大學生活動方案（精選30篇）

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篇1：大學生活動方案

活動背景：

書法是中華文化的精髓。她是美的代名詞。可在現代流行元素日益猖獗的今天。已經日益衰竭。特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質教育的浪潮中。我們各高校的同學本着對書法的熱愛和忠誠。本着對民族優秀文化傳承的熱情。特舉辦了各高校書法聯展活動。

活動目的：

1：爲了弘揚中華民族文化與傳統美德。

2：爲了促進高校之間的交流。

3：爲了豐富大學生課餘生活。

活動意義：

在我校成功更名大學之際，爲我校成功更名大學增添了一份色彩。使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的瞭解我校。更爲同學們提供了一個豐富多采的課餘生活。

前期準備：

(-)：起草活動方案。

1：時間：xxx年5月15日

2：地點：學院小樹林

(二)：前期宣傳工作。

海報宣傳。由我協會宣傳部門根據時間。地點等內容分別製作並張貼於食堂等醒目處。

作品的集中：

作品將於5月12日由南昌大學書法協會。南昌科技大學瀚墨藝術協會。南昌大學醫學院書法協會。江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交於我協會。

展出具體流程：

(一)： 5月15日至18日將在我校展出。

時間：8點至20點

地點：學院小樹林

(二)：從20號後將分別在其他四個高校展出。

(三)：展區佈置。

結合我校的條件，我們將採用環繞的方式進行展廳佈置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

(四)：人員分配。

1、爲了保證作品的安全。我協會會員將輪流值班。(每次兩人。由沒課的會員擔任)

2、晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管。

篇2：大學生活動方案

活動主題：大學生旅遊節

主辦單位：xxxx貿易學院會展與旅遊學院分團委、學生會

協辦單位：xx區商務和旅遊委員會

一、活動簡介

xxxx貿易學院旅遊節是學校學生品牌活動之一，是由會展與旅遊學院承辦的一項旨在展現各地民俗人文風土、傳承中華民族悠久文化傳統、提高大學生人文素質、提升人們生活品質的特色活動，第一、第二屆旅遊節都獲得了較好的反應和好評。第三屆旅遊節的舉辦，恰逢xx世博會、我校50週年校慶，會展與旅遊學院分團委、學生會將於xxx年9至10月份舉辦第三屆旅遊節，本屆旅遊節的主題是“時尚旅遊，無處不在”。本屆旅遊節已納入到xx市第二十六屆旅遊節活動，同時本屆旅遊節還得到了xx市商務和旅遊委員會的大力支持，xx日堯文化傳媒有限公司、海樂旅遊服務公司、萬德會展會務公司、Myway攝影社、久遊遠足社等單位和組織也參與到本屆旅遊節活動中來。在此一併表示感謝。

選擇時尚爲這次旅遊節的主題，除了吸引學生的眼球，也想表明，旅遊作爲一種大衆化的休閒方式，已經越來越成爲人們不可缺少的生活構成。旅遊是一種時尚，大學生旅遊更是一種趨勢，時尚型旅遊產品發展迅速。

xxxx貿易學院第三屆旅遊節將於xxx年9月25日開幕，七大板塊活動精彩紛呈。將陸續推出潮人大賽暨旅遊形象大使評選活動、松江旅遊線路 DIY設計大賽、“人文松江，xx之根--美在松江攝影大賽、松江七校自駕行、旅遊節成果展銷會、會展旅遊相關係列講座和旅遊節閉幕式等活動，並將以專業化的`節事運作和優質高效的籌備吸引廣大師生的積極參與。

二、第三屆貿院旅遊節組成

(一)潮人選秀暨旅遊形象大使評選活動

1、時間：xxx年9月25日 18:00

2、地點：信息樓500人報告廳

3、承辦：旅遊節組委會，海樂旅遊服務公司，xx日堯文化傳媒有限公司

4、簡介：“潮人選秀”活動，是多方合作在松江大學城進行的一次“香港名店街潮人選秀”活動。此次香港名店街的潮人選秀活動，也爲會展旅遊文化節活動搭建了一個平臺，通過外貿學院邀請松江七校的學生一起，展現學生的多才多藝，同時體現時尚旅遊形象，選出大家心目中的旅遊形象大使，爲松江旅遊增添色彩，爲七校的學生們提供一個交流學習的平臺。

(二)旅遊線路DIY設計大賽策劃書(分“松江一日遊”、“松江兩日遊”兩個主題)

1、時間：9月下旬啓動，10月15日前決賽

2、承辦：旅遊節組委會，海樂旅遊服務公司

3、簡介：作爲從第一屆旅遊節傳承下來的傳統主打活動，今年將擴大參與面，面向松江大學城七所高校學生，徵集特色旅遊線路。此次線路設計將分“松江一日遊”、“松江兩日遊”兩個主題，主題是圍繞松江本地旅遊資源，設計、開發最佳旅遊線路，讓更多的人蔘與到松江旅遊中來。

a.初賽形式：各團隊通過調查研究，撰寫旅遊線路策劃書並作展示推銷。

b.決賽形式：

(ⅰ) 現場演示：通過初賽篩選出的決賽團隊，用中英文雙語講演及中文PPT展示各自特色線路，並開展團隊攻辯、接受評委和觀衆答辯等形式充分體現團隊的合作精神、創新意識、表達能力。

(ⅱ)人氣比拼：決賽團隊在旅遊節旅遊線路推介會的現場，擺攤宣傳，進行線路展示與推銷，現場接受投票報名。對於人氣最高的兩條線路，海樂旅遊服務公司將投入實際運營，幫助線路推廣。

4、評分標準：

a.初賽：大賽組委會邀請我校旅遊管理專業教師根據各團隊線路策劃案的可行性、創意性、規範性等進行綜合考量評分，遴選出8支左右入圍決賽。

b.決賽：決賽將邀請旅遊專業老師、松江商旅委領導、旅行社專業人士針對現場講演和答辯的表現進行評分，同時決賽團隊還需進行線路展示和推銷，模擬報名進行人氣考評。

c.最終結果由兩部分組成，室內展示和推介會現場效果。比賽結果在旅遊節閉幕式上揭曉。

5、獎勵：大賽將分組決出一等獎1支隊伍、二等獎2支隊伍、三等獎3支隊伍，入圍獎若干，同時，人氣最高的兩條設計線路由海樂旅遊服務公司進行開發，推向市場。

(三)“人文松江，xx之根”——美在松江攝影大賽

1、時間：9月下旬啓動，11月13日前公佈獲獎名單及成果展示

2、承辦：旅遊節組委會，Myway攝影社

3、簡介：此次攝影大賽作爲本屆xxxx貿易學院旅遊節重要的組成部分之一，以“人文松江，xx之根”—美在松江爲主題徵集稿件進行評比。本次攝影大賽旨在鼓勵參賽選手用嶄新的、人文的角度重新審視自己生活、求學所在地——xx之根松江，發現未曾留意的美麗和溫情。要求反映松江美麗的自然景色、人文景觀、居民生活、人與自然的和諧統一等內容，內容積極向上。作品的徵集通過大賽郵箱投稿的方式進行。松江大學城的學生和教職工均可投稿參賽。

4、作品的評比和獎勵:組委會將所有徵集作品委託相關社團或專業協會專家進行評比，最終將產生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優勝獎若干名，頒發相應的證書和獎勵。比賽結果在本屆旅遊節閉幕式現場揭曉。

篇3：大學生活動方案

大學生課外活動策劃方案

一、活動背景：

隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發展的方向，選取了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有XX級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還能夠在院裏爭取到強有力的支持。

二、活動目的：

增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：

每週四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

四、活點動地：

(主要在)三期籃球場

五、活動形式：

1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。

2.活動遵行自願原則，班上同學可根據具體狀況選取性參加;

3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”分塊練習;

4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…

六、可行性分析：

班上絕大多數人支持，可謂是羣衆基礎較爲牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值。

七、具體流程：

填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→徵集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq羣;校內網;班級博客…每週通訊介紹個性活動→活動進行→宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→祕書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1.活動的進行可根據天氣狀況或某些重要的羣衆性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

附錄：

活動第一次進行介紹：

以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。

賽況：於一期某不規則籃球場;雙方隊員及觀衆;比賽分四節進行，雙方角逐進球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結束;算是各有所獲。

失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒有替補;某人持球過多，防守薄弱，失誤連串;球場因素等。

這一次的課外活動策劃書，對大家的身體鍛鍊都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們就應出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉!

我們不僅僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們就應早日參加體育鍛煉，期望大家踊躍參與，我們在那裏歡迎你!

篇4：大學生活動方案

一活動背景

陽春三月是青春洋溢的時節，青年者更應在公益活動中實現自己的價值，作爲當代大學生，我們更應用心奉獻愛心，力所能及的爲校園和社會公益事業貢獻自己的力量，從而展現青春風采。同時，我校擁有一批即將離校的畢業生，他們收拾行囊中會有許多不必要或不便攜行的禮物、文具、書籍等，棄之浪費而捐贈則是很好的選取。

我校青志聯在“溫暖黃河源”愛心一幫一活動中爲青海貧困生—圖旦公保，持續長期資助關係幫忙他完成學業。另外我校團委與長清張夏鎮團委“結對子”，幫扶貧困國小，每年到哪裏做支教，捐獻錢款、書籍。故我校青志聯特舉辦此愛心募捐活動。

二、活動主題

三月青春——攜手愛心

三、活動時間：2013年3月18日至25日

四、活動目的

1.本次愛心募捐活動面向我校全體學生，號召大家把自己不必要的衣物及日用品捐獻出來，用來幫忙那些貧困地區的學生，幫忙那些渴望知識的孩子正常學習讀書。

2.期望藉此活動激發大學生的奉獻精神，傳遞仁愛之心，展現青春風貌。

五、募捐對象

1.青海貧困生——***

***，男，十四歲，三年級，班主任寄語：該生學習刻苦認真，能按時完成作業，字跡工整。受助人家庭狀況：母親病重，家中子女衆多，僅靠父親一人打工持家。受助人通信地址：

2.***國小貧困生

六、活動資料

1.食堂東門設立宣傳板張貼募捐倡議書，各宿舍樓前張貼倡議書。

2.各系負責人宣傳本次活動，收集募捐物品

3.清點，整理募捐物品。

4.對此次募捐貢獻突出者提出表揚。

七、活動參與者

某某學校長清校區全體同學

八、活動具體流程及人員分配

1.前期

宣傳：辦公室將活動策劃發給各系募捐活動負責人；物品準備：宣傳部負責倡議書的撰寫，分發，張貼；服務部負責愛心箱的製作；財務部潘璐負責本次活動的財務預算；人員確定：辦公室負責活動期間的人員名單及聯繫方式。

2.中期

（1）各學院負責人在自己院系下發募捐宣傳策劃；

（2）負責人列捐贈清單

（3）青志聯彙總、清點募捐財物

3.後期

（1）宣傳部負責整理活動照片及成果展形式設計，服務部協助並負責成果展出相關事宜。

（2）宣傳部向校報提交通訊稿（3）財務部負責活動經費結算

（4）將募捐財物送達募捐對象（青海貧困生的資助款將由保護黃河源協會定點資助

機構送達學生圖達公保；其他錢物將在四月前往張夏鎮支教時送達貧困生手中）

（5）貼出本次募捐貢獻突出者名單對其提出表揚。

九活動經費預算

十活動要求

1．宣傳工作時各系負責人實事求是，耐心講解。

2．本次募捐活動秉承公益、自願原則，任何組織、個人不得干預，堅決反對強制募捐。3．活動完全後，青志聯宣傳部通訊員充分做好後期宣傳。4．活動後各區負責人做好彙總。

篇5：大學生活動方案

一活動背景

一方面爲了響應我校每年一度的大學生校園文化藝術節，另一方面也邀請到了我們的兄弟社團----XXXX學院的心理協會來參加。

在我校的團委的領導下，在院領導的領導下，爲了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富

二活動目的

兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一齊，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

三活動主體

活動地點:二樓大學生活動室活動時間:四月初(暫定)

活動對象:心協成員，清溪石社團成員以及全院學生

四活動負責人

主辦單位:環境資源心理協會協辦單位:清溪石社團

邀請單位:揚大廣陵學院的心理協會

五活動宣傳

(一)宣傳

1由心協的宣傳部和修改部一齊宣傳

2利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在環資QQ羣裏發帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照

(二)外聯

負責聯繫一些商家，更大範圍的宣傳我們心協拉到些贊助

六活動開展

1舞會的會場佈置

2舞會的司儀

3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作

4舞會的流程

(1)開場舞

(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用遊戲的形式表現出來，讓大家更能瞭解這樣的問題，明白怎樣去解決

(3)增加一些趣味遊戲，用不同的形式去宣傳

比如說:頂氣球遊戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球裏，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣

(5)最後，由我們環資的心協送一份神祕的禮物，送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會，以促進感情

(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛

5舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作後方可離開會場

6我們能夠用一些後續的節目，和廣陵的同學們一齊定期的做訪談，交流

七資金預算

1舞臺佈置:100—200元

2綵球:50元

3小禮品:100元

4熒光棒以及入場憑證:100元左右

合計:400—500元

篇6：大學生活動方案

，

）

10：20 請名人視覺的門市（1名）介紹名人視覺系列產品

10：35 抽出10名名人視覺幸運者（樑總）

10：40 對10名幸運者進行北京名人視覺產品知識的簡單提問（如沒有答上來，可將答題權交給現場觀衆，並贈送紀念品。以下相同）然後在臺側簽署“北京名人幸運協議”(由北京名人提供)。

10：55 歌曲演唱（2）彭sir一首

11：05 抽出第二輪10名幸運者（方法同上）

11：25 講解北京名人的經商原則現場提問送紀念品

11：40 抽出第三輪10名幸運者

11：50動感舞蹈（1）

12：05 現場遊戲和提問

12：20 抽出第四輪20名幸運者

12：35 主持人宣佈“明天再見！”

12：40 結束，整理會場。

篇7：大學生活動方案

一、活動主題：美麗校園共攜手

二、活動時間：**年4月

初賽：將在XX月XX日至XX月XX日舉行。八支隊伍分四組，勝出的四支代表隊直接進入複賽。

複賽：將在XX月XX日舉行，共四支隊伍分兩組進行，勝出兩支代表隊進入決賽。

決賽：將在XX月XX日舉行，決出冠、亞軍。

三、活動地點：常德職業技術學院

四、活動對象：各系部各派出一支代表隊（共8支隊伍）

五、前期準備：

1、由各系部先自行進行辯論賽選手的選拔。

2、學院團委做好活動前組織宣傳工作。

六、活動宣傳：

1、會場佈置：在教室的正前方寫上橫幅標語

正前方：[常德職業技術學院大學生辯論賽]

2、本次活動以海報、宣傳報的形式進行宣傳，吸引全院範圍內對辯論賽有興趣的同學來觀看；

七、活動過程

（一）辯題：備選辯題（共7場辯論，至少準備7個辯題）

（二）辯論賽程序（由辯論會主席執行）

1、宣佈辯題；

2、介紹參賽代表隊及所持立場；

3、介紹參賽隊員；

4、介紹評委及點評嘉賓；

5、辯論比賽；

6、評委及點評嘉賓評分；

7、點評嘉賓評析發言；

8、宣佈比賽結果；

9、頒獎典禮；

10、辯論賽結束。

（三）辯論賽細則

（1）總述

1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人、稱爲一辯、二辯、三辯和四辯。

2、本賽制設置了陳詞、攻辯、小結、自由辯論、總結陳詞結辯共計5個環節。

3、時間提示

各階段每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡時以兩次哨聲提示，終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

（2）比賽流程（淨比賽時間約36分鐘）

1、陳詞階段：（共6分鐘）

要求：即興陳詞，引論據要恰當，立論邏輯清晰，言簡意賅。每方的陳詞3分鐘。由一辯一次完成。按正-反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

2、攻辯階段：（共8分鐘）

（1）攻辯設爲兩輪四次，爲一對一攻辯。

（2）第一輪攻辯由正方二辯開始提問，正反方交替進行。

（3）正反方二，三辯參加攻辯，正反方一辯任攻辯小結。正反方二，三辯各有且必須有一次任爲攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不行中途更替。

（4）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不行互換，辯方不行反問，攻方也不行回答問題。

（5）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮。

（6）每輪攻辯階段爲2分鐘，攻方每次提問不行超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不行超過30秒。用時滿時，以哨聲終止發言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。

3、小結階段（共4分鐘）

四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊任攻辯小結，限時2分鐘。正方雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論階段：（共12分鐘）

正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。

雙方各有時間6分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始；若有間隙，累積時照進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。自由辯論提倡積極交鋒，對重要總是迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

附加觀衆提問：觀衆提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀衆提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方纔能回答。正反方各回答兩個觀衆提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間爲1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

5、總結陳詞階段：（共6分鐘）

每方總結陳詞由四辯進行，時間爲3分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

（四）、評判細則

1、本次比賽評分分爲團體分和個人分兩項，團體勝負的判斷以十個評委評分去掉一個最高分和最低分後累計相加除以八後平均分高的一方爲勝方。個人分數只作爲最佳辯手和優秀辯手的評比，其中兩方中一方個人最高分者爲最佳辯手，另一方的最高分者則爲本場的優秀辯手。

2、團體分爲辯論階段評分和綜合印象分

團體分，共200分：

（1）按辯論階段評分，計100分

陳詞：15分：攻辯：20分；攻辯小結：10分；自由辯論：30分；回答觀衆提問：10分；總結陳詞：15分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分；團體配合，臨場反應：50分。

以兩項平均分高者爲勝方，當出現分數一致時由現場評委投票表決。

3、個人評分

個人評分共50分

個人評分包括整體配合10分、語言表達10分、辯駁能力10分、美感風度10分、綜合印象10分

個人評分以五個項目累計最高分者爲該場比賽的最佳辯手。

4、各項參考評判要求。

整體配合：前後一致、分工合作、各個擊破、風格統一。

語言表達：口齒清晰、普通話標準、善用修辭、通俗易懂。

辯駁能力：邏輯清晰、推理嚴密、全面辨證、詭辯技術。

美感風度：幽默風趣、服飾的體、舉止優雅。

5、計時。

從辯手開始發言爲起始，發言時間只剩30秒時，提示（響哨）一次。發言時間到時，出示停牌提示、響哨二次，辯手必須停止發言。

篇8：大學生活動方案

步驟一：徵文募捐

第一步：

大學生是社會上的一個較普及的知識羣體，而且沒有過多的接觸到社會上的一些過激思想，他們至情至性，擁有純潔的感情，他們會對自己的同胞伸出援助之手。因此，這次在大學中舉行救助貧困大學生徵文比賽，並藉此擴大宣傳影響，以期獲得最好的募捐效果。

活動時間：**年11月24號。

活動地點：學校禮堂。

參與對象：在校大學生和老師。

活動要求：由學生會組織安排活動，並制定出相關規則；

每個選手的分數都要求在下一個選手結束時給出。

活動細節：一）由學生會主持人宣佈活動開始，並介紹評委與相關規則；

二）進入比賽環節，由選手開始進行徵文比賽的前半場；

三）進入互動環節，進行有獎競猜環節，儘量活躍現場氣氛；

四）進入活動下半場，由選手繼續參加比賽；

五）進入活動終結階段，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

徵文獎勵方式：活動一等獎獎勵社會實踐學分3分；

活動二等獎獎勵社會實踐學分2分；

活動三等獎獎勵社會實踐學分1分；

第二步：

在第一個環節的帶動下，由學生會和其他負責人在學校設立募捐點，進行收集，募捐形式不限。具體安排如下：

（1）設三個募捐點，抽一部分學生分三組分別負責每一個募捐點，具體地點臨時再定；

（2）募捐活動進行兩天，早七點半到晚七點半結束，其中任何時間都必須有人值班。

（3）活動所需物品如椅桌，募捐箱等，有學生會青年志願者協會提供。

（4）人員的具體安排和其他事項臨時再安排。

步驟二：“造血計劃”

正所謂輸血不如造血，對於一個窮人而言，給他錢並不能幫他解決問題，而解決貧困的最好辦法就是交給他致富的方法，教會他怎麼在社會上生存，教會他各種本領纔是最重要的。只有這樣才能從根本上解決貧困問題。只要我們能從實質上解決問題，才能真正幫助貧困生找到致富之路，緩解貧困。

活動目的：爲了幫助他們掌握就業基本知識，以便他們能夠自己就業，解決其自己的生活問題與發展情況。由於學生最大的任務還是學習，所以這裏的“就業”並不是真正意義上的到社會上去工作，而是教會他們怎麼合理利用時間，怎麼好好安排自己的課餘時間，利用這些時間去實踐、去鍛鍊自己、磨練自己，讓他們樹立“人窮志不窮”的信念。

活動方式：以開講座的形式舉辦此次活動。

活動組織人員：由學生會成員與各班委成員組織此次活動；此外，請各學院領導或者社會上很有影響力的成功人士或者高年級在這些方面很有經年的學長組成特邀嘉賓，爲貧困大學生解決心中的疑惑，爲其做各方面的指導。

活動地點：學校科技講座廳。

活動時間：2007年11月24日晚6：30-----9：30

活動具體安排：（1）會場的佈置。簡單對會場進行佈置，例如標語、幻燈屏幕等的設計等。

（2）組織學生有序進場；請特邀嘉賓入場。

（3）活動具體進行辦法：大會分兩個部分，第一部分有特邀嘉賓爲大家講述各自的經驗；二，由學生對嘉賓進行提問，嘉賓爲其解決各自的問題。

其他事項：如有其它情況節是在臨時做安排。

步驟三：公司募捐

雖然公司是以贏利爲目的的法人，但他們同樣也注注重到社會效益並注重精神財富的積累。當今社會的他們，注重的已經不僅僅是經濟效益了。我們可以與市內各公司聯繫，宣傳我們的策略，宣揚貧困大學生的相關事蹟，徵求他們的認可與資助，並將其善行公之於衆，作爲名譽回報。

活動安排：由學生會安排社工班級的人分組進行與公司領導人的聯繫，宣傳我們的思想，講述貧困大學生的故事，以期能得到他們的資助。

活動地點：包頭市內。

活動時間：11月25日。

參與人員：學生會成員及相關學生。

步驟四：“一對一”活動

這是一個很“古老”的辦法了，具體說就是對社會上的一些有雄厚的經濟實力的個人進行宣傳，讓他們對我們的貧困大學生伸出援助之手進行一對一的結成派對幫助。

活動具體安排：（1）對貧困大學生羣體進行篩選，選出相對比較貧困的；

（2）給他們的事蹟寫成故事、評論，向社會進行宣傳，讓那些願意伸出援助之手的人們瞭解他們，進而幫助他們。

（3）如果有願意幫助這些相對貧困的大學生的，在他們答應之後，安排學生和幫助者見面。

（4）之後，我們請求以學校或者市政府的`名義，對這些幫助者表示感謝。給他們以高度的評價和社會榮譽。

活動時間：11月28日。

活動方式：由於這這活動的對象比較特殊，所以就應該採取特殊的辦法，對社會進行了我們的宣傳之後，我們留下我們的聯繫方式，一旦有人迴應，我們立即派人和他取得具體的聯繫；第二，我們也可以對其他知名人士、經濟實力雄厚的個人或團體以寄信的方式開展我們的活動。

活動地點：不限。

步驟五：聯誼晚會

活動目的：爲了對社會各界幫助我們的貧困大學生個人、集體，公司企業表示感謝，我們特舉辦一場相對大一點的晚會，同時也爲了增加大家彼此之間的感情，讓溫暖繼續下去，讓愛心繼續下去。

活動時間：12月18日。

活動地點：學校禮堂。

活動安排：（1）由學生會文藝部組織挑選、排練節目。

（2）在節目的挑選上，應多注意以“感恩”爲主題，可以邀請其他學院比較有品牌的節目，展示我們，也展示科大。

（3）晚會會場的佈置：應該多強調一種更人文更溫馨的場面。讓大家能有種很舒心的感覺。

參加人員：邀請那些幫助過我們的羣體，學校學院領導貧困大學生及其他學生。

方式：對比較遠的，我們可以發邀請函，近一點的，我們抽時間親自去請他們。

活動經費問題：由於晚會好多地方都必須有資金的保障，所以我們需到外面尋找贊助，即所謂的拉贊助；因爲這也是學院的活動，可以向學院申請一部分資金。

其他事項：如有其它情況節是在臨時做安排。

步驟六：實踐活動

活動目的：爲了將步驟二的思想落實到實處，特舉辦此次活動。具體說就是利用相對比較集中的時間，組織貧困大學生外出打工，真正體驗生活，體驗掙錢的艱辛與不易，更是鍛鍊他們的真正動手能力。

活動時間：一月十五日或者明年暑期。

活動地點：可採取就近原則，也可以有組織得到外地去，但必須是可靠的介紹和聯繫。

活動具體安排：（1）對於此次活動，採取自願原則；

（2）對於打工的單位，可有完全有學生自己找，也可以有組織的安排；

（3）在活動中，必須有相應的負責人，負責安全等其他方面的問題；

此外，對於整個活動策劃預算爲500元，主要用於各個步驟的活動支出，例如一些後勤物資、條幅，活動所需物品等。

整個活動初步計劃如此。

篇9：大學生活動方案

大學一年級對於大學生是一個特殊的時期，大學聯考後在經歷一系列的變動中，心理會發生較大的變化，而到大一下學期末，經歷這一系列心理震動沉澱後，學生心理趨於穩定，此時對大學生進行心理狀況調查，將能集中反映大學生精神狀況，有利於採取積極措施對大學生心理進行干涉，促進大學生身心健康發展。

調查目的：通過對數計學院大一學生進行心理問卷調查，分析大一下大學生心理健康狀況，並在調查報告中提出促進大學生心理健康的建議，以幫助老師開展班級建設，讓數計學院成爲一個富有生氣，積極向上的集體。

活動時間：6月2日~6月15日

活動範圍：數計學院大學一年級

活動流程：

1、由會長向學院團委負責的老師提交活動策劃書，並記錄老師的活動建議。

2、特研會召開會議討論調查計劃，確定具體調查包含的方面，並分配任務，其中由祕書部負責問卷調查的初稿擬定工作，其他部門負責提供經過篩選的調查問題。

3、特研會第二次會議，其他部門對問卷初稿提出建議，交由祕書部修改。

4、第二稿交由團委老師審閱，提出修改意見，再交由祕書部修改。

5、將第三稿交由團委老師審閱，同時將本次活動的預算報告交由老師批覆。

6、在6月9日之前完成問卷的調查及回收工作，與此同時由宣傳部進行必要宣傳工作。

7、預計在6月11日完成統計工作。

8、於6月14日向團委老師提交本次調查的調查報告，並對報告中未注意到的問題進行說明。

9、於6月15日向團委老師提交最終的調查報告和本次活動的活動總結，並將調查報告複印，分別遞交給各班班主任和各班班委，方便各班更好的開展工作。

10、將本次活動的策劃書，調查問卷，統計報告，調查報告，活動總結整理歸檔，作爲下次展開類似調查時的有益參考。

數計學院特研會

篇10：大學生活動方案

活動主題：

“科技點亮生活”

活動背景：

尋求創新和自我超越，我們在xxxx學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

活動目的

爲培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技，激發每位同學對科技的.熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象

面向全院學生，以城資係爲主。

策劃主辦部門

城資系團總支組織部

活動流程

1.前期準備

(1).活動前期宣傳

(2).置辦活動道具、獎品

2.活動報名

在全校範圍內接受各專業(着重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學(1xxxxxx)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動

(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：5月11日 12:20

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶

(2). “讓雞蛋飛”創意設計製作比賽

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之後

地點：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

注：遊戲規則另附

獎品

一等獎 教超購物券 40元

二等獎 20元等值禮品

三等獎 10元等值禮品

參與獎 小禮品

人員安排

準備：

張莞晴 --- 總策劃

xxx --- 策劃

xxx --- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)

xxx--- 借電子秤

xxx --- 打掃工具

全體大一成員 --- 佈置場地

活動：

xxx --- 現場秩序維持

xxx --- 測量距離

xxx維 --- 測量時間

xxx --- 稱重

xxx ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

xxx ---輸機並計算成績

xxx --- 攝影

宣傳方案

1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報爲主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單;

2. 地貼;

經費預算

海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元

宣傳單(100張)+地貼 30元

場地佈置 50元

比賽道具 50元獎品 200元

共計：390元

預備方案

1.遊戲當天天氣變化--將場地改爲三食堂二樓

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變

篇11：大學生活動方案

一.香飄海大美食街

時間：20xx年開學後第二星期

地點：浮山校區新苑餐廳門前

內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嚐選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作爲家鄉秀比賽的加分項目)，可現場和選手交流!訂購!

二.風土民情秀(即初賽)

時間:20xx年開學後第二個星期

地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由祕書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)

內容：選手給觀衆介紹自己的家鄉，展示的方式可以是PPT、電子雜誌、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀衆互動遊戲。遊戲設置小紀念品。活動邀請學生會幹部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨幹等人員當評委，前十名選手進入決賽。

三.歡樂一家親(即總決賽)

時間：開學後第三星期

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由祕書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)

內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難捨的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝願，邀請大家到自己的家鄉遊玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀衆;(形式仍以PPT、電子雜誌、DV等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK;5.活動穿插觀衆互動遊戲。

獎項設置

香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其餘的加1分。

風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有xxx大學旅遊學社精美筆記本贈送。

總決賽大獎：特等獎一名 獲xxx大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

一等獎一名 獲xxx大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

二等獎二名 獲xxx大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

三等獎三名 獲xxx大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

其餘優勝獎 小紀念品。

篇12：大學生活動方案

一、活動背景

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成爲我們的最基本組成單位了。所以，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、進取愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。

二、活動目的

寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動資料和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合本事等各方面有着進取的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!

經過本次活動的開展，期望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，到達進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，能夠使同學們在比賽的過程中一方面展示自我的才學，另一方面能夠進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、到達共同提高的目的。再者，在呼應中國“建立節儉性社會”、學校建立“節儉江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現xx學子的思維活躍的特點。

三、活動時間

初賽:3月25日-26日決賽:4月8日晚18:20(18:30開始)

四、活動地點

學術報告廳

五、活動構成

1、寢室文化藝術節徵文大賽

2、寢室文化藝術節書畫、攝影展

六、活動流程

寢室文化藝術節徵文大賽:

1、徵文主題:我的寢室“情結”

2、徵文要求:

①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生進取向上的精神風貌。

②語言流暢，資料充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數:3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期:3月26日

寢室文化

藝術節書畫、攝影、手工製品展:

活動主題:寢室“映像”活動資料:

①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生進取向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期:3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

篇13：大學生活動方案

一.活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作爲大學生的我們應當是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在必須程度上被“俘虜”。爲了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把以往震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。爲了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。

二.活動目的及意義：

目的：1、爲了豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩；

2、爲了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；

3、爲了增加同學們的創新本事。

意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，能夠提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

三．活動時間：

2010年11月29日—2010年12月5日。

四．活動地點：

文體中心廣場。

五．活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

六.活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體貼合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責製出宣傳單，在活動期間用於宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、週二至週四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、週五午時五點理論學術部在文體中心裏開始佈置會場，全體人員務必都到。

2、活動在週六週日正式舉行，同學們能夠前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作:

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃爲最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

七.注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯繫方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯繫電話）。

2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在佈置會場的過程中，注意堅持會場的清潔。

篇14：大學生活動方案

“家鄉秀”活動策劃書

活動簡介：“家鄉秀”是中國海洋大學旅遊學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要資料有“香飄海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養了大學生的創新本事和實踐本事，所以舉辦以來一向很受同學的歡迎。同時也受到教師們的好評。

活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也能夠展示同學們的風采、豐富課餘生活、開闢第二課堂，到達促進我們海大學校文化發展的目的。

本屆活動流程

策劃宣傳階段

時間：2010年12月8日~2010年12月14日

地點：浮山校區、嶗山校區

項目：1.海報共三張

{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。

2．宣傳單發放

12月11、12日，負責部門：活動部

宣傳單草擬：楊卓宣傳單發放負責人：紀國輝。

3.旅遊學概論課上宣傳負責人：白雪芳

4.海大之聲廣播宣傳部負責聯繫以及草擬廣播稿

報名階段

時間：2010年12月15~19日

參與方式：能夠是個人、也能夠組隊參賽（每組不超過5人，一般2~3人爲宜。）

報名方式：1.現場報名於12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點

2.手機信息報名：於12月15日~19日修改選手姓名、聯繫方式以及家鄉（具體到地級市）發到以下任何一個負責人：

楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964

報名名單彙總：12月21日負責部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備）

比賽階段

一．香飄海大美食街

時間：2011年開學後第二星期

地點：浮山校區新苑餐廳門前

資料：參賽選手將自我準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嚐選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自我喜歡的食物或物品投票（作爲家鄉秀比賽的加分項目），可現場和選手交流！訂購！

二．風土民情秀（即初賽）

時間:2011年開學後第二個星期

地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由祕書處負責，在第一星期落實好教室申請工作）

資料：選手給觀衆介紹自我的家鄉，展示的方式能夠是PPT、電子雜誌、DV等等。展示的資料能夠是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀衆互動遊戲。遊戲設置小紀念品。活動邀請學生會幹部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨幹等人員當評委，前十名選手進入決賽。

三．歡樂一家親（即總決賽）

時間：開學後第三星期

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由祕書處負責，在第二星期落實好教室申請工作）

資料：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自我對家鄉難捨的情感，以及自我對家鄉未來發展的完美的祝願，邀請大家到自我的家鄉遊玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自我的介紹資料，把家鄉最美的一面介紹給觀衆；（形式仍以PPT、電子雜誌、DV等等）3.參賽選手才藝展示；4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK；5.活動穿插觀衆互動遊戲。

獎項設置

（略）

篇15：大學生活動方案

一、活動主題：書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

二、活動目的：一次展現青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。爲了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同、時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自我的舞臺，併爲城建發掘更多的寫作人才。

三、活動對象：面向全校同學。

四、報名方式：1二樓取款機旁（11號至15號，中午11：40到12：30，午時16：XX到17：00）

2、向各班班長報名

3、到團委辦公室報名

4、發送信息到***報名

5、報名需註明班級，課室號，。姓名

五、參賽地點：b棟b201（團委辦公室旁）

六、參賽時間：xx年4月21號（星期四午時14：30到16：00限時90分鐘）

七、活動單位：策劃主辦方：校團委新蕾文學社

八、贊助單位：

九、比賽流程：1、經過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂

2、經過廣播站，記協，校修改部宣傳報道

3、經過宣傳單到各個班級宣傳

十、比賽規則的說明

（一）參賽者1參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場後需堅持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品

2稿紙，草稿統一發放，筆自備

3參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧譁，以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規則；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格5、參賽者進入考場請將手機關靜音；切忌用手機搜索相關資料6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場後不可再考場外逗留

7比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律

（二）評審

1文學社成員初審，社長處再審，最終專業指導教師終審

2審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

3本次比賽絕對本着公開公平公正的性質進行

十一、獎項

一等獎1名80元+證書

二等獎2名各50元+證書

三等獎3名各20元+證書

十二、經費預算：

1、稿紙+草稿以及其他費用80元

2獎金：240

3合計：320

十三、活動中應當注意的問題以及細節

1活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

3接待服務工作要細緻到位

4活動會場的佈置要清晰瞭然

5活動過程要互相配合團結合作

十四、五活動負責人以及主要參與者

新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團

十六後期總結及相關事項

1比賽結束後，清潔賽場乾淨，保證賽場物品不流失

2各個部門做好總結，並建檔留作資料保存下來，望各部門幹事接此通知後進取準備，進取動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦

3拍照做紀念留檔以備校刊資料

篇16：大學生活動方案

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會經過40212號決議，確定每年12月5日作爲國際志願者日，其目的是爲了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志願者精神，爲貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃於XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學們手中適合中國小生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些適宜的書籍。預計第一階段活動將持續到...6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書活動作爲XX工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、XX大學南校區食堂前

校本部負責人：XXX

南校區負責人：XX

五、活動步驟：

(一)前期準備

1.活動申請;

2.設計宣傳板OCEF組織有特製的宣傳板報，可供直接使用;

3.設計及複印海報和宣傳單可參考OCEF組織的特製海報和宣傳單;

4.在學校網BBS發表募書帖藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行進取宣傳;

5.大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6.製作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細

篇17：大學生活動方案

一、活動名稱

“愛我學校”學院清潔活動

二、活動背景

全體同學已經來到科院3個月了，我們在那裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未爲我們的學院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

爲了感恩母校、促進班級內部團結、塑造進取向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。經過本次活動能夠提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的精神。

四、資源需要

本次活動預計參與人數爲43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設計流程

本次活動開始時間爲12月5日(週日)。活動共分爲Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區(即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊)及操場;Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組職責區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1.不得干擾正常上課紀律;

2.各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現;

3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與;

4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，所以各組長及小組負責人員要有高度的職責感和團體榮譽感;

5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長王爽、團支書王浩年、組織委馬啓明

分組情景如下表：

策劃人：電氣1001班班委

20xx年12月X日

篇18：大學生活動方案

一、活動目的：

爲了活躍校園文化，展現當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養其對經典文學的學習興趣，提高大學生的普通話水平，爲當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學生朗誦比賽。

二、參賽對象

全院學生

三、朗誦主題

我的大學 青春飛揚

四、比賽時間及地點

比賽時間：xx年4月12日14點30分

比賽地點：工業中心

五、參賽方式及要求

參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及PPT於4月10日發送至郵箱。

參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

2、朗誦時間3――5分鐘。

六、評分辦法及標準

評分辦法：比賽採取現場朗誦，評委現場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘成績平均得分爲參賽選手最終得分。

評分標準（滿分10分）：

1、內容：緊扣主題，表達準確，內容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）

2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）

3、儀態：精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。（2分）

4、颱風：能正確把握朗誦內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀衆和評委產生共鳴。（2分）

七、獎項設置

根據比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

附：“朗讀者”大學生朗誦比賽報名表。

圖書館、團委學生處、霓裳園書社

篇19：大學生活動方案

爲了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，學校決定舉辦桂林電子科技大學首屆大學生電影節。通過開展豐富多彩的電影藝術活動，發揮電影藝術的育人功能，引導廣大師生進一步提高思想道德素質，培養創新能力和電影藝術觀賞水平，努力營造積極健康向上的校園文化氛圍。請各單位、各部門積極組織廣大師生踊躍參與本屆電影節活動，現將具體要求通知如下：

一、活動主題

青春築夢如影隨行

二、活動目的

傳播電影文化，展現電影魅力；豐富校園生活，營造文化氛圍

三、活動日期

xx年10月-11月

四、活動內容

1．“佳片有約相遇桂電”電影展播活動

面向師生免費播放3場左右近期主題鮮明，有積極健康向上的思想內涵和較高的思想性、藝術性、觀賞性，有較強的感染力和較好的'傳播價值的電影,並在校新媒體中心官微上開展短評互動送禮活動。

2．電影評賞徵文比賽

以展播電影爲題材，自選主題撰寫影評文章，評選出若干獎項，並在校報上刊登。

3．微電影和自媒體短片參賽作品比賽

徵集微電影、短視頻作品，評出若干獎項，同時在校新媒體中心官微信中開展網絡投票，選出最具人氣參賽作品。

4．電影海報設計比賽

根據公佈出的電影片名組織師生開展微電影海報設計。從主題內容、創意角度、文化意蘊、視覺表現等方面進行評選展示，爲海報設計愛好者搭建觀摩學習的交流平臺。設若干獎項。

5．電影片段朗誦秀比賽

參賽選手根據公佈出的電影片名自選6分鐘左右電影片段參賽，根據朗誦水平和表演能力進行評比，根據參賽人數可分爲初賽、半決賽、決賽。

6．電影鑑賞講座

邀請有影響力的電影業界人士、影評人到校開展電影文化沙龍，或在電影展播結束後進行影片欣賞活動。

7．“小科紅包雨”之電影尋寶活動

參照“小科紅包雨”模式，以10-11月播放的影片爲主題，推送文章，尋找口令，集體參與搶紅包活動。

五、其他事項

1．各項活動的具體安排詳見後續通知。

2．頒獎活動統一安排在本屆電影節閉幕晚會上進行。

篇20：大學生活動方案

活動主題：

服務家鄉發展，宣傳七夕文化

主辦單位：

共青團鄖西縣委員會

協辦單位：

“天河之戀”志願者團隊

活動策劃：

xx（xxx中國地質大學學生）

一、活動主題：服務家鄉發展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，爲了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛鍊自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志願者們參觀七夕文化博物館，深入瞭解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志願者們的閱歷，豐富志願者們的.內涵；

2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志願者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；

3、通過參與本次活動，網可以深入瞭解家鄉豐富的旅遊資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，並做好調研分析工作，以備將來爲家鄉的發展，做出更大的貢獻；

篇21：大學生活動方案

一、活動目的:

走向社會，接觸社會，瞭解社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養和提高社會溝通、組織管理、分析思考、實踐創新的能力。

二.活動主題:

深入社會，瞭解社會，增強社會責任感，充分展現“遼友一高”的風采。

走進社區，開展社區服務活動，自主參與社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”的能力。

三.活動時間:

寒假

四.活動:

1.參與社區管理，協助社區出版牆報和宣傳法律，清掃走廊，撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；

2.清理社區內貼在牆上的廣告；

3.向社區居民分發報紙；

4.在社區爲老人服務，爲老人做家務；

5.收集和出售社區廢品，把賺來的錢用於社區公共建設，給社區買一些盆花。

6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水和保護水資源的宣傳活動；調查該地區的水資源狀況，並提出改進建議；對該地區水環境污染的調查、分析及建議。

7.開展閱讀學習互助活動，幫助和引導社區國小生開展閱讀學習。

通過爲社區服務的活動，我熟悉了社區在地理環境、文化景觀、物業特色、民俗風情等方面的特點。，然後培養親切感和自豪感，懂得珍惜和保護；關注社區中人們關注和談論的問題，學會全面靈活地運用自己的知識解決問題，從而掌握服務社區的基本能力，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務過程中，學會溝通合作，理解尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺從身邊的小事做起，關注身邊、社區、國家乃至世界的`環境問題，培養隨時隨地保護環境的意識和習慣。

1.會前準備:製作100份傳單、一張活動報名電子海報和一面宣傳橫幅；

2.活動:

8月4日、5日，與贊助商、居委會取得聯繫，確定活動內容，討論活動方案。並準備好免費供茶活動所需的材料和工具，聯繫現場。在社區張貼和懸掛海報和橫幅；

8月6日、7日、8日、9日、10日，福茶免費供應啓動。同時發放健康傳單；

8月9日，社區運動會召開；

8月10日，舉辦社區藝術晚會；

7月11日，通過數據整合和總結，完成了暑期社會實踐報告。

1、每天晚上開例會，做好當天的總結，做好資料整理工作，討論第二天的工作內容，做好人員安排等。

2.每天晚上更新博客，記錄每天的工作內容和成績。

3.每晚做財務預算和統計，財務負責人負責結賬和會計記錄。

4.大家每天都要注意儀表，佩戴校徽，舉旗，戴隊帽，注意自己的言行。

五.資金預算

1.團隊部分:

票價:400

傳單、海報和橫幅:120

總計:820

篇22：大學生活動方案

一、指導思想

按照科學發展觀的要求，着力搭建全國大學生村官學習、交流的平臺，構建“下得去、待得住、幹得好、流得動”的'大學生村官長效機制，提升大學生村官服務農村的能力，引導大學生到農村創業，使大學生村官在農村的創業實踐中得到鍛鍊，不斷成長，成爲促進經濟社會發展的有用之才。

二、活動主題

放飛夢想，舞動青春

三、活動時間

待定

四、活動地點

市黨校

五、組織機構

主辦單位：市委組織部

共青團市委員會

市選派大學生村幹部工作領導小組辦公室

六、參會代表（30人）

（一）擬請市委有關部門領導和鎮相關領導

（二）有豐富基層工作經驗的村支書

（三）大學生村官導師（全國勞模、成功企業家、大學生村官創業典型）

（四）全市大學生村官（人）

（五）工作人員

（六）媒體記者

七、論壇議題

1、如何融入農村環境

2、如何適應農村工作

3、如何爭做創業型大學生村官

八、活動流程

1、相關領導致辭

2、請基層代表和大學生村官代表發言

3、圍繞主題進行討論，相互交流工作經驗

4、大學生村官聯誼會執委工作報告及執行委員增選

5、發佈姜堰市大學生村官論壇宣言

篇23：大學生活動方案

爲了進一步加強我院精神文明建設，努力踐行社會主義榮辱觀，提高我院大學生的思想道德水平和文明素養，教育學生養成良好的生活習慣，結合學院工作的總體要求，院團委決定，在學院全體學生中開展“大學生文明修身”主題活動。

一、活動宗旨：

以學院中心工作爲指導，以提高思想政治覺悟爲根本，以“紀念建團×週年”爲契機，圍繞“質量、發展、服務、和諧”這個主題，通過系列活動的開展，提升學生思想素質，改善學生道德面貌，拓展學生創新能力，培養學生健康人格，樹立學生理想信念。

二、活動主題：

大處着眼小處着手文明修身從我做起

三、活動時間：

××年×月×日——×月×日

四、活動內容：

（一）、基礎文明養成

通過倡議、討論、座談、主題班會等方式，培養學生的社會公德意識和環境保護意識，培養學生良好的生活習慣、學習習慣，養成文明高雅、尊師愛校的個人品質和行爲規範。

1、遵守社會公德，養成文明高雅的個人品質和行爲規範；

2、培養良好學風，引導學生將主要精力投入到學習中來；

3、異性文明交往，建立正確的愛情觀；

4、強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；

（二）、創文明典範

1、文明個人典範（品德高尚、衣着得體、舉止文明、談吐文雅、心理健康）

2、文明宿舍典範（見學生處宿舍評選細則）

43、文明班級典範（學習積極性高、到課率達98%以上、課堂及自習紀律好）

五、活動目標：

通過開展文明修身工程，使校園逐步達到“五個文明”的標準，具體標準如下：

1、行爲文明：做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架鬥毆、不吸菸、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動、具有成良好的儀表習慣，做到參加公共活動穿着整齊清潔、得體大方，公共場所男女交往行爲得體等。

2、語言文明：做到不說粗話、髒話，使用文明禮貌用語，公共場所不大聲喧譁，在和不同身份的人交往中，語言得體，談吐有度，掌握分寸。

3、寢室文明：生活用品整潔，物品擺放劃一，衛生善良好，寢室內無衛生死角，安全意識、自我保護意識和防盜意識強，能夠注意用電安全，講究飲食衛生。

4、教室文明：上課不遲到，不早退，對老師有禮貌，窗明几淨，桌椅擺放齊，桌面清潔，課程表端，班級物品無亂堆亂放現象，在教室內保持安靜，自覺維護學習氣氛。

5、網絡文明：從我做起，文明使用網絡，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，不傳播不健康的信息，承擔網絡文明的責任，做倡導和維護網絡安全的典型。

六、實施過程：

第一階段：動員宣傳

1、以條幅、海報、宣傳板、廣播、網絡等形式進行大規模宣傳。

宣傳標語：“厚德端行、文明修身”；“健言、健行、健心”； “樹文明新風，塑文明形象，做文明學生，創文明校園”；“外樹形象，內強素質。”

2、以團支部爲單位，圍繞“文明修身”各項內容，開展形式多樣的主題團日活動和討論會。

討論提綱：

1、如何看待考試作弊現象？

2、如何在課堂上尊重老師的勞動;

3、如何看待大學校園裏的亂塗、亂畫現象，以及日常生活中如何樹立環保意識？

4、認爲當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？

5、大學生應該遵守的網絡道德規範有哪些？

6、我院學生的競爭意識、團隊協作意識如何？我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關係？

7、大學生應該如何正確對待愛情？

8、你是否有“走出校園，我代表着衡陽財經工業職業技術學院”的明確意識呢？

9、學院的發展與學生個人發展的`關係？

第二階段：具體活動實施階段

具體活動安排如下：

1、舉辦文明修身主題黑板報評比；

2、成立文明督察小組，具體負責督察不文明行爲；

3、舉行“向不文明行爲告別”創和諧校園，倡導文明新風大型簽名活動；

4、舉辦文明修身專題講座；

5、徵集當代大學生文明修身名言警句 ；

6、開展“大學生文明修身”讀書徵文大賽；

7、舉辦校園不文明行爲攝影圖片、漫畫展；

8、舉辦文明宿舍、文明教室評比活動。

第三階段：總結與展示階段：

我院對大學生文明修身工程進行總結，評選推薦在文明修身工程中表現優秀、突出的集體和個人。各班級、各系根據活動的開展情況，評選出“班級文明使者”、“系文明使者”若干，（附帶評選材料及照片，並於20xx年5月20日前上交團委辦公室）。最後由學生處、院團委評出“院文明使者”、院“文明寢室”、院“文明班級”，並在院內進行大規模的表彰、展示與宣傳。

七、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各系要按照上述實施方案，認真制定本部門活動方案，並做好組織落實工作，力爭使得本次活動取得良好效果。

2、突出主題，重在創新。各級團學組織要結合本部門的具體實際，有針對性地在活動環節上下功夫，在把握主題的情況下，開展具有自己部門特色的活動。

3、注重實效，擴大宣傳。本次活動是面向學院各系，活動開展期間認真做好宣傳工作，努力擴大其覆蓋面，增強其影響力。

4、完善機制，形成品牌。活動開展結束後認真做好總結工作，逐步完善工作機制，使本次活動更具延續性，並能建立長期活動模式，形成長效機制，打造活動品牌。

篇24：大學生活動方案

一、活動主題：“青春改革責任”

二、活動方式：生態體驗、演講比賽

三、活動內容：

1、各單位組織一名熱愛林區、熱愛企業、表現優秀、表達能力較強、具有一定寫作水平的大學生青年骨幹參加體驗營，進入到停伐後的林場、景點、生態職能單位、創業家庭參觀體驗，讓大家瞭解企業目前的實際運營情況和職工生產生活情況，親身感受企業在轉型發展進程中保護生態和帶領職工羣衆走向致富所作努力，深入大自然發現並體驗得耳布爾林區的美麗景色。

2、參加體驗營的大學生根據自己所見所聞所感，寫出以“青春改革責任”爲主題演講稿參加演講賽，評選出優秀選手和稿件參加“北八局協作區宣講活動”。演講稿內容可以感悟青春，可以助推改革，可以勇擔責任。就是要在企業轉型發展、改革前行的進程中表現青年人熱愛林區的`熱情，展現青年人蔘與改革的激情，體現青年人把創新爲己任的真情。可以是對家鄉美景和美好前景的讚美和展望，可以是對企業轉型發展提出好的意見和建議，也可以是表述自己身爲企業大家庭一員所應盡義務和承擔的責任。

四、活動時間：

1、生態體驗：9月4日全天

2、演講比賽：9月15日上午9：00

五、活動地點：

1、生態體驗：廣場（8：00出發）——xxx——xxx（參觀、午餐）——創業家庭（xxx——xxx——xxx——xxx）——xxx（結束）

2、演講比賽：xxx

六、所需費用：

1、生態體驗：大客車一臺，小車一臺，橫幅一條200.00元。

2、演講比賽：獎品一等獎一名150.00元，二等獎兩名200.00元，三等獎三名150.00元，紀念獎十名300.00元。

合計：1000.00元

篇25：大學生活動方案

寒假將至，爲深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，引領廣大學生學習貫徹全國教育大會精神，積極投身社會實踐，服務人民，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，早日成長爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，獻禮建國xx週年，學校決定在20xx年寒假期間，根據《職業發展教育》課程要求，組織開展大學生社會實踐，現將有關事項安排如下：

一、實踐主題

建功新時代使命勇擔當

二、實踐對象

xx工業大學全體全日制在校生

三、活動形式

個人分散實踐與團隊集中實踐相結合，本着“就近就便、因地制宜”的原則在家鄉靈活開展實踐。

四、實踐選題指南

1、追尋弘揚紅色文化，傳承革命基因

組織學生就近到愛國主義傳統教育基地、革命老區等地調研、學習，訪談老紅軍、老戰士以及各界羣衆，收集抗戰資料，體會革命先烈的艱苦歷程，感悟傳承弘揚革命精神，促進紅色校園文化建設，鼓舞大學生爲中華民族偉大復興而努力學習。

2、紀念改革開放四十週年，爭做有爲青年

號召學生深入瞭解家鄉經濟體制變革，百姓生產生活變化、民風民俗傳承等問題，以各種視角聚焦改革開放事業的顯著成就和實踐經驗，瞭解改革開放40年來，特別是黨的十八大以來波瀾壯闊的偉大曆程，切實感受全國人民在改革開放事業中的偉大創造力。

3、獻禮建國七十週年，牢記民族復興使命

引導學生返鄉後，聚焦身邊在新中國成立以後具有代表性的人和事，深入調研建國70年來我國城鄉社會的巨大發展變遷，詳細記錄人民羣衆生活水平的顯著改善，深刻感受中國共產黨爲人民謀幸福、爲民族謀復興的初心和使命，激發學生建功立業的強大動力。

4、尋訪優秀校友校史，弘揚工大精神

爲弘揚“明德、求是、拓新、篤行”的工大精神，展現新一代工大學子的精神風貌，進一步擴大我校的影響力和吸引力，鼓勵廣大學生就近就便開展校友校史尋訪活動，通過探尋學校發展光輝歷程，提升學生自信心，激發廣大學生的愛校之情、興校之心。

5、鼓勵創新創業，實踐專業知識

鼓勵學生結合實際情況，根據“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的要求，開展包括學術論文撰寫、調查報告撰寫、科技發明製作等課外學術創新活動。通過到企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習等就業創業實踐活動，打好雙創堅實基礎。

6、調研傳統節日，增強文化自信

引導學生關注中華民族傳統節日，大力弘揚優秀民族文化，以青年學生的視角，開展形式多樣的'社會觀察或社會調研活動，提升學生文化自信和文化素養，充分發揮傳統節日的思想薰陶和文化教育普及功能，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

7、志願公益服務，貢獻青春力量

組織學生積極關注幫助弱勢羣體，就近就便參加春運志願服務，在候車室及站前廣場開展客流調查、出行諮詢、購票引導等便民利民活動。通過以義務勞動、家電維修等形式，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”精神。

8、閱讀經典書籍，品味書香魅力

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，鼓勵學生利用寒假閒暇時間，主動認真讀一本好書，寫一篇讀書體會，從中品味經典，體會閱讀的樂趣，感受知識的力量，進而培養良好的學習態度，提升學習興趣，不斷提高自身綜合素質。

9、其他實踐類

鼓勵各學院根據自身實際情況探索創新，制定可行方案並組織實施大學生寒假社會實踐活動。如可根據學校“校地結對幫扶”光山縣工作部署，開展相關的社會實踐活動。

五、時間安排

1、20xx年12月24日-12月31日，宣傳動員，組織申報

2、20xx年1月1日-1月9日，學校備案，公示項目

3、20xx年1月-2月，組織開展實施

4、20xx年3月上旬，總結交流，上報材料

5、20xx年3月下旬，評比表彰

篇26：大學生活動方案

一、活動目的

通過爲期一個月的感恩活動，讓職工自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者企業，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。引導職工珍惜現有良好的生活環境和工作環境；增強職工對家庭、企業和社會的責任感。

二、活動時間：

20xx年11月14日——12月14日

三、活動對象：

全體職工

四、活動步驟

11月14日，在燈房門口，進行《學會感恩》的動員演講，同時參會成員進行《感恩的心》手語表演，正式拉開感恩系列活動的序幕。爲了讓活動具有操手，利於推進，我們將圍繞“感恩生命，孝敬父母”、“感恩企業，爲企學習”、“感恩老師，不斷學習”、“感恩同事、攜手共進”、“感恩自然，保護環境”這幾個主題來開展活動。

（一）感謝生命,孝敬父母（11月14日-19日）

活動內容：

1、開展“給父母的一句話”活動,並評出“感動父母十句話”。

2、各隊出一期“感恩生命，孝敬父母”的黑板報。

3、開展“我愛父母有多少”活動。（團委統一設計表格，由職工填寫父母的`生日，愛好，心願，並寫寫想爲父母做點什麼事，最後由家長寫寫感受和職工行動落實情況。）

4、讀一讀古代二十四個感恩故事。

孝感動天、親嘗湯藥、齧指痛心、百里負米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲綵娛親、賣身葬父、刻木事親、行佣供母、懷橘遺親、埋兒奉母、扇枕溫衾、拾葚異器、涌泉躍鯉、聞雷泣墓、乳姑不怠、臥冰求鯉、恣蚊飽血、扼虎救父、哭竹生筍、嘗糞憂心、棄官尋母、滌親溺器

（二）感恩企業，爲企爭光（11月20日-25日）

活動內容：

1、開展“學榜樣，齊爭光”活動，各隊出好板報，來介紹本隊榜樣的先進事蹟，職工看後寫心得體會。

2、開展“我喜愛的xx一角”攝影書畫評比活動。

3、各隊出一期“感恩企業，爲企爭光”的黑板報

4、積極開展青工創新創效活動。

（三）感恩老師，不斷學習（11月26日-12月2日）

活動內容：

1、開展向老師獻真情活動，給老師寫一封信來表達對老師的感激之情，並評出“感動老師十封信”。

2、各隊組織《感謝您，老師（師傅）》演講

3、各隊出一期“感恩老師，不斷學習”的板報。

4、給老師寫一段祝福，將感激銘記心中。

（四）感恩同事、攜手共進（12月3日-12月9日）

活動內容：

1、爲那些曾經幫助過我們的人做一件好事，表達一份感恩的心情。

2、開展“我爲同事找優點”活動。

3、各隊出一期“感恩同事，攜手共進”的黑板報。

4、組織觀看“感恩電影”，並寫觀後感

（五）感恩自然，保護環境（12月10日-14日）

活動內容：

1、開展“愛綠護綠在行動”活動。

2、動腦思考自己能爲保護環境、節約資源做些什麼。

3、各隊根據主題出好一期“感恩自然，保護環境”黑板報。

4、親近自然---秋遊活動，做好資料收集和活動展示。

篇27：大學生活動方案

一、活動名稱：

“新生杯”演講比賽。

二、活動目的及意義

爲了豐富校園文化內容和廣大同學的課餘生活，加強大一新生的學習和交流，提高同學們大學生活的樂趣，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，演講與口才協會決定舉辦首屆“新生杯”演講比賽。

〈1〉提高同學大學生活的樂趣，特別是加強大一學生的交流。

〈2〉豐富學生的課餘生活。

〈3〉爲大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步。

〈4〉通過舉辦活動，爲大一新生提供一個互相交流和學習的機會。

三、活動時間：

20xx年x月x號

四、活動地點：

待定

五、活動對象

演講與口才協會全體、熱愛演講的`全院學生

六、參賽要求

（1）在校學生，性別年齡不限；

（2）題目自選，要求內容積極、健康、向上；

（3）如有背景音樂，請自備；

（4）請參賽者着正裝參賽。

七、參賽人數：

不限

八、報名時間、地點

x月x日 中午12：00報名截止

九、比賽環節：初賽、決賽

初賽選拔出有激情，有演講才能的人，其前12名參加演講比賽的決賽。

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篇28：大學生活動方案

一、活動目的

爲紀念中國人民解放軍建軍80週年，紀念南昌起義80週年，秋收起義80週年，井岡山農民革命根據地創建80週年，中國共青團建團85週年，校青年志願者協會和校記者團擬組織“重溫紅色情懷，播灑無限關愛”大學生志願服務愛心公益行動。

活動整體構思以愛心公益促老區發展爲線索，關注長征沿途地區普通人的生活狀態和人生經歷，並以實際行動幫助紅色山區人民做好事，做實事。傳播科普知識，帶來文藝表演，送去人文關懷，我們此行的目的就是發揚志願者服務精神，用我們的無限愛心，在這片紅色的土地上播灑無限的關愛。同時，隊員們通過參觀和重溫這段紅色的記憶，並在活動中相互交流和溝通，不斷提高自我的認識水平，爲構建“和諧社會，和諧校園”做出積極的貢獻。

二、活動主題

重溫紅色情懷，播灑無限關愛

三、活動背景

長征精神是個人吃苦耐牢，積極向上的一種精神；是中華民族整體奮進的一種精神；它的意義已經超越了時代！爲積極響應中央的相關精神，更好的傳承與傳播紅色文化，同時更好地貫徹實施中共江西省教委、江西省教育廳《關於在全省高校推進紅色資源進校園工作的通知》的文件。作爲xx大學生，在中國人民解放軍建軍80週年，中國共青團建團85週年，紀念南昌起義80週年，湘贛邊秋收起義80週年，井岡山農民革命根據地創建80週年之際，走進貧困革命老區，瞻望先輩足跡，以真實體驗的方式回顧重溫這段特殊的歷史，真切地感受先輩們的艱苦而偉大的革命歷程。同時，通過幫助等，並且以展覽、募捐等形式爲老區落後的醫療教育事業募集善款，最大限度地喚起社會公衆對老區經濟現狀的`關注與支持。募集的善款用於建立志願者愛心助困基金，基金將用於資助老區教育醫療事業。

四、活動時間、地點：

時間：20xx年7月

地點：南昌—瑞金—於都—興國—井岡山—永新

五、媒體計劃：

1．網絡：

2。平面：

3。電視臺：

六、活動內容

1、參觀革命遺址，重溫紅色情懷，紀念碑前宣誓，發揚長征精神。

2、走進紅色山區，深入貧困農村進行實地考察、調研、志願服務者服務活動等。

a、走進山區國小：修繕破舊校舍，捐贈慰問物品，義務支教。

b、科普知識小分隊發放科普知識傳單，並向講述法律、健康衛生等必備常識。

c、文藝小分隊進行文藝演出。

d、向村民發放生活現狀調查表，與村民開展座談會，瞭解老區人民生活現狀。

e、尋找最貧困的老區人民，爲志願者愛心助困基金尋找受資助對象。

f、文字圖片記者實地採風，採訪報道老區現狀，收集資料、素材、爲後期宣傳做準備。

3、聯合當地政府，民政局在被訪地市區舉行“關注老區現狀”展覽，以募捐方式爲志願者愛心基金籌資。

4、開學後在校內舉辦此次活動後期宣傳，開展“紅色資源進校園——情繫老區公益行”展覽及報告會。

七、具體安排實施

（一）、前期準備活動：

1、志願者的招募（負責人：宋凱）

制定隊員選拔標準、隊員管理條例（見附件），並於6月底進行全校範圍內的.志願者招募，可招募一定數量的青年教職工。招募的志願者於7月10日進行統一的培訓，分組。

2、物資準備（負責人：楊瑤）

7月1日號左右，聯繫交通工具、製作活動所需橫幅、海報、服裝等。（見資源需要）

3、宣傳準備（負責人：楊瑤）

7月10日與各大媒體取得聯繫

4、資金準備（負責人：宋凱、楊瑤）

7月初確定資金的到位。

5、實地考察（負責人：劉寒波）

7月14日左右現行前往與當地政府民政部門接洽，安排隊員食宿。實地考察將要前往的村莊，瞭解民風民俗，爲隊員到來做前期準備。

（二）、活動實施：

詳細的實施方案見附件1

（三）、後期宣傳：在校內舉行“紅色資源進校園——情繫老區公益行”展覽、報告會，向全校師生展示此次活動的成果，並宣傳此次活動。

基本時間安排表

時間

具體工作安排

負責人

6月底

志願者招募

宋凱、劉寒波

7月4日

聯繫廠家印製所需橫幅、海報、傳單、問卷調查、製作旗幟、服裝、帽子。

楊瑤、陳韻芝

7月11日

聯繫交通工具

楊瑤

7月11日

與各大媒體取得聯繫，並邀請媒體參加出征儀式

楊瑤

7月11日

召集志願者開會，培訓，分組

宋凱

7月12日

籌備出征儀式

宋凱、楊瑤

7月14日

前期安排人員先行出發

劉寒波

7月16日7：00

出征儀式

宋凱、楊瑤

八、資源需求：

隊員裝備：統一的服裝帽子，藥品、食物及水、相機。

活動需求：旗幟、橫幅、海報、傳單、慰問品、介紹信、問卷調查表。

九、經費預算：

贊助費、學校撥款、隊員個人消費自行支付。

篇29：大學生活動方案

一、活動主題

弘揚民族精神 展示青春風采

二、活動時間

XX月XX日

三、活動內容

1、開展“五四”運動主題教育。邀請社會組老師爲少年團校學員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況。領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用，從而激勵自己更好地學習工作。

2、組織團幹團知識競賽。以七年級八年級爲單位，兩組開展聯合對抗，旨在通過此活動使團幹們更加了解團的知識。從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。

3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”爲主題的班會。各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的.思想教育。

4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展、做文明誠信中學生等主題的書籍。統一由學校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結束後，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。

5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現青少年蓬勃向上的朝氣，熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽，海選預賽之後選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。

6、青年團員教師青春足跡之旅。爲激發團員青年的熱情，增強與社會的聯繫，團員教師將開展青春之旅，增強團員之間的凝聚力，激發愛國熱情。

篇30：大學生活動方案

一、活動背景

有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那裏安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的淨化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那裏不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落裏,有很多因爲各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們,他們生活在正常人的世界，卻心裏獨嘗造物主的不公。居於溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有着渴望生活在溫暖之中的聾啞羣體!作爲同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說;而那些孩子們更需要我們爲他們的生命着色，奏響生命的樂章，讓日子不再單調!但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候着自己藏於心底的夢!愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。

二、活動目的

作爲一名大學生,我們應該勇於承擔社會責任，爲社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系，作爲師範專業的學生，我們更應該起到示範帶頭作用。面對那些不幸的孩子,我們應該獻出自己的一份愛心,給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺到社會的關愛，從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志願者活動，我們可以瞭解到聾啞兒童的一些內心想法，同時，這也能鍛鍊我們作爲未來的教師的社會實踐能力，讓我們真正體會到幫助別人的`快樂。

三、活動主題

關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心

四、活動地點

懷化特校

五、活動時間

20××年11月16日9:00—11:00

六、活動對象

1.懷化特校部分老師、學生

2.懷化學院教育科學系老師

3.懷化學院教育科學系志願者

七、活動過程

前期準備：

(一)與XX特校取得聯繫，得到支持與必要的幫助。

(二)確定參加此次活動的具體人數，並進行分組，確定每組具體所要準備的活動及所用道具，確定特校參與本次活動學生的情況。

(三)安排好素質拓展訓練營活動內容，準備遊戲環節所用的道具。

(四)準備好活動橫幅和系旗，購買明信片和糖果。

(五)宣傳部準備好攝像機和單反相機，負責全程拍照。

實施階段：

1.開場

開場舞《心願便利貼》(負責人：陳XX)

參與對象：部分志願者

開場介紹

主持人：單XX、蔡XX

2.夢想微視頻(負責人：林XX)

志願者將採訪部分學生的夢想，由手語老師協助志願者進行。由此更加貼近聾啞學生的內心，走進他們的生活。

3.心願清單(負責人：許XX)

請參加活動的學生，在明信片上寫下他們的心願，由志願者收集心願清單，帶回學校，並將可行的心願下發至13級、14級各班，由各班實現這些學生的心願。

4.素質拓展訓練營活動

5.總結

主持人感謝致辭並總結

6.贈送糖果，與孩子們道別。