學校書畫社團活動方案

2020-2021學年上學期書畫社團活動方案

中國書畫歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏着豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。書畫社團不僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生意志毅力、文化修養、審美情操等方面的培養。書畫社團，在於培養學生對書畫的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養藝術人才起着積極推動的作用。

因此，本學期的硬筆書畫社團根據書畫的自身特點，並結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

一、活動目的：

1、書畫社團活動成爲學校開展的“書香校園”系列活動的一個部分，爲校園文化建設增色。通過書畫社團的活動，突出特色，培養特長，使學生的書畫特長得到更好的發展，進一步瞭解書畫的基本知識和基本技能，達到以書畫滋品導行，以書畫倡學興問，以書畫靜心養氣，以書畫煉意礪志，以書畫探美求新之目的。

2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書畫教學爲載體，打造一個“墨香校園”。

3、《課程標準》對中學生寫字的要求：正確、規範、整潔、美觀

4、旨在給愛好和擅長書畫的學生一個學習和交流的空間，屆時培養出一支具有學校特色的中學生書畫隊伍。

5、書畫藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書畫藝術，激發愛國情感，通過講述書畫淵源和字體演變，讓學生了解我國的書畫藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書畫中凝聚着中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成爲一個反映生命的藝術，成爲整個中華民族的象徵。書畫不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書畫，使學生能很好地瞭解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。課外書畫社團在於培養學生的興趣、愛好，特長並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活。

二、活動時間及輔導教師：

每週三下午第四節，東四樓書畫社團活動教室。

書畫社團輔導老師： 三、組織書畫社團：

書畫社團不分組別，本着學生自願原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，主要從七、八年級全面選拔，重點把握，各班選出優秀學生3人，初步擬定招收社團成員36人。

四、過程方法：

在書畫教學中首先要教給學生正確的執筆、運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體,悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。要使學生養成自覺讀書、勤於動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，淨化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

五、制定社團活動內容：

書畫是我國的傳統文化，學習書畫就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學習，讓學生充分了解漢字的結體，從而產生學寫書畫的興趣。爲了學生正確學習書畫，特制定如下學習內容。

1、首先了解書畫的悠久歷史和發展過程。

2、其次指導學生養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。

4、能夠獨立讀帖，並臨摹字帖中的書畫作品。

5、使學生了解一些簡單的書畫常識知識，（書畫種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書爲主，以其他書畫爲輔，以臨貼爲主進行教學。給學生自己創作作品的時間和空間。欣賞名人名作名畫提高欣賞水平。

六、活動步驟：

1、書畫社團是課堂書畫學習鞏固和提升的有利保障。與課堂學習相比，書畫社團更具特色，樣式更富於靈活新穎。當然，學好寫好書畫並不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導和學生不斷反覆的書寫練習，爲了能夠讓書畫社團的同學有更多的收穫，我們要做好書畫社團的相關工作。

2、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

3、教給正確方法，在書畫教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體,悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

4、加強書畫訓練，開展書畫活動

爲了體現學生一個時期的書畫學習程度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書畫比賽、書畫服務活動，如現場寫字競賽、書畫作品展覽，開闢班級寫字園地、校園書畫宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，爲家庭、鄰里書寫春聯等。這樣可以給學生提供鍛鍊的機會，使一些書畫素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和爲人民服務的優良品質。

5、組織學生參加各級各類書畫比賽

書畫比賽要求參賽者對同一幅作品進行反覆推敲、書寫，有效地提高學生書寫能力，鞏固紮實書畫技巧，同時也是檢驗一段時間內學生書畫水平的最好機會。爲此教師將盡可能多的聯繫各級各類書畫比賽，鼓勵學生多參加，只要有比賽就有機遇。舉辦校園書畫展覽，爲學生提供表現自己平臺，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的書畫愛好者。

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練國小生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容爲課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。

6、瞭解書畫作品的章法並嘗試進行書畫創作。

首先，闡明學書畫道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書畫不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因此，在平時的練習作業中，要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書畫展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優良傳統，堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些工作，不但要使學生養成自覺讀書、勤於動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，淨化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

七、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週三下午第四節課後進行活動，社團成員必須準時到達書畫教室。

3、書畫社團成員應嚴格遵守紀律，不準在書畫室大聲喧譁，不準做與書畫學習無關的事。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書畫教室內的設施和用品。

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