教育分局創建文明城市情況彙報

一、具體情況

創城工作由黨建辦牽頭開展，其中，校外培訓由職民教辦負責，幼兒園由學前辦負責，全區中國小由黨建辦負責。前期，根據《實地考察測評指導手冊》，各責任處室開展了指導督導檢查。針對校外培訓機構多，**分局設立工作專班，於7月8日從全區學校抽調教師組成15個排查小組對全區174處校外培訓機構進行了拉網式大排查，共發現22處問題，現已全部整改；全面督導檢查幼兒園3次，發現衛生問題6處，宣傳標識問題6處，現已整改完畢；全面督導檢查中國小7次，整治衛生問題31處，增設宣傳標識93塊。

二、存在問題

關於“講文明、講衛生”創城標識，前期使用的是區文明辦建議的‘魅力業達 七彩文明’宣傳標識中的“乾淨就是美麗，整潔就是文明”、“垃圾分類小舉動，綠色環保大作爲”和“環境保潔 共築新風”等模板，督導結果出來後與區文明辦溝通，區文明辦反饋除**系統出現相關問題外其他點位均存在類似問題，文明辦認爲本次第三方測評機構進行督導時對指標解讀較爲僵化，只看“講文明、講衛生”這六個字，所以導致多所學校出現問題。跟市**局溝通後，他們建議自行製作直接體現“講文明、講衛生”的宣傳標識，與區文明辦溝通確定可以直接使用，各學校現已根據新標準整改完畢。

關於未擺放社會主義核心觀問題，原因在於門口宣傳標識設置過於密集，導致相關宣傳標識擺放位置不夠醒目，故第三方測評機構檢查時未能發現，現已要求所有點位將宣傳標識合理擺放在校門周圍的顯著位置，均已完成整改。

關於校外衛生問題，區文明辦答覆，此類問題不屬於**範疇，不列入**分局考覈（校外衛生歸屬市政或小區網格管理，**分局做好提醒工作）。

三、下步措施

一是細化指導標準。與區文明辦和市**局進一步溝通，明確模糊事項，詳細解釋測評標準，加強對全**中國小、幼兒園、中職和校外培訓機構的指導。

二是優化督導檢查。結合秋季學期疫情常態化防控工作督導檢查工作，將創城工作列入疫情防控工作督導檢查事項，由黨建辦明確測評標準，各督導組開學後每週督查至少一次，各責任處室每週抽查至少一次，發現問題後要求現場反饋並立即整改，將督查抽查情況每週五12點前彙總至黨建辦。

三是強化督導考覈。將創城工作列入考覈內容，實行“藍、黃、紅”亮牌制度，將公辦中國小、幼兒園的測評結果納入執行力檔案，進行量化考覈。