《望海潮》原文及翻譯望海潮詩歌賞析（精品多篇）

話題作文600字 篇一

嚴寒的冬天悄然離去，春姐姐披着美麗的輕紗，帶着生命與希望，輕輕悠悠地向我們走來，她把生命與希望撒滿人間，使人間變得生機勃勃。看啊，無數小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸着甘露，茁壯成長。春姑娘邁着輕輕的腳步。來到山上，大山迅速換**淺綠色的襯衣，春姑娘又來到田野上，那兒的野花到處都是，美麗極了。

瞧啊，花園裏，到處佈滿了點點花香，丁香的枝頭開滿了簇簇白花，把樹枝都壓彎了腰，迎春花作爲報春的使者，他也開出了一朵朵小黃花，在萬紫千紅的世界裏，顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇擁的擠在枝頭，有紅的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。這裏不是到處都洋溢着溫暖的春天的氣息嗎？好愜意啊！

你看！那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成羣結隊，慢慢的吐着小水泡，搖着尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多麼美啊！

一年之際在於春，溫暖的春天是一個充滿生機的季節，農民伯伯已經開始了耕種，城裏的人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一切都從頭開始，人們有了新的目標，並在新的一年裏爲了新的目標而努力奮鬥。

看到這一切，我已深深的陶醉在這景色之中，欣賞着這如詩如畫的春色，我多麼希望變成溫暖的春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨陽光的滋潤下，快樂健康的成長。

溫暖的春天來了，溫暖的春天真的來了。在這美麗的溫暖的春天中，在這萬紫千紅的`世界裏。我不禁感慨：溫暖的春天，世界萬物都煥然一新，作爲一名中學生，在欣賞春色的同時，你想一想，在新的季節裏，你爲了自己的目標努力了嗎？

話題作文700字 篇二

乘着微風吹來的清香。掀起生命中的篇章，細細品讀。

——題記

讀·淺淺的享受

指尖輕撩起書中的一頁，成片綠蔭映入眼簾，灼灼其華的桃花傳來沁人心脾的香氣，藍得透徹的天空望眼欲穿。這是久違的大自然啊！我細細閱讀書中的每一個角落，不放過任何一個標點符號，因爲這是自然的寫照，我在這書中，找到了心田的寧靜。不知不覺地帶來一絲絲淺淺的享受，我讀到了大自然。

讀·濃濃的愛

我拂袖打開那本陳舊卻夾雜絲絲溫馨的書。)本站○(裏面的內容真的是混亂不堪，七拼八湊。可是我依然讀得非常入心。書中寫到：“你怎麼還不吃早餐啊，要遲到了。”“明天天氣轉涼，多穿衣服啊。”“這道題目，你怎麼能不會寫呢”你一定會說：我家有本書的內容和這很相似呢！沒錯，我正在閱讀的正是家家都有的愛之書。我小心翼翼地閱讀着，細細的品味着，內心油然而生一種甜蜜。我讀到了濃濃的愛。

讀·深深的情

我離開書桌，來到書櫥前。一本五彩斑斕的小說讓我停下離開的步伐。我充滿好奇地打開這本小說，認真地讀起來。一頁，兩頁……我隨着小說的情節會心地笑了。這笑中，有同學們有同學們的純真自然引逗的，還有一份是被這深深的友誼打動的。我毫不吝嗇地綻放我的笑容邊讀着，在這本書中，我讀到了深深的情。

讀·純白的一頁

正準備離開書房的我，一不留意瞄到了躺在地上的一張紙，一張純潔無瑕的白紙。原本只是一張沒有任何閱讀價值的紙，而我卻目不轉睛地閱讀起來。我認真地品味紙上的氣息。可它卻像個謎一般，封鎖了所有的信息，這就像我們的未來。我在這頁紙中讀到了自己，總有一天，我也會編寫出一本完整的書。

睜開你的眼睛，去細細閱讀吧！讀是一種體會，是一個認知的過程。隨着你的指尖去閱讀吧！去讀懂那大自然，去讀懂人與人之間的愛。

今夜燈火依舊，我掀開一頁，細細閱讀。

話題作文700字 篇三

月亮缺了，是形的消隱，還是韻的昇華？太陽落了，是日的收穫，還是夜的沉思？春天來了，是雪的消融，還是雁的迴歸？桃花開了，是芽的抽條，還是夢的放飛？

看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶着世界的藝術家，忙碌的點綴着紛繁多變的紅塵，我們在世俗的枷鎖中掙扎，寄希望於春的美麗能化解心靈的疲憊。

我伸出手掌去迎接着這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透着一股淡淡的喜悅，它在手中調皮的說着：“春天到了，春天到了！”春雨滋潤着世間萬物，同時也滋潤着**涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打着窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細觀察，你會發現手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯着孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會侵入心田。

我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望着嫩葉生機勃勃的綠，似乎象徵着希望，將在這個季節播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點綴着綠樹，而綠樹則爲山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛的。

我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望着花瓣那白裏泛着紅的美，努力的向整個世界宣告着自己的存在，綻放着屬於自己的美，屬於這個季節的標誌。桃花在柔和的陽光下，像火一般的燃燒着，它在告訴別人自己存在的。意義，哪怕不久就會調零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負的，急於證明自己的，但春天的花是內斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放着。

春，是一個多情的季節，充滿了才子的詩篇，洋溢在鳥語花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那麼直率，夏那麼袒露，冬那麼扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那麼火熱，秋那麼絢爛，冬那麼酷冷。

話題作文700字 篇四

剛買回她的時候，已不知是何時了。自瓷的花盆中，她微微傾身，瘦弱的身軀彷彿葬花的黛玉，於是，我給她起了一個大俗的名字——林林。

那時的我上國小五年級，瘋瘋傻傻的，每天對着林林說話。真的！她真的都懂！無論是我的笑聲灑向她，還是我的淚水沽溼她，她總是微微傾身，聽着，想着。無論我是什麼樣的脾氣對她，她總是用沉默告訴我：心靜是成事之本。

她——無言的禪者

噩耗從老家傳來—奶奶去世了。正當家人痛哭流涕的時候，我沒有哭。我不敢與詩人舒婷小時候般地圍着操場跑，只是眼睜睜看着林林，她什麼也沒說，我也不說。她只是微微傾身，與我一同難過，她不哭，她告訴我：“人走了，生活還要繼續。”

她——沉默的天使

“還有幾天就畢業考試了？”我每向她問起這個，手心就出汗。她不回答我，我也知道，快了，快了，就快了！我的心開始浮躁起來。每天晚上睡不着覺，爬起來看“月光下的鳳尾竹”。上課不是左顧右盼，就是自管自。單元自測的時候，成績總是不理想，寫的字總是受埋怨，語文成績更是可怕，特別是作文，絞斷腦筋也只擰出些乾巴巴的東西，小拘都不愛看的話語。我急了，去餚林林，她還是一語不發，微微傾身，爲我排解，用舞姿舒緩我的`心情，告訴我：失敗乃成功之母，快振作起來呀！

終於，我來到了這所中學—這個承載着我的理想、我的目標的地方，我開心地笑了。她微微傾身，也笑了，笑得那徉美！

可是，幾天後不知怎麼地，她突然間發黃、枯萎了！我看着奄奄一息的她。心裏有說不出的感覺。我澆水、施肥，但無濟於事。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”終於。她落盡了最後一縷青絲，再也站不起來了。林林就這樣別了！

林林。你在我最無知、最痛苦、最黑暗的時候讓我醒來，可是最後爲什麼你一睡不起了呢？

往事如煙，林林微微前傾的身軀已隨風而逝了，但她卻留下了一粒種子，在我的心中生長，生長……

話題作文700字 篇五

若說北宋詩人，怎不提及蘇軾。蘇軾字子瞻，號東坡居士，故又稱蘇東坡，更名譽爲“唐宋八大家”。他是北宋著名的文學家，畫家，***等，尤以詩詞造最高成就。

三蘇中，最聞名的是蘇軾，蘇洵則是蘇軾的父親。由於父親晚年發憤圖強，深知文化的重要性，蘇軾便從小受到文化藝術的薰陶，爲以後的文學之路打下了厚實的基礎。

在未拜歐陽修爲師傅時，蘇軾曾在考試時作了一篇文章，並由歐陽修查閱並排名。可那時，歐陽修誤以爲蘇軾所做的散文是自己最出色的弟子—曾鞏所作，爲了避嫌，將蘇軾的文章排名第二，可見蘇軾這時是初露鋒芒啊。

科舉進宮後，蘇軾曾擔任過較大的官，並在管理區域方面有着七八年的經驗，在百姓心中如同“神”一般的人物，又加上學識淵博，懂得謙讓，在百姓的心中和後人的眼中是位不折不扣的“翰林學士”。

但也在那時，蘇軾又恰逢王安石等一些新**維新變法。因爲蘇軾體恤百姓，每當看到維新變法對百姓帶來的厄運和辛苦，不惜得罪王安石等人，上述給朝廷闡述自己在民間所瞭解到的事情，不但沒有改變，還被貶到南方，但他卻兩袖清風，放縱不羈，繼續用自己淳樸的心幫助百姓。

在蘇軾被貶到黃州時，蘇軾帶領着家人開墾城東的一塊地，“東坡居士”便是在這時候取的，但即使身份卑微，無實，但還是心念蒼天百姓，也因爲情緒低落，去山水之間遊玩。畫畫又作詩，寫下千古流芳的《念奴嬌》《赤壁賦》等詞。

蘇軾在詩的領域中於黃庭堅並稱“蘇黃”，散文於歐陽修併名“歐蘇”，豪放一派，又於辛棄疾並稱“蘇辛”，可見他的作品視野廣闊，風格豪邁，個性鮮明。

“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”描寫山中逶迤，多姿面貌，再進一步借景說理。告訴我們要客觀地全面的看待事物。蘇軾以哲人的眼光給我們深永的道理，思想意識尤爲深刻，啓人心智。

蘇軾的品質值得我們學習，千古流傳。

話題作文600字 篇六

我們擺動雙臂奮力奔跑，爲了那未來的繁華——題記

春日裏，風翻閱着江南大地的廣袤草海，鼻翼翕動間是那久違的芬芳。這是一個播種的季節，我滿懷希望，充滿信心地撒**於我自己的種子，期待它生根、發芽，直到成熟……

但是種子是需要勤於灌溉的'，於是我披着月光的紗撐開惺忪的眼衝到教室，踩着昏黃的燈光，握着未寫滿的試卷搖回宿舍；在星星的注視下開始一天的奮戰，在風吹樹葉奏響的搖籃曲中結束一日的拼搏；每天重複着上課下課，重複着拼搏、向前的動作。

仲夏裏，金子似的陽光潑天浸地的傾瀉下來，這是一個火熱的季節。我摒棄浮躁，循着文字的脈絡，去思考歷史煙塵裏生命的起伏，以及名侯將相、布衣隱士的勇氣。打開習題集，去思索力的傳遞、電流的傳導、能量的守恆、水分子的擴散……啊！多麼的神奇！從一顆蘋果落地，從一壺熱水沸騰，便開啓了科學與真理的大門。

桌上的汗水爲我記錄着奮鬥的篇章，額頭上的汗珠閃耀着奔跑的力量……

秋日裏，落葉翻轉流露出草木凋零的淡淡憂傷，但是又怎能磨滅我收穫的喜悅。站在教室的前面，注視着那張成績單，一股豐收後的甜蜜涌在心間。但我不能沉浸在喜悅中，前方還有聲音在召喚，青春還有夢想要完成。所以，我還要繼續奔跑。

冬日裏，萬物肅殺。但是，縱然只剩下乾枯的枝椏，也並不**大樹的**，灰色的樹皮下掩蓋着醞釀生機的青色。我正好可以在這個寒冬裏養精蓄銳，來年春天再繼續拼搏，跑出身後一片屬於我的藍天。

四季流轉，奔跑不息。我寫下了無畏的誓言，來溫暖他人的心田；我點燃了滿腔的熱血，奔跑於時間的歡顏；我聽見了骨骼伸長的清脆聲音，更聽到了夢想破土而出高聲的吟唱……

話題作文600字 篇七

黃河作爲北方人的母親河，在人們的心中的地位早已根深蒂固，黃河孕育了黃土高原上的居民，並使其擁有塞上江南直說。但人們常常只着眼於表面，不能看到他的源頭，我們發現與青藏高原的唐古拉山脈接地勢之高落差之大是黃河之水天上來的那個臺不復回這一千古佳句的誕生。

在黃土高原自然而然的蘇廣黃髮便舉世聞名，都說有人在南方量化的高原和青藏高原，同受一條河流養育着，但人的性格卻大不相同，青藏高原因地理位置偏僻，****叫，其他地區也更多，在這裏人們不分壯族他們會滿各族人民共同生活，互相幫助共同發展，追溯源頭。

人們總會發現一些美好的事物，在於各個方面的交流的過程中，我們可以領略蒙古族的那達慕大會，感受遊牧一族一q年一度的盛宴，可以從各個****的民歌的分數中去感受文化交流的美好。

魏徵的《諫太宗十思疏》中勸諫唐太宗疏通河流的源頭，便是請求唐太宗多探索事物本質，來更好地治理國家。

源頭的美不僅僅是因爲他養育多少人，那是他所包含的魅力，他的魅力深深的吸引着人們去發現去探索事物的本質。

同樣探索一個國家是否強盛，其本質便是這個國家的文化底蘊，一個真正產生的國家，不僅擁有極高的。****和重要的經濟軍事實力，還要要求有

豐富的文化種類，更懂得的人可以說出不同語言，在一個的地方生活融洽。

追溯源頭，我們可以從黃河之中領略到不同風情中，發現自我，改善自我，從不同文化之中補他們的本子，讓他們每天都是吸引人們前往，從而對自己的靈魂洗禮。

話題作文600字 篇八

心靈的美好，是一層看不見的薄膜。唯有在寂寞的時候才發覺她是那麼的美好！

我有時候在懷疑自己存在是否是多餘的。每天早早就去到了校園，校園是那麼的`安靜，那麼的端詳。每一次踏進校園就會有一種說不出的不快樂，也有說不出的愉悅。

不快樂的是在這裏我幾乎得不到同學們的重視。不是因爲我性格不好，而是我的學習。因爲我學習很努力，成績也一直在學校排全級第一。也因爲這樣同學們幾乎都不敢打擾我學習，所以我的課餘時間都是無聊的度過了！我不喜歡這樣，看着別的同學可以玩玩鬧鬧的，我好羨慕。不是說班上沒有一個人不和我玩，可那又怎樣，每當我和她們聊天時，她們都不認真聽。她們只是在敷斂我。我恨她們這樣。因爲她們我發覺了自己在學校是不快樂的。是多餘的。

從前，她認真的和我聊天了。我有很多話可以和她分享，她是我的知心好友。可現在她走了，不在這裏了。本來不會寂寞的我，忽然有一種失落感，是她的走，讓我的心靈又寂寞了。因爲只有她會懂得我的心靈是不是寂寞的。可她走後，我的心靈就再也沒有美好過了。現在我好想呼喊她，呼喊她回來陪我。可那是不可能的。

我才發現心靈的那一處寂寞是多麼的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈裏。也許我應該學會放開，放開所有的不開心，放開她們對我的評價和對我的態度，也許這樣我會活得快樂一些，自在一些。

既然在他們的眼裏我是一個努力學習的人，那我應該努力學習。我不必爲了和她們玩耍而放棄我的學業，放棄我的學習夢想！不必，真的不必。

心靈的那一處寂寞會有誰知道？也許只有自己吧！

話題作文500字 篇九

我是一個小書迷 書，對於我來說是不可缺少的，它會給你帶來好奇，給你帶來歡樂，給你帶來知識。因此，我和書可是手足情深，什麼？你不信，好，我證明給你看。

記得上次去圖書館，媽媽說："今天你可以看個夠了。”一聽到這句話，我豁然開朗，手舞足蹈，連蹦帶跳的地跑了進去，哇，好多書呀，它們在和我招手，激動的我毫不猶豫地拿起來，專注地看了起來。沒有幾分鐘，我便身臨其境，彷彿到了一個迷人的世界，多麼動人呀，樹木蔥蘢，奼紫嫣紅，蝴蝶在空中輕輕地飛着，多麼像一位穿上盛裝的少女在翩翩起舞啊，又像一位調皮的孩子， 飛向那飛向這兒。咦？它去了哪裏？咳！原來看完了，我卻還在那裏，我還不甘心，剛想再拿起一本，媽媽卻跑過來說；“走吧，我還有事沒完成呢。”我立刻露出了難過的表情，我埋怨地說：“您不是說讓我看個夠嗎，怎麼？”媽媽也很無奈，我纔不管三七二十一，就要看，媽媽拿我沒辦法，看出了我的意思，讓我選了一本，買了下來，頓時，我開懷大笑，雙手捧着這本書，臉上樂開了花，興奮地到了家。

現在這本書我還好好地留着，因爲這本書讓我知道了做人，做真人，我喜歡這本書。 你問我有多少本書？那你就洗耳恭聽吧，有關於科學的，關於語文知識的，關於道理的，關於親情的，關於？許多，左一本右一本， 媽媽見了，頭疼地說；“要不我們把它賣掉吧。''我生氣地說；“不，不，不，不，不。”媽媽搖搖頭就走了。 書是我不可缺少的，他們就是我寶貝，我會把它保護的永遠永遠。

話題作文600字 篇十

生命，像含苞欲放的花朵，在陽光的撫摸下綻開一張張可愛的笑臉；生命，像一株幼嫩的小苗，得到了雨露的眷顧長成參天大樹；然而，生命，也像即將枯落的樹葉，掛在細小的枝幹上搖搖欲墜……

生命，在你得意的時候，它會快樂無限；在你失意的時候，它會悲傷痛苦：在你無聊的時候，它又顯得平淡無奇。有喜有悲，有幸運也有不幸，這就是生命豐富的內涵。

生命的價值有多大？關鍵在於你怎樣去善待它。在逆境中的你，只要用陽光般的心態善待生命，就會出現奇蹟！你看：失聰的邰麗**姐們跳好了“千手觀音”；失明的'海倫·凱勒寫下了名著《假如給我三天光明》；肌肉萎縮的霍金髮現了宇宙黑洞，寫下了《時間簡史》。所以，當你不幸走在黑暗又漫長的小路上，你不要傷悲，也不要猶豫。如果不能往後退，你就應該堅強地朝前走，黑夜過去了就是黎明。請記住鄧亞萍姐姐鼓勵汶川孩子的話：“再大的困難也要頂住！頂住！”

生命是寶貴的。然而，“五一二”四川汶川大地震無情地告訴我們：生命也是脆弱的！地震突然**，許多人走避不及，被埋在廢墟深處，六萬多個生靈，頃刻失去了寶貴的生命。生命多麼渺小，多麼脆弱啊！慶幸的是，還有無數生活的強者敢於與死神直面較量，贏得了第二次生命。在廢墟里，他們逆來順受，在橫樑的重壓下苦苦掙扎，在飢渴中痛苦地呼救，喝冷雨，吃煙葉，吃生蚯蚓，甚至喝自己的尿，保存體力，等候救援。生活的強者中，既有年輕力壯的漢子，也有幾個月大的嬰兒和年過百歲的老婦，還有殘疾人，他們都堅強地活下來了。他們的堅強都來自一個堅定的信念——只有活着，一切才***。

生命多麼寶貴啊！請珍惜生命！