六年級上冊語文期末試卷和答案（新版多篇）

六年級上冊語文期末試卷與答案 篇一

一、積累與運用。

1、看拼音，寫詞語。（10分）

miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

xiū sè duàn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

2、在正確的讀音或詞語下畫橫線。（5分）

（1）從臺灣歸來的伯伯說着一口地道(dìdào dìdɑo)的家鄉話，這讓我想到了“鄉音無改鬢毛衰”。

（2）網站的人氣很旺，（截至 截止）7月底，累計點擊已達50萬人次。

（3）哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，都要經過勘測，進行（精密 周密）計算。

（4）（寒風 狂風）凜冽，飄起了鵝毛大雪，不一會兒，整個大地就（雪白 白雪）皚皚的。

3、按要求寫四字詞語。（6分）

（1）京劇演員精彩的表演，你想到了 等詞語。

（2）表示變化快的：

4、按要求寫句子。（10分）

（1)根據“原來”的不同用法造句。(2分）

①表示解釋說明。_________________________________________________

②表示一開始的意思。_____________________________________________

（2)寫一句有關讀書的名言。(1分）

（3)用關聯詞語把下面兩個句子合併成一個句子。(1分）

命運給予它的是九十九條死亡之路。 它在一線希望之中成就了一片綠陰。

（4）今年暑假，我和父母遊玩了杭州。面對如詩如畫的風景，我不由得發出感慨：“ ，下有蘇杭。”我還能寫一句關於自然風光的俗語：

（2分）

（5)花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼； 從秋走過，留下 ； ， ……啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什麼？(2分）

（6)請用一句話概括下面的新聞內容。(2分）

2008年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研製的“飛天”艙外航天服，從神舟七號載人飛船進入太空。這是中國空間技術發展的一個重大跨越。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起——中國，成爲繼美、俄之後世界上第三個實現太空行走的國家。三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業不斷創造新的輝煌。（《長沙晚報》2008年9月28日）

5、根據要求填空。（20分）

（1)我國是個統一的多民族國家，中國在古代被稱爲 。“五十六個星座，五十六枝花”，我知道的這些“花”有： (2.5分）

（2)從那時候起，我總是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的`兔子， 的兔子； 的老牛， 的老牛……兔子總是在 ，老牛總是在 。從這些文字中，我們能感受到 。(5分）

（3)“空氣是那麼 ，天空是那麼 ，使我總想 ，表示我 。”從這句體會出草原天的特點是 。(3分）

（4)陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“ ，”；他強調知識與實踐的關係是“ ，”(4分）

（5)“我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於 ，而不在於 。”這段話出自課文 ，作者是個 的人。我還知道他的作品： (4分）

（6)通過本學期的學習，我獲得了許多啓迪：從 明白人是可以向命運挑戰的，從 懂得能屈能伸才堪稱大丈夫，從 知曉偉大並非由出身決定……（填課文題目）(1.5分）

6、你平時一定讀過不少書，你最喜歡的是哪一本？請你用簡潔的語言介紹一下，相信大家會喜歡的。（3分）

二、閱讀與理解。（16分）

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題爲《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人也都稱讚你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信後欣喜若狂，他本是因爲生活苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成爲具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最後，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那麼靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉店的大老闆了！在一次邂逅中 這位老闆誠摯地對林清玄說 林先生寫的那篇文稿 打破了我生活的盲點 我想 爲什麼除了做小偷 我沒有想到做正當的事呢 從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1、“信”的解釋有①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢？請把最恰當的解釋的序號填在括號裏。（2分）

姑母寫信（ ) 信筆塗鴉（ ）找到了自信（ ） 言而有信( ）

2、聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。 （3分）

初出茅廬：

脫胎換骨：

鍾愛有加：

3、給短文加一個題目，寫在開頭的橫線上。（2分）

4、給文中劃橫線的部分加上標點。（2分）

5、聯繫上下文，寫出你對第2自然段中畫波浪線的話的理解。（3分）

6、文中寫了 和 這兩件事，告訴我們欣賞是 ，我們在生活中要 。（4分）

三、習作。（30分）

讀了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣賞什麼？老師、同學、父母、路人、景物、一句話……你被人欣賞過嗎？因爲什麼？一件事、一句話、一個微笑……請圍繞“欣賞”這個主題，寫一篇內容具體、感情真實的習作，適當注意心理描寫。題目自擬，450字左右。

六年級上冊語文期末試卷與答案 篇二

一、看拼音，寫詞語。（6分）

爲了探索大自然的ào mì（ )，藉着ménɡ lónɡ（ ）的月光，我進入了一片jìnɡ mì（ ）的樹林。突然，一個高大kuí wǔ（ ）的黑影映入眼簾，令我xīn jīnɡ ròu tiào( ）。

二、給帶點字選擇讀音。（3分）

沉悶（mēn mèn) 模樣(mó mú） 排山倒海(dǎo dào)

埋怨（mái mán) 肖像(xiāo xiào) 浴血搏殺(xiě xuè）

三、查字典按要求填空。（3分）

“和”用部首法查（ )部，再查( ）畫。它的解釋：①平和，和緩；②和睦，和諧；③連帶；④和諧跟着唱。給“和”選擇解釋。

和衷共濟（ ) 和顏悅色（ ） 一唱百和（ ） 和盤托出( ）

四、下列詞語沒有錯誤的一組是（ )，並改正錯誤。(3分）

1、狂風怒號 別拘一格 不落窠臼 雕粱畫棟 ( )

2、雅俗共賞 長途跋涉 囫圇吞棗 可見一斑 ( )

3、苟延殘湍 竭澤而漁 燴炙人口 焦躁不安 ( )

五、先填空，再解釋所填字的意思。（4分）

曲高和（ ) __________ 張( ）李戴 __________

德高（ )重 __________ 抑揚( ）挫 __________

六、句子加工廠。（10分）

1、句子模仿。

微笑是甘甜的清泉，滋潤乾涸的幼苗。

微笑是__________，____________________。

2、蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情卻成了永恆的美的象徵。

句子瘦身：________________________________________

3、魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”

改爲轉述句：___________________________________________________________________

4、用上“巧舌如簧、據理力爭”造一個句子，描寫激烈地討論情景。 ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5、病句醫院。

成千上萬的救援戰士冒着瓢潑大雨和泥濘小路前進。

6、加上合適的關聯詞語。

（1)（ ）堅持觀察、閱讀、練筆，( ）會提高習作的質量。

（2)（ ）堅持觀察、閱讀、練筆，( ）會提高習作的質量

四、閱讀天地。（18分）

（一）

聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我非常驚（導異），急忙從老人的照片旁退開，爲海鷗們讓出了一片空(kōng kòng)地。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視着周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視着與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是爲老人守靈的白（翼冀）天使。

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫着，翅膀撲得那樣近，我們好不容易纔從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

……

在爲老人舉行的葬禮上，我們擡着那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人揹着那個布包，撮着嘴，好像還在呼喚着海鷗們。他的心裏，一定是飛翔的鷗羣。

1、劃去文中錯誤的字或讀音。（2分）

2、安放老人遺像的地方發生了什麼“意想不到的事情”？請在文中用“”劃出來。（1分）

3

、動物和人類之間沒有血緣關係，但文中句子直接點出海鷗是老人的親人。請用“”劃出來。（1分）

4、從劃線“”句子中，我體會到了。（1分）

5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：（)(1分）

A、表示列舉的省略B、表示話未說完C、語意末盡

6、“它們大聲鳴叫着，翅膀撲得那樣近”它們想說什麼呢？（1分）

7、在這一段話中，你感受到了一種什麼情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）

（二）高貴的施捨

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃盪着，讓人看了很難受。我以爲母親一定會慷慨施捨的，可是母親卻指着門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。”

乞丐生氣地說：“我只有一隻手，你還忍心叫我搬磚。不願給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一隻手搬，搬了一趟才說：“你看，一隻手也能幹活。我能幹，你爲什麼不能幹呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看着母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終於俯下身子，用他惟一的一隻手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂髮被汗水濡溼了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”

乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋後的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋後，這次你又叫乞丐把磚從屋後搬到屋前。你到底想把磚放在屋後，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋後都一樣。”

我嘟着嘴說：“那就不要搬了。”

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此後還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋後地搬來搬去。

幾年後，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老闆一模一樣。美中不足的是，這個老闆只有一隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老闆用一隻獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐；因爲當年您教我搬磚，今天我才能成爲一個公司的老闆。”

母親說：“這是你自己幹出來的。”

獨臂老闆要把母親連同我們一家人遷到城裏去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧。”

“爲什麼？”

“因爲我們一家人個個都有兩隻手。”

老闆堅持說：“我已經替你們買好房子了。”

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一隻手都沒有的人吧。”

1、注音或寫漢字。（2分）

氣chuǎn（)如牛jū（）了一躬西裝革履（）衣袖(）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

高貴——慷慨——

3、母親爲什麼不直接對那個可憐的乞丐給予施捨？（1分）

4、文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什麼？（2分）

5、讀完全文，你認爲文中的母親是怎樣一個他人？請簡要概括。（2分）

五、妙筆生花。（25分）

“愛”是多種多樣的，有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關愛……請以“愛”爲主題，精心選取自己親身經歷或聽到見到的故事寫一篇作文。

要求：語句流暢，感情真摯充沛。題目自擬。

一、1.陡峭設計勉勵傾聽憂慮資源眷戀塑料焦躁陶醉

ān mó piān náo yāo cuò xián xuē

3、略ng巳六5.略

6.C燥（躁)拔（跋）彩(採）

二、1.抑揚頓挫自作自受寢不安席忐忑不安

2、落紅不是無情物纖毫必償時刻不易善待自己拯救未來俯首甘爲孺子牛清風半夜鳴蟬

3、略

4、高山流水妙筆生花等5.略

三、1.古橋2.《水滸傳》《三國演義》

3、魯迅《故鄉》（雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹潮汛觀魚）合適即可

4、峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略

6、詞宋辛棄疾詞牌名題目

四、(一)1.導kōng冀yín

2、一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。

3、海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視着周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視着與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是爲老人守靈的白（翼冀）天使。

4、海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。

5.C

6、自由想象說話，感悟海鷗對老人的一片深情。（合適即可）

7、感受到了人與動物之間真摯感情。（戀戀不捨、焦急萬分、心如刀絞）

(二)1、喘鞠lǚxiù

2、高貴——低賤慷慨——吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動就接受別人的施捨，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動後接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，並且很有骨氣，自尊自立的人。

7、“高貴”的本義是氣質高雅或地位優越；“高貴的施捨”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施捨。”

六年級上冊語文期末試卷與答案 篇三

一、選擇題（15分）

1、下面加點字的注音完全正確的一組是（ ）

A、凝（nínɡ）聚 傾（qūn)吐 溼(shī）潤 輕捷(jié）

Ｂ、一縷（lóu) 調(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ）經

Ｃ、塞（sài)外 差(chà不多 倒(dào)過來 冷(lěnɡ）笑

Ｄ、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn) 蘊(yùn)含 湛(zhàn)藍

2、下面一組讀音正確的是：（ ）

A.肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 記載（zǎi） 矗立（chù）

B.扁舟（piān ） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴

C.鑰匙（ shi） 一幢（zhuànɡ ） 給予（ɡěi） 海堤（dī）

D.年少（shǎo ） 樹冠（ɡuān） 匱乏（kuì） 間隔（jiàn ）

3、下面沒有錯別字的一組語語是（ ）

Ａ、撥地而起 望而生畏 不拘一格Ｂ、千峯萬仞 隨心所欲 浩氣長書

Ｃ、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳Ｄ、自作自受 流連忘返 興高采烈、

4下面是根據句子意思寫出的相應詞語，其中完全正確的一組是（ ）

①態度溫和，容易接近。

②形容走路時腳步放得很輕。

③形容聲勢浩大，不可阻擋。

④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。

A ①溫和可親 ②輕手輕腳 ③浩浩蕩蕩 ④少見多怪

B ①溫柔可親 ②躡手躡腳 ③浩如煙海 ④可見一斑

C ①和藹可親 ②悄無聲息 ③浪濤洶涌 ④以小見大

D ①各藹可親 ②躡手躡腳 ③波濤洶涌 ④可見一斑

5、據意思按要求填關於“不”的四字詞。

1、每次見到螞蟻，他就會（眼珠一動不動地盯着看）（ ）地看上半小時，好像怎麼也看不厭。

2、漢高祖劉邦（不侷限於一種規ǎ格ǎ或標準）（ ）地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。

3、趙老師做起事來，那是兢兢業業，（指做事認真細緻，一點兒不馬虎 ）（ ）。

二、看拼音寫詞語（8分）

xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì

（ ) （ ） （ ） ( ）

kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí

（ ) （ ） （ ） ( ）

三、日積月累（10分）

1、大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩人李白也會發出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”！

2、愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，__________________________________ 。

3、有所期諾，_________ ；有所期約，______________ 。《袁氏世範》

4、戰士們都笑着，用兩個指頭 ___ 一小片來，細細地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田。《彩色的翅膀》

四、按要求改寫句子（14分）

1、風停了，山中的一切變 得非常幽靜。（改爲擬人句）

________________________________________________________

2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改爲比喻句）

________________________________________________________

3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）

______________________________________________________

4、寫一個反問句，讚美你喜歡的一個同學或老師。

______________________________________________________

5、沃克醫生生氣地說：“你要聽醫生的指揮！”（改爲轉述句）

______________________________________________________

6、我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。（改爲雙重否定句）

____________________________________________________

7、受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園裏像個仙人球緊緊地縮成一團。（縮句）

_____________________________________________________

五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“ｘ”。（6分）

⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現了，我們就不用擔心地球遭到破壞了 （ ）。

⑵《唯一的聽衆》中老人的耳朵真的聾了。 （ ）

⑶“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡着。”這句話運用了誇張的手法來 （ ）

⑷詹天佑是我國傑出的愛國工程師。 他主持修築了我國的成昆鐵路（ ） （5）《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨着一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的遊歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 （ ）

⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞爲大衆服務的品質，充分表達了作者對橋的讚美和敬佩。 （ ）

六、閱讀與理解 （37分）

一、閱讀片斷（10分）

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……爲什麼把他們抱過來啊？ ……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

1、本片段選自 ，作者是_______________ 。（2）

2、短文中出現多處省略號，它的作用是___________________________。（2）

3、“忐忑不安”是什麼意思？桑娜爲什麼這樣忐忑不安？（4）

_____________________________________________________________________________________________________________

4．從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個_____________________的人。（2）

二、閱讀（27分）

這是發生在童年的一件小事。

我的爸爸也許已經忘記了，然而，這件事，卻對我的一生或多或少地起了些（影響 反應）。

那年，我9歲。

一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。

那天風很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿着墨汁淋漓的筆去關門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由於碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力（壓抑 壓制）而仍然壓不下去的喊聲。

門外的父親，眉眼鼻脣，全都痛得 ，就連頭髮，也都痛得 ；而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探（竟然 究竟）的臉，父親即可 揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風而已。

鄰居以（責怪 責問）的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛纔扶在門框上，你看也不看，就把門大力關上------”

啊，原來我幾乎把父親的手指夾斷！

偷眼瞅父親，他鐵青着臉搓手指，沒有看我。

十指連心，父親此刻 痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。

父親不會。

當天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房裏爲他塗抹藥油。我（無意 隨意）中聽到父親對母親說道：

“我實在痛得極慘，原想 打他一個耳光，但是，轉念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什麼理由打他呢？”

父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的（啓示 啓發）：犯了錯誤，必須自己承擔後果；不可遷怒他人，不可推卸責任。

謝謝你，爸爸！

1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。（2分）

2、劃去文中括號裏搭配不合適的詞語。（6分）

3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。（5分）

4、畫橫線的句子是 句，試着給它換個說法。（2分）

5、請寫出三個表示“看”的詞語。（3分）

6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：（2分）

7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。（3分）

8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。（4分）

七、寫作（30分）

題目：忘不了你的_____________

在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。

（1）先把題目補充完整。

（2）敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

（3）字數450個左右。

答案

一、1C2A3D4Ｃ５目不轉睛、不拘一格、一絲不苟

二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席

三１、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞折柳、２、這是我們自信心的泉源３、纖毫必償、時刻不易４、捏、端詳着、聞着、咬着、嘖嘖的讚歎聲

四、略

五、×、×、×、×、×、√、√

六、１、《窮人》列夫托爾斯泰２、心理描寫３、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。４樸素善良（意思對即可）

二、1、深刻的啓示

2、（影響 反應）。（壓抑 壓制）

（責怪 責問） （無意 隨意）

（啓示 啓發）

3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

4、反問

錯誤在我，沒有什麼理由打他。

5、仰視、俯視、眺望

6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。

7、自己犯了錯誤，要承擔後果不能推卸到他人身上。

8、您這種寬容、嚴格的要求自己的精神值得我們學習的榜樣

七、略