2023年關於全市理論宣講工作彙報

關於全市理論宣講工作彙報

習近平總書記指出，要讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。多年來，××市在上級的堅強領導和正確指導下，大膽探索、勇於創新，致力形成理論宣講的最強分貝、最大成效。

一、創建宣講品牌——聚焦培育孵化、上下貫通、把關定向創新而爲，強力開創“固本培元、動能充盈”的矩陣格局

一是培育孵化，打造推得開、叫得響的品牌集羣。抓住新時代文明實踐國家和省“雙試點”的重要機遇，持續豐富完善市鎮村三級宣講品牌矩陣。以打造“習語潤心”宣講品牌爲統領，充分發揮×××處文明實踐陣地作用，全域統籌、一體推進，培育孵化內核一致、各具特點的宣講子品牌。截至目前，已培育部門單位、鎮街區、農村（社區）宣講子品牌×××個，涌現出“大槐樹下”“娜家工作室”“錦夜有話說”等一大批特色鮮明、知名度高的基層宣講品牌，讓“習語潤心”總品牌活力充沛、直抵人心。××××年，作爲全國遴選出的三個縣級市之一，中央電視臺《文明之光·志願中國》欄目與××市進行現場連線，“習語潤心”品牌走向全國。

二是上下貫通，提升合民意、有準星的宣講精度。堅持“服務基層、服務羣衆，推動理論宣講大衆化”的工作理念，精準聚焦基層需求，採取“送餐＋點餐＋配餐”的模式抓實理論宣講。“送餐”指自上而下組織宣講黨的創新理論、惠民政策等，讓廣大羣衆感受思想偉力和福祉溫暖。“點餐”指自下而上根據羣衆反饋組織宣講，比如健康衛生、低保助殘、法律宣傳、移風易俗等。“配餐”指網上發佈宣講志願項目，由各志願服務隊自行認領、組織宣講，有力提升理論宣講的針對性和匹配度。

三是把關定向，形成管全局、把脈搏的機制體系。健全完善年初定向、月度彙總、季度研判、年終盤點等系列機制，實施項目化運作。堅持問題導向和結果導向，同步跟進自我審視查擺、羣衆意見反饋、階段效果評估等配套機制，助推宣講渠道更順暢、方向更精準，真正把機制效力的觸角延伸到理論宣講的每個環節、各個角落。持續完善全鏈條宣講機制，通過以賽育苗、高校培訓、實戰練兵、考覈激勵等措施，紮實推進理論宣講科學化、規範化、大衆化。

二、激活宣講隊伍——聚焦組織保障、評星定級、嘉許禮遇創新而爲，深度濃厚“鼓足心氣、比學趕超”的實幹氛圍

一是用組織保障讓宣講隊伍聚起來。建立宣講隊伍“萬人庫”，統一爲市級宣講員定製“習語潤心”宣講隊服，並配發宣講胸牌，讓其感到既是“身份”更是“責任”。每年組織“百名宣講骨幹進高校”活動，邀請理論專家現場授課，幫助學員持續充電提升。探索開展新時代文明實踐公益創投項目，以政府購買服務的方式，培育扶持基層專業志願服務隊伍，滿足羣衆多樣化、個性化需求。截至目前，累計發佈理論宣講、心理疏導、智慧助老等市級項目清單××個。

二是以評星定級讓宣講工作賽起來。結合新時代文明實踐，每年組織星級宣講志願者評選，進行集中發佈、重點宣傳，讓其成爲××家喻戶曉的“明星”，持續放大“頭雁效應”。截至目前，全市發展“四星、五星”宣講員×××人，相繼涌現出韓思惠、曲紹安、張鐵鷹、孟志義、呂慧等一大批在全省有影響力的明星宣講員。××歲高齡的“五星”宣講志願者韓思惠，始終活躍在宣講一線，累計編寫講稿××餘萬字、開展宣講××××多場，被羣衆親切地稱爲“愛心奶奶”。

三是靠嘉許禮遇讓宣講氣勢提起來。依託省“志願××”小程序，對宣講員服務時長進行精確量化，根據個人貢獻程度，從精神層面和物質層面兌現“雙重獎勵”。對“事”上，每年將理論宣講納入全市工作要點和崗位目標責任制考覈，突出宣講考覈加分項；對“人”上，優先推薦骨幹宣講員參評各級先進典型，實現“有爲者有榮”。截至目前，市級宣講團擁有國家級先進典型××人、省級先進典型××人。“習語潤心”百姓宣講志願服務隊先後被評爲全國學雷鋒志願服務“最佳志願服務組織”、“××省基層理論宣講先進集體”，切實在“高擡一把”中深度營造“重視宣講、做優宣講”的“大氣候”。

三、建強宣講陣地——聚焦主題鮮明、功能集聚、方法靈活創新而爲，率先打造“連點成線、集成運作”的特色路徑

一是每條路徑圍繞一個主題而建。市級層面統籌謀劃，聚焦“四史”教育、“現代化強省建設”等重大主題靶向發力，精心打造文明實踐、鄉村振興、紅色文化、傳統文化等×條理論宣講特色主題路徑。鎮級層面聚焦“一鎮一品”，圍繞黨的創新理論在××的生動實踐，優選×－×個特色點位，串聯成×條主題路徑。截至目前，已規劃開發區“新發展理念”、黃山館鎮“基層治理”、東江街道“美德信用”等××條理論宣講特色主題路徑，年內將全部建成投用。

二是每條路徑賦予多種功能而用。緊扣學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神這一主線，本着統籌資源、主題鮮明、風格多樣的原則，綜合採取“理論＋故事＋景緻”的形式，推動新思想、新理念、新政策真正在基層貫徹落實。通過情景交融、深度互動，打造集“研、學、遊”等多功能於一體的“網紅學習地”，成爲機關幹部、企業職工、中小學生、廣大羣衆感受與思考的最佳去處。

三是每條路徑採取靈活方法而講。創新運用“現場行進式宣講＋掃碼雲端聽宣講”的形式，既可組團集中聽現場宣講，也可個人單獨掃碼靜心聽“講解”。這種“雙向”形式，用足全要素，激活全場景，貫穿全時段，有力促使“課堂式”宣講升格爲“沉浸式”感受，爲理論教育提供專題化、融入式體驗，讓受衆羣體在身臨其境、潛移默化中接受理論薰陶和滋養。

四、豐富宣講形式——聚焦場景融合、借勢發力、空中連線創新而爲，全面形成“隨處而講、隨時可聽”的最強聲勢

一是在文明實踐活動中“融景宣講”。充分利用文明實踐活動時機，借勢開展理論宣講，創新策劃了“一刻鐘宣講”項目。每次文明實踐活動前××分鐘，組織宣講員有針對性地開展理論宣講，將黨的理論方針政策宣講同本次活動主題相契合，收到了“事前預熱、事中教育、事後提升”的多重功效。比如，在文明城市創建活動中，跟進宣講精神文明建設等內容，極大調動起廣大羣衆支持、參與創城的積極性主動性。××市既成爲全國首批縣級文明城市，也成功實現“兩連冠”。

二是在羣衆文化活動中“借勢宣講”。紮實做好“×＋×”的文章，“×”即將理論宣講融入“文化××歡樂行”羣衆性文化活動之中，“×”即充分發揮文藝輕騎兵和理論輕騎兵的作用，深入田間地頭、廠礦車間、農家小院等開展宣傳宣講。圍繞黨的創新理論、新時代文明新風尚等核心內容，將其融入快板、小品、戲劇、歌曲，變單一宣講爲“生動說唱”，在寓教於樂中實現宣傳羣衆、引導羣衆、教育羣衆。××××年至今，每年開展“送理論、送文藝下鄉”千場宣講進基層活動，切實起到“潤物無聲”的效果。

三是在線上佈局造勢中“連麥宣講”。深入實施“融媒體＋訂單”工程，精心設計不同主題，動態開展網絡直播宣講；錄製刊播“中國精神”系列微黨課，嵌入“學習強國”“習語潤心”“××融媒”等網絡版塊，讓理論宣講“觸手可及、點開即看”，推動正能量實現“大流量”。圍繞匯聚力量、同心戰疫，累計創作線上宣講作品近千個，在“學習強國”學習的平臺、抖音、視頻號等網絡媒介廣泛刊播，其中《蜜雪冰城（防疫版）》單個宣講視頻點擊量超××××萬次。