中學物理組教學計劃（共2篇）

第1篇：中學物理組教學計劃

中學物理組教學計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將奔赴下一階段的教學，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的`呢？下面是小編整理的中學物理組教學計劃，希望對大家有所幫助。

一、工作重點及目標

1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜症。

2、通過專家引領，共同研討，提高物理學科的教學水平，確保完成學校提出的學業水平考試A等率50%以上的指標；

3、以小課題研究爲契機，創新教學模式，進一步提高物理教師的理論水平和專業素養，提升科研素養；

4、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。

5、創新作業形式，本學期組織本組有豐富經驗的教師編寫出適合我校學生的習題，適時整理，編寫成爲《灣龍中學物理作業本》

二、具體工作措施

1、認真做好高一、高二年級的競賽輔導工作，要求輔導教師精心準備，上好每一堂競賽課，爭取在本學年競賽中再次取得好成績。

2、本學期週末安排補弱輔導活動，要求輔導教師課堂準備內容針對性強，提高學生學習信心。

3、認真參加教研活動,加強理論學習,努力把新的教學理論融入課堂教學當中。

4、堅持每週四下午的集體備課活動.堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路。

5、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，並在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們儘快成爲教學骨幹。

6、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。

三、小課題研究主題

高中物理習題課的變式教學研究負責人：張作銘

xxxx年上學期物理教研組活動計劃

周次 時間 內容

102.17-02.23開學初測試

202.24-03.02①佈置本學期教研組工作內容和學校要求

②區教研組長會議全體教研組成員

303.03-03.09高一、高二競賽輔導開始上課競賽輔導教師

403.10-03.16①灣龍區物理教學論文評比送審

②區普通高中精品選修課程評選材料上交參評教師

503.17-03.23①方潔公開課

②溫州市普通高中精品選修課程評選

③區高中物理課堂教學評比

603.24-03.30灣龍中學小課題研討活動物理課題組成員

703.31-04.06①灣龍區名師示範課，物理組一位老師參加

②清明節放假

804.07-04.13①z公開課

②第9屆全國高中應用物理競賽

③區學業水平考試專題研討活動高二部分學生

904.14-04.20①z公開課

②溫州市第二次適應性測試

③溫州市高一物理知識競賽報名高三學生

1004.21-04.27①期會考試

②第31屆全國中學生物理競賽報名高二部分學生

1104.28-05.04五一勞動節放假

1205.05-05.11區高中理綜專業委員會實驗創新大賽

1305.12-05.18z公開課

1405.19-05.25區高中學本課堂名師高峯論壇活動

1505.26-06.01端午節放假

1606.02-06.08大學聯考

1706.09-06.15①王疆公開課

②高中學業水平考試

1806.16-06.22物理組老師參加實驗室器材檢修

1906.23-06.29期末考試

第2篇：

學年度第一學期九年級物理教學計劃2014-2015 一、教材分析

九年級的教學內容主要是內能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。學

還有學業水平考試複習，九年級的內容多，另外，在學習上造成困難。生剛開始會有不適應，

時間緊。所以，有些學生也會掉隊。 二、教學目標、學生對物理的概念，規律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。 1、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答； 2、爭取使學生成績在去年的基礎上有所進步。 3 三、工作措施

興趣愛好，性格特點，瞭解學生的學習成績，用最短的時間記住沒有教過學生的名字，、

1 爲自己的教學鋪平道路。準確掌握學業水平考試的考點和重點。認真學習課程標準，、

2我要認真領會其精神實質，對於每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學生的興趣，使他們喜 歡學習物理。我還要充分引起學生的興趣。用多種教學方法，今年我要大膽進行物理教學的改革，、3 運用多媒體，進行現代化的多媒體教學。放手學生，讓他們可以真正成爲學習的主人。、嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放鬆任何一 4個細節的管理。做到讓每個學生課上都有收穫。杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄 襲他人作業；對學習態度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。做好培優輔差工作。、

5我要把優生和差生做差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式， 到心中有數，制定符合實際的計劃。讓優生更優， 提高物理的整體成績。我要多聽聽課是一種很好的學習方式，提高自己的教學水平。加強自身的業務學習，、

6其他老師的課，吸取他們的優點。還要通過網絡觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起 點上，提高自己的教學水平。才能不斷進人只有在反思和總結中，多年的教學經驗告訴我，做到及時反思和總結。、

7步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學 心得，讓自己的教學水平不斷提高。 五、教學內容和教學進度 內能 周1~2第 內能的利用 周2~5第 電流和電路 周6~8第 期中複習 周9~10第 週期會考

試

1

1第12~1

4第

電壓和電阻 周 歐姆定律 周15~17第 期末複習18~19第 周20第 複習期末考試篇2：物理組工作計劃 學年第一學期光澤一中物理組工作計劃

2015—

2014 黃英品 一、指導思想 以我校申報省一級達標校創建和校園主題文化建設爲目標，堅持以人爲本，科學發展的

理念，大力加強師資隊伍建設，廣泛開展教育教學研究，提高物理教學課堂有效性，努力創

建儒雅校園，打造魅力教師，培養智慧學生，形成“教研興校，質量求存”的意識與風氣， 全面提高全組教學教研水平，爲創建一級達標校完成各項工作。 二、本學

期

工

作

計

劃

與

措

施

（一）規劃好教研組工作

讓本組所以教師明確本學期工作目標及必需完成的任務，開好第一次教研組工作會議，、

1 把學校佈置的工作分配到各備課組，落實到人。，要求各備課組、安排好本學期各項工作任務的具體時間進度（物理組工作進度附後） 2 按進度完成相應工作目標。、共同討論，制定本組本學期工作的目標及計劃。

3 （二）本學期主要工作及安排

並嚴制訂教學計劃，備課組應按本學科課程標準的要求，各備課組安排好教學進度，、

1格按教務處規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。加強集體備課力度，實現資源共享。以備課組爲單位，開展對教材設計研究，主備人提出主要教學思路，其它教每次集備活動均要有所記錄，。（含課件）在此基礎上編制備課組統一使用的教案師補充完善， 學期結束後，要做好工作總結以及各種資料的收集整理。、教研組認真制訂教研組工作計劃，及時填寫，內容豐富，形式多樣（理論學習、教學 2研討、課題研究、校本課程研討、期中期末命題質量分析、公開課評課、觀摩教學講座、教，發揮教師智慧，制定有特色的教研工作計劃，開展有特色的教研教改活動，學反思交流等） 期末認真撰寫教研組工作總結。收集教研組各項工作資料、相片等。第八週高三一位教師到二中開公開課班級，時間、各位教師上報本學期公開課課題、、

3或講座，第九周九年級、高二、高三各一位教師開縣級觀摩課，其他教師各開一節公開課。加聽課要做好記錄，教師。“複合型”培養成努力提升教師自身的綜合素質，強聽課評議制度， 評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。高一備課組將校本教材開發做好對校本課程開發和綜合性實踐活動課程實施的部署，、

4計劃（校本教材名稱、教材大概內容、負責人、開發進度）交教研組長。其中高一完成“光 澤小水電的開發”校本教材開發。、做好課題研究，促課堂教學改革，加強理論學習，不斷改進課題研究的策略與方法， 5做好過程性資料（音像、數據、照片等）的蒐集，每學期要有階段性總結，學期結束有中期評估報告，爭取課題結題時能取得一定的成果。高二完成“高中物理競賽培訓”課題研究。 做好課題的開題報告，研究性過程材料。確定有價各學科備課組再進行精選，在學生申報基礎上，完善研究性學習課程計劃。、6值的研究指導課題，指導教師要突出對課題過程性的指導及結題指導，並按規定撰寫相關研 學教案，高一高二每位教師至少指導一個研究性學習課題。要求每位教師按要求加強對教學教研過程性的評價，制定教師個人發展目標和規劃，、

7期中、學期初制定好教學計劃與進度，，《教師專業發展手冊》填寫好學期結束後要求每位教 師認真總結教學經驗，提出整改措施，並要求教師結合教學課例撰寫教學反思一篇，撰寫教學論文一篇。鼓勵教師在學術刊物發表高水平論文或 參加省市級論文彙編，參加各級各類教學技能競賽，提升專業素質。、積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生及待轉化生輔導。開展“三小製作”作

8品展。加強學科競賽的輔導，高二備課組做好高中物理競賽輔導，要求制定輔導計劃、安排 輔導時間、完成競賽報名，力爭競賽取得較大突破。、完成學校論文彙編工作，每個教師交一篇教學論文。參加教研室校級論文彙編。 9 表附度進作工期學本組理物、三

篇3：物理教研組工作計劃 物理教研組工作計劃 黃懷恩

----本年度我們物理教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊

圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，並繼續參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足於行動研究，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務於學校、服務於每位 教師、服

務

於

課

堂

的

基

本

理

念

。

工作目標 一、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力， 1.組織本組教師學習如何評課，最大程度提高課堂教學效率，對影響課堂教學的因素進行研究， 。如何說課，如何鑑別一堂有效的課，幷包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）定期對本組教師進行新課程更快地提升本組教師的教科研能力。進行相關培訓工作，． 2 理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問,．本學期面臨會考 3 題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。重點是備課和練習資源結合課題初步建設物理教學資源庫，組織指導好備課組活動，．

4 的建設。 : 二、工作重點 （一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力、．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》 1並用這些等各類課程改革的材料，《教師如何做課題》《新課程理念下的有效課堂教學策略》 理論來指導平時的課堂教學。．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究

2 的相關培訓。 ．積極組織組內教師進行理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

3 （二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進

行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一 。堂有效的課，幷包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題） （三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學

（包括典型的案例集，的理論與實踐的資料另一方面整理出物理學科的教學資，配套練習集）料（包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案， 。特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料） （四）積極做好青年教師的培養工作

我們物理教研組青年教師佔了一半，爲了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到

物理教研組團隊的精神，我們將繼續開展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極爲青年教師成長創設發展平臺，例如參加區級賽課活動，開設教學開放日活動的

教學研究課，從而促使青年教師快速成長。

: 三、具體措施、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

1

: 備課具體要求:、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求 2

）鑽研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解1（ 方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師定時、定內容、定中心發言人，聽:）加強集體備課，做到“三定”2（怎樣把知識教給學生。 先提意見，再提優點，並要求每位老師歸納發表新的見解。:隨機聽課。評課:課分析，備課組要組織成員對教材進行深入解讀，備課組認真組織好教材分析。、3要從單 元結構分析，到每課時的分析，並研究有效的教學方法。對作業進行對後進生可提倡面批，要求批改要保證質量，改進教師作業的批改方式，、4 評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出 5每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。儘量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課後練習，要進行認真 組合、篩選與變化。共要求每位教師每學期上好一節示範課或教學研究課，定期舉辦各種形式的觀摩課。、

6同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。並採用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。一方面定期邀而是開放型的研究組織，一個教研組不是封閉的研究組織，對外交流。、

7請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積 極外出交流學習。、教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。 8爲學校對教師教學質量的考覈閱卷和試卷分析工作，配合學校做好階段測試的命題、、9 提供客觀、公平和公正依據。、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分

10 析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。於劃計，案方流交際校行進出外定製、11 。流交行進校外到旬上月11 月篇4：高中物理組教學計劃9年2012 高中物理組教學計劃 一、學生分析：現在的高中學生基礎較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規律外還

應掌握分析物理問題解決物理問題的方法，並提高能力。對於大部分同學則重點掌握基本概 高一： 二：教材分析： 念和基本規律，強調基礎知識的掌握，爲今後學習打好基礎。 第五章《曲線運動》可分爲三個單元： 第二單元第二節、第一單元第一節，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點．

第三節，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，並用這個方法具體研究平拋第三單元第四節、第五節，第六節、第七

運動的特點和規律，這是本章的一個重點內容． 節，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規律． 第六章《萬有引力定律》章可分爲三個單元： 分析勻速圓周運動的實例以及離心現象． 第二單元第二節和第三節， 學習開普勒關於行星運動描述的有關知識．第一單元第一節， 學習萬有引力定律的知識．《機械第七章 學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識．第三單元第四節至第六節， 能》可分爲四個單元： 第一單元第一節和第二節，講述功和功率。第三單元第六、七節，講 第二單元第三、四、五節，講述動能和動能定理、重力勢能。 高二： 第四單元第八節，講述伯努利方程，爲選學內容。 述機械能守恆定律及其應用。爲適應新的大學聯考形式，計劃今學年完成高二物理，下學期完成高中全部課程，教學具體

要能熟練判斷理想氣體的三個狀態參量，章重點內容是理想氣體狀態方程的應用，13第內容：

分析帶電粒子在電場在庫侖定律的基礎上熟練掌握電場中力的性質和電場能的性質，章，14章恆定電流重點：在國中學習的串並聯電路的基礎上，熟練掌握閉合電路15中的運動規律。章磁場：學會用磁感線描繪磁場，分析解決帶電粒子在磁場中的運動16的歐姆定律及應用。運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點。理解電與磁的關係，章電磁感應：17問題。章交變電流：明確交流電的產生及變化規律，分清描述交流電的物理量之間的關係，熟練18章電磁場和電磁波：電磁震盪的產生、震盪磁場和電場的變化規19解決交流電的輸送問題。 三、教法、學法分析： 律。針對本學期教學內容和學生的特點，採取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方

法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養學生分析問題解決問題的能力。特別培養學生利用數學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強生物、物理、化學、數學綜合知識的分析和討論。培養學生的綜合素質。充分高一： 四、教學計劃： 調動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。 高二教學計劃： 周完成 3 第 氣體的性質章：13第 周完成1---2第

檢

測

單

元

總

結

、

章：電場14第 周完成 4 第 周完成 5 第 第 章：恆定電流15第 周完成 6 第 單元複習、檢測 單元複習、檢測

周完成7

12 第 期會考試複習

周完成

8

第 章：磁場16第 周完成 13 第 章：電磁感應17第 周完成 14 第 單元總結、檢測 周完成 周完成 15 第 17 第 交變電流章：18第 周完成 16 第 檢測、複習、單元複習、周完成周 19 第 電磁場和電磁波章：19第 周完成

18 第 檢測單元複習、檢測

完成 高三教學計劃： ． 03交流電覆習12 。04---03． 03電磁感應複習03 。20---03． 02。13---03 市統考26 。23---03． 03電學實驗複習22 。17---03． 03電磁波複習16 物理綜合的限時18 。28---05． 04基礎知識和重要章節的練習27 。27---04． 03。28---05． 03訓練在複習中我們的 自由複習06 。29---06．

05理綜的訓練28 物理課要注意的是：課輔資料合理的重點章節重點知識要重點突破，課本資源和課本素材的利用和拓展，．

1 使用。 ．物理的基礎是關鍵，物理能力的提升要靠訓練。 2平時我們備課要設計好學生爲主的課堂我們要盡力提高課堂效率，學生學業負擔重，．

3 模式學生實驗的遷主要是讓學生能總結和表達清楚，學生實驗的原理和方法要重點關注。．

4 移做適量訓練。篇5：物21、8、2012物理教研組。 年度工作計劃2014---2015理組 察右中旗第二中學 學年度第一學期物理組教研工作計劃

2014---2015本年度我們物理教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊

圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，並繼續參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足於行動研究，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務於學校、服務於每位 教師、服務於課堂的基本理念。

工作目標 一、提升課堂研究的氛圍。通過“一四一”課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學 1.能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如 何評課，如何說課，如何鑑別一堂有效的課，幷包括如何評價檢測課堂教學效率。定期對本組教師進行新課程更快地提升本組教師的教科研能力。進行相關培訓工作，．

2理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。 重點是備課和練習資源結合課題初步建設物理教學資源庫，組織指導好備課組活動，．

3 的建設。 : 二、工作重點 （一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力

．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》 1、並用這些等各類課程改革的材料，《教師如何做課題》《新課程理念下的有效課堂教學策略》 理論來指導平時的課堂教學。．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究

2 的相關培訓。 （二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進

行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一 堂有效的課，幷包括如何評價檢

測

課

堂

教

學

效

率

。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學

另一方面整理出物理學科的教學資，配套練習集）（包括典型的案例集，的理論與實踐的資料料（包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，。特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料） （四）積極做好青年教師的培養工作 我們物理教研組青年教師較多，爲了營造一種積極向上的氛 圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開展青藍工程建設，除了傳

統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極爲青年教師成長創設發展平臺，例如參加區級賽課活 動，開設教學開放日活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。 : 三、具體措施 1、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。）鑽研教1（:備課具體要求:、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求 2材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給）加強集體備課，做到“三定”2（學生。隨機聽課。:定時、定內容、定中心發言人，聽課: 先提意見，再提優點，並要求每位老師歸納發表新的見解。:評課要從單分析，備課組要組織成員對教材進行深入解讀，備課組認真組織好教材分析。、3 元結構分析，到每課時的分析，並研究有效的教學方法。對作業進行對後進生可提倡面批，要求批改要保證質量，改進教師作業的批改方式，、

4 評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出 5 每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。儘量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生 配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課後練習，要進行認真組合、篩選與變化。

共要求每位教師每學期上好一節示範課或教學研究課，定期舉辦各種形式的觀摩課。、

6同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。並採用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。一方面定期邀而是開放型的研究組織，一個教研組不是封閉的研究組織，對外交流。、7請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學

信

息

，

另

一

方

面

要

積

極外出交流學習。、教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。 8爲學校對教師教學質量的考覈閱卷和試卷分析工作，配合學校做好階段測試的命題、、9 提供客觀、公平和公正依據。、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分 10 析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。