“呵護心靈 健康成長”學生關愛活動方案
爲進一步加強學生心理健康與生命安全教育,有效預防校園欺凌,避免學生遭受侵害,引導樹立正確的心理健康觀念,促進學生健康成長,學校決定開展“呵護心靈 健康成長”學生關愛活動。具體方案如下:
一、活動主題
呵護心靈 健康成長
二、活動時間
2023年12月——2024年7月
三、活動內容
(一)開展“悄悄話對你說”活動
1.各班召開專題班會,組織學生確定一個自己最信任的人(可以是教師、同學、父母),作爲“悄悄話對你說”的傾訴人。學生確定的傾訴人班級要做好統計建好臺賬,班級臺賬上報嚴鋒老師處,形成學校臺賬。
2.引導學生敢於把自己心中的“焦慮,困惑,困難,傷害”向自己最信任的人以“一封信”形式傾訴出來。
(二)發揮“學校意見箱”作用
1.學校意見箱向學生開放,定期對學生投放的意見信息進行梳理歸類。
2.學校門廳意見箱每週三、週五打開收集整理,由艾丹負老師責梳理建檔;學校大門口意見箱每週四由袁思富老師負責梳理建檔。
(三)發揮“學生幹部”作用
1.班級要充分發揮班幹部的作用,及時瞭解班級學生中可能存在的隱患苗頭問題並及時收集,上報給班主任。
2.選好路隊長,掌握瞭解學生在校外路途中的一些苗頭隱患問題,及時上報班主任。
(四)開展“談心談話”活動
由學校校委會成員會同班級網格化教師,對梳理的特殊情況學生進行疏導談話溝通,及時化解矛盾隱患。
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