國中數學競賽活動方案【多篇】
數學競賽方案 篇一
一、指導思想
爲了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣,使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質,拓展學生的知識面,提高學生的數學素養,發展學生的個性特長。我校決定在20XX年11月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面,使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅,激發學生學習數學的興趣;同時,通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節,爲今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、競賽時間:20XX年11月20日(星期二)下午第三節課
2、競賽地點:一(1)班、一(2)班教室
五、競賽內容
本次數學競賽由教務處統一命題。以國小各年級數學課本爲基礎,以訓練思維、提高競賽能力、全面提高國小生素質爲目的。
六、競賽形式
1、筆試,40分鐘內完成一張競賽試卷。
2、答卷
參賽選手必須遵守競賽規則,答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置,一、二年級用鉛筆及準備顏色筆,三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具,草稿紙由教務處統一提供。
3、評卷
由教務處組織教師組成評委會進行評審。
七、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
八、獎項設置
按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,對數學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。
數學競賽活動方案 篇二
一、指導思想
爲了激發國小生學習、鑽研數學知識的興趣,使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質,拓展學生的知識面,提高學生的數學素養,發展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月2日舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽,提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面,使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅,激發學生學習數學的興趣;同時,通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節,爲今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派10名學生參加競賽
四、競賽時間和地點
1.競賽時間:
五、六年級11月2日上午9:00——9:40
一、二年級11月2日下午13:40——14:10
三、四年級11月2日下午14:50——15:30
監考人:
五六年級馮常寶李蘭琦陳燕夏欣
一二年級孫莉李玉俠潘曉蕾李梅
三四年級楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗
競賽地點:三樓會議室
五、競賽形式
按規定時間筆試完成競賽試題
六、競賽標準
根據卷面等級評出各類獎項
七、獎項設置
一二三四六年級一等獎18名二等獎24名三等獎18名
五年級一等獎21名二等獎28名三等獎21名
八、考號安排
各年級從一班開始排序一班:1至10號
二班:11至20號
三班:21至30號
四班:31至40號
五班:41至50號
六班:51至60號
七班:61至70號
九、注意事項
1.請各班數學老師將參賽學生進行編號,提前帶學生對號入座。2.如監考老師有上課任務,請提前進行調課。
數學競賽方案 篇三
一、活動目的:
通過活動,拓寬學生的知 本站 識面,開發智力,挖掘潛能,發展個性和特長,讓一些資質聰慧學有餘力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍,鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識,提高知識應用能力,體驗知識所帶來的樂趣。
二、活動安排
1、負責人:施扶承
2、時間:20XX年3月13日中午12:30-13:30
3、考試地點:舊梯教
4、參賽對象:七年級每班選拔5名學生參加競賽。
5、命題:施扶承
6、監考:林少閩
7、閱卷:施扶承、許良景、林少閩
三、命題要求
命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現本學科知識的綜合應用,能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力,時間60分鐘,分數100分。
四、獎勵辦法
設立一等獎3名,二等獎7名,三等獎10名進行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學生應準時到位,凡在規定時間內未出現者視爲主動棄權;
2、組織人員要做好學生安全防範工作,確保活動有序、順利進行;
3、活動結束後,應組織學生清掃考場,關好門窗。
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