在第一次全體教師會上的講話

在第一次全體教師會上的講話

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

新春賀喜龍年到，春暖花開正當時。新年伊始，經過大家的不懈努力，今天，我們實現了全面平穩開學。爲了將開學工作做到最好，實現“開好頭、起好步”的基本要求，爲有效推進教育教學夯實基礎。藉此機會，和老師們交流兩點意見，希望大家吸取經驗，爲我所用，掌握方法，更好工作。

一、不忘初心，不折不扣推進有效教育教學

磨刀不誤砍柴工，確保學生思想轉變到位，是我們有效開展教學工作的基礎。幫助學生做好各種學習準備，是我們有效教學的保證。學生沒有做好準備就急於教學的做法不可取，惟有讓學生在思想上想學，心理上進入狀態之後，我們的教學工作纔算真正做到水到渠成，順理成章。

（一）堅持凡事從思想上解決問題的工作理念。

俗話說得好，正人先正己，欲要學生思想認識提升，我們必須先提升，以無形的榜樣示範，引領學生在思想認識上提升，全力從思想上解決根本問題，促進學生想學、要學、、主動學、有效學。

一是要着力解決教師自身思想懈怠。不怕任務艱鉅，就怕思想垮塌。沒有靈魂的支配，我們將形同行屍走肉，精神萎靡，士氣低落，一蹶不振。只要我們樹立起不怕困難，直面困難，解決困難的決心，鑄煉不達目的不罷休的意志，錘鍊把工作進行到底的決心，堅定信念，強化信心。努力根除破罐子破摔的不良思想，積極工作，就一定沒有解決不了的問題，教學成績便會蒸蒸日上。

二是要着力解決學生厭學問題。厭學的根源，無疑於學生聽不懂、學不會、失信心等原因。不解決好這一問題，我們的班級管理，學生管理便是大問題。而徹底解決這一問題的方法主要在於我們老師教什麼？怎麼教？我的經驗是切合學生實際教，教學生需要的，能聽懂的，有適用價值的。結合學生興趣愛好實施教學，逐步培育學生的學習興趣，引領全體學生積極學習。

三是要着力解決教師教的桎梏。一視同仁的教學思想不可取，一刀切的教學過程沒有效，一次備課針對所有學生的做法已經淘汰。把教材當成教條，一成不變教教材的做法沒有實際效果，會導致學生不想聽，不想學。脫離課程標準的教學適應不了考試，教學成績會大打折扣。脫離學生實際的教學難以被學生接受，教不出優異成績。所以，積極主動，勤於鑽研，針對學生實際備課，落實因材施教，落實輔導過程，是我們解決教學桎梏的有效方法。

（二）堅持安全底線的教學提質工作理念。

安全不保，教學沒有具體意義。安全是底線，教學質量是生命線，堅持安全必須服務於教學，教學必須滲透安全教育，以教學提質助推安全工作提質。

一是必須牢牢守住學生的身心健康。在學生的優秀學習成績和身心健康之間任選其一，我們必定選的是學生的身心健康。所以，守住安全底線，確保學生安全，助力學生健康成長是首要的工作任務。在此基礎上，引領學生健康生活，快樂學習，我們的教學纔有其本質意義。

二是必須牢牢扭住常規安全管理和教育。學生的安全教育是每一個教職工必須擔負的神聖職責，每一位教職工都是學生安全教育的當事人。做實監課和候課，確保學生不脫離監護；做好提示提醒，確保學生時時處處注意安全；做好隱患排查治理，確保環境安全；做好矛盾糾紛排查化解，確保校園祥和穩定；做好學生日常檢查，確保第一時間掌握學生的身心健康狀況。

（三）牢牢扭住教學提質中心不動搖。

學校的一切工作，都必須圍繞教學提質這個中心來開展。脫離教學提質，不能爲教學提質服務的一切工作都是沒有意義的。

一是以德育教育推進教學提質。前面我們談到，必須堅持凡事從思想上解決問題。而德育工作便是解決思想問題的關鍵一招。做好思想教育，培育學生濃厚的學習興趣，激發學習的積極性，努力建設良好的學風，從思想上推進學生積極主動學習。

二是以指導、引領的方式促進學生積極有效學習。指導好學生學習的方法，爲學生有效學習奠基。引領學生積極學習，主動學習，快樂學習，是學生高質量學習的基本保障。所以，在學習方法、過程上積極指導，在學習思想上有效引領，助力學生高質量學習。

三是以教師自我提升促進教學提質。良好的教學方法是我們教學取得事半功倍效果的基礎。良好的教學方法可以通過學習得來。良好的教學心態是我們推進教學提質的保證。帶着爲學生的美好前途工作，我們必定能以一顆赤誠的熱心去做實精準備課、精細教學、精心輔導、精準考評，做富有實效的教學工作。

二、牢記使命，不折不扣推進教育教學提質

教育的本質就是服務，我們必須全力服務好學生的飲食起居，服務好學生的學習，助力學生健康成長。

（一）教育即服務，全力推進服務育人。

打造良好的育人文化，做實真切的服務工作，以富有實效的服務質量促進學生健康成長。

一是要千方百計做好學生的飲食起居服務。民以食爲天，解決學生的吃飯問題是重中之重的大事。不但要讓學生吃得飽，更要讓學生吃得好，不但要讓學生吃得胖胖的，更要讓學生吃得壯壯的。有效的休息是學生有效學習的基礎，大家一定要齊心協力，共同管理好學生的午休和晚休，不是萬不得已的時候，杜絕任何人佔用學生的休息時間補課，確保學生有充足的睡眠，爲有效學習凝聚力量。

二是要千方百計做好學生的學習服務。精準備課，爲服務學生的學習奠基；精心教學，有效服務好學生的學習；精準輔導，做好查缺補漏，落實培優輔差；精準考評，以評激勵，以評促學。指導好學習方法，監督好學習過程。營造良好的學習氛圍，打造舒適的學習環境，讓學生在溫馨、適宜的環境和氛圍裏高質量學習。

（二）做實細節工作，推進教學質量邁上新臺階。

細節決定成敗，我們務必樹立求真務實的工作作風，不折不扣地做實安全管理細節、教學管理細節、德育教育細節、用精細化的工作推進服務質量邁上新臺階，更好地爲教學提質服務。

一是務必推進的精細化的安全管理。安全的成敗在於安全工作的細節必須做實到位。安全工作必須橫道邊，縱到底，不留死角。以班級爲單位，推行網格化的安全管理，做實規定動作，落實全方位教育。以高質量的安全工作維護學校的安全穩定，爲老師安心工作、潛心教育、精心教學夯實保障，以精細化的安全工作促進教學提質目標實現。

二是務必推進精細化的德育工作。堅持凡事德育爲先的理念，凡事從思想上解決根本問題，處理問題必須做到讓學生心服口服；思想教育必須做到讓學生認識提升；管理學生必須做到讓學生從心裏接受；德育工作必須做到規範化、系統化，以強大的德育工作勢頭促進學生規範生活，有效學習，爲教學提質夯實思想保障。

三是務必推進精細化的教學管理。從檢查教師的備課業務開始，監督教師認真做好備課，爲有效教學奠基。從聽課評課上入手，指導引領教師紮紮實實教學，做適合學生的教學。指導教師在課內外輔導上狠下功夫，全力查缺補漏，落實培優輔差。做好學習評價，針對問題進行有效整改。以精細化的教學管理促進教學提質。

總之，教育本是一份偉大的事業，需要我們每一個教職工本着一顆爲學生服務的熱心，帶着一份爲教學努力的熱情，秉持一腔爲教育事業獻身的精神，不折不扣推進自身綜合能力提升。強化教育爲教學服務、安全爲教學服務、後勤爲教學服務理念，以滿腔熱情推進教育教學工作，助力教學提質目標得以實現。

最後，再次祝願所有老師在新的一年裏，教育教學成績飆升，快樂無限，萬事如意！