暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（5個）(精選多篇)

第一篇：2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（5個）

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

陳文婷

聯繫電話

1343****457

e-mail

活動主題

道德教育 環保教育 發揚華農博愛厚實精神

實踐地點

廣東省梅州市豐順縣

活動時間

2014年 7 月 8 日至 7 月 22 日

活動內容

1、針對留守兒童和貧困山區的孩子，授課主要要以教育（開文化課）爲主，輔之是娛樂，結合華農豐富多彩的校園活動形式，寓教於樂。通過道德修養的教育，提高學生的思想道德素質和個人修養。

2、針對學校環境惡化問題，結合華農環保衛生經驗成就，提高當地人的環保和公共衛生意識，幫助改善生活學習環境。

3、尋訪和收集資料，並進行與當地進行經驗交流，爲以後在梅州發展志願者和推廣志願者活動積累經驗。

4、下鄉回來將資料歸納整理，在廣州各社區，各高校進行推廣宣傳，引起人們對留守兒童的關注，並發展一支有志於開發當地的志願者隊伍。

活動形式

調研、講座、訪談、文體演出、教學互動、物資派送、戶外拓展、比賽

團隊人數

10人

指導老師

陳剛（人文與法學學院）

經費預算

共計:5690元

項目

內容

資金

車費

（1）火車費用：廣州市區-梅州豐順 每人85元， 10人，往返共1700元

（2）活動期間汽車費用：每人12元，10人，共120元

共1820元

住宿費

每人每天10元，共10人，14天，合計1400元

共1400元

伙食費

每人每天10元，共10人，14天，合計1400元

共1400元

小冊子

（1）下鄉小冊子派發給下鄉隊員，10份，每份1元，合計20元

（2）知識小冊子派發給當地居民和學生，500份，每份0.1元，共50元

共70元

調查問卷

用於考察當地人們對留守兒童及當地學校環境看法，500份，每份0.08元，合計40元

共40元

活動小獎品

文具，書本等，數量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，dvd等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、 安全可行性分析

隊伍採用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，並讓他們簽署安全協議。下鄉的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的範圍內行動，做到統一去，統一回，統一行動。

二、 活動內容可行性分析

隨着農民工進城務工的人越來越多，留守兒童的撫養和教育問題也日益收到大家的關注。特別是貧困山區的留守兒童，本來就落後的教育體系使這羣留守兒童的受教育權益更加得不到保護。很多的家庭由於過分的貧窮，小孩的上學情況都已經成爲家庭最需要解決的問題。

梅州順豐縣的很多留守兒童，由於多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學習安全缺失和家庭監管缺位，使他們的學習成績滑坡，經常做一些違規的事情，比如打架，偷東西，撒謊；其次，我們發現學校宿舍等的衛生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉活動定位在道德修養的教育，環保與注意公共衛生意識塑造上，以期助其改善。

木棉之緣愛心社組織學校各學院的優秀學子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學習的責任，爲當地志願者工作的發展貢獻自己作爲大學生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學習的期望，鍛鍊了大學生的社會責任感，也宣揚了華農友愛的精神。

雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長！

三、 隊伍優勢性分析

1、堅強的領導核心

指導老師陳剛老師，文學博士，熱心於社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關注，併到當地發展志願者隊伍，以實際行動解決當地留守兒童的問題。

2014年帶領團隊遠赴海南進行“三下鄉”活動，2014年帶領團隊遠赴四川攀枝花進行“三下鄉”活動，並連續三年獲得06 07 08年度廣東省大學生三下鄉“優秀指導老師”稱號。其指導的木棉之緣愛心社的下鄉隊伍在08年暑假下鄉中取得輝煌成績，隊伍被評爲“三下鄉優秀隊伍”，並有李佩婷等10餘名隊員被評爲“三下鄉優秀個人”。優秀的指導老師是我們下鄉取得成功的重要前提。

2、下鄉隊伍質量保證

木棉之緣愛心社內部組織初具規模，內有從事下鄉課題研究的學術小組及大量的優秀愛心人士，下鄉成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉隊伍的質量。

我們的這次下鄉成員包括優衆多學院專業的優秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉隊伍素質的高質量保證是我們下鄉取得成功的基礎。

3、下鄉隊伍的充分準備

（1）、下鄉前我們會先確定活動的方案及其分工，並且在下鄉前由培訓部對下鄉隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉隊員具備了相關的文化知識和專業知識，並掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。

（2）隊員來自不同的學院和專業，他們會結合自身專業知識，進行具有個人特色的下鄉活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉活動與自身願望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經和各地方的負責單位取得聯繫，商談了有關合作細節，活動的設想也已經被各地方的負責單位所贊同。並已接洽各地方以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。

四、4年來輝煌的下鄉業績

我們有豐富的下鄉經驗，每次下鄉均取得相當不錯的效果，在下鄉地點受到熱烈的歡迎，並在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業指引@領航》、《華南農業大學校報》、海南儋州政府網、福建三明新聞網、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音爲華農贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉瞭解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉計劃將會總結歷年下鄉經驗，博採衆長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信2014年的下鄉活動會做得更出色。

綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇擔強國使命，共建和諧家園的時代使命，並且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導老師的肯定。隊員們在籌劃準備階段，都表現出了腳踏實地、吃苦耐勞的優秀品質，對活動的各項內容都做了充分的準備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！

注：2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

陳嘉靜

聯繫電話

159****0322

e-mail

活動主題

1.記錄韶關北江船家戶經濟生活狀況

2.支教，將陸地文化傳入水上人家

實踐地點

韶關北江

活動時間

2014年 7 月 12 日至 7 月 26 日

活動內容

1．關注北江船家戶這一特殊羣體的生活狀況，瞭解他們由水向地遷移所面臨的困境和尷尬

2．支教，爲生長於水上的小孩傳播文化知識，開拓他們的視野，瞭解他們的心理以便更好地引導其健康發展

3．下鄉回來將在廣州各社區進行推廣宣傳，吸引和號召社會各界對這一羣體的關注和支助

活動形式

調查、講座、訪談、教學互動、文體演出

團隊人數

7人

指導老師

甘煉老師（動科學院）

經費預算

赴韶關北江經費預算 合計 3070 元

項目

內容

資金

車費

（1）火車費用：廣州市區-韶關東，每人38元，7人，往返共532元

（2）活動期間汽車費用：每人20元，7人，共140元

共672元

住宿費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

伙食費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

知識小冊子

派發給船家戶，500份，每份0.1元，合計50元

共50元

調查問卷

用於考察船家戶對相關問題的瞭解情況，共600份，每份0.08元，合計48元

共48元

活動小獎品

文具，書本等，數量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，dvd等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、 安全可行性分析

隊伍採用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，並讓他們簽署安全協議。下鄉的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的範圍內行動，做到統一去，統一回，統一行動。

二、 活動內容可行性分析

（1）受“土地至上”的傳統觀念影響，歷史時期水上人家常常爲陸地人家所忽視甚至歧視，往往無法享受平等的權利和地位；新中國成立後，這一羣體的生活狀況大有改善，政府也鼓勵年輕一代上岸生活，但由於傳統觀念影響和當地人的偏見，由水面到陸地的遷移歷程充滿艱辛和淚水。

（2）如今，船家戶年輕一代大多已上岸就學和就業，傳統的水上工作漸漸被遺忘，船家戶這一特殊的社會羣體作爲一種文化現象而言正在淡出歷史，關注他們就是搶記歷史。

（3）作爲文化羣體的一支，搶記歷史是我們當代大學生義不容辭的責任，同時瞭解船家戶經濟形態對於新時期發展水上經濟具有啓發意義；船家戶年輕一代在上學和就業等方面面臨斷層的尷尬，作爲傳統陸地居民的一份子，我們有義務去幫助他們提高文化水平，已更好地適應新的社會生活。

三、隊伍優勢性分析

1、堅強的領導核心

指導老師甘煉老師，中山大學在讀博士，講師，華南農業大學動物科學學院教師，長期支持與關注木棉支援愛心社的發展，並通過木棉愛心社資助了山區優秀的貧困生。甘煉老師正進行着對韶關的有關研究，包括北江的水利用情況，船家戶的戶口問題，船家戶孩子的上學問題以及男女平等等相關研究。

在實踐期間，甘煉老師將會爲船家戶提供相關問題的解決方法，使船家戶增強自我保護的能力，讓他們更好的在陸地上上生活和發展。

2、下鄉隊伍質量保證

木棉之緣愛心社內部組織初具規模，內有從事下鄉課題研究的學術小組及大量的優秀愛心人士，下鄉成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉隊伍的質量。

我們的這次下鄉成員包括優衆多學院專業的優秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉隊伍素質的高質量保證是我們下鄉取得成功的基礎。

3、下鄉隊伍的充分準備

（1）、下鄉前我們會先確定活動的方案及其分工，並且在下鄉前由培訓部對下鄉隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉隊員具備了相關的文化知識和專業知識，並掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。

（2）隊員來自不同的學院和專業，他們會結合自身專業知識，進行具有個人特色的下鄉活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉活動與自身願望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經和各地方的負責單位取得聯繫，商談了有關合作細節，活動的設想也已經被各地方的負責單位所贊同。並已接洽各地方以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、4年來輝煌的下鄉業績

木棉有着豐富的下鄉經驗，每次下鄉活動均取得相當不錯的效果，在下鄉地點受到熱烈的歡迎，並在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業指引@領航》、《華南農業大學校報》、海南儋州政府網、福建三明新聞網、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺、北川電視臺等多家媒體報道，“木棉之緣”的慈善之舉得到了學校的有力支持，得到了社會各界的好評，爲我校贏得良好的社會聲譽。 木棉之緣愛心社的下鄉隊伍在08年暑假下鄉中取得輝煌成績，隊伍被評爲“三下鄉優秀隊伍”，並有李佩婷等10餘名隊員被評爲“三下鄉優秀個人”。至今四次下鄉活動了解到的40多位貧困生，在木棉全體成員的共同努力下，全部貧困生都得到資助。本次下鄉計劃在總結歷年的下鄉經驗的同時，堅持與時俱進，加入了新的元素，不斷創新與發展，在實踐中得到進步與完善。

綜上所述，木棉之緣愛心社的這次三下鄉活動，深入貫徹落實黨的指導思想，響應團中央和省團委的號召，並且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理。讓同學們體會到自己在社會在國家建設中的重要地位，昇華自己的理想和精神，樹立正確的價值觀，牽手社會弱勢羣體，爲他們辦實實際際的事，從中鍛鍊我們的實踐能力以及團隊合作能力。同時又能爲學校在社會各界贏得良好的社會聲譽。所以本次的三下鄉活動一定會取得圓滿的成功。

注：2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

魏健

聯繫電話

137****4480

e-mail

活動主題

1. 支教，尋找優秀貧困生，進行生活和學習上的溝通和交流；

2. 中國首家農村社區大學考察、教學

3. 通過幫助他人，宣揚華農友愛精神

實踐地點

海南儋州市石屋鎮

活動時間

2014年7 月12 日至 7 月 26 日

活動內容

1、 開展豐富多彩的暑期支教活動，給孩子們帶去課本上無法學到的知識，開拓孩子的視野，同時瞭解他們的心理

2、 考察並教學於首家農業大村社區大學，結合本校農業大學的優勢，在指導老師的指導下，爲儋州農村社區大學的農民進行現場的諮詢和種植養殖的指導，使農民能掌握更加科學的生產方法

活動形式

調研、講座、訪談、文體演出、教學互動、現場技術指導

團隊人數

7人

指導老師

萬樹青教授（資環學院）

經費預算

赴海南儋州經費預算 合計4344元

項目

內容

資金

車費

（1） 火車費用：廣州市區-海南海口， 每人106元，7人，往返共1484元

（2） 公車費用：海南海口-海南儋州， 每人23元，7人，往返共322元

（3） 活動期間汽車費用：每人20元，7人，共140元

共1948元

住宿費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

伙食費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

知識小冊子

派發給農戶或學生，500份，每份0.1元，合計50元

共50元

調查問卷

用於考察社區大學，600份，每份0.08元，合計48元

共48元

活動小獎品

文具，書本等，數量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，dvd等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、 安全可行性分析

隊伍採用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，並讓他們簽署安全協議。下鄉的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的範圍內行動，做到統一去，統一回，統一行動。

二、 活動的內容的可行性分析

海南儋州是一個經濟教育都相對落後的地區。

在教育方面，石屋鎮那些愛學習的孩子，即使在暑假，也希望能得到豐富多彩的知識的薰陶。木棉之緣愛心社組織學校各學院的優秀學子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學習的責任，爲石屋鎮的發展貢獻自己作爲大學生該貢獻給社會的一份力量。農村社區大學的建立，雖然爲很農民的生產提供很多的技術，但是也在很多的方面受到資金和技術方面的阻礙。

在經濟發展方面，當地經濟的發展十分的緩慢，很多農民的生產技術落後，生產經營活動十分被動。

木棉之緣下鄉團隊在資環學院萬樹青博士的領導和指導之下，結合華南農業大學農業院校的優勢，爲儋州農民的生產提供種植養殖的科學技術，對於提高當地農民的生產能力，提高經濟效益和生活水平是十分重要和必要的。

三、 隊伍優勢性分析

1、堅強的領導核心

指導老師萬樹青教授，現在華南農業大學從事植物保護的教學和科研工作，並在相關的領域上取得很大的成就：在國內首次建立了殺線蟲劑生物活性測定的方法，曾被化工部科技司推薦爲新農藥創制單位的標準生測方法，發表約5篇研究論文，測試殺線蟲化合物2014個，爲我國創新殺線蟲劑作了一定的工作；開展植物源抗農業病害和水果保鮮抗菌化合物的研究工作，己分離出高效抗菌化合物並初步研究了抗菌的機理，現己發表3篇研究論文等。

木棉之緣的下鄉團隊，能在萬樹青博士的指導下，解決農戶遇到的實際問題和難題，並現場爲農戶進行養殖種植的技術指導。所以本次的下鄉活動對儋州農民的生產和當地種植養殖經濟的發展將會起到很重要的現實意義。

2、下鄉隊伍質量保證

木棉之緣愛心社內部組織初具規模，已有多年下鄉經驗，海南更是其中每年必去之地，內有從事下鄉課題研究的學術小組及大量的優秀愛心人士，下鄉成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉隊伍的質量。

我們的這次下鄉成員將包括優衆多學院專業的優秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉隊伍素質的高質量保證是我們下鄉取得成功的基礎。

3、下鄉隊伍的充分準備

（1）、下鄉前我們會先確定活動的方案及其分工，並且在下鄉前由培訓部對下鄉隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉隊員具備了相關的文化知識和專業知識，並掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。

（2）隊員來自不同的學院和專業，他們會結合自身專業知識，進行具有個人特色的下鄉活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉活動與自身願望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經和當地的負責單位取得聯繫，商談了有關合作(更多內容請訪問首頁：)細節，活動的設想也已經被各地方的負責單位所贊同。並已接洽各地方以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、4年來輝煌的下鄉業績

我們有豐富的下鄉經驗，每次下鄉均取得相當不錯的效果，在下鄉地點受到熱烈的歡迎，並在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業指引@領航》、《華南農業大學校報》、海南儋州政府網、福建三明新聞網、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音爲華農贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉瞭解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬餘元。本次下鄉計劃將會總結歷年下鄉經驗，博採衆長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信2014年的下鄉活動會做得更出色。

綜上所述，木棉之緣愛心社的這次三下鄉活動，響應了“勇擔強國使命，共建和諧家園”的時代主題，活動內容確實可行，活動質量高保證。2014年暑假的下鄉活動，既能促進當地經濟教育的發展，又能爲學校贏得美好的聲譽，相信本次的三下鄉活動一定會取得圓滿的成功。

注：2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

伍偉健

聯繫電話

134****1513

e-mail

活動主題

關愛貧困山區孩子，傳遞華農友愛精神

實踐地點

福建永安市

活動時間

2014年 7 月 12 日至 7 月 26 日

活動內容

1 開展豐富多彩的暑假支教活動，給孩子帶去書本上學不到的知識，開拓他們的視野，並與孩子進行心靈上的溝通

2 尋訪，回訪貧困學生，深入瞭解他們，覈實更新第一手資料（文檔，影音等），並錄入相關的數據庫管理系統

3返回廣州後，整理髮布有效信息，將助學活動落到實處，爲愛心人士和貧困孩子搭建溝通橋樑。

活動形式

尋訪回訪，授課，講座，文體義演等

團隊人數

7人

指導老師

姚海燕老師（人文學院）

經費預算

赴福建永安經費預算 合計3244元

項目

內容

資金

車費

（1）火車費用：廣州市區-福建永安， 每人51元，7人，往返共714元

（2）活動期間汽車費用：每人20元，7人，共140元

共854元

住宿費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

伙食費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

知識小冊子

派發給農民工，500份，每份0.1元，合計50元

共50元

調查問卷

用於考察社區大學，500份，每份0.08元，合計480元

共40元

活動小獎品

文具，書本等，數量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，dvd等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、 安全可行性分析

隊伍採用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，並讓他們簽署安全協議。下鄉的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的範圍內行動，做到統一去，統一回，統一行動。

二、 活動內容可行性分析

上坪鄉地處高山地區，那裏整個只有一所國小，每天孩子們都要走4小時的路程才能到學校上課，可是對知識的熱愛和追求卻支撐着他們克服任何的困難，只要能學習，只要能上課，孩子們就能承受一切的考驗。

永安上坪鄉那些愛學習的孩子，即使在暑假，也希望能得到豐富多彩的知識的薰陶。木棉之緣愛心社組織學校各學院的優秀學子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學習的責任，爲上坪鄉的發展貢獻自己作爲大學生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學習的期望，鍛鍊了大學生的社會責任感，也宣揚了華農友愛的精神。

三、 隊伍優勢性分析

1、堅強的領導核心

指導姚海燕老師，是華南農業大學人文學院中文系的一名老師，曾留學海外。姚海燕老師長期支持與關注木棉支援愛心社的發展，通過木棉之緣，長期資助了一名優秀貧困生 。

2、下鄉隊伍質量保證

木棉之緣愛心社內部組織初具規模，內有從事下鄉課題研究的學術小組及大量的優秀愛心人士，下鄉成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉隊伍的質量。

我們的這次下鄉成員包括優衆多學院專業的優秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉隊伍素質的高質量保證是我們下鄉取得成功的基礎。

3、下鄉隊伍的充分準備

（1）、下鄉前我們會先確定活動的方案及其分工，並且在下鄉前由培訓部對下鄉隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉隊員具備了相關的文化知識和專業知識，並掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。

（2）隊員來自不同的學院和專業，他們會結合自身專業知識，進行具有個人特色的下鄉活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉活動與自身願望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經和當地的負責單位取得聯繫，商談了有關合作細節，活動的設想也已經被當地的負責單位所贊同。並已接洽當地以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、09年暑假的輝煌成績

2014年的暑假，在我們的下鄉活動中，我們和當地的大人小孩都結下了很深厚的感情，至今仍和他們保持了良好的關係。下鄉回來之後，所以收集了資料的小孩已經全部得到資助。

連續幾年來木棉愛心社的下鄉活動在永安市引起了很大的反響。永安電視臺曾對我們十幾天的活動做了20多個小時的專題報道，也引起了永安市民對木棉之緣愛心社和華南農業大學的信任和好感。

木棉的下鄉活動，不僅爲當地貧困優秀生追求只是作出了很大的貢獻，也爲大學生提供了很多的社會實踐，更爲華南農業大學在當地樹立了良好的口碑和聲譽。

綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇擔強國使命，共建和諧家園的時代使命，並且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導老師的肯定。隊員們在籌劃準備階段，都表現出了腳踏實地、吃苦耐勞的優秀品質，對活動的各項內容都做了充分的準備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！

注：2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

肖楚航

聯繫電話

150****5127

e-mail

活動主題

回訪災區，傳播愛心，義務支教

實踐地點

四川北川

活動時間

2014年 7 月 8 日至 7 月 22 日

活動內容

1 義務支教，傳播知識，豐富孩子們的暑假生活，教授他們一些課堂上或當地硬件條件不足而難學到的知識，開闊他們的視野，與孩子們建立良好的溝通

2 回訪貧困生家庭，覈實貧困生情況，蒐集第一手資料。

3 尋找還需要幫助的貧困生，給予他們精神上的幫助。

4 記錄下鄉過程，以作宣傳，呼籲更多愛心人士幫助災區人民。

5、宣傳華農，給孩子們講華農的故事。

活動形式

支教，回訪，講座等

團隊人數

7人

指導老師

姚海燕老師

經費預算

赴四川北川經費預算 合計7972元

項目

項目內容

經費

車費

(1) 火車費用：廣州—成都—綿陽，157元/人，10人，往返共3140元

(2) 公車費用：綿陽—北川，13元/人，共10人，往返共260元

(3) 實踐期間公車費用20元/人，10人共200元

共3600元

住宿費

每人每天10元，除坐火車時間剩餘實踐時間爲18天，每人合計180元，10人共計1800元

共1800元

伙食費

每人每天10元，20天，10人合計2014元

共2014元

校內

宣傳海報和傳單

用於校內的講座和招募隊員宣傳

（1）海報4張，每張50元，共200元

（2）宣傳單900分，每份0.08元，共72元

共272元

派送物資

（主要是相關的學習文具，衣物）

爲災區難民特別是小孩派發衣服，文具數量若干

共300元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數量若干，隊員自備

共0元

相關器材

電腦，照相機，dvd等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、 安全可行性分析

隊伍採用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，並讓他們簽署安全協議。下鄉的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的範圍內行動，做到統一去，統一回，統一行動。

二、 活動內容可行性分析

北川位於四川省綿陽市西北部，屬四川盆地平丘至高原的過渡帶。該線路爲木棉在09年開發的，爲了深入瞭解汶川地震後北川的重建情況，幫助當地居民重拾生活的信心。在北川進行系列家訪後，我社帶回北川需幫助小孩的資料並進行費用的支持以及通過信件方式撫慰小孩的心靈。

經驗是保障。通過上一年在北川的三下鄉，我們已經具備了相關方面的經驗。此次下鄉，一是對北川的孩子進行支教，教給他們一些有趣而有用的知識，並對其進行心理教育和地震逃生教育，讓他們更好地走出汶川地震帶來的陰影和在今後能更好地保護自己；二是回訪我們資助的貧困生，收集更新他們的資料，保證今後能保持與他們的聯繫，通過書信短信往來，鼓勵他們堅強樂觀面對生活，更加勤奮努力學習；三是通過ppt的講解、視頻的播放，讓北川的孩子瞭解華農.，傳播華農的博愛厚實精神。

三、 隊伍優勢性分析

1、堅強的領導核心

指導姚海燕老師，是華南農業大學人文學院中文系的一名老師，曾留學海外。姚海燕老師長期支持與關注木棉之緣愛心社的發展，通過木棉之緣，長期資助了一名優秀貧困生 。2014年，姚海燕老師曾與木棉之緣愛心社一起去北川進行了爲期20多天的三下鄉活動，在她與陳剛老師的指導下，隊員們在艱苦的條件下與地震的危險中，安全而高質量地完成了下鄉預期任務。

姚海燕老師豐富的下鄉經驗，與木棉之緣長期以來形成的默契，及其待人親切熱情，與學生關係特別好，有了這些優勢作爲保證，相信在姚老師的指導下，我們會愉快而高質量地完成我們的下鄉任務。

2、下鄉隊伍質量保證

木棉之緣愛心社內部組織初具規模，內有從事下鄉課題研究的學術小組及大量的優秀愛心人士，下鄉成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉隊伍的質量。

我們的這次下鄉成員除了包括優衆多學院專業的優秀博士研究生、碩士研究生和本科生之外，還將聯合華師大的師生加入我們的隊伍。下鄉隊伍素質的高質量保證是我們下鄉取得成功的基礎。

3、下鄉隊伍的充分準備

（1）、下鄉前我們會先確定活動的方案及其分工，並且在下鄉前由培訓部對下鄉隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉隊員具備了相關的文化知識和專業知識，並掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。

（2）隊員來自不同的學院和專業，他們會結合自身專業知識，進行具有個人特色的下鄉活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉活動與自身願望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經和當地的負責單位取得聯繫，商談了有關合作細節，活動的設想也已經被當地的負責單位所贊同。並已接洽當地以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、4年來輝煌的下鄉業績

我們有豐富的下鄉經驗，每次下鄉均取得相當不錯的效果，在下鄉地點受到熱烈的歡迎，並在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業指引@領航》、《華南農業大學校報》、海南儋州政府網、福建三明新聞網、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音爲華農贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉瞭解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬餘元。本次下鄉計劃將會總結歷年下鄉經驗，博採衆長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信2014年的下鄉活動會做得更出色。

綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇擔強國使命，共建和諧家園的時代使命，並且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導老師的肯定。隊員們在籌劃準備階段，都表現出了腳踏實地、吃苦耐勞的優秀品質，對活動的各項內容都做了充分的準備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！

注：2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰

第二篇：08年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

廣東醫學院第二臨牀學院05級

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

序言

回首三十餘載，祖國建設碩果累累，廣醫足跡歷歷在目；駐足今日，二院跋涉勇創高峯。

雷州的七月，驕陽似火，這是一個用熱情澆鑄和用激情揮灑汗水的季節。促使我們邁開步伐投入這個季節和這片紅土地的，是那一雙雙渴望的眼睛，那一個個被遺忘的角落。沒走過，不知身肩重任；走過後，方知任重道遠。

改革開放30週年，祖國的發展和廣醫的成就激勵着我們今天廣醫的每一個學子。在十七大精神爲指導下，在新一輪思想大解放、社會大發展中，做爲一個新時代的大學生青年，我們都熱切盼望着能把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯繫在一起，把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業緊緊聯繫在一起，自覺服務祖國，爲我們的醫學和人民的健康無私奉獻，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中充分展示當代廣醫學生良好的精神風貌和無私奉獻高尚的情懷。面對構建社會主義和諧社會的重大任務，面對改變農村落後狀況的迫切需要，藉助社會實踐和院領導的諄諄教導，把目光投向農村，把真情投向農業，把關愛投向農民，爲促進農村經濟社會發展發揮聰明才智，爲構建社會主義

和諧社會貢獻自己力量。同時通過堅持理論聯繫實際，在實踐中檢驗我們的知識，豐富我們的認識，提高自己的能力。

活動進程計劃

一、聯繫院隊實踐基地——六月下旬。

我們將於六月下旬與雷州市農業局聯繫，以取得局領導及雷州市植保站、相關農業技術推廣站技術幹部的支持與幫助。

二 、 調查與試驗——七月下旬至七月底

我們將通過雷州市植保站、相關農技站和部分鎮、村調查當地農業生產情況和傳統農業生產模式下的耕作制度及田間管理方法以發現和了解當地農業生產中與環保不協調的做法和問題。同時，我們將在當地農技部門的幫助和指導下有目的地進行一些力所能及的農藥混配及施用試驗，以瞭解不同農藥的配伍方法及忌混農藥混用後果。

三、觀摩、交流與培訓——八月上旬

我們將在雷州市植保站的幫助和指導下，對當地的大中型無公害農作物生產基地進行觀摩，以從中認識和吸取當地環保型農業的先進技術和寶貴經驗；同時，我們利用本專業知識向基層農技站農技幹部及廣大農民羣衆普及農藥毒力知識及各種農藥引人畜急性、慢性中毒和“三致”的機理，以及農藥急性中毒的症狀、急救方法”的知識。並爭取在有條件允許的鎮村進行1~3期的農藥安全和科學使用技術培訓，以增強廣大農民羣衆的安全用藥意識、掌握科學用藥技能、提高科學用藥水平、樹立自我保護

意識——保護生產者和農作物、樹立市場保護意識——保護消費者、樹立環境保護意識——人們的生存環境保護、樹立保護農藥品種資源意識------(病蟲害產生抗藥性)。

四、總結——八月中旬

我們於八月上旬完成實踐地的調查、觀摩、交流和培訓。八月中旬初我們便分散各自回家，並分別整理在實踐中獲得的資料和寶貴經驗，中旬結束前整理出各自的調查報告。

五、撰寫論文——八月下旬

各小級成員用7天時間以自己掌握的實踐資料爲素材，撰寫一份以環保型種植方式爲題材的論文，並在下旬底前交小組負責人進行彙總，由她整理出一篇適於雷州市推廣的香蕉環保種植技術方面的論文。

第三篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

爲認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，深入貫徹落實科學發展觀，組織引導廣大青年學生深入基層建功立業，學校決定開展xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊志願者招募評選工作。現將有關事宜通知如下：

一、活動時間安排

xx年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將採取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

1、校級團隊：根據今年團省委和學校關於暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生爲主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表（附件1），紙質稿於5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯繫電話：2014226）；

面試選拔志願者：教師志願者面試於6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志願者面試於5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四、 選拔細則

1、教師志願者要求：

思想政治覺悟高，熱心志願服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

2、學生志願者：

招募對象爲我校全日制本專科學生（畢業生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律 ；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善於與人溝通，容易適應新環境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；有一定的文字功底、調研採訪能力者優先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先；學習成績優秀，主要團學幹部和受到過團員標兵、優秀團幹部、優秀團員等表彰的學生優先。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志願者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。

六、相關要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發動、深入宣傳，要把“受鍛鍊、長才幹”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優秀的志願者參加到暑期社會實踐中來，確保我校xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

第四篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

一、活動主題：法律、政策、精神三下鄉活動

二、主題背景

爲深入學習貫徹落實科學發展觀，紀念建國60週年等契機，紮實深入地開展“三下鄉”社會實踐活動，促進社會實踐活動的基地化、規範化.

三、活動主辦方（略）

四、社會調查的地點（待定）

五、調查形式

1.宣傳中央“三農”問題的精神和政策.

2.發放法律知識小冊子.

3.爲農民解答法律問題.

六、前期準備

1.製作橫幅等宣傳用品.

2.製作宣傳單，調研材料.

3.召開會議，確定具體細節，並對提出的細節提出解決方案.

七、實踐行程（待定）

八、突發預案

九、實踐活動前

（一）負責人行動前作好各項準備工作

1.在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理準備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛生和自我保護等安全常識的教育.

2.出發前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，並確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當.

3.瞭解清楚當地的天氣情況,提醒各成員作好準備工作.集中安排、妥善準備好各類常用藥品，以應對暈車，中暑，水土不服等病症.

（二）實踐小組成員的準備工作

1.出發前，每位成員要帶好學生證和身份證.

2.帶好手機.充電器等聯繫工具.

十、實踐活動過程中

（一）負責人

1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點.

2.活動期間,信息員隨時與校黨，團委保持密切聯繫，彙報實踐活動的進程和成員的具體狀況.

3.積極與當地黨委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯繫.

（二）實踐小組成員

1．各成員應對自己提出嚴格紀律要求，明確注意事項嚴格.

2．實踐過程中，應聽從領隊老師和負責人的指揮嚴格

3．在夜晚一般不要單獨行動.

4．整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映.

5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機.

十一、實踐活動結束後

負責人應瞭解每名隊員的活動情況。返回時，確保每個成員安全返回。實踐小組成員應及時踏上返家路程,不得四處逗留.

十二、預期成果

1. 通過實地考查，通過成果讓廣大同學對我省法制發展有一個全面的認識.

2. 深入挖掘出現的問題，引起一定的社會關注.

3. 通過活動加強當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念.

4. 所有成員的組織能力，協調能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質

得到鍛鍊，團隊精神和凝聚力得以提高.

十三、經費預算（待定）

西北師大2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

注：2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動實施方案

資源環境學院2014年學生暑期“三下鄉”社會實踐活動實施方案

爲了進一步加強和改進大學生思想政治教育，組織開展好大學生社會實踐活動，推動大學生全面發展，服務於青年成長成才，現就我院學生2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動提出如下實施方案，各單位要認真組織學習並遵照施行：

一、活動主題：踐行世博理念、提升就業技能，共建和諧社會

二、組織機構：

（一）社會實踐領導小組名單

組長：潘紹倫

副組長：王昌全、張世熔、陳強

成員：蔣穎、李維彬、賈婷、劉伍梅、盧垚陳瑤

（二）社會實踐領導小組辦公室

主任：蔣穎

副主任：李維彬賈婷

成員：劉伍梅盧垚陳瑤

下設祕書材料組、策劃宣傳組、活動組織組三個工作組

三、參與人員及要求

我院在校本科生必須參加，鼓勵研究生參加。

活動時間不少於1周。下學期開學時必須提交社會實踐登記表和不少於2000字的社會實踐報告或心得體會方可報到註冊。

四、活動內容

以“踐行世博理念、提升就業技能，共建和諧社會”爲活動主題，着重開展好“低碳環保，專業指導實踐”、“見習體驗，提升專業素養”、“服務基層，勇擔社會責任”三個方面的實踐活動。社會實踐活動要突出主題和重點，周密策劃，精心組織，豐富內容，創新形式，注重實效，切實達到受教育、長才幹、做貢獻的目的。主要內容如下：

（一）低碳環保，專業指導實踐

上海世博會以“城市，讓生活更美好”爲主題，突出了綠色、環保、生態、節能、和諧宜居的理念，這與我院合理利用資源實現可持續發展的學科特點高度一致，因此在踐行世博理念的背景下，鼓勵同學們根據專業特點和知識儲備情況廣泛開展學術調研、宣傳講解、實地考察等活動，最終對調研考察的結果進行分析，深入思考專業學習與專業實踐的關聯性。以踐行世博理念爲契機，宣傳低碳環保的生活理念，同時以科學的專業知識指導社會實踐，提升社會實踐的水平。 參考項目：

1、農村家用電器能耗現狀調研 2、家用污水處理工藝的設計

3、學習世博的規劃理念，提高手繪技能 4、居民節水金點子大搜集 5、“低碳環保”宣傳活動進社區

同學們可根據參考題目的方向確定實踐主題，也可按照專業學習情況自行擬定實踐題目，實踐方式以學術調研、宣傳講解形式爲主。

（二）見習體驗，提升專業素養 1、專業實習活動

結合我院學科特色，以專業知識、專題實驗爲背景，積極參與科學研究，培養參與科學研究的興趣。結合專業知識爲災後重建做貢獻，儘可能地解決災區的生產和生活問題；積極主動聯繫本專業老師，加入課題調研和實驗項目，參與城鎮發展規劃研究、食用菌生產實踐、創新型實驗、地震災區土壤修復、地質災害的分析、生態恢復重建、沼氣池建設與利用等實踐活動；積極準備“挑戰杯”課外學術科技作品競賽參賽項目的實驗和數據採集。

2、崗位體驗與調研活動

引導在校學生積極參加“預就業體驗活動”，認清大學生的就業形勢，瞭解社會對人才的素質要求和專業崗位的技能要求，調整自己的職業定位，增強就業意識和競爭意識；同時在活動中充分接觸社會、瞭解行業現狀、奠定就業和創業基礎，提升就業競爭力。積極參加公務員崗位實習、村官掛職鍛鍊、企業崗位實習、創業探索實踐等方面的活動；開展校友回訪、職業生涯人物尋訪，瞭解本專業就業現狀，以優秀校友職業前景激勵自身發展；開展生存挑戰體驗，總結生存技巧、考驗自身抗挫折能力；進行目標行業發展現狀調查、“我的專業需求”的基層大調研活動等多種形式的實踐活動。 參考題目：

1、用dv記錄行業體驗、崗位見習生存挑戰體驗全過程；

2、成都市（地名可選擇）人才市場對土管（其他專業也可）對專業人才的需求和職業發展前景的調研；

3、優秀校友寄語母校（記錄校友對專業人才的素質要求及對母校的祝福）；

（三）服務基層，勇擔社會責任

關注社會熱點、服務基層羣衆，積極投身構建和諧社會活動。結合農業院校的學科優勢，深入農村基層開展“學農、富農、愛農”的新農村建設實踐活動，以開展農業科技產品推廣、科技趕場、農業新技術培訓、農村耕地保護、環境保護的調研宣傳活動爲主,開展農村土地資源的合理利用和保護的調研活動；深入社區、敬老院等開展環境保護、尊老敬老等方面的政策宣講和幫扶活動；深入災區，積極投入災後生產恢復重建、災區生態恢復現狀調研的行動中，感恩社會，服務基層；關注留守兒童、城市農民工、殘疾人等弱勢羣體，積極開展義務支教、農民工生存現狀調研、社區殘疾人幫扶活動等；還可開展民間文化遺產的保護，民間藝術的發展狀況調查等形式多樣，內容豐富的活動。 參考題目：

1、院村對接志願服務；

2、新農村建設中農民生活方式的改變與生活滿意度和社會歸屬感的調查研究； 3、農村環保科普行；

4、惠民政策、維權法律知識宣講服務；

（四）同學們還可以結合實踐主題和自身情況參加勤工助學等其它類型的社會實踐活動。

五、活動組織方式

暑期社會實踐活動以分隊實踐和個人實踐兩種形式開展。

（一）分隊組建

學生可以根據實際需要組建分隊，支持跨專業、跨院、跨校組隊。

1、學院重點分隊：學院擬組建15-20支重點分隊。重點分隊的組建實行申報制，以各級學生組織爲單位結合今年實踐主題及主要內容向學院社會實踐領導小組提交《資源環境學院2014年學生暑期“三下鄉”社會實踐分隊申報表》，經領導小組審批後公佈重點分隊名單。重點分隊在專業老師指導下、由有社會實踐經驗的同學帶隊開展活動。

2、自由組隊：同學們根據今年暑期社會實踐活動的主題和整體要求，自行組建暑期社會實踐小分隊並提交《資源環境學院2014年學生暑期“三下鄉”社會實踐分隊申報表》，自行聯繫指導老師，開展實踐活動。

（二）個人實踐

1、凡沒有參加學校、學院或學生組織的小分隊的同學，均應自行參加各類形式多樣的社會實踐活動，並於下期開學初向學院團總支提交活動總結及《暑期社會實踐登記表》（登記表需蓋實踐單位鮮章，複印件無效）。

2、07級同學參加畢業論文實驗及與實驗相關的項目準備工作可作爲本年度暑期社會實踐，《暑期社會實踐登記表》需請指導老師簽字或蓋章。

六、參考活動類型

（一）社會調研類

通過參觀、訪問、考察等方式瞭解社會，認識社會，深入社會，對社會各種層面作調查分析並形成一定的調查分析報告。

調查類：如新農村建設調查、環境環保調查、土地利用調查、災後重建調查等。

走訪類：分地區對校友進行回訪；到用人單位進行我院現有專業的“專業設置情況反饋和調查”；走訪在建設新農村過程中涌現的先進人物。 （二）專業實踐類

立足於我院相關專業知識，通過社會實踐加強對專業知識的認識與理解，擴展知識領域，強化專業技能。 可聯繫相關老師做各種課題分析和調查報告或實驗、工程；

運用自己的專業知識，到相關單位進行專業實踐爲主的掛職鍛鍊或崗位實習。 如城鎮發展規劃研究、食用菌生產實踐、地籍測量、沼氣池建設與利用實踐等 （三）學術研討類

積極爲第12屆全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽作準備，競賽範圍包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類論文和社會調查報告、科技發明製作等。 （四）社會服務類

包括爲建設社會主義和諧社會作貢獻的志願服務、用川農科技成果造福一方羣衆、社區的服務等。如幫助災區殘疾人的就業和重建生活信心、義務支教、受災兒童心理安撫等。 （五）宣傳類

通過傳單、橫幅、海報和其他形式進行各種知識和社會意識的宣傳。 知識宣傳類：如低碳生活宣傳、送科技下鄉宣傳、普法知識宣傳等。

意識宣傳類：如環保意識宣傳、珍惜水（土地）資源宣傳、愛國主義宣傳等。

（六）勞動實踐類

深入田間勞動、參加企業生產等，在具體的生產實踐中增強社會意識，瞭解相關生產勞動方式、方法。 （七）勤工助學

主要針對我院刻苦耐勞的假期留校同學，由學校勤工助學指導中心或其他途徑聯繫勤工助學崗位，在勤工助學過程中得到實踐鍛鍊。

（八）其它對同學成長、成纔有積極意義的實踐活動。

七、經費籌集

學院批准組建的重點分隊，自籌經費（包括贊助），學院適當配套服裝、藥品等補貼物資；其它分隊和個人實踐的同學，經費自籌。

八、工作要求

1、精心籌備，狠抓落實。實踐分隊及個人應根據今年我院制定的暑期社會實踐主題，並結合自身實際和專業特點，確定活動主題。在實踐前期認真書寫活動方案，積極聯繫實踐基地，對服務地區、內容、方式等做出精心安排，突出重點，講求實效。實踐中要認真落實各項政策，努力克服各種困難，確保社會實踐全面有序地開展，防止和杜絕形式主義。

2、嚴格防範，確保安全。“三下鄉”社會實踐活動涉及人員多、涉及區域廣、地形複雜，環境複雜、人員素質參差不齊，因此在校外實踐活動期間務必做好預防交地質災害、疾病、人身財產安全等安全事故的準備，提高安全意識、加強安全保障措施，實踐期間應保證通訊暢通、隊員間行動保持一致，確保參與“三下鄉”社會實踐活動人員的人身財產安全。

各分隊必須制定上報安全保障及安全事故處理預案，要按照要求同學院保持聯繫並及時報告活動情況。 3、嚴格紀律、明確要求。各實踐分隊必須服從學院和有關領隊老師的安排，按照要求，高質量地完成社會實踐任務。任何學生在社會實踐活動期間都必須遵紀守法，自覺維護學校及大學生形象。

4、加強宣傳、擴大影響。各分隊要積極主動聯繫活動當地媒體和政府機關，通過報刊、廣播、電視、互聯網和工作簡報等開展好宣傳工作。各實踐分隊要定期向社會實踐領導小組彙報實踐的具體情況並將實踐中的照片、視頻材料和通訊報道等及時上傳到學院指定郵箱（)。

九、總結交流及表彰

下學期開學後，各小班、各實踐分隊要切實做好暑期社會實踐總結、交流及推優工作。

學院將表彰一批暑期社會實踐先進班集體、先進個人和優秀作品。包括：社會實踐先進小班、社會實踐優秀分隊；社會實踐優秀指導教師、社會實踐優秀個人；社會實踐優秀論文、優秀攝影、攝像作品、手繪作品等形式多樣的實踐成果。

資源環境學院

社會實踐領導小組 （團總支代章） 2014年6月12日

附：活動實施時間安排

注：1、暑期社會實踐相關事宜和以下附件資料，請在資源環境學院社會實踐專題網下載： _

2、如果有相關疑問，請致電：2885849 (賈老師)。 3、本方案解釋權屬資源環境學院學生社會實踐領導小組。