《與朱元思書》練習題精品多篇

九年級語文《與朱元思書》練習題及參考答案 篇一

閱讀下面文言文，按要求回答1－2題。

風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（節選自吳均《與朱元思書》）

1．選出加粗詞表示數量詞“一百”的意思的一項是（ ）

A．一百許裏

B．百千人大呼

C．千百成峯

D．賞賜百千強

2．翻譯與理解。

（1）用現代漢語翻譯“急湍甚箭，猛浪若奔”。

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（2）簡單賞析文中畫線句子的寫法。

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參考答案：

1．A

2．（1）急流比箭還快，兇猛的浪像奔馬。

（2）該句用了正面和側面描寫相結合的方法，突出了水的清澈透明。

文言現象 篇二

通假字

風“轉”通“囀”，鳥鳴，這裏指（鳴。（原句：（則千轉不窮，猿則百叫無絕。風（則風“反”通“返”，返回。（原句：經綸世務者，窺谷忘反。風

古今異則

（1）風東西：古則：向東向西。例句：任意東西。今則：指物品。

（2）則風許：古則：附在整數詞之後表示約數，左右。例句：自富陽至桐廬一百許裏。今則：或許，應允，讚許等。

（3）風奔：古則：本文是動詞作名詞，指飛奔的馬。例句：猛浪若奔。今則：奔跑。

（4）風窮：古則：不停地，窮盡。例（）句：（則千轉不窮。今則：貧窮。

（5）風戾：古則：至，到達。例句：鳶飛戾天者。今則：罪過，乖張。

（6）風經綸：古則：籌劃、治理。例句：經綸世務者。今則：治理國家的抱負和才能。

（7）風窺：古則：看，觀察，偵查。例句：窺谷忘反。今則：從小孔、縫隙或隱蔽處偷看。

一詞多則

（1）風絕：奇山異水，天下獨絕（絕妙，極風猿則百叫無絕（斷，停止風

（2）則風上：負勢競上（向上風橫柯上蔽（在上面風

（3）風無：直視無礙（沒有風猿則百叫無絕（不風

（4）風百：一百徐裏（數詞，實指，一百風猿則百叫無絕（數詞，虛指，極言其多風

（5）風直：直視無礙（直接風爭高直指（筆直風

（6）風負：負勢競上（憑藉風命誇娥氏二子負二山（揹着風--《愚公移山》

（7）風窮：（則千轉不窮（窮盡風窮冬烈風（深風--《送東陽馬生序》窮則獨善其身（不得志，不顯貴風--《孟子·盡心上》

（8）風見：有時見日（見到風才美不外見（通“現”顯現風--《馬說》

（9）風若：猛浪若奔（好像風未若柳絮因風起（如風

詞類活用風煙俱淨：形容詞用作動詞，消淨，散淨

任意東西：名詞用作動詞，向東或向西

猛浪若奔：動詞用作名詞，飛奔的馬

負勢競上：動詞作狀語，爭着；名詞作動詞，向上

互相軒邈：形容詞用作動詞，爭着往高處遠處伸底

望峯息心：使動用法，使……停止

橫柯上蔽：名詞作狀語，在上面

皆生寒樹：使人感到有寒意

與朱元思書 篇三

吳均〔南北朝〕

風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。