2022年暑期三下鄉社會實踐活動方案【精品多篇】

2022年暑期三下鄉社會實踐活動方案 篇一

一、活動背景

爲響應黨和國家的號召，踐行社會主義核心價值觀，以迎接黨的二十大和慶祝建軍百年、建團百年爲契機，圍繞習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入農村鄉鎮，開展“喜迎二十大，青春建新功”主題社會實踐活動，加強農村基層、高校大學生、當地政府之間的交流與合作，結合實踐地區發展現狀及發展需求，堅持貫徹落實科學發展觀，傳播黨的政策、理論、思想、文化等。

本次實踐活動力求做到：一是把暑假“三下鄉”與國家政策相結合，向當地居民對國家政策進行普及並調研考察當地居民對國家政策的瞭解程度和看法；二是把“三下鄉”與課堂教學結合，對當地的學生進行暑期培訓、興趣愛好培養以及引導學生學習習近平總書記系列講話，關心國家大事；三是把“三下鄉”與大學生文化衛生宣傳活動相結合，對當地居民進行未成年保護知識普及及鞏固提升國家衛生縣城知識教育，提高當地居民的衛生安全意識等；四是感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事蹟，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。五是重點關愛農村留守兒童，服務青少年，青少年是國家的希望，關愛他們的成長，守望美麗假期！關心社區青少年，用我們的實際行動助成長。

二、活動時間、地點、對象

時間：2022年7月8日至7月15日

地點：xx縣舊府街道南苑社區

對象：xx學院志願服務小分隊

三、活動主題

學習二十大，青春建新功

四、預期成果形式

1、實踐報告

2、活動照片、新聞稿

3、實踐心得總結

4、微信推送、易班宣傳、媒體報道

五、活動可行性分析

1、本隊帶隊人員爲學院輔導員老師，具有豐富的社會實踐經驗，其餘組成人員也均在班級或學院擔任學生幹部，曾策劃組織和參與衆多學生活動，有一定的活動經驗，並且具有較強的社會實踐能力，且有極高的熱情，隊員能夠全身心地投入其中。

2、學校團委和學院團委的大力倡導與支持。

3、活動的安全性有保障，活動地點和活動形式均較爲安全，極大程度上避免了事故發生。

4、本隊有成員來自xx學院在校大學生，對當地情況熟悉，能爲我們開展活動提供幫助。

5、活動形式創新多樣，可以很大程度的吸引當地居民參與活動。

六、活動計劃及日程安排

（一）活動計劃

1、每天上午開展義務學習輔導和特色課堂，引導孩子們學習習近平總書記系列講話精神，幫助當地的孩子們解決學習上的問題和培養學習之外的興趣愛好，同時培養從小關心國家大事的習慣，積極擁護黨的領導，提高自身思想素質。

2、每天下午開展面向村民的黨員故事分享會、傳授衛生健康知識（艾滋病、禽流感、食品衛生等方面）。提高村民的衛生健康意識，在思想上增強對黨的信任和依賴性，提高村民對黨的凝聚力，提高民族自豪感。

3、參觀紀念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事蹟，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。擔任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅的精神。

4、整合實踐內容，撰寫報告。

（二）日程安排

7月8日

主要活動內容

乘車到達目的地，安排食宿，並與當地政府取得聯繫，召開工作會。通過張貼海報向村民宣傳介紹本次實踐活動。

7月9日

8：00-11：00

開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題爲舞蹈。

14：00-17：00

黨員事蹟分享會，講述優秀共產黨員事蹟，分享紅色精神。讓青少年形成愛黨愛國的愛國主義精神！

7月10日

8：00-11：00

開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題爲手工。培養青少年的動手能力！

14：00-17：00

衛生安全知識普及，普及預防艾滋病相關知識及食品安全問題。

7月11日

8：00-11：00

開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題爲防身術。用簡單的動作，提升青少年的自我保護意識！

14：00-17：00

國家政策普及交流會，對村名對於國家政策的瞭解度和看法進行採訪調研。

7月12日

8：00-11：00

開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題爲軍體拳。強身健體，樹立青少年國防意識！

14：00-17：00

軍旅文化普及交流會，宣傳國防知識。

7月13日

8：00-11：00

參觀紀念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事蹟，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。

14：00-17：00

擔任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅的精神。增強青少年的歷史使命感！

19：00-21：00

參觀資料整理

7月14日

8：00-11：00

開展暑期義務學習輔導，引導學習習近平總書記系列講話，弘揚傳承革命精神。

14：00-17：00

向政府及相關部門予以感謝，對活動進行總結，整理、分類全部資料，歸還相關物品；全隊開展實踐成果討論會，規劃返校成果展細節。資料整理：影像、圖片、個人日記、心得整理，活動總結報告、致感謝信等。

19：00-21：00

收拾行李，準備返程

7月15日

返程

七、實踐後的總結內容

1、思想總結：對社會實踐過程中各種體驗進行思想總結。彙報社會實踐帶給自身的感受和啓發，以及對自身思想道德素質有哪些提高。

2、團隊總結：對社會實踐過程中團隊協作方面的具體表現進行總結。關注團隊成員在實踐過程中的成長變化，關注隊員之間的協作能力和合作關係。

3、工作總結：對社會實踐過程中的工作內容進行總結。詳細記錄各項工作的具體流程，對工作中遇到的問題進行分析，總結工作經驗。

4、成果總結：對社會實踐的收穫和成果進行總結。梳理調研成果，彙總整理各方面資料，形成報告。

九、注意事項

1、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。

2、隊員必須注意維護學校與學院的形象，不做與身份不相符的事情。

3、隊員應承擔起自己的責任，完成好自己的工作，不找藉口和理由。

4、隊員要有全心全意爲人民服務的精神，尊重農民，尊重當地的風俗習慣。

5、今日事今日畢，每天晚上進行交流和討論，進行批評與自我批評，並安排第二天的工作。

6、隊員要做好應對一切突發問題的心理準備。

7、每位隊員不僅代表着個人的形象，更代表了中國大學生的形象，因此，在公共場合要注意自己的言行舉止和着裝打扮。

8、個人利益和集體利益發生衝突時，個人利益必須服從集體利益。

9、下鄉期間，每一位隊員要積極參加各項活動，認真履行自己的職責，若出現缺曠活動和調研的情況，記過一次。

10、活動中，一切行動聽從組長安排，合理分工，調研時態度要誠懇，要謙虛謹慎，力求調查到與主題相關的真實情況。每天活動結束歸隊後，當晚要及時作活動總結，交給組長，組長做好最後總結工作。

11、嚴格實行資金管理制度。購物時須徵得領隊的同意，保管好發票並及時報賬。管賬人員要認真及時做好賬目的登記和結算工作。

2022年暑期三下鄉社會實踐活動方案 篇二

去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了！時光飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”！

我隊名稱爲“台州職業技術學院青年志願者協會溫嶺市鬆門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺鬆門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時光共8天。

這次的活動思想：以“_”重要思想和__屆__全會精神爲指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播禮貌。

活動資料：農村團幹部計算機技能培訓；禁毒宣傳；開展“青春自護，遠離網癮”活動；食品安全衛生宣傳；禮貌禮儀志願者培訓活動8天的時光說起來是不常，一週多一天，但對我來說是卻是難忘的一週加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因爲我是隊長的原因吧，對什麼事都個性的敏感！一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志願者，大部分是禮貌修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認爲是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同__屆的，沒有什麼學生幹部，有事大家一齊商量，沒有一個會個性愛出風頭，潛力上都是相等的，必需要一齊合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認爲是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，能夠加點分數。我認爲參加三下鄉爲的不是別的，爲的就是以後能夠更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西纔是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表着自我三下鄉是白去的，只要自我認爲在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時光啊！

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

一、合理分配

不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作潛力我也與同學們差不多，透過這一次的社會實踐，讓我明白了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二、主動提問

我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自我當了這隊長之後，不論什麼事情自我都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都要解決，不會了怎樣辦呢，只有自我去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人瞭解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一齊那麼多天的，透過這一次，我明白了原先關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在此刻的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我的收穫了！

對於我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中能夠會有許多的機會，而這機會也是自我日後成功道路的石子，最後，我個人提出以下倡議：

三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，爲出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要爲了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的情緒，對突發的事件能夠持續冷靜，以平常心來對待！

隊員之間能夠持續良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每一天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自我的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的來源。

不要爲了個人的小目的而浪費了許多學習的時光，此刻拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最後，我也同樣期望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

2022年暑期三下鄉社會實踐活動方案 篇三

一、指導思想

文化“三下鄉”活動，堅持以黨的__大和__屆__全會精神爲指導，以深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動爲動力，充分發揮“文化富民、文化育民、文化樂民”的引領作用，努力實現公共文化服務便利化和均等化，推出一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強的文化活動項目，着力豐富羣衆精神文化生活，助推美好鄉村建設，爲建設幸福、和諧提供精神動力和文化支撐。

二、活動形式

結合美好鄉村建設和農民文化樂園建設試點工作，面向基層開展靈活多樣、便民利民的服務活動，採取集中服務與單獨服務、課堂授課與實地指導、集中宣傳與上門服務相結合等羣衆樂於、易於接受的形式，靈活有效地組織多樣文化下鄉服務活動。局屬各單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站可根據自身職能、工作區域，選派業務骨幹，通過集中巡迴宣傳和深入農村、田間地頭宣傳等多種形式，綜合運用送戲到田間地頭、發放資料、展覽圖片、講解實物、出動宣傳車和現場諮詢解答等服務方式，拓寬途徑，延伸服務範圍，讓“三下鄉”活動在更大範圍、更寬領域、更深層次開展起來，進一步增強實效性，讓老百姓真正享受文化套餐和實惠。

三、重點工作

1、突出宣傳重點。開展豐富多彩文化活動。

緊緊密圍繞“我們的中國夢——文化進萬家”活動主題，一是組織書法、美術、攝影等文化志願者下基層寫春聯、送年畫、拍攝全家福；二是送戲到基層。結合我縣文化紅色文化“四進”活動，深入全縣23個鄉鎮226個行政村、4個社區，爲羣衆送上一臺文藝演出；三是各鄉鎮結合實際，開展節日民俗文化活動及“美好鄉村”廣場舞匯演等活動。

2、開展形式多樣讀書活動。

一是結合我縣公共圖書服務一體化建設，爲鄉鎮安裝圖書電子管理設施，新配置一批圖書、電子讀物，20__年底實現全縣圖書資源共享載體的科學管理。

二是大力開展形式多樣的讀書借閱活動。

三是做好“候鳥書屋”、農家書屋出版物更新補充工作，爲農村留守兒童改善精神文化條件，充分發揮農家書屋在建設美好鄉村中的重要作用。

3、推進農民文化樂園建設。

在總結20__年試點經驗的基礎上，20__年繼續推進農民文化樂園建設，新建5個點農民文化樂園，促進公共文化資源向中心村延伸，着力豐富農村精神文化生活。

4、實施農村電影放映工程。

結合“2131”農村公益電影放映工程，全縣每個行政村每年放映12場公益電影，全縣年放映2712場。確保按質按量完成放映任務，保障羣衆看電影的基本權益。

四、保障措施

（一）成立組織，加強領導。爲切實抓好文化“三下鄉”工作，局成立文化“三下鄉”工作領導組：組長：，副組長：，成員：及各鄉鎮文化廣播電視服務站站長。領導組下設辦公室，兼任辦公室主任，爲辦公室成員。

局屬各責任單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站要科學部署，早啓動、早落實，並將此納入工作目標考覈。

（二）明確任務，強化責任。按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”和屬地管理職責，各相關單位要強化責任，明確任務，排出時間表，儘快啓動文化“三下鄉”前期準備工作，確保按質按量完成文化“三下鄉”年度目標任務。各鄉鎮文化廣播電視服務站要積極配合文化“三下鄉”活動，提供有關設施和活動場地，積極組織農民參與活動。

（三）加強督查，確保實效。爲確保活動不走過場、不出偏差，取得實實在在的效果，局文化“三下鄉”領導組將配合縣有關部門，採取綜合督查、專項查、隨機抽查等方式，把督查工作貫穿於文化“三下鄉”實施的全過程。對督查中發現存在的問題，責成有關單位立即整改。對社會團體參與“送戲下鄉”而不能確保質量的，按違約處理。

（四）健全檔案，完善資料。各主辦單位及鄉鎮文化廣播電視服務站要注重收集“三下鄉”及文化民生工程檔案資料，確保文字、圖片檔案資料完整、系統、規範，要做到分類清楚、資料詳實。

2022年暑期三下鄉社會實踐活動方案 篇四

01

前言

爲深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實習近平總書記關於青年工作的重要思想，抓住慶祝中國共產黨成立100週年這一重大契機，在做好疫情防控的前提下，組織引導廣大青年學生在家鄉的熱土上，充分感受家鄉變化，助力鄉村振興，通過社會實踐加強黨史學習教育，在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻，同時鼓勵學生積極參與實習，讓學生在實習中瞭解社會，切實提升就業創業能力。校團委決定於20xx年7月-8月期間開展暑期大學生社會實踐活動。

02

活動主題

助力鄉村振興，投身強國偉業

03

活動時間

20xx年7月3日—8月31日

04

活動內容

1、“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動

結合多彩鄉村主題教育實踐活動，通過微視頻、調研報告、動漫、海報、圖片展現紅色文化村、黨建引領發展村、鄉村振興典型村的深厚歷史、優良傳統、發展過程、發展成就、典型人物事件等，重點展示紅色文化、紅色基地、紅色村落，回顧奮鬥歷史，總結髮展經驗，展現人文風貌，反映xx鄉村優秀傳統文化、革命文化傳承及鄉村振興重大成果等。作品提交時應附上《20xx年“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動作品信息表》，信息表請從下方下載，具體詳見請點擊文末的“閱讀原文”，查看“多彩鄉村”推文。

2、“返家鄉”社會實踐活動

圍繞慶祝建黨百年主題，聚焦鄉村振興主戰場，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，在做好疫情防控工作基礎上，通過組織大學生返鄉參與政務實踐、企業實踐、公益服務、社區服務、兼職鍛鍊、文化宣傳、網絡“雲實踐”等多種形式活動，幫助大學生提升社會化技能，引導他們充分感受家鄉變化，銘記黨的奮鬥歷程，增強服務人民、回報家鄉的責任感使命感。

3、“xx計劃”xx省大學生就業創業能力提升行動

依據《xx省高等學校學生實習與畢業生就業見習條例》，全面深化“xx計劃”xx大學生就業創業能力提升行動，爲大學生廣泛參與社會實踐、提升就業創業能力搭建廣闊平臺，讓學生在實習中瞭解社會，提升就業創業能力。通過“易xx”APP或xx網（）的“校園招聘”裏20xx年暑期雙選會選擇高校專場“xx白雲學院”找到合適實習，或者在“暑期實習（地市）專區”尋找自己所在地的實習項目，通過實習提高自己的就業能力，增強職業道德意識。

05

作品形式

1、微視頻要求：可爲紀錄片、敘事片、宣傳片等。視頻時長1-3分鐘，配有旁白、字幕和音樂，格式爲MP4文件；同時提交高清版和文件大小爲50-100M的版本。

2、調研報告要求：立場觀點正確，調研資料豐富，內容詳實，字數在5000字以內（報告字數超過5000字的，需同時提交一份5000字以內的簡化版），可附相關圖表和調研材料：提交WORD文件和JPEG格式原圖。

3、動漫要求：包括漫畫作品和動畫視頻。漫畫作品要求10幅單個畫面以上，提交JPEG格式原圖並配文字說明。動畫視頻時長1-3分鐘，配有旁白、字幕和音樂，格式爲MP4文件，同時提交高清版和文件大小爲50-100M的版本。

4、海報要求：可爲單張也可爲組圖；要求主題突出，有故事性，感染力強，配文字說明；提交海報成品和JPEG格式原圖。

5、圖片要求：真實、清晰，每個作品應提供反映相關主題的照片3-8張，每幅照片大小在3M以上，配文字說明。

6、選擇xx計劃及兼職類的同學，需提供實習照片三張及以上，並在Word文檔中附上一張兼職證明的照片（兼職證明需包含個人信息，兼職地點，工作單位負責人的簽名和負責人電話以及工作單位的蓋章）。

7、作品要嚴格遵守國家法律法規政策要求。

注：“多彩鄉村”主題教育實踐作品須按照推文鏈接的作品形式完成，提交時需加上《20xx年“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動作品信息表》。

06

參與形式

1、以個人爲單位參與“雲”實踐。鼓勵學生以個人爲單位，在確保安全的前提下，在所在家鄉開展線上線下相結合的實踐活動。

2、以團體爲單位進行“雲”組隊，參與“雲”實踐。學生以黨支部、團支部、班級、學生組織社團等團體爲單位進行線上組隊，實踐成員圍繞同一主題同一方案在各自家鄉開展調研或實踐，最後合作產出具有較高理論與實用價值的實踐成果。

07

總結表彰

1、材料上報。各二級學院要善於發掘在本次社會實踐中表現突出的社會實踐個人或團隊，注重對社會實踐成果的總結，8月31日12：00前將作品和相關表格發送至。

2、獎項設置。20xx暑期大學生社會實踐活動設優秀組織獎、優秀指導教師、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名，由學校統一評選，並在總結表彰大會上頒發證書。

08

活動要求

1、精心組織，突出育人實效。各二級學院要高度重視暑期社會實踐活動的組織開展，充分發揮社會實踐活動的育人作用。在實地開展活動前，首先了解當地的疫情現狀，風險係數較高的地區可採取線上參與模式；其次是做好前期準備工作，提前規劃活動路線、活動內容。團員參與社會實踐表現應作爲綜合素質評價、團內評優、推優入黨的重要參考依據。各二級學院應根據《xx白雲學院“第二課堂成績單”制度實施辦法（試行）》，結合學生參與社會實踐的情況，以社會實踐報告、參與社會實踐證明等爲佐證材料，統一給予“第二課堂成績單”實踐實習類活動學分。

2、創新形式，擴大宣傳覆蓋。面對新形勢新要求，今年暑期社會實踐要注重探索創新“互聯網+社會實踐”新模式，鼓勵師生採取“雲組隊”“雲調研”“雲訪談”等網絡形式開展。各二級學院要注重暑期社會實踐的宣傳氛圍營造，廣泛動員師生積極參與社會實踐活動，鼓勵學生將理論知識與社會實踐相結合，進一步提升我校社會實踐活動的影響力。各二級學院要制定具體措施，在初期立項、實踐過程、成果展示等全過程做好媒體宣傳，充分利用大衆傳媒、校園媒體等渠道，加強對活動中優秀個人及團隊典型事蹟的宣傳報道。

3、嚴格管理，守住安全底線。各參與社會實踐團隊在活動組織實施過程中結合當地新冠肺炎疫情防控形勢，遵守當地防控要求，中高風險區不開展社會實踐活動，確保學生健康安全；完善制度規範、突出過程管理，學生以家鄉爲主開展社會實踐，儘量減少活動半徑，暢通個人申報參與社會實踐活動渠道。嚴禁組織大規模、大範圍人員聚集活動，原則上不跨地區進行，出發前通過線上等方式開展作風和技能培訓。加強安全教育和保障，建立安全報備制度，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案，杜絕麻痹思想、僥倖心理。

2022年暑期三下鄉社會實踐活動方案 篇五

一、活動主題：

服務三農發展建設美好家園

二、活動內容：

今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動以服務新三農，建設新家園爲主題，堅持以社會主義核心價值體系爲指導，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農村建設、服務城鄉經濟社會發展、服務未成年人思想道德等內容，組織學生廣泛開展社會調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉、醫療服務、走訪校友等活動。

三、活動組織

本年度暑期社會實踐活動將繼續採取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。

（一）點上的活動：組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊，有針對性地開展“三下鄉”等社會實踐活動。社會主義新農村建設志願服務團

（1）組隊方式：由院團學工作部統一協調，在大學生藝術團、家電維修與電子製作協會、化生系中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師範學院社會主義新農村建設志願服務團。

（2）活動內容：社會主義新農村建設宣傳；科技興農宣傳；文化文藝宣傳；義務家電維修；辦公網絡維護；專題社會調研。

（3）活動地點：楚雄各縣鄉

2、專題社會調查小分隊

由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動。

3、“心牽百姓、情繫三農”主題調研活動。組織大學生深入鄉鎮和農村進行調研，瞭解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶貴經驗，宣傳新農村建設中的。先進典型；通過實地考察分析“三農問題”產生的癥結和根源，蒐集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研報告；切實關注城市農民工羣體的生存現狀，呼籲社會各界關愛農民工羣體，幫助解決農民工羣體在工作、生活中遇到的實際困難。

4、“凸顯學校辦學特色、創新人才培養機制”主題調研活動。

組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養什麼樣的人才、怎樣培養人才、如何培養創新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調查、座談會、網上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質量的調研報告，爲我校人才培養獻計獻策。

5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實踐小分隊

圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型的大、中、小城鎮中開展“世博”宣講調查實踐活動，可組織大學生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼籲更多的人關心和愛護環境，鼓勵更多的人蔘與環保事業。

6、志願者”愛心助學”小分隊

在全院範圍招募素質過硬的青年志願者走進貧困社區，分別在楚雄市萬家壩社區，東興社區，進行義務家教愛心助學對中國小生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動。特別是單親，特困家庭子女的輔導。

7、動感地帶暑期助學計劃小分隊由院團學工作部在全院範圍內公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調查和營銷策劃的勤工助學活動。

（二）面上的活動：

面上學生的暑期社會實踐活動，由各系（院)根據學院的要求，結合本系院專業的特點和實際進行專業社會實踐。活動形式和活動內容由各系（院）在所給範圍內確定。根據學院社會實踐學分的相關要求，活動結束後，每名學生提交一篇社會調查報告。具體調查方向及選題由各系（院）結合本系(院）人才培養定位在所給選題範圍內確定。

四、活動時間

1、服務團隊員報名、專題調研項目申報：7月5日前；

2、組隊情況和專題調研項目評審結果通報：7月10日前在校園網等處予以公佈；

3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月__日；

5、各團隊總結：8月22日—30日；（需提交電子版和紙質材料各一份）

7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優秀調查報告給予表彰獎勵。

五、工作要求

1、高度重視，精心組織

各系（院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院）暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業特點，注重創新，突出亮點，體現特色，努力增強社會影響力。

2、點面結合，突出重點

3、擴大覆蓋，注重建設要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本着合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發展的實際需求和大學生鍛鍊成長的需要出發，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。

4、注重培訓，力求實效

活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調查報告的培訓，引導學生撰寫高質量的社會實踐調查報告。

5、加強教育，確保安全

要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。