六年級週記（精選63篇）

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篇一：六年級週記

轉眼間，已到大四下學期了，3月1日這一天，我開始了我畢業實習。從這周起我將在XX公司進行爲期兩個多月畢業實習，我崗位是行政人事專員。開始一週主要是進行崗前培訓，公司主管介紹了一下公司規章制度，企業文化等內容，接下來進行安全教育，期間重點熟悉人力資源處內部機構設置和人員編制方案，根據工作需要合理如何調配人力，如何開展職工招聘，考覈，獎懲，辭退工作，如何讓開展職工轉正，定級，定職，和專業技術資格評審聘任具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，如何開展職工工資，津貼，補貼和離退人員離退費發放工作，審批加班費，節日酬金，探親路費等人員費用;人事檔案管理過程等日常工作環節。

實習雖然不是真正工作，但卻是我工作生涯一個起點，也是從 學生過渡到工作人士一個不可或缺必經階段。剛進入公司第一天一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。一週時間很快就過去了，在這一週裏，我儘量讓自己更快地去適應環境，更快地融入這個大集體中，因爲只有和上司、同事都處理好關係，纔能有利於自己工作展開

篇二：六年級週記

這一週實習中，發生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學會了很多，懂得協調溝通重要性。經理讓我管理我們公司企業郵箱，並設置幾個新郵箱，由於一開始經理設置每個郵箱默認空間1000兆，總容量6007兆，結果只能設置7個郵箱，然而經理現在給予我郵箱個數不只7個。我看了企業郵箱域管理幫助，看到了重新設置默認空間，要把以前域管理下郵箱用戶刪除，就可以重設，就沒繼續往下接着看助理

篇三：六年級週記

這一週實習轉眼就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計這一階段是每個公司員工變動最大時期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學歷結構表給他，在我看來，這都是很簡單工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經理和董事長助理，結果悲劇了。因爲總經理是要根據公司員工上一年職位表重新安排職位，我給他表格應該空出兩列，表頭爲部門、新職位。而董事長助理那份表格，我作分類統計完，沒有做調整，不符合人們看錶格習慣。其實這倆個問題只要我細心點，多留分心，我是能避免。做事要細心，要多從第三方角度考慮問題。

篇四：六年級週記

這一週比較清閒，公司給我報了ISO內審員培訓課程，這一週我幾乎都是在上培訓課，做筆記，有那麼一瞬間，感覺自己彷彿又回到了校園。在學校裏，我從未接觸過ISO質量管理體系，也不知道這個體系內涵。通過講師講解，我對ISO體系有了初步瞭解。質量管理體系，

即在質量方面指揮和控制組織管理體系，包括制定質量方針、目標以及質量策劃、質量控制、質量保證和質量改進等活動。一個公司要實現質量管理方針目標，有效地開展各項質量管理活動，必須建立相應質量管理體系。

篇五：六年級週記

又一週過去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一週已經過去了，效果圖設計師崗位還空缺着。本來以爲網上發佈招聘信息，篩選簡歷 通

知求職者來面試，是件很簡單事，結果沒有我想象中容 易。發佈一個新招聘職位，要對該職位有一定地瞭解，職位描述、工作職責要準確、詳細，否則求職人員根本不瞭解你所缺崗位具體是做什麼。篩選簡歷也是個頭痛過程，首先我要了解我們公司所需要是哪類型人才，是要經驗豐富能獨當一面求職者，還是要優秀學優 ，公司給予內部培訓，一開始我都無法判斷助理。在通知合適人來面試時，我需要清楚可以到達我們公司所有公交車，以便提供給求職者最好乘車 路線，清楚經理日程時間表，以確定最佳面試時間。這一週雖然鬱悶了些，但學習到很多。

篇六：六年級週記

這周是我大學本科畢業實習最後一週，回想起我這近兩個多月來工作，我發現在思想和工作上都有了新進步，學到了很多學校學不到知識，工作技巧以及人際交往技巧等。雖然有很多收穫，但也存在很多不足，主要表現在：對勞動合同法 關知識還不夠豐富，學習不夠系統;遇到問題時處理不夠靈活，有時出現經驗不足、容易衝動、急躁、毛糙等問題;協調、交流和溝通技巧還不夠嫺熟。這次實習帶給我很多有益東西，不僅僅是是學習方面，更多是對我日後工作方面。今後我們無論從事什麼行業，都要有正確工作態度，並要懂得向人虛心求教，掌握人際交往一些技巧，最重要是要遵守組織紀律和單位規章制度，只有這樣才能很好提升自己，發展自己。

篇七：六年級週記

這周沒什麼特別，也就是繼續上週程序文件完善，其中有因溝通不善而引發一些問題，幸好同時有主管幫助與指導才得以解決，溝通是需要語言技巧和察言觀色能力，也需要一定耐心。遇到難題時要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問題，並虛心請教，多聽聽別人意見，然後進行加工思考，找出解決之道。在實習中也發現自己溝通能力還是不夠，尤其如何主動參與並融入當中去，因此在這一點上是值得我去思考和改善

還有就是有些程序文件編寫確實超出了我能力範圍之外，無法完成，我如實地向經理反映了我問題，得到經理諒解。

篇八：六年級週記

看了這個題目，你一定很疑惑吧，什麼!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什麼啓示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。

今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。

我邊寫邊想：老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥?我們都五年級了，老師怎麼問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎麼問數學題，事情變得有趣了，呵呵。

同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個。

燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等於多少呢?老師的葫蘆裏賣的什麼藥，真讓人難以捉摸。

一雙雙小手爭先恐後的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺着，搖着，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。

有的同學回答等於1，因爲一滴水加上一滴水還是等於一滴水啊。有的同學回答等於3，因爲一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等於2，因爲1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。

這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。

篇九：六年級週記

再見了老師儘管我心中有一千個，一萬個的不願意，但最終要離開您。我捨不得您，您把所有的愛都無私獻給了我，卻不爲自己着想。

記得有一次，我語文測試只得了80多分可別的同學都得了90或95分。當時我那不爭氣的淚水一下子流了下來，好像找條地縫鑽進去。在班會上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒批評我，反而做了自我批評。說道：“我沒有盡到責任，對不起同學們。”說着說着，您變得哽咽起來。這情景使我覺得比捱打捱罵還難受。

從那以後，老師不管您有多忙，每天下午活動課後都爲我們補充“營養”。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:老師您。。。。。。。您忙微笑着說：沒事，有點胃痛，過一會兒就會好的。我的淚水又一次落了下來。

從此，爲了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花節節高。終於在下一次考試中取得了95分的好成績。我衷心的感謝老師您對我的幫助。

在這裏，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會永遠記住您的，謝謝您！

篇十：六年級週記

人的一身中有許多別人幫助你的事，比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校，我剛坐下老師剛好拿着試卷進了教室，老師把試卷發了下了，我一看題目這麼簡單，我自信滿滿地去拿鉛筆，突然，我發現自己忘了帶筆了，我就把書包翻了個底，還是沒有一隻筆，我就看看箱子了有沒有，我也翻了翻也沒有，這時我心裏可急了，眼看還有半個小時突然有一隻手遞給我一隻筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“謝謝你！”他說：“不用謝！我們都是好同學，可氣什麼。”

然後我敢快把試卷寫完了，寫完以後突然覺得心裏暖暖的，心裏想啊：要是沒有我的好同學我這次1該怎麼辦啊！真是太謝謝同學了。

第二天我把所有的東西都帶齊了，然後到了學校，緊接着小明也來了，老師也來了，老師走過了教室。過了一會兒，老師拿了昨天考的試卷，老師一一的按順序發了下來，我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然後是一個零最回又是一個零，YES！我得了一百分！太棒了！然後我看了一下小明的分數，結果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以後我們成了班裏最要好的同學了。

篇十一：六年級週記

現在，大家都很怕自己的戰車被老師收掉，都不帶到學校裏了。橡皮大戰的輝煌時代就此結束，我們迎來了轉轉筆時代。轉轉筆是一種鍛鍊你思維、手指靈活、手指協調、手指平衡的智力玩具。目前是轉轉筆時代的初期，班上玩轉轉筆的只有董澤恆、顧凱睿、時尚、姜令聞、程宇釗和我，我也是才學會的。這種轉轉筆讓我的第一感覺就是酷。

拿着它不停地在手指上轉，會讓人感覺帥呆了，英姿勃勃啊!我就是，一轉，周圍的女生全圍過來了。

我沒有轉轉筆，一直是借時尚的玩，心裏感覺很不爽快，憑什麼人家都有，而我沒有?董澤恆那個轉轉筆200多元呢!手感好，轉一百圈都沒事!我一定自己也要買個好的!

篇十二：週記六年級

鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。

鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園裏，百花叢中，伴着蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地採下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶裏，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。

鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋櫃後面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然後精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候，我會用我的壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花裏，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”

鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。

啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。

篇十三：週記六年級

今天老爸叫我做點家務活，因爲我長大，不僅自己的事要自己動手做，家裏的事也要儘可能地幫着做。

第一項任務是擦地板。我拎來一大桶乾淨的水和一塊抹布，抹布完全浸溼後再擰乾，接着我的眼睛像雷達一樣掃視地板，一看見地上的小黑點，就像獅子捕食般撲過去，用抹布在斑點上快速擦洗。幾個來回，原來暗淡無光的地板一下子變得閃閃發光，不過那桶水卻變得黑乎乎的，我也有些汗臭味。

緊接着我又接受新任務——疊衣服。我一看到滿牀的衣服就尖叫起來，那麼多的衣服堆得像連綿起伏的“山脈”，最高的一堆像“珠穆娜瑪峯”，不過我立刻恢復平靜，因爲我知道懼怕是沒有用的，要用實際行動來解決。於是我開始一件件地清理，再一件件地疊，很快我就汗流浹背。終於完工，雖然我疊得不如老媽那麼整齊，但還是得到老爸老媽讚許的目光，奇怪，我怎麼忽然不感覺累？

經過半天的勞動與觀察，我體會到勞動有多麼的辛苦，看別人做事很簡單，自己做就很難。我暗下決心，今後要從小事做起，吃飯不掉食物，保持地板的清潔，衣服和襪子不要隨手穿隨手換，這樣就能減少不必要的“工作量”。

篇十四：週記六年級

XX年04月05日星期四 天氣：晴

昨天晚上，我想吃蛋糕。於是我就開始蛋糕，第一步：我先把雞蛋打濃；第二步：我把蛋糕粉放進打濃的雞蛋裏；第三步：放進煉乳再拌濃就進微波爐了。烤了兩分半種香噴噴的蛋糕就出爐了。在捧着香噴噴的蛋糕的路上香得我口水直流，這香噴噴的蛋糕我和媽媽一起分享着。

篇十五：六年級週記

週日，丁丁揹着畫夾去公園玩。

池塘裏的荷花真漂亮！

美麗的蓮花讓丁丁着迷，他對自己說: “我要爲這美麗的蓮花留下一個紀念。”

那之後，丁丁開始畫畫。聽着，他更嚴重了。

不久，丁丁更好地借鑑。看着美麗的畫兒，丁丁開始唱：“我是一個小畫家......”

篇十六：六年級週記

今天是中國的傳統節日一一中秋節。都說十五的月亮最亮最圓，但是中秋節不僅僅是賞月，還是忙碌的一天。

早上五點多左右，我和阿姨一起起牀，準備做早餐一一壽司和豆漿。由於我們前一天的晚上準備好了材料，就方便多了，先是煮飯，然後把前一晚已經泡好的黃豆放入豆漿機，按一下“幹豆／溼豆‘’就可以了，趁着這個時間我們煎蛋、煎香腸，然後都切成條狀。這時候，飯已經好了，飯要吹涼，我們把準備好的東西都拿出來整理好。這時候飯也涼了，先在壽司捲上鋪上紫菜，加飯，加材料，捲起來，用刀切開一段，在擠上沙拉醬，味道真是好極了，外形就跟外面買的一樣呢，我趕緊拿給媽媽嚐嚐去。下午我們還一起燒烤，還做了下午茶，還有冰淇淋哈密瓜西米露。

中秋節從美好的早晨開始，這麼有意義的節日，我一定要好好珍惜。

篇十七：六年級週記

今天，我懷着愉快的心情和媽媽去菜市場買菜，大街上熱熱鬧鬧的，人來人往十分擁擠，人人臉上掛滿了笑容。

媽媽說：“給我們拿幾個西紅柿。”那人毫不猶豫的拿了幾個有紅又大的西紅柿媽媽付了帳，我們把西紅柿放到車子裏繼續走。路邊有一個地毯上放了許多土豆，土豆堆得像一座小山，我們挑了幾個又光又滑的。

市場上的東西真是應有盡有，琳琅滿目，我想今天收穫真是不小啊!

篇十八：六年級週記

今天，我舉辦了丁丁“迎奧運足球。”

開始了。我做了世界上第一個螺旋。丁丁嚇得連球都不知道進來了。

丁丁發了一個 ARC 超級球，一英尺下去，只看到兩樣東西出現在天空中。 一個是足球，另一個是什麼啊，這是丁丁的鞋子。 它把我嚇壞了，以至於我跑進了球門。 丁丁的球鞋在球門內，但球擊中了門柱。

丁丁，他還在丟鞋的世界裏。

篇十九：六年級週記

今天早上我正在做作業，突然聽到砰砰的聲音。

我跑到窗前，看到他們在放煙花。

我對自己說：“白天有煙火。”“

“也許太多的錢，不知道在哪裏花”媽媽說，作爲配菜。

突然我想，“是的！白天放什麼煙花？不管怎樣，我們沒有看到美麗，只是聽到砰砰的一聲，是把錢捐給希望國小，幫助有需要的人，還是讓他們晚上享受？”

篇二十：六年級週記

有一天，丁丁冬冬外婆擦玻璃之王。

看，他們是多麼認真！他們到處擦。我太忙了，所以出汗了。

王奶奶一看，眼睛裏露出了幸福的笑容。 你們真是好孩子，喜歡做好事

我想向丁丁和溫特學習成爲一個熱愛做好事的好孩子。

篇二十一：六年級週記

五一節那天，我和媽媽去科學博物館玩。

在科技博物館，我瞭解到地震、火災、身體運動。我感覺到了地震的感覺，在三級地震中，震動有點快，在五級地震時，我覺得搖晃非常快，我剛剛擺脫了。

我認爲，科技館的知識太豐富了。

篇二十二：六年級週記

晚上，我去晚輔的路上，正準備過馬路

突然，我發現有兩個小朋友在玩一個啤酒瓶。他們非常調皮，把啤酒瓶扔到了公路上。

啤酒瓶孤零零地躺在車流中間，每輛車從瓶子旁開過時，我的心就有如被巨石壓住一樣。我想到了很多可能：瓶子可能被汽車壓破，碎片再扎傷人；瓶子也可能被電動車或自行車壓到，然後發生意外。於是我把這個瓶子撿起來扔到了垃圾桶。

篇二十三：週記六年級

星期天，我們一家人去張莊採摘櫻桃。

一上車，我迫不及待地問爸爸：“我們去的地方有多遠，什麼時候才能到？”爸爸笑呵呵地說：“大約四十分鐘的路程。”

半個多小時後，我們終於到了目的地。我急忙下了車，向前一看，咦？怎麼有這麼多一模一樣的汽車呀？我開始數了起來，一、二、三、四、五……一共有二十多輛呢！媽媽告訴我這是“車友會”，原來他們是集合在一起來採摘櫻桃的呀！於是我們趕緊向櫻桃園走去。

走進櫻桃園，這裏的人可真多呀！我和媽媽拿了一個小桶，走到櫻桃樹下，開始摘取櫻桃。這裏的櫻桃真是又大又紅，一個個墜得枝條都彎了腰。我看到了一個“雙胞胎”櫻桃，像一對親姐妹一樣緊緊擁抱在一起，那紅撲撲的樣子就好像初升的朝陽一樣。

這時，我擡頭仰望，啊，綠綠的枝葉把天空遮得嚴嚴實實，許許多多的櫻桃就好像滿天的星星掛滿了枝頭。我和媽媽趕緊採摘起來，不一會兒，我們就摘了一小桶。

我洗了一捧櫻桃和爸爸一起津津有味地吃着，爸爸說：“這裏的櫻桃真是香甜可口呀！”

這個星期天我們過得可真快樂！

篇二十四：六年級週記

睡夢中，我突然驚醒，屈指一算，呀，明天是老爸的生日。怎麼辦，怎麼辦?我焦急萬分。買個蛋糕?太老套了!況且老爸也不喜歡吃奶油。那麼，把家裏佈置一番，吹幾個氣球，再掛些綵帶?這行嗎?太幼稚了吧!最好買一些實惠點的東西。想着，想着，我不由地“嘻嘻”地笑出聲來，腦子裏不由地浮現出老爸喜悅的笑容。

第二天，我早早地起了牀，悄悄地從儲蓄盒裏拿了一些錢出來。中午，我和同學去逛商店。 “買什麼呢?”我停住了腳步，不如給爸爸買幾雙襪子吧!從未單獨買過東西的我，不懂得壓價，也不懂得質量的好差。我左挑挑右選選，終於看中了三雙，拿在手上，剛想掏錢，又猶豫了，質量嘛，也該考慮考慮吧。我開始回憶媽媽買襪子的情景，好象要有彈力。我拉了拉，挺有彈力，可是我還是不敢下決定。轉念一想，天底下還是好人多，我不必多心了。我爽快地付完錢，繼續挑選其他東西。來到小百貨，我左看看，右瞧瞧，第一個映入眼簾的是帽子，突然一道閃電般的話語劃過我的腦海，對呀，聽媽媽說過，爸爸不喜歡戴帽子。我目光再一次開始掃視，在買耳套的地方停住了。我腦子裏馬上浮現出爸爸騎着摩托車，耳朵凍得通紅的情景，我心裏一酸，決心一定要給爸爸買個耳套。我挑了個黑色的，自己試了試，有些大，我戴着嫌大，爸爸戴上一定正好。

放學了，我迫不急待地往校門奔去，迎面撞上了老爸，我趕忙把準備好了的禮物遞給爸爸，並說了聲“生日快樂!”爸爸用一種驚訝的目光看着我。“啊，今天是我生日?”原來爸爸連他自己的生日都弄忘了。上了摩托車，我悄悄地把耳套戴在爸爸的耳朵上，我聽見爸爸笑了，我想他一定感受到了女兒給予給他的溫暖。

哈哈，我真的露了一手!

篇二十五：六年級週記

“哎喲，再多給一點兒。”“不給，這周已經給過了!”聽到這幾句話，我不用想都知道這是我可憐的爸爸在找傲嬌的媽媽要錢，這是我家最著名的一種愛，我家盛行着溫馨的愛，嚴厲的愛，幸福的愛……最著名的還是幽默的愛。

上面那個就是典型的例子，我媽和我爸分別扮演小綿羊和大老虎。雖然我們家大事都是爸爸做主，但財物權卻在我媽那，可憐的爸爸只能乖乖就範找媽媽要錢。在家裏，我媽最討厭油炸食品，比如薯片，但偏偏我就最喜歡薯片了，所以每次爸爸出去，我就跟着。爸爸要我守住他的事，他替我守護我吃薯片的事，咱們就是合作關係。

但事情沒有那麼簡單。有一天，我坐在椅子上津津有味地吃零食，爸爸目不轉睛地盯着彩票屏幕。突然，一個熟悉的背影出現在我和爸爸的眼前，爸爸還沒看出，但我可是看得一清二楚，這就是我們家的“會計”媽媽，我心一驚，想把手裏的零食甩出去，但看着還剩大半包的零食，心裏又不捨，看見媽媽一步步走向爸爸，心裏浮現了一個妙計，三十六計——走爲上計，好，我惹不起，我還躲不起嗎?我起身貼向牆壁，那裏有一個死角，我飛快地跑向那裏，再出門，耶!過關。其實，以上全是幻想，因爲我剛起身，媽媽就轉頭對我說：“不用跑了，我已經看見了。”眼前，爸爸拉着我說：“你媽不高興，咱悠着點兒。”“嗯，嗯!”眼前只有這個方法了。

突然，一道聲音打破了我們的對話，是媽媽：“回家再收拾你們兩個。”我和爸爸扭扭捏捏地跟在後面，我撞了一下他說：“讓你少買點，你偏不聽。”他也說了一句：“你不是也吃零食了嘛，你也等着被興師問罪吧!”

回到家，我和爸爸同時開口，但媽媽說：“不用解釋了，我不聽。”完了，媽媽的傲嬌本性暴發了，她說：“你們每人扣一個星期零花錢。”我和爸爸非但沒有生氣，反而鬆了一口氣，作爲一個二十一世紀的人民，怎麼會沒有私房錢呢!

一種種幽默透露着一種無形的愛，正應如此，我非常喜歡這種幽默。我們三個人如同天生的演員，每時每刻都在上演家庭劇，中間也有廣告，但不同的是，我們的幽默是真正的愛，儘管沒有表達，但我依舊愛我家。

篇二十六：六年級週記

昨天，我們排球隊的隊員代表我們學校去參加一次市排球比賽。

我們大約七點半到達上體校，一進排球館，就看見有好多學校的學生已經開始練，我們也一人拿一個球練起來。這時，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，後來我才知道，我們女子要等到十一點纔會有一場比賽。

看三場比賽之後，我漸漸有點累，這時，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心和我們行知實驗國小打。

“唉，又被她們扣死一個球。”我鬱悶地說。這時，陳老師突然把我換上場。我心裏非常緊張，生怕自己會打不好。還好，一個球被侯悅救出來。輪到我發球，我發過去，又得分，可是，天有不測之雲，我發偏。儘管我們極力挽回，可是還是輸給江北莊橋中心。

下午，我們打敗長街國小，取得第三名的好成績。

儘管只得第三名，可是我還是很開心，因爲我得到鍛鍊。

篇二十七：六年級週記

彩虹很美，但也是經歷了風雨後才形成的；珍珠很美，但也是蚌殼經歷了無數次磨鍊後才形成的；成功很美，但也是一個人夜以續日努力換來的結果。

經歷了風雨才能見彩虹。衆所周知，只有經歷了風雨才能見到彩虹。而那年暑假我八歲，是個放牛娃，大部分時間都是在山上度過的。那天，我一如既往地把牛趕到山上，那時還沒到中午，遠處還有一層薄薄的霧，地上的草也是溼潤的，老牛帶着小牛去啃食嫩綠的小草……就這樣過了半天。天空中突然下起了太陽雨，我趕緊跑去拿傘，說時遲那時快，過了七八分鐘後雨就停了，取而代之的是一座七彩虹橋——彩虹。

經歷了磨練才能見珍珠，沙子進入蚌殼內，這固然會使蚌殼疼痛無比，但是隻要蚌殼經歷了磨難之後，就會產出珍貴的珍珠，讓自己變得更有價值。沙石一粒又一粒地溜進蚌殼內，然後鑽入它的肉裏面，整個過程就像是一隻只蟲子鑽進人體內一樣，可見其蚌殼承受了多大的痛苦。即使這樣，蚌殼也沒有放棄，因爲它知道，只有承受了這些痛苦，才能釀出一顆顆美麗的珍珠。

經歷了的失敗才能見成功，四年級的時候，我又一次的轉學了，面對陌生的環境，陌生的老師，還有陌生的同學。我一時適應不了，跟不上老師上課的節奏，也不喜歡和同學交流，很快就落下了一火車的功課。我的數學老師上課時很能活躍氣氛，但是對我的效果幾乎爲零，漸漸地，他開始注意到了我，並多次找我談話，知道我跟不上他上課的節奏後，他就開始給我補課，每一章都講得很好很仔細，直到我聽懂爲止。在此期間，我因爲失敗了受得了不少的打擊，但爲了不辜負田老師的苦心，我也只好硬着頭皮上了，終於，在五年級到來前，我跟上了他們的腳步，那一刻，我感到了成功的喜悅。

彩虹，珍珠，成功，無論是哪一樣，都需要經歷種種困難，都需要有堅持不懈的精神。只有這樣，風雨過後才能見彩虹，沙石才能變成珍珠，失敗才能變成成功之母。

篇二十八：六年級週記

寒假裏的一天，姥姥告訴我說：“斐斐，姥姥帶你去吃生煎饅頭。”我不屑一顧地說：“生煎饅頭我可吃多了，沒什麼稀奇，不去了。”姥姥笑嘻嘻地說道：“我今天帶你去吃的呀，是上海灘鼎鼎有名的大壺春生煎，它可是與衆不同噢。”

將信將疑的我跟着姥姥走出了家門。

坐上車，跟着姥姥很快我們就到了目的地——福建中路上的大壺春生煎饅頭店。還未到店門口，陣陣香味已經撲面而來，再看店門口，一條長長的隊伍已經像巨龍般呈現在我的眼前。只見裏三層外三層的隊伍把原本就不大的小吃店擠得水泄不通。原來要吃上它還真不容易，既要先排隊買票，又要再排隊等着拿生煎，最後還要排隊等位置噢。

一陣陣香味撲鼻而來，終於等到了上桌的那一刻。只見它白白的身體裹着薄薄的皮兒，餡兒不多不少，肥而不膩，味道甜中帶鮮，尤其是生煎的底部脆而不焦，還有那縷縷的蔥花、香噴噴的芝麻點綴在它的“身上”，真是讓人百吃不厭，與衆不同，吃了還想吃。

早已飢腸轆轆、垂涎三尺的我迫不及待地用手抓起一個就往嘴裏送。姥姥在一旁急着對我說：“慢點、慢點，可別燙壞了嘴”。我哪聽得見姥姥的話，張大嘴一股腦兒就咬了起來。哦喲！不好，滾燙的湯汁涌入我的口中，把我的上顎燙起了小泡。姥姥心疼地忙幫我吹冷氣。儘管燙痛了嘴，但是還是不能阻擋我放棄這美味的點心。經過了第一口被燙的教訓，在姥姥的指導下，我先輕輕地咬了一口生煎的皮兒，再慢慢地吸出包子裏的湯汁，然後嚼掉餡兒，最後吃完那最美味的脆脆的底部。啊！真是人間一美味啊！

回家的路上，我邊回味着那生煎的美味，邊想：大壺春的生煎的確與衆不同，我一定要帶我的父母和好友再來品嚐這美味的上海名點。

篇二十九：六年級週記

大年七年級，X年的頭一天可鬧了笑話。

早上，父親早早地叫我起牀說：“兒子，今天早上去姥姥家拜年時要有禮貌，聽見了嗎？”“聽見了！”話音剛落，母親又說：“拜完年後，我和你父親還有事先去了。”

一家人來到姥姥家，果然拜完年後就走了。我想：可以玩個痛快了。我馬上叫上小叔進了房間關上門，一上午沒出來。趣事就是趣事，不知小叔啥時候買了一臺遊戲機，正當按的時候出了故障。嘿嘿！還是我腦袋瓜聰明。我說：“肯定是一根電線或者是哪一個電線沒接好。”果然一根最重要的電線沒接上。不出我的所料！一接上果然就響起了音樂，出現了人物。小叔接二連三地誇獎我，我心裏想：這點小事？哎……無語了！緊接着我們就進入了緊張、刺激的遊戲狀態。

過年趣事還有很多！

篇三十：六年級週記

“世界上沒有做不成的事，只有做不成事的人。”這天，我們迎來了一件具有挑戰的事——攀巖。

我這個“女漢子”當然要打頭陣了，我自己試着穿那件我們稱的“褲襠”。我站在厚氣墊上，往上看。大大小小，五顏六色的石頭呈此刻我們的眼前，每一塊石頭都只有手掌那麼大。一面高大的牆聳立在我的面前。我深吸了一口氣，憋住，就開始了我的挑戰。

我先用左腳踩住一塊石頭，左手隨即抓住另一塊在我上方的石頭，左手緊緊的抓住，一用力，便也把整個身體往上扯，提了一下子。右手在抓住另一塊石頭，但就是，在我需要抓住的範圍內，卻找不到有一塊石頭的存在，我一下子慌了起來，想到：怎樣辦，如果沒有石頭的話，我怎樣爬上去如果我爬不上去，別的女孩子爬上去了，該怎樣挽回我這個“女漢子”的稱號我開始用眼睛搜索着，只有在我伸直手臂的那個高度有一塊十分扁的石頭，沒有能夠握住的地方或空隙，因爲我之前抓住的石頭的頂端的後面，都會有空隙讓我們好抓緊一些。但那塊距離那麼遠的石頭卻沒有，我只好大膽的去嘗試了。我用手掌緊緊包住那塊扁扁的石頭，用力地把手掌按在那塊石頭上，等到我整個身子都能夠往上提的時候，我快速的讓左手抓住一個石頭，讓右手省點力，因爲我剛纔右手發力的時候，差不多都就是利用手與牆之間的那股摩擦力來完成的，省了我不少力，幸好我的力氣本來就比較多，所以，接下來的攀巖對於我來說能夠說就是很容易的。我也異常順利的登了頂。

另我最想看的同學攀巖的過程，就就是小余與小黎的。令我最吃驚的就是小余，她居然能夠爬到快要登頂的那個位置。可傅一她們的那些女生爬的高度比小余的低啊!真就是“人小力量大”啊，當然，小余在中間段的那部分實在就是找不到有可抓的石頭了，幫她拉繩子的那位老師稍微幫了一下他，用力的往後扯了扯，讓小余上去了一點。小余左手就是伸直的，右手手掌就是往裏面的，手肘的地方就是往外面的，左腳就是向下垂直的，右腳又就是膝蓋那個地方向上提，整個姿勢看上去滑稽極了。

小黎被稱爲“攀巖第一人”，這可不就是浪得虛名的，他爬的就是最難的那個，居然用了不到一分鐘的時間就登頂了。

還就是那句話，只要我們肯堅持，就沒有做不到的事。

篇三十一：六年級週記

天剛矇矇亮，我從睡夢中醒來，看見一羣活潑可愛的小星星還掛在天空中，再一看，啊！月亮媽媽竟然也在天上。可是一會兒它們就都不見了，我很好奇，於是就展開了想象的翅膀……

傍晚，天空像是被一塊黑布遮住了，湛藍的天空瞬間變成黝黑黝黑的了，月亮媽媽出來了，跟隨她出來的還有她的無數個孩子——星星。小星星們在空中雜亂無章地排列着，相互依靠在月亮媽媽身邊，有的在聽媽媽講故事，有的在好奇地俯視大地，還有的在做遊戲。它們都很開心，有一顆頑皮的小星星聽見遠處不時傳來歡笑聲，非常好奇，於是它向那裏飛了過去，不知不覺來到了一個院子裏，它看見兩個小朋友正在盡情地玩耍，便情不自禁地加入到他們的行列中去了，小星星和小朋友們不一會兒就成了好朋友，他們一起玩了許許多多的遊戲，這些遊戲都是小星星在空中從來沒玩過的遊戲，他們玩得非常開心，從傍晚玩到了深夜，又從深夜玩到了清晨，竟忘了時間，直到他們累得不行了，小星星才忽然想到，啊！我應該回家了，它趕快飛到天空中，哪裏還有媽媽和小夥伴的蹤影，太陽公公馬上就要出來了，小星星非常着急，都快要哭了，月亮媽媽清點人數時發現少了一個，也心急如焚。太陽公公出來了，小星星趕緊把事情經過告訴了他，太陽公公聽了，呵呵的笑了，吹了一口氣，把小星星送回了月亮媽媽的身邊。月亮媽媽聽了事情的來龍去脈後，又生氣又高興，說：你這個調皮的孩子。小星星羞愧地低下了頭，保證自己以後再也不貪玩了。

篇三十二：六年級週記

這幾天的天氣就像是一個情緒低落的孩子，時不時會大聲哭泣，這可害慘了那些出門沒有帶雨傘的人。

然而每每下雨前都會有天氣悶熱的徵兆，下過雨之後天氣就會變得涼爽起來。我記得那一天天氣預報說不會下雨，我出門也就沒有帶雨傘。那天我出門以後天就變得陰陰沉沉了起來。不一會兒，天空就落下了密密麻麻的雨點。看遠處便是一片片霧濛濛的雨霧。我察覺到很長一段時間這的雨都停不下來，於是我便去離我不遠處的一個小販那買了一把雨傘。我走了幾步鞋子便被這裏的大雨打溼了。

於是我趁着雨稍微小一點的時候，趕緊打傘回家。我站在車站焦急的等着公交車，車站的人特別多，而且都打着傘，有的人想打車走，可是實在攔不到車，一切都特別的嘈雜。

這個時候我看見現在我旁邊的一個婦女沒有傘，身上都溼透了，猛然間，我發現她懷中還有一個小嬰兒，在婦女的懷裏安心的睡着，我剛想上去給他們打傘，但是已經有一位大學生模樣的姐姐給他們打傘了，婦女又是驚訝又是感動，一直連聲道謝，最後大姐姐把傘給了婦女，自己消失在茫茫大雨中。

看到這雨中的溫暖，我心中充滿了感動。

篇三十三：六年級週記

到霍格沃茨魔法學校學習魔法。

分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。

學會使用飛天掃帚後，老師讓我們比試一下誰的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣佈放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。

我看上了一隻大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一隻貓。

回到學校男生宿舍後，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學校的情況的。寫完後，我讓海德薇幫我寄出去。

七年之後，我在魔法學校畢業了。我決定與趙天右用魔法造福於人類。我們騎着飛天掃帚來到了海邊，呀!這兒發生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾着向村莊撲去，我們拿出魔杖，對着海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。

來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。

不好，有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔杖指着隕石，唸了一道咒語，我們的魔杖發出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當地下了一場流星雨，逗得大人孩子們都在看稀奇。

後來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化後，澆向沙漠，對着沙漠唸了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。

接下來呢?我和趙天右以及魔法界的人們不斷地爲社會不停的工作着。

爸爸，我想對你說作文500字

爸爸，你有一個不好的習慣，就是喜歡打麻將。近幾年來，你和麻將形影不離。

有一次，我放學回家，就聽見譁——譁——的麻將聲，你總是一聲“回來了！”我放下書包，準備寫作業，可這吵人的麻將聲怎能讓我安下心來寫作業呢？

上次單元考試，我的成績從92分一下子滑到了86分，我放學回到家，還沒等我踹氣兒，你就問：“考了多少分？”我說：“語文86，數學80。”還沒等我說完，你又大聲嚷嚷起來。不知道你平時在幹什麼！這對一個自尊心很強、心靈脆弱的小女孩來說是多麼大的傷害啊！

爸爸，你天天打麻將，對你有什麼好處呢？既影響家庭，又影響我的學習。爸爸，你望女成鳳，就不能少打麻將，多關心我的學習嗎？

爸爸，就此和你的朋友——麻將告別吧！我求你了！

篇三十四：六年級週記

201X年X月X日 X天

正是因爲有了這種信念，三閭大夫屈原創造了《離騷》，投身汨羅江卻無怨無悔;辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業;孫中山先生推翻滿清，建立民國;趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸;正是因爲有了愛國精神，纔有了古今中外的如此多的仁人志士。

愛國是我們每一個人都應具有的精神品質，關於圓明園是否重建的問題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因爲圓明園是我國的一大國恥，留下它，是爲了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時刻有愛國精神，以爲國爭光效力爲己任。

試問，看到這兒，你明白愛國是什麼了嗎?

篇三十五：六年級週記

201X年X月X日 X天

改革開放的春風吹遍了神州大地，祖國一片欣欣向榮的景象，作爲中國的炎黃子孫，我深深地愛着自己的祖國，也愛自己的家鄉。我們的祖國曾經歷了無數次的磨難和考驗，日本人殘酷的侵略，使人們過着悽苦的生活，住着低矮的草房，吃苦菜、挖樹根。。。。。。使人們處在水深火熱之中。可是我們的祖國是堅強的。不屈不撓的中國人民經過艱苦的鬥爭，建立了社會主義新中國，結束了近百年來中國被欺負、被壓迫的日子，是中國以巨人的雄姿屹立於世界的東方。

現在的中國已經是多麼地繁華、多麼地富饒，街道都從幾米寬變成了幾十米寬的大馬路，車輛來來往往;城市裏以前的小板房，如今變成了一幢幢高樓大廈，美麗的公園隨處可見，隨着科學的不斷進步，家家戶戶有了電視機、電腦，人們的生活有了質的飛躍。

特別是我們家鄉東阿，這幾年發生了翻天覆地的變化，被譽爲”萬戶喜鵲吉祥地，千年阿膠福壽鄉”美稱，城市變大了、變美了!各種各樣的大型超市給老百姓購物帶來方便，吃的、用的、穿的真是琳琅滿目，應有盡有。晚上的洛神湖更是迷人，橋上有燈、樹上有燈、花草上也有燈，五顏六色的燈光璀璨奪目，真是美麗極了。

篇三十六：六年級週記

”快點接住啊！“”小心！一個超級扣殺！“”耶！贏了！“這是怎麼一回事呢？原來是我和爸爸在打羽毛球。說起學習打羽毛球，那就說來話長了。

爸爸媽媽首先教我發球。媽媽教我兩種方法，第一種方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手將羽毛球自由落下，與此同時，用羽毛球拍將羽毛球打出去；第二種方法：先將球高高拋起，再用力把球打出去。我想，這兩種方法真是太小case了，我還以爲要多大力氣，還沒我想象中的那麼難嘛！我不經意地拿起羽毛球，將球拍隨便一揮，羽毛球不但沒有打出去，還不偏不倚地落在了我的頭上，真是不蹚河水不知水深淺，媽媽彷彿看穿了我的心思，說：”輕敵可是兵法大忌啊！“

在媽媽的指導下，我學會了發球，而且球能從我手中輕盈地飛出去了。我還學會了幾個招數呢！有扣殺，海底撈月，反超級扣殺等等一系列招數。真是鏡不擦不明，腦不用不靈。經過一段時間的苦練，我終於可以得心應手地打羽毛球了。

終於有一天，爸爸給我下了挑戰書，我也不甘示弱。比賽開始了，爸爸先將球高高拋起，再用球輕輕一揮，球像一隻蝴蝶迎面飛來，我客氣地將球還給了爸爸，爸爸給了我一個扣殺球，這個球又低又準又快，我還是用原來的方法接球，結果來了個竹籃打水一場空——沒有接住。爸爸告訴我：這種球必須用”海底撈月“這種招數來接住；第二次比賽中，爸爸果然又用了扣殺球，我用海底撈月這種方法接住了這個球；到了第二回合，爸爸把我騙得團團轉，原來爸爸使出了聲東擊西的絕技。爸爸說，比賽的時候必須要”出其不意，攻其不備“，才能將對手置於死地。我們到了一個又一個回合，羽毛球在空中飛來飛去，猶如一隻只飛燕在空中穿梭。就這樣，在比賽中，我打得越來越嫺熟。

這次學打羽毛球，既鍛鍊了我的身體，增強了我的體質，更讓我懂得了：不論做什麼事情，都要動腦思考，掌握方法，只有持之以恆，才能取得最後的勝利。

打羽毛球真有趣啊！

篇三十七：六年級週記

那天，我又因犯錯被母親教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我衝出家門，直覺帶着我奔向海邊。

眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗着岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫。遠處，幾隻海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。

海中聳立着不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花並沒有因爲擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅後退了一步，由於下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做着同樣的.動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。

在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心；而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我爲什麼還要抱怨呢？想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。

有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時，發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變爲轟鳴，又有轟鳴變爲咆哮。最終。海勝了。

海，它有自己的思想，有自己的情感；它要強，它上進；它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎？我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什麼理由發這麼大的脾氣呢？我的心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。

回家後，我想母親承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日後，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不後退、不放棄；它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧。

篇三十八：六年級週記

隨着期會考試的結束，運動會迅速來襲。平時一貫黑着臉的太陽不知咋的，今天“活力四射”、“激情迸發”，好熱啊！

運動會開始的時候還很無聊，因爲都是一年級小孩子的比賽啊。不過，後來鄒宇檑的60米賽跑開始了。不要看她長得那麼矮，但是她的速度絕對是NO.1的。只聽槍聲那麼“砰”的一響，她起先還不快，後來一衝刺，步子一甩大……哈哈，第一名到手嘍！我當場就寫了片稿子送到了廣播處，還給了鄒宇檑一個大擁抱。

接着是六年級的男子60米跑。本來我們對林順傑和陳俊傑這“兩傑雙保險”很有信心。開始時，他們還很快，兩個人都領先了。可是後來，陳俊傑旁邊的那兩個人好像被自己班的人激活了一樣，一點一點地領先。最後林順傑第一，陳俊傑只跑了個第四。

到了下午，似乎老天也不再幫我們了，鄒宇檑1500米居然只跑了個第三。經過上午的幾個第一後，我們班開始有些鬆懈，看書的看書，聊天的聊天，居然還有人在下五子棋，汗……除了我們幾個女生跑來跑去以外，就沒人在做正事。

過了一會兒，陳燕妮與林敏霓的800米比賽開始了。我們則像韓國的超級狗仔隊一樣，在操場的兩端之間跑來跑去爲她們加油助陣。一開始還好，陳燕妮和林敏霓領先，可是後來又吃不消了——快要結束的時候，他們一個個開始慢下來，而一班和二班的同學開始衝刺了。最終，陳燕妮第五，林敏霓第六，也就是倒數第一……我們的心都很失落很失落，但還是爲她們鼓掌。

“……我希望你們下次運動會表現得更好！”校長站在主席臺上說。

突然，我的耳朵裏傳來王晨頗爲憂傷的聲音：‘下次？我們已經沒有下次了。“

真的，我們沒有下次了，再過半年，我們這個班便要各奔東西了。

但是，就帶着像今天這樣的快樂心情，去迎接，去奔向未來的國中生活吧！

篇三十九：六年級週記

今天我幫爸爸媽媽做家務，我乘他們不在的時候，偷偷地出了主意，我想：我已經長大了，他們都說我還小，我今天就讓他們瞧一瞧。

於是我走進臥室，開始疊被子，把被子疊得方方正正的，就像是一個豆腐塊。疊完被子後，我看到地板很髒，就拿起拖把，一下一下地拖着地板，不知不覺就滿頭大汗了。

家務都做完了，家裏變得整潔乾淨了。這時，門外響起了“咚咚”的腳步聲，我猜想爸爸媽媽回來了，於是躲到了房間裏，他們進來後，看到乾乾淨淨的地板，驚奇地說：“咦？誰打掃的呢？”我從房間裏跑出來，爸爸媽媽明白了，他們摸摸我的頭，誇我是個愛勞動的好孩子。

篇四十：六年級週記

這天我和曉剛去釣魚，他就是我最好的朋友。

他幫我準備好釣竿和魚鉤，我們一齊去到了河邊。我們選了一塊魚羣密集的地方，開始釣魚，不一會兒，一羣魚兒遊向我放下的魚餌，我激動的大聲說：“曉剛，那裏好多魚啊！”曉剛把手放到嘴邊輕輕說：“噓……”結果太遲了，魚兒都遊走了。我嘆了一口氣，繼續耐心的釣魚。不久，又有一羣魚兒遊了過來，這次我靜靜的等着。

突然，我的魚鉤猛的向前抖了一下，我心裏想：嘿嘿，這次必須就是釣到魚了。我小聲的向曉剛說：“我釣到魚了！”曉剛也輕輕的走過來，和我一齊靜靜的等待着。水面泛起了一陣陣波瀾，我的魚竿不斷的顫抖着。曉剛說：“快拉！”我們一齊使勁的拉住魚竿向岸邊拉，我們經過一番與魚‘激烈的搏擊’，我和曉剛最後把魚拉上岸，那就是一尾很漂亮的鱸魚，我和曉剛都很高興，帶着魚兒回家。

經過這次釣魚，我懂得了，做什麼事情都要有耐心，堅持到底，不能放下。

篇四十一：六年級週記

在我們的身邊總是有那麼多的好人幫助着我們，不可否認的是也有壞人的存在。前兩天我便遇到了壞人，那便是在買花的時候遇到了小偷。

在我的心中這個世界上最壞的人便是小偷了。他們不僅不懂得要靠自己勤奮勞動去獲得財富，而且不懂得別人的東西是不屬於自己的。他們只會偷偷地拿走別人的東西。記得很小的時候，我和媽媽在街上看到一個可憐的奶奶，她賣雞蛋換來的錢全被小偷偷走了，她的表情她的眼淚令人看後有種心碎的絕望。

前兩天，我高高興興來到花市買花，花市的花可真多啊!就像花的海洋，花市的花真香啊!香的可以把成千上萬的蝴蝶吸引來。路邊有個活潑可愛的小女孩在賣花，她的花又多又香，一下就把我吸引了。

我準備挑花時，一個賊眉鼠眼，看起來就不像好人的叔叔也假性意義來挑花。當我準備買花時，小女孩驚恐萬分的大聲叫：“抓小偷，抓小偷，哥哥你的錢包被人偷了。”

我馬上轉身一看，那個叔叔就像子彈一樣飛速逃跑了，跑的無影無蹤。不過古人常說：“善有善報，惡有惡報。”那個叔叔當場被保安叔叔捉到。

爲了報答小女孩，我給了她50元，但小女孩卻拒絕了。小女孩的品德真讓我感動，不怕壞人，敢於跟壞人做鬥爭，做事不要回報。

在我們身邊中還有許多讓我們感動的事。當你給別人一個微笑，當你隨便的撿起一張紙都會感動別人。

篇四十二：六年級週記

回顧六年來的生活，我的身後的大路上留下了一個個腳印，我站在一個腳印前細細回顧，都是我的一件件童年往事，其中，有一個腳印踩得最深，那就是使我人生改變最大的那件事。

有一次，我去體育館學跆拳道，跆拳道教練叫我練習太極三章，到了一個擋劈的動作的時候，我總是站不穩，幾次想站穩，都沒有成功，教練罰我擺基本式十分鐘，一個教練在那邊和其他人練，而另一個教練盯着我，不是還踢踢我的腳，看看我有沒有站穩，有沒有放鬆。我的力氣隨着時間的流逝像逃命似的逃走了，我的腳還未堅持到最後一分鐘便軟了下來，站都站不起來，被一踢頓時倒了下來，教練看着我說：下課了，我罰你下星期來時再練。我十分無奈，從地上爬起來，收拾好了東西就回了家。

第二個星期五晚上，我又到了體育館，迎接我的又是那個鐵面無私的教練，我又開始練擺基本式，突然發現我擺基本式時一陣輕鬆，站久了，站累了，也沒有之前那種全身無力的感覺，教練看了看錶，時間已過，便讓我擺那個擋劈的動作，我竟然可以站穩了，而且還可以站穩一分鐘之長的時間，這對我來說是十分難得的。

在這次事件中，我明白了一個道理：萬事都要從基礎開始。

篇四十三：六年級週記

週末又到了，又道了回老家的時間了。一到這個時候我和弟弟就準備回家了。

這個週末的一天，我決定和弟弟去玩。去的時候，一般我和弟弟爲了省幾個車費，就會一路走回家，雖然很遠，有近10里路，但我們一路小走，說說笑笑跑跑，不知不覺就到家裏的了。

到家裏以後就幫家裏打掃衛生，洗洗衣服了。不知到大家週末做什麼的？

星期六的上午，小夥伴們抱着足球向操場上跑去。一個小夥伴一邊跑一邊向後伴的同伴招手說：“你們快點，別像烏龜一樣慢。”有兩位站在路邊的大姐姐看見了，對他們說：“你們小心點，別摔跤了。”

弟弟在家的窗前看到他們開心地說笑，羨慕極了。可是，老媽說：“你生病了，要好好休息，等病好了才能出去玩。所以弟弟這個週末只好呆在家裏了。

篇四十四：六年級週記

啊！又一週過去了，說實話我還只有點想念同學們了。先說說這周發生了什麼事吧。

這周，媽媽給我報了補習班，這個補習班，這個班裏雖然只有五人，但是我見過最最有趣的一個班。先讓我來介紹一下這個班的成員吧！第一個必須要說說“憤妹”才行！她呀，可是稱得上“天不怕地不怕”的稱號，她雖然對老師視而不見，但對同學們可是像火一般熱情，所以“憤妹”的“憤”就出來了，“妹”就簡單多了，班裏她個子最矮，所以“憤妹”這個外號就出來了；第二個，要說說“閤家歡”，這個名字，還是他自己說出來的。其實，是這樣的……開課第一天，老師叫大家介紹一下自己，到“閤家歡”了，他說“大家好，我叫羅家輝，……。”大家都把“羅”字聽成了“何”字，所以“閤家歡”的“合”就出來了。而且他明天都笑嘻嘻的，“閤家歡”這個外號最適合他了；下面，我要給大家介紹一個“重量級”的人物，——“芙蓉姐姐”，爲什麼叫“芙蓉”呢？有些人以爲她長得很漂亮吧？那你就錯了！她呀，她的名字叫作“付榮”又和“芙蓉”有點相似，她又是全班最高的，而且她很會照顧同學，所以“芙蓉姐姐”就叫開了；俗話說“好戲還在後頭呢”，下面有請“非洲王子”出場！爲什麼叫他作“非洲王子”呢？因爲他是我們班最黑，最大方的，所以叫“非洲王子；至於我嘛嗯……嗯……其實我也不知道，嘻嘻！這麼樣，我們班是不是很有趣？

在這個班，我不僅學會了與人怎樣相處，還學會了幫助人。最後，我希望“憤妹”以後不要再對老師視而不見了，畢竟老師是我們辛勤的園丁嘛。我愛這個有趣的班！

篇四十五：六年級週記

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙見，兩個月的假期就要結束了，而我們即將進入國中畢業班，又是一輪激烈緊張的競爭。回憶剛放假的時候，學校組織到竹壩中學進行社會實踐的活動，心中依舊暗涌着一股激情澎湃的力量。

七月的某一個早晨，經過一個小時的車程，全年段來到這美麗的竹壩中學。從校門口走到宿舍樓，穿過一條樹蔭遮蔽的小路，沿途經過舊宿舍、教學樓、操場、籃球場，小路兩旁的花果樹洋溢着香甜的氣息。找到自己的宿舍，宿舍長開始分配任務，舍友們開始張羅自己的牀鋪、整理行李、打掃衛生，宣告着我們的行程從這一刻開始了！

轉眼間午飯的時間到了。全年段集合展開開營儀式，所有人的肚子都咕嚕咕嚕地哀叫着，當那紅豔的旗幟揮動起來時，所有人的心潮澎湃，掌聲雷動。結束後所有同學如餓狼般衝向食堂，似乎追趕着前方的獵物。用過午餐，大夥各自回宿舍休息，因爲下午我們將迎接第一個挑戰：“十公里拉練”。

烈日炎炎的三點，廣播響起了，“請所有的同學快速在樓下集合，拉練活動即將開始。”爲了達到效果，不允許帶遮陽傘，只能帶帽子；不允許買水，必須自帶。剛出發的那一公里有說有笑有打有鬧，還是那體力充足的年輕人。太陽公公轉正臉看着我們，笑而不語，好像在說，“這纔剛剛開始呢！”兩公里，掉隊的情況出現了。三公里，越掉越多，原本沸騰的人聲減弱了。四公里，有的女生體力不支開始中暑，需要人攙扶。路邊的小黃牛衝我們跑了過來，搖了搖尾巴，似乎對我們的耐力不屑着。汗滴答滴答地落在地上，擡頭可以看見不遠前有片煙霧繚繞。老師說，“那就是你們的終點，堅持！。”所有同學咬着牙邁着越來越沉重的腳步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞，好奇心促使着我。老師說，“這就是即將施工的竹壩水庫。”

終於不辭辛苦，一路上大汗淋漓到達了終點，北辰山。在偌大的空地上坐滿了早已累趴的同學，風輕輕吹拂着，樹上的枝葉隨風舞動。段長拿着廣播，笑盈盈地臉頰按耐不住的喜悅：“同學們！你們是好樣的！這一路不止五公里而是六公路！剩下的六公里就是我們的返程，拉練活動的最後階段！”什麼！六公里！那就是說總的是十二公里了！雖然發出的是驚訝的異聲，心中卻是充實和快樂。“夕陽無限好，只是近黃昏。”返程的一路上伴隨着夕陽西下的美景。回到校園，早已是筋疲力盡，於是大夥直接到食堂用餐。這一餐每個人的食量都大增，用過晚餐才拖着疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

經過一天的暴曬，我身心疲憊，從浴室裏走出來，端着臉盆木然地倚在門框上，溼漉漉的頭髮不住地往下滴水珠，耳畔邊迴盪着父母的叮嚀，“就這麼幾天，衣服帶回來洗吧。”正打算打包這一堆髒衣服時，回頭又看見宿舍的洗衣池前同學們有條不紊地搓衣、擰乾、披晾，手腳麻利的已然完成，卻不忘悉心教導着缺乏經驗的其他同學。不大有力氣的同同學試着用古時以木棍打衣而排水的方法試圖擰乾衣服，雙人合作，效率頗高。我又怎麼好意思在這裏杵着而忘記到這裏最初的目的呢？我便高聲叫喊着也擠進洗衣大隊裏，和大夥一邊說笑嬉戲打水鬧，一邊搓衣擰乾。曾經在家裏最厭煩的無以嚴復的事情終於找到了歡樂的解決方法。

在後面幾年的時間裏，我們學會了高壓龍眼樹、剝花生、學做糕點以及插秧。剝花生從地裏刨根，再大力一擰，一顆顆花生就掉落在籃中。做糕點的時候麪粉打在了臉上、身上，像一隻小花貓一樣卻依舊開心地和着麪糰，做出各種造型的點心，等待着叫號拿到我們的成果。插秧下田一開始都是扭扭捏捏的，害怕濺一身泥濘，可是一看到同學們如此幹練也就不管三七二十一地操練着。每一處都笑聲不斷，我想這纔是真正達到訓練的目的吧。

當然在另一個角落的深處，有着一羣和我們年級相仿卻肯幹的志願者們。她們勤勞而熱情，默默地打掃着樓道和食堂的衛生。比我們早起做早餐，爲我們勞累而歸準備午餐、晚餐。她們的笑容是看見我們大口大口扒飯時的快樂，謝謝你們，竹壩的同學們。這一路上不僅僅是汗水和淚水交織的成長，還有你們的微笑和勞動譜寫的風景線，以及竹壩老師辛苦陪伴我們這幾天實踐活動付出的辛勞，才讓我們完成了最動人的樂章。謝謝你們！

篇四十六：六年級週記

書就像是一種魔法，它讓人如癡如醉。有些書，像甜甜的蜜桃一樣，很有味道，但有些書看起來苦澀，但只要你多嚼幾下，便會感到一股淡淡的清香！

讀書的樂趣不僅於此，莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”是的，書是精神上的糧食，讀書使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人周密，科學 使人深刻，倫理使人莊重！

凡有所學，皆有所用！

每當我讀懂一本書，接受其中的知識時，我便知道，我爲自己的精神世界注入了一股活水，令其保持活力。不經常讀書的人，其精神世界肯定會枯萎，不存活力。讀書也可以帶來無限的科學知 識，一切的一切，都教給了我！

這便是讀書帶給我的樂趣！

篇四十七：六年級週記

平時我都把喝完的飲料瓶收起來，因爲奶奶說過可以賣錢的，哈哈，我是不是一個小財迷呀。

有一天早上我被一陣陣的叫喊聲吵醒了，“收廢品嘍”！我連忙拿起我平時收集的塑料品，一口氣跑到樓下，問阿姨這袋可以賣多少錢？“ 我數數，1，2，3……，小朋友一共1。5元”，我拿着錢回到 了家，問媽媽 這些錢能不能給我？媽媽說可以的，於是我把錢塞進了我的豬豬儲蓄罐。

篇四十八：六年級週記

我是一個比較活潑的男孩，整天打打鬧鬧，身體自然不錯，在班裏數我體育最好。說到體育，我最喜歡打籃球，由於打籃球在平常生活中給我帶來了無窮無盡的樂趣！

好像在三年級的時候，在一堂體育課上，體育老師帶來了這個圓圓的、大大的東西，叫它籃球，還叫我們用手去拍他，打他，說這球會彈上來。我覺得很有意思，拍得很起勁。慢慢的，我喜歡上了這圓溜溜的籃球。從那以後，籃球陪我成長，每節體育課，我和一些愛好籃球的同學們在籃球框下奔跑、打球、傳球、投球，快樂的奔放着，心中充滿了樂趣，那個高興勁啊，感覺自己就像一隻小小鳥！記得一次，我拿到球，躲開一個又一個障礙，衝向籃球框下，迅速地一投，進了！我高興得一蹦三尺高，太快樂了！

喜歡籃球自然也喜歡看籃球賽。我一有空就打開電視看球賽，看到比賽如此精彩，我是那樣興奮，全神貫注地看着球賽。一有高手出場，我就把自己想象成這位高手，快速地搶籃板、巧妙的過人、迅速的牀球、漂亮的投球盡在我的掌握之中，一下子爲團隊爭得了好幾十分，把對手打得慘敗。我沉浸在一陣陣掌聲中，美妙了！……

愛上了籃球，論球也成了我生活的一部分。在ＮＢＡ賽季，每天我們都談論着球員有多英勇，比賽又多精彩，比賽上的一幕幕都在我們的嘴上，誰說得多誰就覺得自己厲害。我們自己的比賽玩了也要好好地談論一番，贏的一方，高興得啊，真想要對天大吼一聲，在高高興興地說這比賽時自己的威姿；輸得一方，比賽時覺得誰賴皮，在比賽之後都回訴說一好會兒。

我愛籃球，他就像一個奇妙的世界，它好玩，它有趣，它能強身健體，它能讓人與人之間拉近距離，更重要的是，它給我的心靈嵌上了最美麗的寶石，那就是快樂！朋友們，快加入籃球發燒友的隊伍當中吧，你會快樂無比！

篇四十九：六年級週記

上週五，我們開展了一趟有趣的班隊課，主題是關於消防安全，是由王語嫣和池心月主持的。

在激昂的隊歌聲中，班隊課正式拉開了帷幕。主持人池心月打開課件，我們觀看了一些消防小漫畫，裏面講述了着火的時候，我們應該做哪些消防逃生措施。我們還認識了在火災時使用的消防栓和消防炮，這些在平日裏是不能用來當別的作用，如：洗菜，洗衣服，洗水果等。還給我們看了消防叔叔是怎樣演示的。

接下來是各組小朋友精彩有趣的表演。其中，最有特色的是我們組和池心月組。

先來講講我們組吧！周聖桐當吸菸者，我當火，潘駿超當消防員，錢寶兒和朱嘉許當羣衆。演出開始了，只見周聖桐把抽完的菸頭隨手一扔，引起了小小的火苗。一陣風吹來了，火苗順勢變成了熊熊大火，扮演火苗的我，將周聖桐圍的團團轉，周聖桐只好落荒而逃，而我窮追不捨，羣衆朱嘉許馬上撥打了119，消防員立刻到達了火災現場，終於把火給撲滅了。最後我們總結了火災時的逃生措施。

再是池心月組，在着火時，大家驚慌失措，忘了火警電話，於是就亂撥號碼，112，114，鬧成了很多笑話，最後終於記起了火警電話119，幸虧消防員緊急趕到，最後把火撲滅了，可耽誤了不少時間，增加了損失。

篇五十：六年級週記

今天我讀了一個童話故事，名叫《點金術》，令我受益匪淺。

故事是講，有個國王很愛錢，希望身邊有數之不盡的黃金。於是，國王就親自去找神仙，向神仙說了自己的願望——自己碰到任何東西都會變成金子，神仙只是笑了笑而爽快地滿足了他的要求。國王高興極了，命人準備酒宴。可是，當他拿起一塊麪包時，麪包卻變成了金子，可國王還高興着，沒看到麪包已變成了金子，便咬了一口麪包，沒想到國王的那兩顆大門牙都被咬掉了。從此，國王再也沒吃過東西，終於被活活地餓死了。

讀完了這個故事，情不自禁地笑了起來。心想，貪心的人一定會得到報應的，所以在任何方面都不能貪心。

篇五十一：六年級週記

每個同學都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關心。

甘老師留着短髮，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻樑，嘴角處時常掛着微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課。老師本來已經上了兩節課，應該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看着老師那乾裂的嘴脣，聽着老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？

老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成爲一名國小生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學，到能寫優美的作文，以至日後成爲一名高等學府的大學生，成爲各條戰線上的有用人材，這中間無不滲透着老師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻爲我們指明瞭人生的航向。

在這秋風送爽的九月裏，讓我獻上對老師最真誠的祝福：

＂敬愛的甘老師，祝您節日快樂！＂

這是一篇描寫我們老師的文章，文章開篇點題“老師對我們非常關心”。全文主要描寫了老師對同學的關心，如“我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課”。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次不錯的創作。

篇五十二：六年級週記

今天上午第二節課，我們上了一節有趣的數學公開課。上課鈴一響，就陸續進來了許多老師，其中有我認識的，也有教過我的。看着這麼多老師，我心裏像在打鼓，心撲通撲通跳個不停，所以，這堂課一定要更加認真專注。

一開始，老師就提出了問題，讓我們以小組的形式進行討論。還好不難，我幾次舉手，老師都沒喊到我，不過沒關係，我已經認真思考了。在導學單上有一題：三面塗色，兩面塗色，一面塗色的正方體所在的位置和個數分別有什麼規律？把你的發現在小組內進行交流。這道題看起來似乎並不難，但是在討論時卻遇到了問題。位置很簡單，三面塗色的小正方體在大正方體的頂點處，兩面塗色的小正方體在大正方體棱的中間，一面塗色的小正方體在大正方體每個面的中間。但是個數有什麼規律就不知道了。於是我仔細觀察起來，大正方體的棱被平均分成兩份，三面塗色的小正方體有8個；分成三份，還

是8個；分成四份、五份，依然是八個。由此得出結論：無論大正方體的棱長被平均分成多少份，三面塗色的小正方體的個數都是8個，因爲正方體都只有八個頂點。大正方體的棱長平均分成兩份，兩面塗色的小正方體的個數爲0；分成三份爲12個；分成四份爲24個，五份爲36個……因爲兩面塗色的個數都是先求出一條棱上的個數，再乘12，所以都是12的倍數。大正方體的棱長平均分成兩份，一面塗色的小正方體的個數爲0；三份爲6個；四份爲24個；五份爲54個……因爲一面塗色的個數都是先求出一個面中的個數再乘6，所以都是6的倍數。

由上面分析，我們可以列出公式：用n表示把大正方體的棱長平均分成的份數，用a、b分別表示兩面塗色和一面塗色的小正方體的個數。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在課上老師還留了一道思考題：沒有塗色的小正方體的所在位置和個數分別有什麼共同的規律？我想了兩種方法。第一種，先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個數，減去一面塗色的、兩面塗色的、三面塗色的個數，就等於沒有塗色的小正方體的個數。還有一種方法，用（n-2)3，即棱長平均分成的份數減2就等於沒有塗色的小正方體一排的個數，也就是裏面的沒有塗色的小正方體組成的大正方體的棱長，棱長的立方就是裏面的正方體的體積，也就是沒有塗色的小正方體的個數。

看來數學裏的奧祕還真不少!

篇五十三：六年級週記

今天晚上我坐在鍋膛旁燒水。

把柴火往裏塞了又塞，看着火忽燃忽滅。總是小心翼翼的，生怕火燒着我。把草放進去後，總是用火鉗把草往裏推，我怕火苗會蹦到我身上。其實這幾乎是不可能的，但我心裏總是有這種感覺。火滅了，我就往裏塞草，用扇子扇。老媽叫我用火鉗把裏面的草翻翻，火就着了。不用老使勁用扇子扇。

雖然老媽每次都叫這樣做，但我沒有一次敢這樣做。我從來不用火鉗碰火，因爲我很怕會把火鉗燒得滾燙，不小碰到後，會燙傷。我已經不敢這樣做，小時侯就被燙過。

今天，我突然有一個膽大的想法：在火熄滅時，把火鉗伸到草的底下，推推看，看看是不是真如老媽所說的那樣，會起火，不用扇。我做出這個決定，可是鼓足了勇氣。 果然，火很旺盛。

其實偶爾做出一些“膽大”的事，只要適當。就會有前所未有的成功。

篇五十四：六年級週記

在我的成長道路上，有許多的事情使我難忘，令我印象最深的便是一次電腦課上我被罰站的事。

有一次，我們去上電腦課，上到一半時，我的任務已經做好了，我心想：“反正已經做好了，不如玩一會兒遊戲吧!”我順手打開了“摩爾莊園”，剛打開變想起來：以前老是好像和我們說過，不能玩一些有用戶名鄧發登陸的網站，不然就不能用電腦，還要出去罰，可是隻玩一下下總可以的吧，在說了，反正老師又不會看到。於是，我就打開了“摩爾莊園”興奮地玩起來。“23號”我完全沒聽清楚誰在叫我，還是沉浸在遊戲的樂趣中。“23號!”“啊!”我猛然擡起頭看見了電腦老師站在我的面前，“你在幹什麼?”“我……我……

“我頓時說不出來，心想：“讓老師知道我在玩，那還了得!，不行，不能讓老師知道.”我一邊鎮定地望着老師，一邊順手觀了遊戲，對老師說：“老師，我作業做好了，我還在修改。”老師並沒有說話，他把我拉上來，讓我看電腦，我恍然大悟，臉頓時漲得彤紅“11：15，23號打開Ie瀏覽器。”“11：1723號登陸”原來老師是知道的，“給我站到外面去!“我慚愧極了，走出了教師。

下課了，隨着一聲悅耳的下課鈴，同學們也陸陸續續地走了出來，可我只有站在那裏，羨慕地看着他們，有的同學向我投來同情的目光，有的卻幸災樂禍，我真的十分後悔。

這件事給我留下了深刻的印象，使我吸取了這次教訓，我以後再也不這樣了。

篇五十五：六年級週記

地球上有數不清的大樹，每棵大樹的葉子都不一樣；世界上有數不清的家庭，每個家庭裏的爸爸也不一樣。我家就有個獨一無二的老爸，獨一無二的老爸又有一顆獨一無二的童心。

今年春節前後的雪格外大，家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了，哪還肯好好走路，個個都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋，但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣，再借着慣性溜上一小段。嘿，別說，還真像模像樣。

老爸也蠢蠢欲動。早上，他帶我往不遠的小吃店吃早點，一路上就像孩子一樣“溜”着去的，路上的行人都用異樣的眼光看着他。我在旁邊躁得臉紅紅的，他卻渾然不覺，樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子，簡直就是一個大孩子。

中午，老爸的同學劉叔叔帶着兒子小輝來到我們家做客，我們一起去水上公園玩。一路上，小輝滑着滑板，十分瀟灑。老爸一看，又來勁了，他懇求小輝把滑板借給他玩玩，還當即拜小輝爲師。小輝欣然接受。

只見老爸接過滑板，喜歡得不得了。連續滑了幾下，但由於沒掌握技巧，摔了個大跟頭，逗得大家肚子都笑疼了。可他卻不氣餒，虛心向小老師請教。

取來了“真經”，老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向，用後腳將滑板擺動起來。雖然動作有點兒僵硬，但滑板真的前進了。見自己已經逐漸掌握了玩滑板的技巧，老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈，一圈又一圈，一邊滑一邊大叫：“女兒快看，女兒快看，我滑得怎麼樣？”

同學的爸爸大都是不苟言笑，酷酷的，我老爸卻像個“老頑童”。不過我很喜歡他，因爲和他在一起，不僅沒有距離感，反而更有共同語言。

篇五十六：六年級週記

今天是休息天，天氣不錯。我和哥哥跟着媽媽一起到小河邊的羽毛球場打羽毛球。

走到半路上，我揮起羽毛拍，在空中搖來晃去。哥哥踢着球快速前進。媽媽慢悠悠的，落在我們後頭。

到了羽毛球場，我看見有幾個人在曬太陽，其中有一個人還躺在軟軟的球場上，顯得很愜意。我和媽媽各拿起一面球拍，開始了一場激烈的球賽。媽媽怕我接不住，發球時輕輕的。我仰着頭，揮起球拍，看準球的方向，把球擋了回去。由於我接球力氣太輕，媽媽趕不上，沒接住球，球就落地了。這一回，媽媽可不手下留情了，揮拍把球使勁發過來。羽毛球像一隻身穿白色衣裳的小鳥，飛翔在空中。我趕緊跑過去，仰起球拍，使勁往回打。這一次，媽媽沒有掉以輕心，接住了這一球。可我沒注意，球已經飛向我了。等我發現時已經太晚了，球落地了。我對媽媽說：“我剛纔沒看清，再來一次。”

就這樣，我和媽媽你來我往，打得十分起勁，比賽沒有分出勝負。哥哥在場邊自個玩着足球。這時，我有點累了，請求暫停。媽媽給我和哥哥一人一瓶牛奶，自己則剝着一個橙子。

吃完點心，我又和哥哥打起羽毛球。打了好一會，我們就回家了。我對媽媽說：“下一次，我們再舉行羽毛球大戰，再決高低！”

篇五十七：六年級週記

我第一次煮飯就是一個巧合的緣故，當時爸爸去出差了，媽媽又剛好有事，家裏只剩下我一個人。

我往日經常看見媽媽在廚房裏淘米煮飯，所以，我便想在媽媽面前大顯一次身手，煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嚐嚐，慰勞一下她。說幹就幹，我挽起袖子，讓我的手淋了浴，接着，我拿起量杯，一邊走一邊想，該煮多少米呢？我想起了媽媽平常說的話：“今天不加菜，煮2杯半就足夠了。”我又仔細琢磨了起來，平時就是三個人，今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進鍋裏，生怕有一粒米掉出來，看着白花花的米，我不禁想起了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這句詩。

“咚咚”鐘聲打斷了我的思考，我連忙淘起米來，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平時的我可就是很嬌慣的，遇到一點點事情就大驚小怪、揚言放棄。今天，我卻不知道哪裏來的勇氣，不顧水的溫度，把米淘得乾乾淨淨。水，也頓時變白了。

一切工作已經就緒了，我把鍋底的水擦乾，插上插頭，耐心地等待。過了一會，媽媽回來了，她聞到迎面吹來的米飯的香味。她張大了嘴巴，驚奇的問我：“薇薇，你爸爸回來了？還就是你婆婆過來煮的飯？”

我說：“就是我煮的！驚喜吧！香吧！”

媽媽摸了摸我的頭說：“女兒長大了！會爲媽媽分擔家務了！”

我很高興，說：“媽媽，我不再就是溫室裏的玫瑰了！我一定要學會迎着風霜前進！”

媽媽笑了笑：“好！媽媽會幫助你的！”

我也笑了起來：“謝謝媽媽！”

餐桌上，媽媽吃着我煮的飯，和我高興的`說着話。

我第一次煮了飯，得到了媽媽的嘉獎！我很高興，我一定要多爲媽媽分擔家務。

篇五十八：六年級週記

不知從什麼時候開始，我弟弟迷上了打羽毛球，應該是那次去體育館所產生的興趣；又或者是他在電視上看奧運會時，被他們矯健的身姿所吸引的。

今天本來是睡懶覺的美好一天，結果還沒睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐！陪我打羽毛球吧！”

洗漱完畢後，我倆各自拿着球拍，走到了各自的領地，我先拋起手中的羽毛球，對着小弟的領地使勁一打，嗬！小弟接住了！還把球還了回來，我不甘示弱，給了他一記很高的球，我本以爲他壓根就接不住，但結果令人目瞪口呆：小弟退後了幾步，兩腳離地，高舉羽毛球拍，把球又拍了回來，以其人之道還治其人之身的方式給了我一記高球，我一跳，但那個球速度和高度還有力道都太快了。我毫無招架之力，結果還是小弟贏了一局，我不服氣，想再來一局，小弟爽快答應了。

第二局開始了，還是由我發球，我從上一局已經領教了小弟的厲害，第一局我打的是高球，這一次我打低球。我弓着腰，將球放在肚子前約40釐米的地方，再用勁的把這個球拍過去，小弟一臉的驚訝他沒有料到一向打高球的姐姐打了個低球，措手不及的擋住球，可還是錯過了，這次，我一次性就打敗了小弟，我全身洋溢着得意的氣息，這次，輪到小弟不服氣了，要求再來一局，我剛想答應，媽媽就來了，說：“別打了，快去吃飯！”我和小弟只好約在下次在決戰了。

打完羽毛球，突然感覺身體輕鬆了許多，心情也好多，這應該就是運動的魅力吧！

篇五十九：六年級週記

我令我難忘的事情很多，但就是最令我難忘的事情還就是第一次學自行車的事。

那天，我看見小夥伴們都在比騎自行車，看誰騎得快，我看着別人都在玩心裏癢癢的，我決定也學一學騎自行車。

我把哥哥找來要他教我。他說我要先學會平衡，這就是最重要的一點。然後，他又讓我在一個臺上練習。我一腳踏在臺上，一腳踏在自行車的腳踏板上，哥哥讓我用力一蹬，我找他說的去做了，結果我走了起來，但就是另一隻腳卻沒有踏在另一個腳踏板上，我摔了個狗啃泥，就這樣，我的第一次嘗試失敗了。哥哥鼓勵我，讓我再來一次，還告訴我說：不要灰心，正所謂，失敗乃就是成功它媽，要加油！我聽了哥哥的話，頓時信心大增，又繼續練起來。

最後，在我的不懈努力之下，我會騎自行車了。哥哥告訴我，多練習練習就不會摔到了。

在以後，每當我騎自行車的時候，便會想起哥哥教我騎自行車的這件事。

篇六十：六年級週記

每次看到別人打羽毛球時，我就覺得羽毛球不僅可以鍛鍊身體，而且還能使人感到輕鬆、愉快。所以今年我迫不及待地在學校報了羽毛球興趣班。

第一次上課的時候，我興致勃勃的來到羽毛球室，發現許多同學都開始練習基本動作，我也立刻拿出羽毛球拍，開始與同學們一起練習基本動作。過了一會兒，老師開始教我們顛球，一邊講解，一邊做示範，白色的小球彷彿也很聽話，在老師的球拍裏有節奏的上下彈跳。哇！老師一顛就顛了一百多個，我心想，顛球真是太簡單，太容易了！

可是，沒想到小球一到我的球拍裏就不聽話了，一顛就掉，一顛就掉，一顛就掉……不聽話的小球弄得我心煩意亂。讓我萬萬沒想到的是，老師竟然還讓我們跑四圈，天啦！四圈可是整整1600米啊！我邊跑邊想，早知道有這些“魔鬼訓練”，我就不報羽毛球班了……

總算跑完了四圈，我累得直喘氣兒的回到羽毛球室，喝了幾口水，又練起顛球來，可小球還是不聽我的話，但我比上次熟練多了，也能顛幾個了。

老師看到我這副沒精打采的樣子，彷彿知道了我的心事，說：“怎麼了，是不是覺得打羽毛球好難？”我點點頭。老師語重心長的說：“打羽毛球是要吃苦的，如果不吃苦的話，永遠打不好。”聽了老師的話，我感到不好意思，特別慚愧。我提起了精神，開始刻苦練習起來，小球也好像慢慢變得聽話了。

“世上無難事，只怕有心人。”通過打羽毛球，我明白了許多事看起來很容易，但做起來很難，我們只有下苦功夫，才能把事情做好。

篇六十一：六年級週記

今天下午，媽媽說要帶我去龍源湖公園玩。我興奮得像只小鳥歡蹦亂跳，又是準備衣服，又是準備小自行車。

終於出發了，我騎上自己的小自行車，心情馬上飛揚起來，春風拂面，神清氣爽。

到了龍源湖公園的西廣場，啊！地上人流如織，天上簡直是風箏的世界：有活潑機靈的機器貓，有俊俏輕快的燕子，有搖頭晃腦的好金魚，還有我最喜歡的惹人喜愛的海綿寶寶。我正陶醉在風箏的世界裏，媽媽拉着我往南邊看，啊！一片紅霞！我和媽媽快步來到跟前一看，原來是桃花林，只見桃花一簇簇，一條條，繁如羣星的花蕾隨着幾枝在春風裏歡快地搖曳着，那片片桃林彷彿成了紅雨紛揚的世界，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。

整整一個下午，我和媽媽都徜徉在龍源湖的美景之中，媽媽不住地給我吟詠着描寫春天的名句：“春江水暖鴨先知”“拂堤楊柳醉春煙”“草色遙看近卻無”。

春天的景色真美呀！

篇六十二：六年級週記

那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開出餘音陣陣的瀲灩。——題記

一朵花，開出的美的故事，卻打動不了之心絃，因吾未見，那希望直至黎之曙。

吾來到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純淨給予吾回憶。

吾將要離開，回到過去之時，但卻不捨，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。

通體火紅之鳥兒，那執着的倒影，在金光之下爲十分倨傲，翅尖爲拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不願驚醒之夢境。

夜安靜地使之落淚。

一個小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的美，似巨大的龍爪之羽，分明細緻，如深井落花，愈走愈黑，鳥去哪裏？

荊棘爲一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不願生之一起。

那隻火鳥一樣。

突兀，想起了什麼——一種極爲罕見之神鳥，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會找最長、最尖銳之荊棘，扎入自己嬌小的體內。

吾翹首以盼。

鳥東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖銳高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。

那鳥在叢中頓一會兒，環顧四周，望之藍天，氤氳的蒼涼在眼中，無力又無怨無悔，要解脫了的模樣。它在笑，明確的看見。

悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂爲何之笑，但卻在笑。

鳥飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進了荊棘中。鮮血噴涌而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的.雙眼……

吾之見，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥用生命之樂章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恆，留下了迷的回憶。

那倒在血泊中，紅羽和血色融爲一體的鳥兒，死的安詳，它還在笑，不過吾感覺到，它的滿足。

吾見了那血的大字——誓……

——寄吾之故友

篇六十三：六年級週記

今天是三八婦女節，學校要求我“感母恩、獻愛心”，並提供六種方案。做什麼，我考慮再三，決定執行第一方案。

我想親愛的母親，平時您做家務挺累的，今天是您的節日，你就好好休息一下，讓兒子我替您分擔一些家務吧！

到中午，我正在看着精彩的電視，看見老媽正準備拖地，我立刻來到老媽面前說：“老媽，我來幫你拖，您休息一下，看會電視吧！”老媽看我一眼，笑笑說：“我家兒子長大，會幫老媽忙，這個光榮而艱鉅的任務就交給你。”

聽老媽的話，我迅速地接過拖把，心裏想：拖地還不是小事一樁，我孫吉出馬，還不是手到擒來。不管三七二十一掄起拖把，我一陣的狂拖，我叫你髒，我叫你髒……二十分鐘過去，大功告成。揉揉痠痛的腰，擦擦滿臉的汗，雖然有點苦，有點累，但是想想是爲老媽，還是值得的，弄不好得到老媽的誇獎，那就發，嘿嘿！

正當我自鳴得意時，“孫吉，你怎麼拖地的呀，你看滿屋子的水，這樣下去夏天就要換地板！你拖地怎麼不把拖把擰乾呀……”唉！我的誇獎，我低下頭。

傍晚的時候，我看見老媽正在擦櫃子，便想“戴罪立功”，便讓老媽讓我擦。我把櫃子認認真真，仔仔細細地擦好幾遍，可一看小部分乾淨，大部分卻變得更髒。原來，我忘洗抹布。哎呀！我的腿，蹲的時間太長，雙腳都不聽話。

老媽，平時看您做家務是那麼的容易，我做起來卻是這麼難，看來做什麼是都不能掉以輕心呀。