漢字書寫大賽活動方案精品多篇
漢字書寫大賽活動方案 篇一
一、活動前言
在數字化的時代,文字記錄方式發生革命性變革,鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因爲長期使用電腦,許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年,一股“漢字熱”悄然興起,漢字是中華民族一切文化的語言工具,掌握好漢字和漢語,打好語言基礎,是進行文化再創造的基石。
二、活動目的
爲積極培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承中華民族優秀傳統文化,激勵我班學生用好漢字、寫好漢字,夯實漢語言文化基礎,經研究決定舉辦實驗一班XX-XX第二學年第三次主題班會暨“漢字英雄”大賽。
三、活動名稱
“妙寫方塊字,拾筆當英雄”
四、活動對象
文學院XX級漢語言文學(實驗)一班全體同學
五、活動時間
XX年5月6日下午14:30—16:00
六、活動地點
西區教學主樓207教室
七、活動流程策劃書
(1)宣傳工作,以傳播中國傳統文化爲契機展開。
1、班內宣傳:向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2、網絡宣傳:官方博客、我愛競賽網、班級微博及QQ羣內宣傳。
(2)試題準備
1、由主要負責人開會,確定兩套試題;
2、試題確定後立即密封,如發現試題泄露,則啓用另一套題目;
(3)教室現場佈置
1、比賽當天上午進行抓鬮分組,每組四人,共6組。
2、比賽當時每組需要一個小黑板,由每組同學自帶。
3、由班委會成員分工合作進行佈置,注意比賽現場的紀律和衛生。
八、活動內容
活動分爲三輪,前兩輪爲團體榮譽賽,第三輪爲個人精英戰。
團隊榮譽賽
第一輪:車輪答題算總分
六組隊伍每次派一名隊員上臺答題,每次三題(答題限時1分鐘),共四次答題機會,一名隊員僅可答一次,每題一分,答對得分,答錯不扣分,累計得分進入下一輪。
第二輪:你畫我猜寫成語
主辦人提前準備好有關成語的圖片及旁白引導解釋,由各代表隊討論得出結果並答在黑板上,主持人宣佈答案,共六場,猜對得一分,猜錯不得分。
兩輪累積得分最終排名第一的爲團體一等獎,其餘兩組爲團體二等獎,剩餘三組爲團體三等獎。
附加賽:決勝局若有出現相同得分的隊伍進行,由具有相同得分的隊伍派出一名代表,抽選偏旁部首寫漢字,計時30秒,寫出字多的隊伍獲勝。
個人精英賽
1、由六組隊伍派出一名代表進行個人精英戰比拼。
2、形式豐富多彩,舉例說明:
形式一:聽一段音樂或者看一段視頻,寫出成語。
形式二:由主持人給出成語意思或者報古詩詞接下句,各自寫出答案。
形式三:在衆多的此中找出一組成語,限時30秒。
形式四:繁簡字互換。
3、個人賽每個人將有一次場上求助的機會,可求助親友團上臺幫忙作答。
九、活動後期
1、頒佈獲獎名單。
2、由主持人宣佈活動結束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛生清理賽場。
4、及時進行活動總結交流,爲下次活動提供經驗。
十、安全預案
可成立安全應急小組,應對停電等突發狀況。若發生不可預知情況及時疏散,引導在場人員離開,確保現場秩序、人身安全和財產安全。
十一、注意事項
1、確保大賽的公平、公正、公開性;
2、確保參賽選手通知到位。
3、確保現場的設備完好可用。
4、確保活動現場的紀律和衛生。
5、全體觀衆儘可能保持手機靜音。
6、相關比賽資料應一定時間內進行留檔,以便查看。
漢字書寫大賽活動方案 篇二
爲弘揚中華民族傳統文化,激發廣大青少年寫字練字的'興趣,培養學生良好的寫字習慣,提高中國小生的漢字書寫能力,掀起“人人都寫規範字,人人寫好規範字”的漢字書寫熱潮。我校開展“寫規範中國字,做精彩好少年”漢字書寫大賽活動。
一、活動範圍:
一至六年級學生
二、活動時間
初賽: 20xx年9月14日——9月30日
評審階段:20xx年10月12日——10月13日
網絡投票:20xx年10月xx日——10月31日
三、書寫主題
1、社會核心價值觀
2、抗日戰爭勝利xx週年
3、寶島臺灣在我心中
4、法治護航伴我成長
四、活動要求
1、參賽作品書寫內容應符合所指定的主題,內容健康向上(可選中華經典詩文作品,也可從語文課本中選取)。參賽作品應使用規範漢字、繁體字書寫,不得使用異體字,杜絕“二簡”字,不得出現自造字和錯別字。
2、參賽書體分爲六種類別:軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書、硬筆楷書、硬筆隸書、硬筆行書。參賽選手每人只能報一種字體參賽。
3、參賽的軟筆作品要求用宣紙書寫,規格不低於四平尺,將“作品標註貼於在作品右下角;硬筆作品請寫於所提供的紙張內。報送參賽作品無須裝裱。
4、參賽作品一律不退回。
5、作品上交時間:10月9日。
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