我的家風家訓小故事通用多篇

家風家訓小故事 篇一

梁啓超有九個子女，在他的教育、引導下，個個成爲某一領域的專家，甚至還產生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建築學家樑思成、考古學家樑思永、火箭控制系統專家樑思禮。另外，四兒子樑思達是經濟學家，次女樑思莊是圖書館學家，三女兒樑思懿是社會活動家。

梁啓超對於子女的愛，是全方位的，不僅在求學，而且在爲人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態度展開。閱讀《梁啓超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啓超教育子女的表現堪稱典範。

寫信時，梁啓超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富於感情的人，對於你們的愛，十二分熱烈。你們無論功課多忙，最少隔個把月要來一封信，幾個字報報平安也好。”

在求學這一方面，梁啓超根本不看重文憑，而是強調打好基礎，掌握好“火候”。他對樑思莊說：“未能立進大學，這有什麼要緊，‘求學問不是求文憑’，總要把牆基越築得厚越好。”並教孩子們求學問、做學問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環交互着用去”。

同時，梁啓超強調責任的重要。1923年，他寫給長女樑思順的信中說：“天下事業無所謂大小，只要在自己責任內，儘自己力量做去，便是第一等人物。”當然，寫信教導自己的孩子之餘，樑公也沒忘誇一誇女婿、兒www本站uawen.本站cn媳。

家風家訓小故事 篇二

錢基博乃一代國學大師，是學者、作家錢鍾書的父親。

錢基博對兒子管教極嚴，錢鍾書十六歲時，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回無錫。此時的錢鍾書正讀中學，沒有溫習課本，而是一頭扎進了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鍾書過不了關，於是捱了打。

1929年，錢鍾書考入清華大學外文系後，錢基博還時常寫信給錢鍾書。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨後一封信則表示：“現在外間物論，謂汝文章勝我，學問過我，我固心喜；然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鍾書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝爲諸葛公、陶淵明；不喜汝爲胡適之、徐志摩”。

錢基博對當時的新文化運動保持距離，埋首國學，錢鍾書這樣告誡錢鍾書，不過出於一個儒者的文化立場。

家風家訓小故事 篇三

子愷育有七個子女，他認爲童年是人生的黃金時代，極力反對把孩子培養成小大人。

在生活中，豐子愷稱外出做事爲無聊，和孩子們在一起則內心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，到家時，卻熟睡在父親肩頭，手裏的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂沉默、含蓄、深刻的美德，比起你來，全是不自然的、病的、僞的！

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女約法，強調最多的便是獨立，其中一條寫道：大學畢業後，子女各自獨立生活，並無供養父母之義務，父母亦更無供給子女之義務。同時，子女獨立後，要與父母分居，雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質，絕非義務。

家風家訓小故事 篇四

我們家的家風家訓可以總結成三點：第1、孝順；第2、自立；第3、節約。

古人說：“百善孝爲先”。媽媽就經常教育我：“孝順是一個人的基本美德。”爸爸媽媽總是以身做則，給我作了一個好榜樣。去年婆婆生病了，爸爸媽媽就把婆婆接到我家來住。媽媽經常專門給婆婆做一些好東西吃。我就也受到了媽媽在影響。我買回來的一些東西都要先讓婆婆嚐嚐，才能自己吃。吃飯時也必須先讓婆婆吃，婆婆不吃，我們誰能不能吃。

媽媽經常給我說的另一件事就是：“凡事都要靠自己，不能依賴別人。”從小媽媽就叫我自己整理自己的東西，所以我養成了整理東西的習慣，不用讓媽媽操心。長大了，媽媽就叫我自己上下學，她從沒有來接過我。就連下了大雨，我忘了帶雨傘，媽媽也不來接我，她總讓我自己想辦法。有一回，放學回到家發現媽媽不在家，就開始寫作業，寫完作業了媽媽還沒有回來，我的肚子開始“咕咕”叫了，我給媽媽打了個電話，媽媽說她在加班呢。我不想讓媽媽擔心，就自己拿着錢去外面買了碗麪吃，是媽媽教會了我自立。

勤儉、節約是中華民放的傳統美德。不亂花錢，節約用水、節約用電，在家裏爸爸媽媽經常這樣對我說，不光要在家裏節約，出去外面也要節約。有一回，我們去旅遊住在賓館裏，晚上我們出去散步，剛下到樓下，突然想起了燈沒有關，媽媽就讓我跑上去把燈關掉了。 這就是我們家的家風家訓，它引領着我健康成長。

家風家訓小故事 篇五

魯迅教子順其自然

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現難產跡象，當醫生向魯迅徵求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：“留大人。”結果母子平安。

在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來實行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現在心以爲然的，便只是愛。”據周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不願拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內”。有一天，周海嬰死活不肯去上學，魯迅用報紙打他屁股。後來，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”

家風家訓小故事 篇六

每個幸福的家庭肯定都有自己的家風和家訓，我家的家風和家訓可以概括爲“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，我的父母都是樸實厚道的農民，他們沒有多少文化，他們用最樸實的方法——自己的言行，教育我們兄弟姐妹七個，從小就懂得如何尊老愛幼。由於受父母的影響，我們這一代對父母都很孝順，我們的下一代也同樣繼承了“孝”的家風。每當過年過節、生日什麼的，我母親的電話就成了熱線電話，遠的打電話問候，問身體情況怎麼樣？並叮囑要注意身體；近的則陪在母親的身邊，大家聚在一起，吃飯聊天，其樂盈盈。

其次是節儉，小時候，父母就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心裏，影響着我的言行。記得有一次，哥哥帶從未出過遠門的父母去長沙玩，我也隨同一起前往，住在旅館時，我的一雙襪子有點爛了，就隨手扔進了房間的垃圾桶裏。回到家後，我父親一聲不響地從褲袋兜裏掏出一雙摺疊整齊的襪子遞給我，我一看，這不是我在長沙扔掉的襪子嗎？望着赤腳站在我面前的父親，我當時很是羞愧，感覺自己做了天大的錯事，心裏難過極了。從此以後，我再也不亂倒食物、亂扔東西了，節儉過日子。我兒子也養成了不攀比，不浪費的好習慣。

“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，質樸善良的父母用他們的勤勞影響着我們這個大家庭。出身農民的爸爸媽媽，每天臉朝黃土背朝天地勞動。父親農活一忙完，就去幫別人做木工活，一年四季，天天奔波勞累。母親白天忙農活，晚上則做針線活，幫人縫衣服。記得我們小時候，過年都要穿新衣服，每到將近年關的日子，母親總是忙到深夜才睡。大年三十，是母親最忙的日子，幾乎通宵不睡，要在晚上十二點前把別家的新衣服做好送去，才忙着做我們幾兄妹的過年衣。勤勞一生的父母，把個“勤”字在她們身上體現得淋漓盡致，激勵着我們努力工作，不斷向上。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓，我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

家風家訓小故事 篇七

今天，媽媽教給我一個詞語，叫誠實守信。她說：國有國法，家有家規。而我們家的家規就是：誠實守信。

從小，爸爸媽媽就教育我要做一個人誠實守信的好孩子。很小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的'說謊，結果他的羊被狼都咬死了。這是一個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。

爸爸說：“守信的好孩子會讓更多人喜歡，你一定要成爲一個好孩子。”媽媽也總告訴我：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實做人。平時爸爸媽媽總是教育我“做人一定要厚道，厚道！”雖然我以前還小，並不太懂是什麼意思。可是我現在是三年級的小學生了，已經慢慢的瞭解了這個詞的意思。並且嚴格的要求自己。

我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中，我尊敬長輩，時常會幫爺爺奶奶拎東西，他們會很高興的誇我一聲好孩子；爺爺奶奶生病時，我會幫爺爺奶奶倒水、拿藥，還給他們柔軟背，爺爺奶奶都誇我是個懂事的好孩子，我還會經常幫爸爸媽媽幹一些我力所能及的家務活。在學校，答應了同學的事一定會盡心做好，大家都愛和我交朋友。

正因爲這些簡單而質樸的家風家訓的影響，我才收穫如此豐富。所以，我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風發揚下去。這樣，我的生活會變得更加美好。

國有國法，家有家規。我家也有家規。但我這裏寫的不是家規，而是家風。

我們家的家風可多了，說上三天三夜也說不完。我就挑幾個給你們講講吧：

爺爺奶奶都愛幫助人。有一次，對門的小哥哥一個人在家，奶奶就讓他到我們家吃。吃飯時，奶奶不停地給他夾菜，把我都給忘了，也沒見她給自己夾幾口菜。真是爲別人想得多，爲自己人想少。

爺爺對自己很小氣，對別人卻很大方，他總是告訴我們對別人一定要慷慨。有人借東西，爺爺二話不說雙手奉出；有人遇到難處，爺爺定會鼎力相助。

爺爺從小就告訴我們要拾金不昧。有一次，我和媽媽撿到三百元錢，我就在媽媽的公司裏東問問西問問，但是這是徒勞的。就在我和媽媽焦急地等待失主“找上門來”的時候，一位阿姨跑過來說錢是她我丟的。仔細詢問過後，我和媽媽把錢還給了她。阿姨不斷地向我們說謝謝。回家的路上，我和媽媽都爲這件事而高興，仰望星空，滿天的星星都爲我們拾金不昧的精神眨着眼，露出敬佩讚許的目光。

我也聽過別人家的家風，大到國家領導人，小到普通百姓：賣切糕的小哥的家風是用心去做每一塊切糕，某位國家領導人的家風是把每一個百姓的小事情做好。家風再普通不過了，但是，它是每一個家庭的支柱，支撐着每個家庭的良心。家風最普通不過了，但是，它都牽動千千萬萬炎黃子孫的正能量。

樂於助人、慷慨大方、拾金不昧、誠實守信……家風讓我家和睦快樂，讓我們幸福健康。我會讓這股正能量繼續傳遞發揚。

看到這個題目我不禁陷入了沉思，我想：家風到底是什麼？原來啊，家風就是家規，是一家子的風氣，每個好的家庭都要有好的家風，在每個美好幸福的大家庭中，都會因爲爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨着家風的和諧氣息。

我家的家風是“孝”，俗話說：孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝爲先！

小時候媽媽總會問我，現在爺爺奶奶爸爸媽媽對你那麼好，如果以後他們老了會不會對他們更好？那時候的我，不知道這是一種責任，但是我依舊會害羞地笑笑說：“我會”。現在已經是12歲的我在被問及同樣的問題時，我會很勇敢的很大聲的告訴他們我會對那些愛我的人加倍的好。其實都是受媽媽的薰陶：那時候奶奶生病了，要開刀，爸爸和爺爺在北京。於是這個重擔就落到了媽媽的身上，媽媽一邊要照顧年幼的我，一邊要照顧生病的奶奶。雖然有時候她會很累，但她在我們面前總是若無其事的樣子。在媽媽的照顧下，奶奶的身體漸漸好起來。

我們家的家風也是“善”，與人爲善、團結鄰里。

我們家住在老街，我家所在的這棟樓有十一個家庭，有剛上六年級的學弟；有快上高三的大姐姐：有剛剛學會走路小妹妹。記得有一次我要進樓下的防盜門，可是翻遍書包也沒有找到磁卡，這時我纔想到媽媽放在桌上提醒我別忘了，我竟然還真的忘了。哎，這可如何是好？正埋頭苦思之時，剛準備打開家門的陳阿姨看見了我，她匆匆下樓給我開門，並提醒我下次別忘了。

還有這個寒假，晚上去倒垃圾的我正好遇到三樓的李奶奶。李奶奶看見我拎着一袋垃圾，她說：“小璇啊，垃圾給奶奶吧，奶奶正好要出去。”謝過了老奶奶，我就上樓了。那時候的我心裏涌過一陣暖流。

我的好家風有“孝”，孝敬父母，尊敬師長；有“善”，與人爲善、團結鄰里。還有很多，但是家風教會了我很多在世面上看不見的知識。謝謝爸爸媽媽和鄰居！

每人的心中都會有四五條父母要你銘記於心的家訓。我也不例外，現在就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧！

有一年新年，我遠方的姑姑來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋裏，姑姑坐下了，我突然發現桌子上有水，我就想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來，說：“你在擦水的時候要注意一件事，不要朝着客人的方向擦，這是對客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當時還嫌媽媽囉嗦呢。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說：“孩子，等一下，吃飯的時候要等客人，這是禮貌。”姑姑坐下來吃飯的時候，還誇我是懂事的好孩子呢。

記得還有一次，我在家裏自己做木偶，做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這只是人生當中很小很小的挫折，當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神，再苦再難也要堅持，只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個木偶。這隻木偶到現在我還一直保留着。

就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣爲人處事，應該具備着什麼樣的精神，使我健康、快樂地成長着。現在我也漸漸懂得了，父母爲什麼要對我進行這樣的教育：因爲我們是祖國的希望，祖國也要靠我們這一代去建設。

這就是我的家風，相信你們的家風也和我一樣吧！

家風家訓小故事 篇八

每人的心中都會有四五條父母要你銘記於心的家訓。我也不例外，現在就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧！

有一年新年，我遠方的姑姑來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋裏，姑姑坐下了，我突然發現桌子上有水，我就想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來，說：“你在擦水的時候要注意一件事，不要朝着客人的方向擦，這是對客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當時還嫌媽媽囉嗦呢。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說：“孩子，等一下，吃飯的時候要等客人，這是禮貌。”姑姑坐下來吃飯的時候，還誇我是懂事的好孩子呢。

記得還有一次，我在家裏自己做木偶，做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這只是人生當中很小很小的挫折，當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神，再苦再難也要堅持，只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個木偶。這隻木偶到現在我還一直保留着。

就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣爲人處事，應該具備着什麼樣的精神，使我健康、快樂地成長着。現在我也漸漸懂得了，父母爲什麼要對我進行這樣的教育：因爲我們是祖國的希望，祖國也要靠我們這一代去建設。

這就是我的家風，相信你們的家風也和我一樣吧！

家風家訓小故事 篇九

今天，我們老師讓我們寫“家風。”“家風是什麼？”我回到家問媽媽。

媽媽說：“家風，家風就是我家的風俗，要靠你自己去發現。”

到了吃飯時間，看着滿滿一大桌我愛吃的菜，我拿起筷子就要加菜。爸爸叫住了我，說：“爺爺開始吃了，你才能吃。”我明白了，家風就是尊敬長輩，吃飯時長輩先吃，我們後吃。有一次，我盛了一碗湯，頭趴在桌子上，嘴裏不斷髮出聲響。媽媽就對我說，吃飯不能發出聲音。我明白了，家風就是吃飯不聲，吃自己面前的菜，不挑食。

一次，叔叔來我家做客，我見了連忙說：“叔叔好，叔叔請坐！”叔叔誇我懂禮貌，我心裏非常高興。知道了懂禮貌也是一種家風。 媽媽就對我說：“你幫我做點家務，就有新的家風了。”於是我就去掃地，掃完地又去洗菜。媽媽就誇我做得好。真的我又知道了講衛生愛勞動也是家風。

我家對面有一個小孩，他很壞，經常和小夥伴打架，罵別人。媽媽對我說：“一個孩子要有教養，不打人不罵人。”

家風就是尊老愛幼懂禮貌，講文明，講衛生。一個家庭如果有一種良好的家風，就會益於子孫後代。我們一起帶領家人建一個好的家風。

家風家訓小故事 篇十

家是社會的細胞，家風，顧名思義就是一個家庭的風氣、風格與風尚。一個家庭的家風不僅承載了祖祖輩輩對後代子孫的希望和鞭策，也是中國傳統文化傳承的重要形式。五代十國時期章仔鈞在《章氏家訓》中所寫的那樣：

不肖子孫，眼底無幾句詩書，胸中無一段道理。神昏如醉，禮懈如癡，意縱如狂，行卑如丐。敗祖宗之成業，辱父母之家聲；鄉黨爲之羞，妻妾爲之泣。豈可立於世而名人類乎哉！

閱讀是潤物細無聲，愛閱讀這個習慣，得益於我的母親，母親手不釋卷，是她們那個年代的高中生，就如今雖過了花甲之年，眼睛已不如從前，可也還帶着眼鏡，保持着閱讀的好習慣。曹文軒曾說：“一個人讀書的興趣應該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養好真正的讀書興趣。”從小母親就教導我，女孩子要多讀書，要自立自愛，我對書籍的敬畏感和親和力也慢慢產生，在我小小的心靈中種下熱愛讀書的種子，這份對於書籍的熱愛也傳承下來。當我們這個小家庭有了新生命誕生，也不由自主的給兒子養成了愛閱讀的習慣，在兒子很小的時候，我或丈夫就在每晚睡前給他讀繪本。

通過一幅幅童趣的畫面，與兒子共享讀書的時光，儘管兒子不認識字，但不知在什麼時候他完全記住了繪本上的內容，過了不久，他便會一邊看着圖畫，一邊用隻言片語準確無誤地讀出聲來，即便是長篇的繪本，他也可以斷斷續續地講完它，所以，當我們一旦讀錯了，他會立即說“不對！應該是……”更多了我們之間親密互動，讀書時被我們握着的手，被我們環抱着，這些溫馨而美好的瞬間，而父母和子女間的陪伴和傳承，也正是因爲讀繪本這個媒介，悄然的發生着。經常陪兒子閱讀繪本，也能讓也讓我們這些做父母的大受啓發和裨益。比如《鱷魚愛上長頸鹿》，矮個子的鱷魚先生愛上了 高個子的長頸鹿女士，最開始，鱷魚和長頸鹿彼此遷就，卻始終有一方過得不舒服、不自在，最後並肩作戰，一起努力去解決問題，終會守得雲開見月明，過上幸福的婚姻生活。

書籍是最好的朋友，“欲高門第須爲善，要好兒孫必讀書”，這也是一種“書香”家風。家風正則民風淳，民風淳則社風清，社風清纔有社稷按。忠厚傳家久，詩書繼世長，書香仍將綿延，家風也會如此一直傳承，這是一個家族記憶的流傳，更是一個民族優良傳統的延續。

家風是一種無形的教育、無言的教育、無字的教育、無聲的教育，是最基本、最直接、最經常的教育。在日常的生活中潛移默化地影響着我們的心靈，影響着兒子成長與性格塑造多方面的發展。

家風對人們的影響是全方位的，每個生命的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、爲人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。兒子在我們的影響下，也儼然成了一個小書迷，愛書的程度絲毫不比我們遜色。真的可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。

家是最小國，國是千萬家，家國兩相依，家風體現國風，在傳承優良家風中學會擔當，在正家風、齊家規中追求理想抱負，在履行家庭義務中知曉責重山嶽，讀書是最好的家風，傳承好家風，奉敬賢德人。

正如習所說“不論時代發生多大變化，生活格局發生多大變化，都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”