沙盤會計報告多篇

【第1篇】會計erp沙盤模擬教學社會實踐報告

沙盤的功能定位

從會計視角來看待企業生產經營，可以藉助資本循環公式來進行描述：g-w-g`。從該公式中可以解構出企業生產經營的三部分內容，即物資原材料的採購、產成品的生產，以及產成品的銷售。而作爲資金管理的會計實務，則需要對這三部分的資金預算、使用、回籠進行管控。從中，也就可以提煉出erp沙盤的以下兩個方面的功能定位。

1.1建立學生的企業觀念

所謂“企業觀念”包含了，企業經營管理的價值取向、企業微觀層面的成本控制要求，以及企業與市場對接中的目標定位等。藉助erp沙盤模擬，便可以使學生融入到模擬情景之中，通過學生的角色扮演和計劃決策來強化他們的企業觀念，從而提升了他們的崗位意識和崗位技能。

1.2完善學生的知識構造

衆所周知，若要優化會計學知識在企業中的應用效果，則需要藉助經濟學、企業管理等課程知識的支撐。或者說，會計學實務的展開需要經管類課程的橫向支撐。然而，在當前學校教育中卻存在着專業課程之間的壁壘，即突出會計學本身的知識體系，卻很少將經濟學和企業管理等課程知識納入到問題的解決中來。由此，隨着erp沙盤模擬在會計教學實踐中的應用，則能完善學生的知識構造。

2.定位驅動下教學環境適應性分析

如何充分發揮erp沙盤的上述功能，則成爲這裏需要討論的問題。畢竟，會計教學存在着課時數的約束，並且分配給實訓環節的課時極爲有限。因此，需要針對教學環境進行適應性分析。

2.1針對實訓項目的分析

一般而言，專業課在實訓階段都是圍繞着技能點來展開的，而每個技能點的實踐教學又需要與理論教學相適應，並且都會以一個實訓名稱來指代。對於後者而言，各個學校都應有自己的命名原則。而對於前者來說，應在會計課程(如，財務會計、財務管理)的理論教學完畢之後來進行erp模擬，這樣才能使學生能全身心的投入到企業觀念的建立和知識構造的完善中來。

2.2針對指導教師的分析

erp沙盤模擬下將使企業生產經營流程呈現在學生面前，從而對於許多全新的問題將使得學生難以應對。若無法及時解決細節問題，將直接影響到經營流程的正向移動。爲此，應選派具有“雙師型”的教師作爲指導教師。如果條件允許，可以聘請企業人員作爲該項目實訓的兼職指導教師。

2.3針對學生分組的分析

根據企業的直線職能型結構來設定崗位，並把學生分配到不同的管理崗位上，成爲了學生分組的關鍵工作。這裏不打算詳細討論定崗定員問題，而是強調：應保持各小組之間人數、性別比、能力結構的相對平衡。

3.分析引導下的教學實踐模式構建

根據上文所述並在分析引導下，教學實踐模式可從以下四個方面展開構建。

3.1實訓內容的設置方面

根據筆者的教學體會以及兄弟學校的教學經驗，實訓內容應以生產型企業爲模擬對象，並可設置企業總裁、財務總監、財務助理、採購總監、生產總監、營銷總監等崗位，這樣就決定了每組將有6名學生組成。在實訓時間的安排上，根據以往教學實踐反饋應定爲兩天，並且每天從上午9點開始到晚上9點結束，中途不另設休息時間而由各小組自行決定。

3.2指導教師的職能方面

上文已經指出，應選派“雙師型”教師或企業兼職教師來進行實訓指導。在實訓教學中，指導教師應作爲組織和協調者的身份而存在，並允許直接參與到某一小組的模擬經營之中。其中，對於各小組在實訓中所提出的技術問題，教師應從生產實際中給予啓發，並鼓勵在小組共同商討的基礎上給予解決。

3.3學生實訓的控制方面

對於erp沙盤模擬而言，運用較多的會計學知識便是資金預算和資金配置、監管等方面。因此，在實訓中不僅需要強化學生正確運用學科知識的能力，還需要充分考察沙盤本身的合理性問題。合理性問題包括：整體流程是否符合企業實際，局部流程之間是否出現迂迴。不難知曉，若忽略了這些問題將直接影響到學生企業觀念的建立。

3.4教學效果的評價方面

把erp沙盤模擬引入到會計學的教學實踐中，仍面臨着諸多技術問題需要處理。由此，需要通過建立反饋機制來進行流程優化。從而，針對教學效果而建立起的評價機制則十分重要。筆者建議，除了通過學生提交的實訓報告來評價教學效果外，還可以從學生企業觀念的建立和專業知識構造的完善上進行思考。對於如何建立起針對上述兩方面的量化指標，筆者將在另文闡述。綜上所述，以上便構成筆者對文章主題的討論。

4.問題的拓展

通過本文主題的討論，需要在以下兩個方面進行問題拓展。從而，促進erp沙盤模擬技術的應用。

4.1突出一線操作能力

從經濟組織財務部門的職能不難知曉：從基本的會計做帳到對公司整個資金循環的監管，都將成爲學生未來的工作內容。可見，突出一線操作能力實則體現爲一種綜合能力，包括專業技能和崗位意識。這兩個方面都須在會計教學領域得到體現。

4.2具有一定的問題解決能力

學校的會計教學與市場的崗位要求存在差距，若要增進學生適應未來崗位的能力，則需要使他們具有良好的學習能力。而學習能力的形成，主要還是在於建構起他們系統的會計知識。如果知識碎片化的知識結構，必將減緩他們理解問題的能力，更別說解決問題了。

5.小結

本文認爲，在引入erp沙盤時需要針對教學環境進行適應性分析。在此基礎上的實踐應用可圍繞着：實訓內容的設置方面、指導教師的職能方面、學生實訓的控制方面，以及教學效果的評價方面來展開。最後，文章權當拋磚引玉之用。

【第2篇】3月會計沙盤實習報告

xx年會計沙盤實習報告範文

經過了兩天的沙盤演練實習，收穫頗豐，瞭解到一個企業的發展與成熟階段，更加清楚的瞭解了一個企業運營過程中的決策，採購，生產，以及銷售還有研發，給我印象最深的還是財務這塊，在整整兩天的演練實習中我扮演了財務總監的這個角色，深深的體會到事情的複雜與重要，腦子裏要不停的閃爍着財務與會計的內容與要點。

當然，作爲六人團隊中的一份子，理所當然的要參與到企業的決策中來，我想作爲事後的總結報告還是要進行一下批評與自我批評的，在ceo的帶領下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和生產線上，並進行了區域市場的開拓，表面看似平靜也很正常，第二年我們繼續了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線爲全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開始浮出了水面：我們的生產線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的生產產品，卻只能受市場範圍的約束生產單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上生產;當問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應時而生了，我們的資金鍊出現了問題，應收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，唯一的解決辦法就是到銀行貸款，也就是說我們的負債增加了，哦不，應該說是猛增了，這個問題在後來的幾年裏一直困擾着我們，直到後來老師警告我們說，如果再貸款企業就要面臨倒閉的危險。這個警告意味着，我們在下一年的廣告投入，產品研發，市場開拓受到了限制，這對本來生產與銷售不協調的企業來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤爲的重要。

我感嘆，上帝創造了人類，而人類創造了團隊，我們六個人組成的小團隊發揮了力量，怎樣要使企業擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最基本的廣告拿到最好的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進的生產線能大量快速的生產產品，我們儘量拿加急訂單，以增加我們的現金，解決我們的負債和現金流，所以從第三年年末我們開始陸續的有計劃的換銀行貸款，並改造了一條手工線爲柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務報表上看到了當年淨利潤爲7百萬的字樣，我們的財務報表開始好看了起來。在市場開拓上，限於資金，我們跳過了國內市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進入到亞洲市場的情況下我們先採摘亞洲市場的果實。只是最後沒有進入到國際市場。(說句實話，全組的團員們無一不感嘆錢對我們來說是多麼的重要)

我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習只進行六年，於是儘管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務報表做成了清算，我們把不需要的生產線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最後所有者權益達到了一億兩千多萬，當老師報出了這個數字的時候其他所有的小組都產生了懷疑，問了我們的銷售收入和淨利潤，覺得利潤不可能是百分之百，但是我們最後是做的清算。

以上是我以一個團隊的決策一份子的角度來看待這兩天的沙盤實習的收穫與體會到的不足。

下面我要說的是作爲一個財務的體會與不足：在開始着手自己乾的第一年，我的財務報表就出現了問題，怎麼算也算不平，最後別的組幾乎都交了只有請求老師的幫忙，老師幫忙算了遍，終於找到了問題：生產線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產負債表出現了問題。第二年我們注意了這個問題，並且把每一筆賬務都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務報表沒有遇到什麼不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學告訴我說那是錯的，不可能有那麼高的利潤，事後我煩死了很多遍，想要找出那張報表裏到底除了什麼問題，由於最後的情況比較緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成爲一個迷也好，一個教訓也好，如果以後我有幸參加了有關財務的崗位，這將是一個很有力的提醒深刻在我的心裏事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習帶給我的不僅僅是一次簡單的實習，他告訴我的有很多在課本上所無法體現的東西，例如團隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學到了各個角色的分內，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣稍微不好的頂着負債累累資金週轉不靈的大壓力是很容易發脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這麼一個問題就會讓我反思上很多天。

一、實習目的通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，爲以後走上工作崗位打下基礎。二、實習內容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和...

一、實習目的在企事業單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個企事業單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，培養靈活運用書本知識的能力，並且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，...

xx最新幼兒園小班見習報告範文此次見習，我來到了聯勤部幼兒園的小(1)班。在這裏的兩個星期裏，我學到了很多東西，不光是平時的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園的運動會和檢查前的準備。

一.企業介紹：惠賓飯店位於西安市長安區北長安街90號黃金地段,是集客房,餐飲,寫字,商務,會議,茶藝,棋牌,健身,休閒娛樂等爲一體的中國名牌企業。現有員工128人,固定資產600多萬,經營面積5000平方米。

我實習的班級高二(10)班，是一個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因爲我作爲他們的實習老師，總是要給他們上課的。

“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願,它已經不符合現代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心卻更加開闊,他們希望自己儘可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。

面對再過兩年就要走上社會的自己，在大學的這個暑假也開始關注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數都要求有工作經驗，而大學生的工作經驗又從何而來呢?正因如此便激起了我要在暑假參加社會實習的決心。

因爲去年經歷了一次實訓，所以此番實訓算是有點駕輕就熟，有了點經驗。不過也這次也沒能正經地在廣交會館內做翻譯，而是到了xx國際會展中心另某一職了。

【第3篇】會計沙盤實習報告

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【第4篇】會計沙盤實習報告範文

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大學生文員實習報告範文頂崗大學生實習總結會計暑期實踐實習報告

【第5篇】xxxx年3月會計沙盤實習報告範文

xx年會計沙盤實習報告範文

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我感嘆，上帝創造了人類，而人類創造了團隊，我們六個人組成的小團隊發揮了力量，怎樣要使企業擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最基本的廣告拿到最好的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進的生產線能大量快速的生產產品，我們儘量拿加急訂單，以增加我們的現金，解決我們的負債和現金流，所以從第三年年末我們開始陸續的有計劃的換銀行貸款，並改造了一條手工線爲柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務報表上看到了當年淨利潤爲7百萬的字樣，我們的財務報表開始好看了起來。在市場開拓上，限於資金，我們跳過了國內市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進入到亞洲市場的情況下我們先採摘亞洲市場的果實。只是最後沒有進入到國際市場。(說句實話，全組的團員們無一不感嘆錢對我們來說是多麼的重要)

我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習只進行六年，於是儘管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務報表做成了清算，我們把不需要的生產線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最後所有者權益達到了一億兩千多萬，當老師報出了這個數字的時候其他所有的小組都產生了懷疑，問了我們的銷售收入和淨利潤，覺得利潤不可能是百分之百，但是我們最後是做的清算。

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一、實習目的通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，爲以後走上工作崗位打下基礎。二、實習內容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和...

一、實習目的在企事業單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個企事業單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，培養靈活運用書本知識的能力，並且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，...

xx最新幼兒園小班見習報告範文此次見習，我來到了聯勤部幼兒園的小(1)班。在這裏的兩個星期裏，我學到了很多東西，不光是平時的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園的運動會和檢查前的準備。

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我實習的班級高二(10)班，是一個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因爲我作爲他們的實習老師，總是要給他們上課的。

“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願,它已經不符合現代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心卻更加開闊,他們希望自己儘可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。

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因爲去年經歷了一次實訓，所以此番實訓算是有點駕輕就熟，有了點經驗。不過也這次也沒能正經地在廣交會館內做翻譯，而是到了xx國際會展中心另某一職了。

【第6篇】會計沙盤實習報告範文

經過了兩天的沙盤演練實習，收穫頗豐，瞭解到一個企業的發展與成熟階段，更加清楚的瞭解了一個企業運營過程中的決策，採購，生產，以及銷售還有研發，給我印象最深的還是財務這塊，在整整兩天的演練實習中我扮演了財務總監的這個角色，深深的體會到事情的複雜與重要，腦子裏要不停的閃爍着財務與會計的內容與要點。

當然，作爲六人團隊中的一份子，理所當然的要參與到企業的決策中來，我想作爲事後的總結報告還是要進行一下批評與自我批評的，在ceo的帶領下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和生產線上，並進行了區域市場的開拓，表面看似平靜也很正常，第二年我們繼續了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線爲全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開始浮出了水面：我們的生產線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的生產產品，卻只能受市場範圍的約束生產單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上生產;當問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應時而生了，我們的資金鍊出現了問題，應收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，的解決辦法就是到銀行貸款，也就是說我們的負債增加了，哦不，應該說是猛增了，這個問題在後來的幾年裏一直困擾着我們，直到後來老師警告我們說，如果再貸款企業就要面臨倒閉的危險。這個警告意味着，我們在下一年的廣告投入，產品研發，市場開拓受到了限制，這對本來生產與銷售不協調的企業來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤爲的重要。

我感嘆，上帝創造了人類，而人類創造了團隊，我們六個人組成的小團隊發揮了力量，怎樣要使企業擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最基本的廣告拿到的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進的生產線能大量快速的生產產品，我們儘量拿加急訂單，以增加我們的現金，解決我們的負債和現金流，所以從第三年年末我們開始陸續的有計劃的換銀行貸款，並改造了一條手工線爲柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務報表上看到了當年淨利潤爲7百萬的字樣，我們的財務報表開始好看了起來。在市場開拓上，限於資金，我們跳過了國內市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進入到亞洲市場的情況下我們先採摘亞洲市場的果實。只是最後沒有進入到國際市場。(說句實話，全組的團員們無一不感嘆錢對我們來說是多麼的重要)

我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習只進行六年，於是儘管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務報表做成了清算，我們把不需要的生產線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最後所有者權益達到了一億兩千多萬，當老師報出了這個數字的時候其他所有的小組都產生了懷疑，問了我們的銷售收入和淨利潤，覺得利潤不可能是，但是我們最後是做的清算。

以上是我以一個團隊的決策一份子的角度來看待這兩天的沙盤實習的收穫與體會到的不足。

下面我要說的是作爲一個財務的體會與不足：在開始着手自己乾的第一年，我的財務報表就出現了問題，怎麼算也算不平，最後別的組幾乎都交了只有請求老師的幫忙，老師幫忙算了遍，終於找到了問題：生產線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產負債表出現了問題。第二年我們注意了這個問題，並且把每一筆賬務都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務報表沒有遇到什麼不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學告訴我說那是錯的，不可能有那麼高的利潤，事後我煩死了很多遍，想要找出那張報表裏到底除了什麼問題，由於最後的情況比較緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成爲一個迷也好，一個教訓也好，如果以後我有幸參加了有關財務的崗位，這將是一個很有力的提醒深刻在我的心裏事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習帶給我的不僅僅是一次簡單的實習，他告訴我的有很多在課本上所無法體現的東西，例如團隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學到了各個角色的分內，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣稍微不好的頂着負債累累資金週轉不靈的大壓力是很容易發脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這麼一個問題就會讓我反思上很多天。

【第7篇】會計沙盤實習報告

會計沙盤實習報告

經過了兩天的沙盤演練實習，收穫頗豐，瞭解到一個企業的發展與成熟階段，更加清楚的瞭解了一個企業運營過程中的決策，採購，生產，以及銷售還有研發，給我印象最深的還是財務這塊，在整整兩天的演練實習中我扮演了財務總監的這個角色，深深的體會到事情的複雜與重要，腦子裏要不停的閃爍着財務與會計的內容與要點。

當然，作爲六人團隊中的一份子，理所當然的要參與到企業的決策中來，我想作爲事後的總結報告還是要進行一下批評與自我批評的，在ceo的帶領下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和生產線上，並進行了區域市場的開拓，表面看似平靜也很正常，第二年我們繼續了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線爲全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開始浮出了水面：我們的生產線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的生產產品，卻只能受市場範圍的約束生產單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上生產；當問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應時而生了，我們的資金鍊出現了問題，應收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，的解決辦法就是到銀行貸款，也就是說我們的負債增加了，哦不，應該說是猛增了，這個問題在後來的幾年裏一直困擾着我們，直到後來老師警告我們說，如果再貸款企業就要面臨倒閉的危險。這個警告意味着，我們在下一年的廣告投入，產品研發，市場開拓受到了限制，這對本來生產與銷售不協調的企業來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤爲的重要。

我感嘆，上帝創造了人類，而人類創造了團隊，我們六個人組成的小團隊發揮了力量，怎樣要使企業擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最基本的廣告拿到的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進的生產線能大量快速的生產產品，我們儘量拿加急訂單，以增加我們的現金，解決我們的負債和現金流，所以從第三年年末我們開始陸續的有計劃的換銀行貸款，並改造了一條手工線爲柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務報表上看到了當年淨利潤爲7百萬的字樣，我們的財務報表開始好看了起來。在市場開拓上，限於資金，我們跳過了國內市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進入到亞洲市場的情況下我們先採摘亞洲市場的果實。只是最後沒有進入到國際市場。（說句實話，全組的團員們無一不感嘆錢對我們來說是多麼的重要）

我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習只進行六年，於是儘管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務報表做成了清算，我們把不需要的生產線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最後所有者權益達到了一億兩千多萬，當老師報出了這個數字的時候其他所有的小組都產生了懷疑，問了我們的銷售收入和淨利潤，覺得利潤不可能是，但是我們最後是做的清算。

以上是我以一個團隊的決策一份子的角度來看待這兩天的沙盤實習的收穫與體會到的不足。

下面我要說的是作爲一個財務的體會與不足：在開始着手自己乾的第一年，我的財務報表就出現了問題，怎麼算也算不平，最後別的組幾乎都交了只有請求老師的幫忙，老師幫忙算了遍，終於找到了問題：生產線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產負債表出現了問題。第二年我們注意了這個問題，並且把每一筆賬務都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務報表沒有遇到什麼不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學告訴我說那是錯的，不可能有那麼高的利潤，事後我煩死了很多遍，想要找出那張報表裏到底除了什麼問題，由於最後的情況比較緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成爲一個迷也好，一個教訓也好，如果以後我有幸參加了有關財務的崗位，這將是一個很有力的提醒深刻在我的心裏事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習帶給我的不僅僅是一次簡單的實習，他告訴我的有很多在課本上所無法體現的東西，例如團隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學到了各個角色的分內，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣稍微不好的頂着負債累累資金週轉不靈的大壓力是很容易發脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這麼一個問題就會讓我反思上很多天。

【第8篇】會計沙盤實習報告

經過了兩天的沙盤演練實習，收穫頗豐，瞭解到一個企業的發展與成熟階段，更加清楚的瞭解了一個企業運營過程中的決策，採購，生產，以及銷售還有研發，給我印象最深的還是財務這塊，在整整兩天的演練實習中我扮演了財務總監的這個角色，深深的體會到事情的複雜與重要，腦子裏要不停的閃爍着財務與會計的內容與要點。

當然，作爲六人團隊中的一份子，理所當然的要參與到企業的決策中來，我想作爲事後的總結報告還是要進行一下批評與自我批評的，在ceo的帶領下，我們在第一年把重點主要放在了廣告和生產線上，並進行了區域市場的開拓，表面看似平靜也很正常，第二年我們繼續了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線爲全自動廣告費用累加到23萬的時候問題開始浮出了水面：我們的生產線一流，市場開拓卻趕不上人家，也就是說我們能高效的生產產品，卻只能受市場範圍的約束生產單價逐年下滑，利潤空間越來越小的beryl，造成了訂單趕不上生產;當問題已擺在面前，想要挽救的時候另一個問題也應時而生了，我們的資金鍊出現了問題，應收帳還沒有到期，盤面的資金卻少得可憐，的解決辦法就是到銀行貸款，也就是說我們的負債增加了，哦不，應該說是猛增了，這個問題在後來的幾年裏一直困擾着我們，直到後來老師警告我們說，如果再貸款企業就要面臨倒閉的危險。這個警告意味着，我們在下一年的廣告投入，產品研發，市場開拓受到了限制，這對本來生產與銷售不協調的企業來說是無疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤爲的重要。

我感嘆，上帝創造了人類，而人類創造了團隊，我們六個人組成的小團隊發揮了力量，怎樣要使企業擺脫這些問題呢，在有限的市場上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒有競爭的市場投入最基本的廣告拿到的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進的生產線能大量快速的生產產品，我們儘量拿加急訂單，以增加我們的現金，解決我們的負債和現金流，所以從第三年年末我們開始陸續的有計劃的換銀行貸款，並改造了一條手工線爲柔性線，到第四年我們還增加了一個廠房。到第四年年末，在我的財務報表上看到了當年淨利潤爲7百萬的字樣，我們的財務報表開始好看了起來。在市場開拓上，限於資金，我們跳過了國內市場直接開拓了亞洲市場，其主要想法是，在競爭對手們還沒有進入到亞洲市場的情況下我們先採摘亞洲市場的果實。只是最後沒有進入到國際市場。(說句實話，全組的團員們無一不感嘆錢對我們來說是多麼的重要)

我最想說的還是第六年，老師告訴我們我們的實習只進行六年，於是儘管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務報表做成了清算，我們把不需要的生產線買了，把廠房買了，把該換的貸款還清了，最後所有者權益達到了一億兩千多萬，當老師報出了這個數字的時候其他所有的小組都產生了懷疑，問了我們的銷售收入和淨利潤，覺得利潤不可能是，但是我們最後是做的清算。

以上是我以一個團隊的決策一份子的角度來看待這兩天的沙盤實習的收穫與體會到的不足。

下面我要說的是作爲一個財務的體會與不足：在開始着手自己乾的第一年，我的財務報表就出現了問題，怎麼算也算不平，最後別的組幾乎都交了只有請求老師的幫忙，老師幫忙算了遍，終於找到了問題：生產線投資的錢是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產負債表出現了問題。第二年我們注意了這個問題，並且把每一筆賬務都記下來，這個方法我想說證的是很不錯，第二年到第五年的財務報表沒有遇到什麼不清楚的帳，很順利的完成了。又要說到底六年了，那是一個謎，我的團員告訴我那是對的，沒有問題，別的組的同學告訴我說那是錯的，不可能有那麼高的利潤，事後我煩死了很多遍，想要找出那張報表裏到底除了什麼問題，由於最後的情況比較緊急，報表沒來得及抄下來。我想就讓它成爲一個迷也好，一個教訓也好，如果以後我有幸參加了有關財務的崗位，這將是一個很有力的提醒深刻在我的心裏事實告訴自己報表的真實性。兩天的實習帶給我的不僅僅是一次簡單的實習，他告訴我的有很多在課本上所無法體現的東西，例如團隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學到了各個角色的分內，就算是人際也只是一語帶過的，脾氣稍微不好的頂着負債累累資金週轉不靈的大壓力是很容易發脾氣的，試想，我們這還是演練，沒有接觸到真正的幾百萬幾千萬的money，真的是很不容易，我想只是這麼一個問題就會讓我反思上很多天。