羣工作報告多篇

羣工作報告篇1

爲了強化幼兒園的安全工作，增強師生安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神。我們針對本街道各幼兒園的自身情況，重點檢查各幼兒園接送車落實情況、校園技防物防設施及人防制度落實情況、幼兒安全教育落實及食品安全、消防安全落實情況等，進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下：

一、教職工充分重視，思想意識到位。

本街道各園都已成立以園長爲首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。學習教育局、中心幼兒園頒發的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。

二、“三防”配備待落實，需要指導實施

根據幼兒園“三防”配備要求，我們對本街道13家民辦幼兒園的“三防”建設進行排查。

人防：各幼兒園名義上都配備1名保安，經查實全是其園長眷屬。這樣“應聘”的保安很難確保每日到園，履行相應的保安職責！

物防：本街道13家幼兒園都配有“鋼叉”、“辣椒水”“橡膠棒”等防範器械。

技防：13家幼兒園只有5家安裝簡易監控，若干個攝像頭。其餘幾家幼兒園都未安裝。

三、消防設施籌備中，有待梳理檢驗

檢查中13家幼兒園都配有一定量的滅火器，部分幼兒園已安裝應急照明燈，指示燈。經覈實，目前本街道已有6家幼兒園根據消防要求做好園內相應的房屋改造，6家都已上交做消防證經費，等待消防部門進一步覈查，發證。

四、食品衛生安全，存在一定隱患

本次針對幼兒園食堂衛生情況進行了深入地檢查，對於各種不衛生的隱患和習慣要求及時進行處理更新。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。

本次檢查發現各幼兒園存放食品和原料的場所無專人管理、發現未嚴格將生熟分放、未嚴格執行飯菜當日製作、未嚴格執行食品48小時留樣，檢查中詢問管理人員爲何沒有留樣，回答竟然是忘了。13家幼兒園只有6家持有《托幼食堂衛生許可證》。而13家幼兒園xx家都向在園幼兒提供午餐，存在一定的食品安全隱患。

五、幼兒安全教育，各園都有記錄

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。

結合本次安全要求檢查工作，各園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的'安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解。

六、幼兒接送排查，情況令人滿意

爲深入貫徹落實《浙江省學生交通安全保障工程實施辦法》，切實保障學生上下學交通安全，根據市委市政府要求，在本月特對本街道幼兒園再次開展幼兒上下學交通安全情況進行排查。

對於此次排查各園都高度重視，充分發動各班班主任，深入瞭解情況，確保排查結果全面、細緻、真實。此次排查結果，全街道xx名在園就讀幼兒都是家長親自接送。各園都已將排查結果紙質留檔。

安全是幼兒園工作的重中之重！我們將一如既往地對幼兒園開展“拉網式”安全隱患大排查活動。確保本街道開辦的幼兒園都能向家長提供一定的安全保障！

羣工作報告篇2

20xx年幼兒園工作自查報告爲切實加強幼兒園的分類指導和管理，促使幼兒園工作更加規範化、科學化，全面提高幼兒園的教育質量，保證幼教事業的健康發展，對照《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標準》對我校幼兒園工作自查如下：

一、規模及園舍設備﹙總分20分，自查16分﹚

1.我校幼兒園設班兩個，按年齡進行了編班，中班14人，大班17人。

2.幼兒園設在教學樓內，房屋堅固安全，光線較好，環境清潔。

3.幼兒園有幼兒活動室，幼兒廁所達到了相應標準，有專門的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達到4m2以上。

4.園內配有符合幼兒使用的桌椅。

5.園內有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。

6.園內爲幼兒配有一定數量的玩具，大型體育活動器械4件，小型體育活動器械4種，玩具平均每人5件以上；圖書每人5冊以上，擺放合理，發揮了應有的作用，園內的電子琴一架，收錄機一臺，dvd播放機一臺。

7.園內的幼兒飲水設備和消毒設備，缺少冷藏設備。

8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專門的活動場地。

二、教職工編制及素質

1.園內能基本按標準配備人員，有熱愛幼教工作，具有中師畢業學歷，工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作，具有中師畢業的教師兩名。

2.園內有高中學歷的兼職保育員和保鍵員一名。

三、衛生保鍵﹙總分20分，自查19分﹚

1.園內能嚴格執行《幼兒園衛生保鍵制度》，學年初有計劃，學年末有總結。

2.能嚴格執行衛生部門規定的健康檢查制度，配合衛生部門對幼兒、工作人員進行基本的健康體檢。

3.能夠堅持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量， 按時完成預防接種工作，能做好消毒工作。

4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衛生、營養基本合理，保證了幼兒的飲水供應，食堂能嚴格執行《食品衛生法》。

5.能開展幼兒健康教育，從小養成幼兒的衛生習慣。室內衛生清潔整齊，參經常進行安全教育，全年無重大責任事故。

6.建立健全各種衛生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對幼兒的健康做出評價。

四、教育教學 ﹙總分30分，自查30分﹚

1.能基本遵循幼兒身心發展的規律，教師有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結合，能對幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。

2.每學期年內有教育教學工作計劃，各班有周安排，活動落實到位，每月有教學活動情況記錄及總結。還注意培養幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。

3.能開展內容豐富的遊戲活動，能調動幼兒活動的積極性，保證了幼兒戶外活動的時間。

4.幼兒有一日生活常規要求，作息制度基本合理，注意動靜結合和幼兒實踐活動，能照顧幼兒的生活。

5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動中能注意調動幼兒學習、活動積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行爲。教師注重普通話的推廣。

6.能開展一些教研活動，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。

7.能定期召開家長座談會，交流幼兒的學習生活情況，互相結合教育，注意改進工作。

五、行政管理 ﹙總分xx分，自查xx分﹚

1.能夠貫徹《幼兒園工作規程》，有辦園目標和措施，保教結合，能爲社會，家長，幼兒服務，園風正在形成。

2.園內領導班子健全，作風民主，各種制度健全，能嚴格按照各種制度進行工作。

3.財務制度健全，開支合理。

羣工作報告篇3

20xx年對於我來講是成長的一年、奮鬥的一年、學習的一年、是感恩的一年。首先要感謝領導對我的教誨，感謝團結上進的同事幫助和鼓勵，感謝我在沮喪時鼓勵我給我打氣的同事們，感謝信逸和給我這個上升的機會。

來到公司已經快半年的時間，從一個不懂得銷售的人員，到銷售主管的這個位置，當中公司給了我很多的動力，同時也給了我很多培訓機會，讓我在這個行業有了上升的空間，逐步的找到了在房地產銷售中的樂趣。我願意認真執行公司下達的銷售政策，並和其他銷售員一道努力拼搏，積極開拓市場，較好的完成公司銷售業績，同時，也提出了自己對銷售的觀點。

作爲房地產銷售主管是銷售經理的左右手，配合經理做好日常管理工作，是銷售人員和經理之間的樞紐和橋樑，及時發現案場問題，及時解決問題，同時，也負責日常銷售統計工作等，主要工作如下：

1、協助經理做好日常的管理工作

（1）嚴格遵守並執行公司各項規章管理制度，起到以身作則的帶頭作用。

（2）協助經理做好工作安排，制定值班人員安排表。

（3）自覺遵守作息時間，協助銷售經理做好考勤、考覈制度，嚴禁遲到、早退現象發生，如若發現，按人事管理制度執行。

（4）協助經理每週組織銷售人員開總結例會，分析上週銷售情況、問題、提出建議。

（5）嚴格要求銷售人員的儀態、儀表、言談、舉止，熱情禮貌對待客戶，提高服務質量，樹立品牌形象。

（6）愛護公務，帶頭做好售樓處的清潔衛生工作。

（7）培養集體協作精神和工作默契，其他員工接待客戶時，應積極主動地給予配合，促成及成交，對於不能成交的原因，進行分析、總結、及時地給予配合，把握機會達成成交。

2、解決客戶提出的疑難問題

（1）如果銷售人員由於銷售經驗不足，可能無法回答有些客戶提出的問題，這時，就要銷售主管出面，爲客戶解決疑難問題，取得客戶的信任。

（2）用誠懇的態度、平和的心情傾聽客戶訴說，取得客戶的理解。耐心而細緻地同客戶溝通，穩定客戶的情緒。

（3）認真地向客戶闡明公司的工作程序和原則，想辦法解決客戶提出的疑難問題，儘量贏得客戶對本公司的信譽與個人素質的認可和信賴。

3、日常統計工作

（1）每天認真統計電話量、區域、客戶羣、找準銷售定位。

（2）認真統計到訪客戶量、客戶需求、面積、戶型、反映的問題比例。

（3）每週對電話量、到訪客戶量進行總結，在每週公司銷售例會上進行彙報。

（4）瞭解項目的價格、戶型、朝向、面積、定位、交通、周邊環境和配套等，抓住賣點，做到心中有數，沉着應付。

（5）瞭解市場情況進行比較、分析，找出銷售難點和影響因素，協助經理提出方案和建議。

（6）做好定金收據、認購書、佣金收據的核對、登記、存檔，有錯漏要及時向公司領導彙報。

（7）做好收款、銷售登記工作、做好銷售進度表。

（8）跟蹤客戶的補丁、定首期、籤合同、收按揭資料、辦理按揭手續等工作。

（9）做好銷售報表，銷售總結，每週例會向公司領導彙報。

4、周邊項目競品情況

（1）定期組織市場調研，收集市場信息，分析市場動向、特點和發展趨勢。

（2）收集有關房地產的信息，掌握房地產市場的動態，分析銷售和市場競爭發展狀況，提出改進方案和措施。

（3）負責收集、整理、歸納客戶資料，對客戶羣進行透徹的分析。

銷售主管要起到帶頭作用，多配合領導和公司的工作安排，要團結銷售人員，要有凝聚力、執行力、創新力、組織能力與指揮能力。從今以後要嚴格要求自己，認真負責做好本職工作，努力彌補自己的不足之處，多學習專業知識。我的成長離不開領導幫助和同事的支持。希望在領導的幫助和同事的支持下努力工作，取得更好的業績。不斷提高自我。

羣工作報告篇4

時光飛逝，轉眼間過去了，對我而言，這一年的工作是最難忘，印記最深的一年。工作單位的轉換，連帶着工作思想，方法等一系列的適應與調整，帶給我很大的壓力和挑戰，但在壓力中也得到了收穫和快樂。

在領導的指導與支持下，同事的密切配合下，我圓滿的完成了自己的各項工作任務同時也很好地配合了其他部門的工作。

一、辦理公司各項初始登記手續

作爲一個新成立的公司一切都要從頭開始，辦理銀行開戶，驗資，辦理稅務登記等，這些是我既熟悉又陌生的工作，我在辦理的過程中遇到了很多問題和困難，經過多方諮詢，和不懈的努力終於圓滿完成。

二、建立財務帳套

領導從公司發展的角度考慮，決定啓用比用友財務軟件更先進和規範的金碟財務軟件，我根據財務管理及房地產項目覈算的需要、根據納稅申報的需要，設計了一套較爲科學、完整的會計覈算科目體系，制定了詳細的二級和三級明細科目，及輔助覈算、項目覈算帳，首次啓用了固定資產覈算系統，在較短的時間內，完成了難度較大的全部帳套初始化工作。並根據公司內部業務的需要，印刷了統一的粘貼單，收據，借款單等常用單據。

三、建立健全各項財務制度流程

制度化管理是企業發展的基礎，建立一套科學、完整、實用性強的規章制度，是規範財務管理及覈算的基礎，公司成立初期我和主管領導一起根據《會計法》、《企業財務準則》和《企業財務通則》及相關法律法規，結合公司的實際情況及經營特點，經過反覆討論、研究、起草了宇都公司的，會計覈算管理辦法，內部會計控制制度與經濟業務審批流程等制度。對資金的收支，個人借款的管理，實物資產的管理，會計覈算原則等都做出了詳細的規定和流程。

四、認真執行財務會計制度，提高財務信息質量

會計覈算是財務部最基礎也是最重要的工作，是各項財務工作的基石和根源。在日常的工作中，我嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規、公司的各項制度，認真履行會計的工作職責。審覈原始憑證、錄入記賬憑證，計提各項稅費，申報納稅、上繳稅款，編制資金收支計劃並審覈支出，及時準確的編制財務會計報表，爲領導決策和進行財務分析提供全面、可靠的信息。

五、加強自身建設，提高工作能力

隨着社會經濟的快速發展，會計準則和稅收政策都在不斷的更新，因此領導多次組織學習，讓我們能及時掌握新知識，政策，法規。我們由原民營企業會計覈算變爲國有企業會計覈算，在政策和制度方面有很多區別，所以把這方面的內容也作爲學習的重點，使我們在工作中能儘快的轉變角色。同時對於公司所制定的各項規章制度也進行了系統的學習。

總結過去是爲了更好地面對未來。在過去的這一年裏，雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，收穫了許多專業知識和工作經驗。

在新的一年裏公司將進行xx建設項目的實施，首先要進行艱鉅的拆遷工作。在當前的經濟形式下，難度可想而知，這對宇都公司的每一個人都是一種考驗，我要發揚團隊精神，積極配合拆遷人員的工作。

在拆遷過程中，向老百姓發放補償金是比較重要的一個環節，所涉及的現金髮放額較大，我們在發放過程中要主動與其他部門溝通，覈對數據、安排流程，做到安全，準確、及時，爲拆遷工作的順利進行做好服務。

同時我會更加努力學習各項財務知識，鑽研會計業務，提高會計覈算水平，加強自己在稅務法規、規避財務風險方面的學習，加強房地產開發企業相關知識的學習，進一步增強自己的的工作能力，在企業的項目實施中更好的發揮會計的核算、監督、服務職能，爲xx公司的發展壯大做出貢獻。

羣工作報告篇5

一、思想品德

本人始終以中國小職業道德規範嚴格要求自己，加強政治學習、參加園內各項活動及教研活動，遵守紀律，熱愛集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態度去完成園裏安排的各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

1、在教育教學活動中，力求爲幼兒創設良好的'機會與條件，提供充足的操作材料。後學期，我帶的是大七班，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊，開學初我就根據班上幼兒的年齡及發展情況，對孩子們進行一一瞭解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時間內能養成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會

會了新《綱要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行爲習慣的培養和訓練。

2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行爲，給予及時的制止，並進行隨機教育。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，爲了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

3、做好交接班工作，認真填寫班務日誌內容

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五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時瞭解幼兒的發展狀況，並制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不校在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，進一步加強學習教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好!

羣工作報告篇6

半年的高三下學期班主任工作，從最初的戰戰兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那麼艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收穫更多。

都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會。作爲一名年輕的教師，第一次擔任高三班主任，無論是學生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多爲觀望狀態。因此，關注細節顯得尤爲重要。日常的點滴工作稍有不慎，也許就會造成不可挽回的後果;但反之，通過細節入手，加強家校交流、溝通，能夠增強對年輕教師的信任度。

開學初，爲了能更好地進行家校聯繫，我就將自己的日常工作安排與聯繫方式，以《告家長書》的方式告之家長。一方面，家長能夠對教師的日常工作有所瞭解，改變以往認爲教師一職是十分清閒的工作，是種不錯的換位思考方式;另一方面，在聯繫的過程中不至於撲空，能夠有效的聯繫。而在整個教學過程中，時不時地與各個學生家長以各種方式聯繫，最終做到百分百的家校聯繫率，以敬業的態度去獲取家長的信任。

其次，關注學生的心理需求對高三學生亦是尤爲重要。雖然學校有專門的心理老師，但是班主任更應該成爲學生的心理保健醫生。因爲班主任本身有着得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。

高三的學業壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課餘活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在於此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中，能留給同學最多回憶的恐怕是第二學期去x區公園的踏春、放風箏了，在最艱難的時候小小釋放一下對學生的再次衝刺是有利的。

考前的心理輔導其實也是相當重要的。大學聯考前，我將同學可能在大學聯考三天遇到的突發事件做了提醒，更關鍵的是遇到後心態的調整。當時不經意的安排在大學聯考階段確實起到了一定積極作用。不少同學在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。

再者，調整自身情緒，保持積極狀態，對於一個高三班主任是非常關鍵的。第一次見面時，我就對同學說：大學聯考很殘酷，但不希望自己成爲摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間裏，我努力地去調整着自己的心態，可是竟然有一天在全班同學面前忍不住地哭泣……事後，就在我爲自己的舉動感到後悔時，因爲將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收穫到了學生的不少短信——在他們的眼裏，我一向是那麼堅強，堅強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心裏的感覺是很複雜的，忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學生很重要，但是真實的情感流露也許更有說服力。

心與心的去與學生交換，必能使收穫更多於付出。大學聯考前一天，我在松江點歌臺給全班同學點歌祝福，之後的學生反饋讓我吃驚——甚至有同學激動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝福了，便哽咽了……大學聯考第一天結束後，我給全班同學每人或其家長的手機上發了一條鼓勵的短信，一時間又收穫了不少。直到今天，還有同學發過短信勸我明年不要再帶高三了，太累。……這點點滴滴，都讓我收穫着作爲高三班主任的幸福感。

教師最大的成就感、幸福感來源於學生，我體會着、更收穫着……