國小級書香計劃活動方案

第1篇：國小級書香計劃活動方案

國小級書香計劃活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編整理的.國小級書香計劃活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級情況分析：

一四班的孩子，還是屬於比較好動型，如何讓他們愛上閱讀，在經過了一學期的培養，本學期還是需要繼續堅持，低年級的孩子，如果沒有確定好讀什麼，他們可能就不知道要幹什麼，所以，我們在指定安排的時候，要落實到點。希望在一學期的努力下，孩子們能夠在口語表達能力，自信的態度上有所提高，感受真善美薰陶。

書香口號：

喜讀書，善讀書！

活動主題：

愛上“閱讀”，愛上經典

書香活動安排：

1．經典誦讀

（1）書目安排：《笠翁對韻》

時間安排：每週二、四的早上7:40—8:00

交流方法：背誦展示

（2）書目安排：《春天的圖畫》

時間安排：每週一、三、五的早上7:40—8:00

交流方法：每天語文課前5分鐘交流

2.自由閱讀

書目安排：《小豬唏哩呼嚕》《大個子老鼠小個子貓》《沒頭腦和不高興》

時間：每週二、四、五中午12:30-13:00默讀

交流方法：講故事比賽。（隔週週五下午第一節課，每週一的閱讀課）

備註：全班輪到，第一週，已經四位孩子。

3.繪本導讀

書目：《系列繪本一百本》

時間：兩週的語文課中選一節，隔週週五的下午第一節課和講故事比賽穿插。

交流方法：繪本教師導讀。

第2篇：國小級書香計劃活動方案

這是一個互助平臺，爲您提供大量國小級書香計劃活動方案範文，送一篇給你。

國小四年級“書香班級”活動方案

柳林五小 李秀香

一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族。

打造全員讀書“書聲琅琅，書香滿園”的校園書香環境，推動班級品牌發展，促進教師專業成長，奠定學生閱讀基礎，是我不懈的追求。

一、設計理念

爲了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，通過閱讀創建“書香校園”、“書香班級”，使每個師生都成爲愛書人，讀書人，讓閱讀爲師生打造亮麗的精神底色。

二、活動目標

1．在班級營造一種“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成爲學生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動，引導老師、學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香型學校、書香型班級建設。

三、活動措施 1．加強組織

班級要有閱讀組織，班主任老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

2．營造氛圍

加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

3．活動方法

（1）建設班級圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。（很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入櫃）。

（2）保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般爲：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

（3）明確閱讀要求。

摘抄精美詞句，做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

①、開好“班級讀書會”。每星期開一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閱讀收穫。

②、開展其它各類讀書活動。根據讀書主題，結合學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

4．落實評價

（1）學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。

（2）每學期要進行“讀書明星”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

（3）班級學生之間不定期開展系列交流和評比活動。 四、常見問題及解決辦法

（1）常見問題

1、虎頭蛇尾，一時心熱，但不能持之以恆。 2、只走形式，走馬觀花，不落到實處。 3、讀書時不愛惜圖書。 （2）解決辦法

1、教師和學生制定嚴格的讀書制度。

2、採用多種形式激發學生讀書熱情。

3、定期檢查評比，對於表現突出的學生進行獎勵。