爲構建“平安xx”作出積極貢獻。

二、工作目標

今年我鎮綜治維穩工作目標可以概括爲“三個確保兩個力爭”：確保不發生由於處理不當、工作失誤而導致的嚴重影響社會穩定的羣體性事件；確保不發生由於工作不力、工作不實而引發的羣體性上訪案件；確保全鎮轄區內不發生重大治安事件；力爭我鎮在鞏固無毒鄉鎮、創建平安鄉鎮、以及反邪教等綜治維穩工作中取得全縣較好水平，力爭保留“平安鄉鎮”的稱號。

三、主要工作任務

今年我鎮綜治維穩工作主要做好九件事：

1、嚴格落實信訪維穩工作包保責任制。各村(街)、單位要對本轄區內重點穩控人員及有上訪跡象的重點信訪隱患實行幹部包保責任制，本着“屬地管理”原則，切實做到“誰主管，誰負責；誰製造問題，誰承擔責任，誰受到追究；誰包保，誰負責。”並將包保責任情況隨時上報鎮綜治委。

2、量化分解綜治維穩工作目標，各村各單位明確各自的具體任務，結合本村本單位工作實際制定具體工作方案和切實有效措施，把我鎮綜治維穩工作的任務和要求逐項逐條落到實處，努力做到綜治維穩工作“人人都管事，事事有人管”，形成目標明確、重點突出、措施到位、責任分明的綜治維穩工作大格局。

3、積極開展專項活動，竭力破解“維穩”難題。重點抓好民事糾紛排查調解和信訪案件的消化處理工作。

4、積極投入嚴打整治鬥爭，堅持“從重從快”方針，嚴厲打擊“涉黑涉惡”犯罪和“兩搶一盜”犯罪，重點打擊殺人、販毒、強姦等嚴重危害人民羣衆生命安全和嚴重危害社會治安的犯罪，堅持嚴打方針不動搖，堅持露頭就打，絕不讓嚴重刑事犯罪形成氣候。

5、積極投入農村平安建設工作。着重抓好三件事：一是嚴厲打擊危及農村穩定和侵害農民利益的犯罪，努力保一方平安；二是認真落實便民訴訟措施，通過開展了民情、知民意、爲民辦實事等活動，及時化解農村各類矛盾糾紛，維護農民合法權益；三是切實加強矛盾糾紛排查化解工作，積極參與“四調聯動”工作，認真做好人民調解工作，努力把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態，爲維護我鎮社會治安堅實基礎。

6、完善治安管理和安全防範體系建設，加強對流動人口的管理，杜絕“黃、賭、毒”等社會醜惡現象的發生。

7、發揮司法調解工作優勢，認真組織好2010年度普法和教育培訓工作，大力提高廣大幹部職工特別是農村羣衆學法意識、提高他們的知法水平，通過大力宣傳法律知識，爲推進依法治鎮作出積極貢獻。

8、大力加強綜治隊伍建設，堅持一手抓教育，一手抓查處，努力構建“不能爲、不敢爲、不願爲、不必爲”的廉政建設長效機制，努力建設一支政治過硬、業務精通、紀律嚴明、作風優良、廉潔清正的幹部隊伍，爲綜治維穩工作提供強有力的組織保障。

9、結合中小學生的思想道德教育，各法制副校長結合“五、五”普法宣傳活動，每學期到各中國小上好法制教育課。對中國小生的道德品質教育、交通安全教育、消防安全教育等進行全面的教育。培養學生從小養成有道德、守紀律、懂文明、講禮貌，知法、守法、用法的好孩子。爲創建和諧、平安、文明的社會環境紮實基礎。

四、組織領導

爲切實加強對綜治維穩工作的領導，中共xx鎮黨委成立了社會治安綜合治理委員會，由鎮黨委書記周xx任主任、鎮長汪x、鎮黨委副書記黃_和政法委書記束xx同_主任，綜治維穩成員分別是詹xx（黨政辦主任）、張xx（鎮綜治辦副主任）、談xx（鎮財政所所長）、程xx（農業綜合服務中心主任）、程xx（中心國小校長）、韓xx（中心學校校長）、肖x（衛生院院長）、樑xx（派出所所長）、賈xx（司法所所長）、馮xx（鎮民政助理員）、蔡x（林業站站長）、孫xx（土管所所長）、張x（計生辦主任）。

社會治安綜治委員會下設辦公室，由張_兼任辦公室主任，辦公室要切實負起責任，加強與縣綜治委辦公室的聯繫，認真落實各項具體工作任務，及時處理相關事宜，確保綜治維穩工作健康開展。

五、考覈辦法

爲切實抓好全鎮的社會綜治維穩工作，xx鎮黨委政府與各村各單位簽定《2010年度綜治維穩工作責任書》，進一步明確責任，做到層層落實責任，鎮綜治委制定了《2010年綜治維穩工作考評細則》，根據考評結果對先進村和先進個人分別予以表彰，對考評位於後進村，鎮給予“一票否決”。

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