脫貧攻堅巡視考覈整改專題民主生活會班子成員個人對照檢查材料

脫貧攻堅巡視考覈整改專題民主生活會班子成員個人對照檢查材料

按照組織要求,結合自己分管工作，通過認真檢查對照，對自己在脫貧攻堅工作中存在的問題和不足對照檢查如下：

一、思想認識

通過學習，我深刻認識到脫貧攻堅事關百姓福祉，打贏脫貧攻堅戰，實現全面精準脫貧，是全黨全國當前一件頭等大事、一項重大政治任務。作爲黨員幹部，要時刻把提高脫貧質量放在首位，聚焦深度貧困地區，紮實推進各項工作。  

一是保持工作定力。在區委政府的堅強領導下，我區脫貧攻堅戰總體上大局在握，“打贏”的進度問題不大，在決戰決勝脫貧攻堅的關鍵時刻，作爲黨員幹部更需要保持“打好”的定力，準確把握黨中央的大政方針，制定有效的實施方案，促進工作精準落地，持續提高脫貧質量。

二是紮實開展排查整改。針對脫貧攻堅成效考覈巡視反饋問題，作爲黨員幹部，要從講政治的角度，深入一線，嚴格要求，夯實責任，高質量高標準按時完成整改任務，爲全區決戰決勝脫貧攻堅任務做出應有貢獻。

三是及時調整重心。脫貧攻堅在從上而下的強力推動中，形勢和任務迅速變化，需要不斷調整工作思路和重心。及時將工作重心由以常態監管爲主轉向以整改落實爲主，圍繞排查整改清單，精準施策安全飲水項目工程，以強有力的壓力傳導爲抓手，搭建排查整改責任體系、制度支撐和信訪平臺，力爭不斷提高羣衆獲得感、幸福感、安全感。

二、存在問題

（1）思想認識方面  一是學習積極性不高，不論是在對政策的知曉，執行上都要時時發揮帶頭引領作用，但由於自己對政策學習不夠深入，沒有發揮好帶頭作用。主要表現在一是對扶貧政策學習不夠深入，很多扶貧政策自己還處在一知半解的狀態。如在省上檢查前，通過自查發現幫扶幹部對政策知曉率不高，雖然將相關政策印製發給了大家，但憑心而論自己對很多扶貧政策也是知之不多。二是對工作標準要求不高。總想不管那一級檢查只要村檔案戶檔案資料完善就好，沒有更高的要求和標準。三是總是想着自己年齡大了，工作上能過得去就行，對自己要求不嚴，標準不高。

（2）責任落實方面  主要表現在一是責任落實不強，沒有嚴格按上級要求做到和貧困戶同吃同住同勞動，也沒有做到一心一意把全部精力放在脫貧攻堅上，始終是脫貧攻堅工作和飲水工程建設督查哪裏緊顧哪裏。雖然沒有貽誤工作，但勢必影響工作效果。二是責任導向不全面，沒有做到把全部精力放在脫貧攻堅上。由於包抓片區飲水工程基礎差，工作難度大，大部分時間和精力都投入到飲水工程上，工作上有顧此失彼現象，統籌作用不夠。三是工作只侷限於會議安排，檢查督促少。對大部分工作，更多的在意於將上級精神傳達安排，不注重落實效果。

（3）工作推進方面   一是存在接“地氣”不足現象。到鎮村及脫貧攻堅調研指導不多，一般不是自己分管、聯繫的單位去得少甚至不去。二是工作浮於表面。存在部門利益至上現象，過於強調利益，開展工作浮於表面。如：開展政策宣傳這項工作過於表面化，只按上級要求發放相關的宣傳材料，沒有深入基層進行政策解讀，導致在排查整改過程中羣衆提供環境保障不佳。三是因循守舊、按部就班。工作中因循守舊，平時滿足於老經驗、老辦法，習慣於用簡單的老一套、舊框框，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，創新做法少、幹事動力弱，工作習慣於依葫蘆畫瓢，機械地貫徹上級工作部署。

（4）紀律作風方面  主要表現在一是重部署、輕落實。把安排等同於開展，把部署當成了落實，滿足於局裏開了會，發了文件，組織了學習動員，就認爲這已經是緊跟了上級要求，保持了完全一致存在一定的形式主義。二是照本宣科，唯上思想嚴重。存在只要完成上級安排的工作任務就是到位，完成好了就是先進的思想，工作簡單化。在工作指導思想上，也多是緊跟着上級的考覈指揮棒“轉”，對於上級有考覈的內容千方百計也要幹好，而對於雖然有利於經濟發展但上級卻沒有明確要考覈的內容就要求不高，過得去就行。三是深入一線少、聯繫羣衆不緊密。對基層的經常性調查研究不深入，在調研過程中主動性不夠，往往是隨時根據上級安排的內容組織調研，沒有突出調研在服務羣衆上的針對性，存在一定的官僚主義。

三、原因分析

（1）思想認識方面  主要原因表現在一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認爲業務是實的東西，能看得見摸得着，政治理論是虛的東西，看不見摸不着，政治理論水平再高不如實實在在乾點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求的影響，削弱了精神追求，放鬆了自我要求，個人的大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成對理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。四是存在履職信心不足的思想，總是想脫貧攻堅是配合村上工作，幹些力所能及的工作就好，沒有把自己真正擺進去。

（2）理論學習方面  主要表現在一是理論學習的能力不強。局領導班子主要採取中心組集體學習的方式進行政治理論學習，學習內容和學習方法都比較單一，有的對政治理論的學習滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏對黨的十八大及其系列全會文件和黨章精神的系統學習和全面的把握，對“四風”問題缺乏運用羣衆思維進行分析把握的能力。二是科學理論武裝建設不夠。班子成員日常工作中過於強調對業務工作的學習，覺得業務能力強了就是工作能力強了，忽視了科學政治理論在思想改造中的作用，導致理論與實踐有所隔離，始終如一地運用科學理論指導物價工作實踐不夠，緊密結合縣委縣政府中心工作謀大事、議大事不夠。

（3）作風能力方面  主要表現在一是對整改落實工作認識還有不到位的地方。像在安全飲水，人居環境等工作中，由於對上級提出的整改要求認識不到位，造成工作滯後。二是對中省市的部署研究得不夠深、不夠透，照本宣科。有當慣了指揮員、當不好辦事員的問題，不習慣親自幹、親自抓，對基層的情況、對工作的細節掌握得不夠深、不夠細、不全面，導致抓工作缺乏針對性。。三是存在工作不紮實的現象。在推進脫貧攻堅成效考覈反饋問題整改工作中，有時滿足於會議開了，文件發了，任務佈置了，沒有真正做到跟蹤問效。

（4）廉政紀律方面方面  主要表現在一是沒能始終用黨章和黨的紀律嚴格約束自身的言行，對自身的要求降低了標準，失之於寬，失之於軟。二是在“嚴以用權、嚴以律己”方面靠經驗辦事，工作中偏重於看得見的重點工作、主要事情，存在追求形式，不重實效問題，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求。比如，在對黨員幹部在嚴明責任、嚴肅紀律、嚴格管理上有所放鬆。三是主觀上在貫徹黨的要求方面有所放鬆，在模範遵守各項紀律方面，有時存在一定的形式官僚主義。究其原因，價值觀取向發生偏差，放鬆了自我約束，放鬆了黨性修養的提升，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。

四、整改措施

針對以上存在的問題及種種表現，在今後工作中主要從以下方面加強整改：

（1）要不斷堅強自身學習，學習中、省、市，區、鎮各項扶貧政策，不但自己要學，還要加強四支隊伍對政策的學習。在學習的基礎上做好對羣衆的宣傳工作，確保黨的扶貧大政策家喻戶曉。

（2）要通過學習不斷增強履職的能力和信心。在學習工作中不斷提高自身修養，提高工作能力，提高爲人民服務的自覺性。

（3）是多深入羣衆準確掌握村情民情，紮紮實實爲羣衆，爲貧困戶辦好事，解難題。用真心扶貧，用真情以待，似貧困戶如親人。

（4）是協助鎮上加強對四支隊伍的管理，從提高四支隊伍的素質入手，通過組織四支隊伍走出去學習，定期開展學政策、比貢獻等活動，增強幹部責任心，真正讓幹部在扶貧工作中做貢獻受教益增才幹。

（5）是正確處理好其它工作和扶貧工作的關係。今後一定要把主要精力放在扶貧攻堅工作中，不但自己要做到，對其它包扶隊員也要嚴格要求，不能因其它工作影響了扶貧工作。

以上對照檢查如有不妥之處，請同志們多提批評意見。