教師考勤簽到制度（多篇）

教師考勤制度 篇一

爲了建立正常的教學秩序和工作秩序，規範學校內部管理，使學生一到校就有教師履行組織教育和管理職責，鑑於學生年齡特點和自律、自護、自理、自學能力差，如教師不按時到崗入位，學生管理出現空檔，很容易發生安全事故，學校聲譽、教師形象和正常教學秩序將會受到影響，爲此，依據國家《教師法》及上級有關精神，結合學校實際，特制訂蘇家鎮學校教師考勤制度。

一、上下班時間：

按照作息時間安排，每天早上值班教師提前30分鐘到校、值周教師提前20分鐘到校、班主任教師提前10分鐘到校、科任教師在早操前到校，管理、組織學生，進行環境衛生打掃和早讀。下午集中放學，班級學生全部離校後教師方可下班，行政值班教師清理完校園學生，師生全部離校後纔可下班。

二、學校實行坐班制。

上班時間，每位教師全身心投入教學工作和學生管理工作，不得做與教育教學無關事情（如上街買菜吃飯、打牌下棋、校外閒逛等），特殊情況需外出的須向校長請假（時間控制在2小時內），經批准方可出校門。未經批准出校門在2小時以上的，按曠工處理。

三、嚴格考勤：

1、作好登記，作爲教師績效考覈和期末出勤考覈依據。

2、教師一到校簽到，行政值周在8：30接收簽到冊，做好當日考勤。制度面前人人平等，不論親疏，一視同仁。

3、學校集會做到：不遲到、不開小會、不打瞌睡、不看書報、不帶孩子、不在會場接聽電話，手機設置震動狀態。

4、教師的紅白喜事，安排在學生離校後，不影響教學，並在事前報學校批准假期。

5、學校辦公室將對各年級教師考勤不定期抽查，如果查出無假外出或弄虛作假者，將作爲曠工處理，當年年度考覈不能評爲優秀。

6、每位教師要有工作超前意識，寧可早到10分鐘，不可遲到１分鐘。

7、出現缺勤的同志應自覺接受制度管理，以大局爲重。

8、教師離校外出，自覺作好登記，如出現疏漏，查實後記入相關人員的考勤考覈。

四、請假制度：

1、教師要儘量在雙休日、寒暑假和節假日安排好自己的私事，上班時間最好不要請假。

2、非請假不可的病事假，須完善請假手續，寫出書面請假條（一天以內由校長批准；一週以內由中心校長審批；一週以上病假交縣教育局審批）待批准以後，與班級教師作好銜接，移交有關手續，將請假條交到校長辦公室後，方可離開工作崗位。

特殊情況（如本人及父母、配偶、子女等直系親屬出現危急重病人、交通故障、急於處理事情等）不能親自到校請假的，可先向年級領導口頭請假，後補辦請假手續。補假時間，原則上不得超過一天，事後向相關領導說明原委，以便學校領導看望慰問和查實。

3、請長期病假的按政策扣除相應績效工資（癌症、精神病人除外，按國家有關政策精神執行）。

五、實行獎懲：

1、每學期（學年）出滿勤的教師在評優、晉級、聘任等方面優先考慮。

2、出勤考覈分作爲教師30%績效考覈重要依據之一。（1）病假、事假、遲到、早退與曠工列入績效考覈；

（2）事假、遲到、早退和曠工在期末按實計算；

（3）全年遲到、早退、曠工累計3天者，當年不能參加評優；

（4）全年累計曠工15天者，報縣教育局除名，按自動離職處理。

3、缺勤教師，在年度考覈、晉升職稱、評優時，按相關規定扣分。

4、上班期間有急事需處理臨時耽擱兩小時者可不計缺勤，但須向學校領導請示批准，同時安排好工作後方可離開。

六、國家有關政策法規規定，不計缺勤，享受出滿勤獎的假期有：

1、婚假5天。

2、產假：順產90天，剖腹產105天，寒暑假可順延。

3、喪假3至5天，直系親屬（指父母、配偶和子女）5天喪假；岳父、岳母、公公、婆婆3天喪假，不計缺勤。

4、結合實際，教師子女結婚，准許請假一天在家爲子女操辦婚姻，不計缺勤。

5、以上四項假辦理書面請假手續，領導批准，交到學校辦公室存檔。

教師考勤制度 篇二

一、作息制度

1、教職工務必嚴格執行學校規定的作息制度，按時上、下班，不得無故遲到、早退，中途不得脫崗，更不得曠工。

2、行管人員（幹部、幹事、教輔後勤保障人員）、班主任實行剛性坐班制，機電部和電子商旅部教師實行彈性坐班制，綜合部教師實行半天坐班制，綜合部設立滿勤獎，每月滿勤獎150元/人。

3、實行剛性坐班制行管人員上午7:45-10:45時、下午預備鈴至放學時坐班，班主任上下班與走讀生同步，食堂、宿管等特殊崗位人員按照崗位要求執行；實行彈性坐班制的教師，工作日不得離開本區及市區，需離開本區及市區的，要履行請假手續。

4、實行坐班制的女職工懷孕7個月以上的以及在哺乳期一年之內的，經個人申請，所在部門批准，學校備案，能夠遲上班半小時，早下班半小時。

5、6：00至21：00之間移動電話務必持續暢通。

二、羣衆活動制度

1、羣衆活動指學校召開的全校教職工大會，黨羣組織活動，部門安排的會議，學科、專業教研活動以及上級部門安排的重大活動等。

2、凡羣衆活動務必嚴格考勤。未經批准中途退場者，視爲無故缺席。因故不能參加的務必向活動組織部門負責人請假。

三、請假制度

1、教職工因私事、疾病等原因需請假的，均應事先按規定書面請假，填寫請假單，經相關領導批准後報辦公室。教職工請假在1天之內的，由所在部門負責人批准；請假1天以上2天以內的，由所在部門簽署意見，報分管校長批准；2天以上的，由校長審批。中層正職請假，由分管校長簽署意見，報校長批准。

2、上班期間，教職工因公外出，由部門負責人批准；中層幹部由分管校長批准。

3、病假2天以上者，須持區級以上醫院證明。因病、因事未辦理請假手續不上班者，作曠工論處。

4、經審批的婚假、產假、喪假按有關規定執行。

5、參加函授進修的專任教師，務必憑面授通知辦理請假調課手續，返校後補上所缺課程，不扣課時津貼。參加函授、進修的行管人員憑面授通知辦理請假手續，妥善安排並交接好本人工作。

四、考勤結果處理

1、上下班考勤：校領導負責分管部門人員的考勤，各處室部負責人是本部門考勤工作的'第一職責人。

2、羣衆活動考勤：活動的組織部門負責，並彙總公告，學校辦公室負責督查。

3、對違反考勤制度的教職工，按必須標準扣發獎勵性績效工資，對嚴重違反考勤制度的工作人員，學校將進行批評教育及行政處理，在年度考覈等第及評優評先方面體現。

（1）行管人員和班主任上下班遲到1次扣發50元、早退1次扣發100元。教師上課遲到每次扣發200元、提前下課每次扣發200元。羣衆活動遲到1次扣發50元、早退1次扣發200元。

（2）行管人員和班主任曠工半天扣發200元，曠工一天扣發300元。教職工羣衆活動無故缺席1次扣發200元。教師每曠課1節扣發500元。

（3）病假3天以上者，每一天扣發20元，累計病假2個月以上的按《學校獎勵性績效工資考覈分配方案》規定執行。事假每一天扣發30元，累計事假1個月以上的按《學校獎勵性績效工資考覈分配方案》規定執行。

（4）尋釁鬧事、吵架鬥毆影響惡劣者，除按有關規定行政處理外，扣發當月全部獎勵性績效工資。

（5）值班人員玩忽職守，釀成治安事件、財產損失或影響學校正常秩序者，視情節輕重處以500元以上罰款。本制度自發文之日起執行。

附件2：

淮陰中等專業學校教職工請假單

備註：

1、教職工請假在1天之內的，由所在部門負責人批准；請假1天以上2天以內的，由所在部門簽署意見，報分管校長批准；2天以上的，由校長審批。

2、中層正職請假，由分管校長簽署意見，報校長批准。

3、病假三天以上者，務必帶給區級以上醫院的病假證明。

4、教職工請假務必填寫此請假單，按上述規定經同意後交校長辦公室。

5、特殊狀況務必及時補辦相關手續，否則無效。

6、此表可從學校網站上下載。

教職工考勤制度 篇三

一、全校教職工均應堅守崗位，努力工作，不能擅自離崗，因病或因事需請假，必須履行請假手續，安排好工作方可休假。

二、假期的種類：

1、事假：教職工確有須本人處理的事，可請事假，但必須要說明理由，辦理事假手續，同意後方可休假，不在校須請假必須提前打招呼，回來後要立即銷假，凡有事沒到有沒提前打招呼按曠職算。

2、病假：因病不能堅持工作或因病需要到醫院治療，可請病假。一天（含1天）以上者，須有醫院休假證明。

3、婚、喪、產假，按國家規定執行，如需要延期要提前辦理請假手續或打招呼，按事假處理。

4、公假：要有區有關部門證明，否則按事假處理。

三、請假手續及批准權限：

1、凡請假者都必須填寫請假條，來不及填寫的假後必須補填。

2、請假在一天以內的由教導處批准，1天以上由校長批准，長期休假報教委備案。

四、遲到、早退

超過上班時間20分鐘以內到崗爲遲到，超過20分鐘除按遲到算並記假，遲到到校後必須向當日行政值勤人員報到，遲到3次算1天事假。

中途或未到下班時間不請假擅自離校爲早退，早退按曠職處。

五、曠職

凡不請假或請假未準離校和請假逾期不歸又不辦理續假手續的，按曠職計算，對曠職除批評教育外，扣除當月獎金、年終獎金，年終不予評優、評職、晉級，並扣發曠職期間的工資。

六、簽到

學校實行上崗簽到制，全體教職工上崗必須簽到，簽到後再各自完成任務和工作，如因特殊情況不能簽到可提前說明理由，同意後方可以不籤，但每月不得超過3次。

七、考勤扣款標準及扣款說明

1、遲到每次扣3元，不簽到每次扣2元。

2、扣款標準：半天扣5元，1天扣10元，超過半天按1天計算，超過1天按1.5天計算。

3、每月請假3次累計不足一天不誤課記假不扣款，超過3次，按1天以上累計計算。

4、病、事假超過3天除按每天扣款外，還按天（每月22個工作日）扣除“獎”字獎。

5、學期累計事假超過7天按日扣發工資（按超過的天數扣除）、

6、每學期請假累計超過一個月的不參加學期考評。

教師考覈管理制度 篇四

一、考勤部分。

教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣5元。無故曠工扣20元。

請假、病假需提前告知園領導批准（病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經園長批准視爲曠工處理。）

二、教育教學部分。

每週五必須制定下週計劃，且在下午4點上牆。未按時完成者每次扣除獎金10元。

按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發現未按計劃執行者，每次扣除獎金5元，當月3次扣除20元。

每週五交下週備課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元。

在教學活動中出現訓斥、體罰、變相體罰現象扣除工資20元。

三、安全、護理

因老師看護不力，導致幼兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5--20元。

幼兒尿溼褲子後沒有及時更換或清理乾淨的，發現一次扣5元，家長投訴屬實的一次扣10元。

幼兒進餐時，教師要在旁邊指導或幫助進餐的技能，培養文明行爲習慣。嚴禁教師在一旁不聞不問、聊天或大聲呵斥，更不能與幼兒一起進餐，若發現一次扣5元。工作失職，出了責任事故或查錯（如幼兒走失、骨折、等），根據具體情況，對責任人作出響應的處理，扣除當月獎金。

四、衛生。

活動室、衛生間、活動區衛生不合格，一次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。

放學時要仔細整理幼兒着裝、面容（包括洗練、洗手、梳頭）若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣5元，當月累計3次扣除20元。

教師考勤制度 篇五

一、教師應自覺遵守學校規章制度，按時上班、下班，不遲到、早退。

二、教師因病因事不能上班，必須提前辦理請假手續。病假須持鄉級以上醫院開具的病假證明（急診出示相關醫院的證明，緊急情況，可用電話請假）。事假半天以上須持本人所寫請假條，須向校長或副校長請假，經批准後方能請假，否則作曠工處理。如遇特殊情況，一時無法辦到，則在返校後須補辦手續，否則按曠工處理。

三、教師因公外出開會學習或因個人學歷進修請假，一般應提前3天報請校長審批。教師按換課的原則事先將自己的課務安排落實好。回校後及時把課補上。

四、凡請假者必須在離校前交出本學科教材、備課本等相關資料，指明教學進度，以便教導處安排課。

五、零星病假及事假離校者，在安排好工作的情況下，一節課時間內的，向年級領導請假，並要在傳達室登記，如實填寫出校時間、外出事宜等內容方可離校，回校時必須寫時回校時間。

六、如教師未辦理請假手續或手續不完備而擅自離崗的，以曠工處理。

七、婚、喪、產假，校長室辦理請假手續，婚、喪、產假時間嚴格按照國家規定審批。

八、兩操、集會、學習、例會，教師都要到場（特殊情況除外），集體活動和公益勞動都要參加，否則按假論。

九、事假每天罰款30元，病假每天15元，例會每次不到罰款20元，遲到（簽到時間過後10分鐘，特殊天氣酌情處理）一次罰款10元，在校上班有課未上，每節課罰款20元，請假超過一個月，本年度不能評優，本月獎勵性績效工資扣除，每天請假罰款同上。

教師考勤簽到制度 篇六

爲確保學校正常的工作秩序，保證充足的教學時間和工作時間，按時完成教學任務，提高教育教學質量，全體教師都要自學遵守考勤制度，按時上下課，按時坐班辦公，按時參加會議及其他羣衆活動，不得無故缺勤。爲此，特制定本實施細則，望全體教師自覺履行並監督執行。

一、請假制度：

根據有關文件精神和我校實際，經校委會研究，本學期對教師事假、病假、傷假、婚假、喪假、產假及相應待遇作如下規定：

1、本考勤辦法實行月統計制，一月一公佈，一學期一彙總。一學期請假15節之內（含15節）每節扣0.1分，超過15節，每節扣考勤分0.2分，計入教師綜合考評。

2、遲到、空堂和曠工：未按學校規定時間到校工作，也未履行請假手續者，在15分鐘之內爲遲到，15分鐘之外至40分鐘爲曠工，時間在40分鐘以上則累加。遲到一次記事假1節，曠工1節記事假3節，且因曠工造成的事故全部由個人承擔。上課期間無故離開教室，記事假1節，超過15分鐘記爲空堂，空堂按教育局文件處理，且因空堂造成的事故由個人承擔。

3、事假：無特殊狀況不要請假，務必請假者，需事先把個人負責的工作協調好以後，方可請假，否則以曠（誤）課論處。教職工確因事請假的，向學校提出請假。電話請假時，7節（含7節）以下向副校長室請假，7節以上向校長請假，回校後務必補辦請假手續；校內請假3節以內向辦公室主任請假並履行請假手續，3節以上須到副校長室請假並履行請假手續，批准後方可請假（未履行手續而擅自休假者，以曠工計）。3天以上（含3天）須持有關證明到黃樓中心校請假。一天按7節，一週按35節計。

4、傷、病假：在職教師確因傷、病嚴重，不能堅持正常工作的能夠向學校提出申請，並出具鄉鎮以上醫院證明報校長室批准後方可休息。對長期病假，須出具縣級以上醫院證明，經學校、中心校批准後方可休假。

5、喪假：直系親屬3天，旁系親屬（叔伯、姑舅等）1天。

6、婚假、產假：按上級有關規定執行。

7、病休：貼合病休條件的，由本人提出病休申請並報中心校批准後，辦理有關手續，按國家規定發病休工資，對冒名頂替、弄虛作假者，一經查出，嚴肅處理。

8、個人外出學習須持有效證件或通知並在安排好個人工作之後，辦理請假手續，否則以事假論（學校安排的除外）。

9、對於學校組織的考試、閱卷、開會以及其他羣衆活動，一般不予准假，請假者一節記兩節。對工作造成損失，有重大失誤者，根據有關規定執行。注：以上所有假期的計算均包含公衆假期在內。

二、考勤操作：

1、考勤採用簽到制，每一天四次，教師到校門口保衛處簽到。任何人不得請人代簽。2、考勤人員按公開、公正、公平的原則，對值勤狀況，作出詳實的記錄材料。

3、考勤結果按月公佈，教師對公佈結果，如有疑問，有權覈查考勤的原始記錄材料。

4、全體教師，有權監督值勤和統計人員。值勤或統計人員務必實事求是，不得弄虛作假。

5、值勤人員務必按要求，履行值日職責，每一天至少檢查兩次，不準以任何理由拒絕值勤。

教師考勤簽到制度 篇七

爲了保障教學、科研和各項工作的正常運行，進一步提高工作效率，營造良好的。院風，根據學校有關規定，結合我院實際情況，特制定本制度。

一、坐班制人員上下班制度

1、凡坐班制人員實行上班簽到制度。

2、坐班制人員按學校規定上下班作息時間上班峙到院辦簽到，上班時間15分鐘爲簽到結束時間。簽到必須由教職工本人親自簽名，他人不得代簽。

3、辦公室應在簽到結束後及時收起簽到表，並對未及時簽到欄用紅筆劃去。

4、嚴格按照學校規定的上、下班制度，不得遲到早退。

二、教職工會議制度

1、院召開教職工大會一般用黑板書面通知，特殊情況由辦公室用電話通知到個人。

2、會議實行簽到制度，簽到截止時間爲上班後10分鐘。

3、會議考勤與年終獎掛鉤，遲到5次作一次缺到處理，缺到一次扣罰獎金20元。

4、到會人員應保持良好的會風和秩序，院辦公室負責做好會場佈置等準備工作並做好會議記錄。

三、教職工請假制度

1、教職工因公、因私不能按時上班或參加會議或外出（加外出需書面請假）都必須請假，各系教職工請假應徵得系主任、辦公室人員請假應徵得辦公室主任同意後，經院領導批准。

2、教職工因私請假，在請假期間的津貼、獎金等事項，按學校相關規定執行。

3、教職工因公、私請假到期回校後，應及時到院、系領導及時消假。

4、教職工未經請假、無故曠工者按學校有關文件處理。

四、教職工考勤情況作爲年終考覈依據之一。

教師考勤簽到制度 篇八

加強學校管理，加強師德修養，加強崗位職責制，保證學校的教學秩序提高教育教學質量，根據有關文件精神，結合我校實際重新修訂本制度。

一、考勤資料

1、全體教職工務必增強工作職責感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自己，自學遵守學校的作息時間考勤制。

2、教學人員務必履行工作職責，堅守工作崗位，凡未准假而不課，不輔導、不參加學校會議，教研活動及學校要求的其它活動者，視爲曠課。

3、實行坐班制，上班不得外出辦私事，如有特殊狀況，沒課需要上班中途外出可向校長請假，批准後方要離開，校長務必讓辦公室作好記錄

二、考覈辦法

學校實行領導制度。值日領導務必堅持早、午按時到校，檢查校園紀律、衛生、安全、並按考勤資料對教師的上班狀況檢查登記，每日將簽到表審閱簽字後交辦公主任，按月彙總公佈，學期結束彙總納入教師年度考覈，並兌現考勤量化獎金。

三、（一）學校簽到簽退制度

1、上午：教師於7:40到8:10務必簽到。晨讀由語數教師自行安排，（週一升旗時全體教師務必到場參加）；簽退時間需在11：30分後。下午全體教師於1：40到2：10之間簽到，簽退時間需在4：20分以後。

2、衛生值日教師務必於上課前做好相應的衛生。

3、教師工作例會爲週一下午放學後進行，臨時會議另行通知，每缺一場積金扣除5元。

（二）請假

1、請假務必履行請假手續，校長簽字後方可離校，請假期間的工作自行安排。請假期間所耽誤的課時在假後務必補上，病假的工作由教導主任工排。

2、教師病假3天以上者，務必持醫院證明和本人請假條，向校長請假（請假時由學校遵照教育局有關文件執行請假手續）

3、除有不可抗拒的原因外，不能請人代假、事後補假、電話請假等。

4、學校會議、教研活動及學校要求的其它活動曠課節次按實數計算。

5、凡經學校參加的函授、自學考試、教研等業務進修，離崗時務必按請假程序，履行請假手續，所擔負的工作由教導處安排，回校後交相應筆記或材料，方可報賬。

6、婚、喪、產等假按教育局規定執行，但務必履行請假手續，超假都按曠工或事假論處，經批准的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。

7、有到校未簽到或未簽退者視爲遲到或早退。

四、獎懲規定

1、學校每人每一天拿出4元作爲考勤量化積金（即一場一元，全學期約400元），遲到爲半場、請假爲半場、早退爲缺勤。

2、由學校大型活動不得請假。

3、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切職責由曠課或擅離崗位、空班者自負，並追究相應職責。每空一節課從考勤積金中扣除50元。

4、值日教師不負責職責，欺上瞞下的，今年不能參加評優評先。

5、考勤每月一總結，期末兌現。

6、本項納入教師綜合量化，並作爲評優晉級的主要依據。

教師考覈管理制度 篇九

一、考勤

（一)加強對教師德、能、勤、績的考覈考評，嚴把考覈標準和條件。對一年內擅自離崗累計超過15天以上、不滿30天的，除扣發離崗期間工資外，年度考覈直接定爲不合格(或不稱職），2年內不予晉升工資、不予晉升職稱；對連續擅自離崗15天以上或一年內擅自離崗累計超過30天的，一律作除名處理。

（二)嚴格請銷假制度。學校教師因故請假，應辦理有關手續並按期銷假。請假3天以內的，由所在學校審批；請假3天以上、一週以內的，由中心學校審批；請假一週以上、15天以內的，由本人帶給有關證明，中心學校同意後，報縣教育局審批。縣直學校教師請假一週以內的，由學校審批；一週以上、15天以內的，由本人帶給有關證明，學校同意後，報縣教育局審批。請假期滿，應及時銷假。對超假人員以曠工處理，組織上應敦促本人及時回到。如本人堅持不回的，從超假之日起扣發工資；連續超假15天或一年內累計超假30天以上的，按自動離職處理。各學校當月考勤結果和工資花名冊在下月1日進行公示(不少於3天），公示後報中心學校審覈。

（三）禁止中國小教師不經過批准在外兼課。

二、教師脫產進修

（一）各中國小要根據教師隊伍建設規劃，結合本學校實際，科學合理地安排在職教師脫產進修。教師脫產進修須經學校同意，報縣教育局批准，並與學校簽訂協議。脫產進修學習期滿應及時回原單位上崗，否則以擅自離崗和協議規定條款處理，並償還進修期間的工資、福利及有關培養、管理費用。

（二）未經批准擅自脫產進修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關材料轉至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉檔案材料，須償還培養費及管理費。

三、教師流動

嚴禁任何單位和個人隨意抽調、借用教師。因學科課程崗位需求，須調配解決的，在縣政府下達的教育編制內進行調整，並辦理相關手續。

四、教學管理

教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標準之一，爲此特制訂教學工作實施細則如下：

備課

（一）備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。

（二）劃分章節、課時，要從教材實際和學生實際出發，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。

（三）個人備課和羣衆備課相結合，允許不一樣意見的爭論和不一樣教法的試驗。

（四）經常儲備一週的課時，不許教一節備一節，不準上無準備的課，每節課都要寫出礁。

（五）對佈置的作業，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。

（六）實驗課前要做好充分準備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規程，注意人身安全。

（七）認真選取教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業。

（八）礁書寫要工整、乾淨、細緻，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、佈置作業到位。

（九）要統一教材，統一資料，統一進度。

（十）教務處協助學校領導定期檢查礁，一般狀況下，每學期組織每月檢查。平時不定期隨時抽查礁。

上課

（一）上課是提高教學質量的中心環節。課堂教學的總要求培養潛力，發展智力，拓寬思路。

（二）對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，復鞏固，重點突出，詳略得當；難點抓準，分步克服；例題精選，講述正確；密度合理，分量適中。

（三）提倡啓發式，廢止注入式。引導學生透過分析、綜合、比較、推理、決定等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養。提倡學生髮言，搞活課堂氣氛。

（四）講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊，教態要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規範簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，佈局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。

（五）重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，透過練習啓發較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進後進變先進的轉化過程。

批改作業

（一）批改作業，十固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生務必認真作好作業，教師務必認真批改作業。

（二）佈置作業要精選，分量要適當。要指導學生完成作業的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、立完成作業。

（三）教師要認真批改作業，要求是：收發及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導好處，並且要留有批改記錄。

（四）檢查作業批改狀況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業，檢查的資料主要是：作業次數，每班本數，實批本數和次數，作業質量和批改質量。

輔導

（一）瞭解學生，分類指導。教師務必瞭解學生的學習狀況，從雙基、潛力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不一樣程度的學生，用不一樣的方式及時進行有計劃的。輔導。

（二）注意培養拔尖學生。對基礎紮實、智商較高、學習成績突出的學生，要發揮其特長。在學好各門課的基礎上，能在某一個方面成爲出類拔萃的尖子。

（三）做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體忙和教育。以端正學習態度，加強學習紀律，培養好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，忙他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。

考覈

（一）考覈是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應採取多種形式做到經常考覈。如：提問、板演、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規定時光進行的兩次考，要認真組織。

（二）考前要組織學生複習所學課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生複習的方法，提高學生的學習效率和應變潛力。

（三）認真做好命題工作。每門學科應根據綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握知識的狀況，又能考查學生的智能狀況。要注意試題的思想性、實踐性、啓發性、廣泛性。覆蓋面要，難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。

（四）認真做好監考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。

（五）認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標準，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生饋考試狀況。