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淺談責任心與執行力(通用多篇)

淺談責任心與執行力(通用多篇)

執行力培訓心得體會 篇一

11月27日我有幸參加了張洪賢講師於我校進行的題爲“學校西點執行力”的培訓,“西點執行力訓練”的幾點精華思想是:世界上沒有完美的人,只有完美的團隊;目標一致,利益才能一致;要學會自我管理;責任使人強大,要勇於承擔責任;要有崗位危機意識。

張教授詮釋了“執行”和“執行力”的內涵,剖析了高效執行團隊必備的5種思維,即團隊思維,資產負債思維,結果底線思維,責任思維,成長思維等。張教授列舉了西點軍校校訓、大雁團隊、亮劍精神、臺灣謝坤山等許多鮮活的事例,鼓勵教師必須加強學習,對自己百分百負責。

張教授近3個小時講座,充滿激情,互動熱烈,事例生動,視聽衝擊,贏得了全場教師的陣陣掌聲與喝彩。大家對自身和學校工作的開展都有了一個全新的認識,對於打造以鄒文珍校長爲領軍人物的學校高效執行團隊,推進我校的素質教育更上新臺階具有重要的積極意義。

培訓結束後,我最大的體會就是:

一、團隊精神的重要性。

團隊精神的有無,決定了團隊的戰鬥力的強弱,決定了團隊的強弱。團隊精神就是學校上下精誠團結、目標一致、協同共進。就如航行於大海的鉅艦,有智慧艦長的正確指揮,有勇敢船員的協同配合,在這艘鉅艦上每一個人都發揮着重要的作用,凝聚成劈波斬浪的巨大動力。每一個教師都是教育教學的管理者、組織者和參與者。不論是教師個人進行課題研究還是以教研組或科研所爲單位組織的合作研究,都離不開團隊精神,都能讓我們都能從團隊中受益。團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少的精髓,否則就如同一盤散沙。一根筷子容易彎,十根筷子折不斷,這就是團隊精神重要性力量的直觀表現,也是團隊精神重要之所在。

二、要有責任意識。

西點人的責任意識是所有人所公認的。西點人對待自己的任務或工作的那種強烈的責任感是一種無價之寶。責任感是一種使命,沒有了責任,那一切都只是空談。從某個角度來說,責任比能力更重要。所以,我們做教師的,不管做什麼事情,都要時刻記住自己作爲教師的責任,無論在什麼樣的工作崗位上,都要對自己的工作負責。一個負責任的教師才能釋放自己所有的能量,並在學校發展中體味成功的快感:出色地完成學校發展的預期目標任務,得到學生、家長乃至社會的認同和讚譽,幫助學校創響自己的品牌。

三、“責任創精品,誠信築豐碑”。

我們要把學到的運用到實際工作中去,學以致用纔是最重要的。因此應該從以下幾個方面改進,從而提高執行力:

1、不斷學習,提高個人基本素質和管理水平;

2、加強溝通互動、集體協作的能力,幫助形成一個積極向上,和諧共處具有戰鬥能力的團隊。

3、自我檢查,不斷學習。

我們身處一個全面變革的時代,同時也是一個十分注重學習的時代。變革的基礎就是學習,學習的能力與速度是團隊戰鬥力的集中體現。學習的內容不僅是教育教學理論的學習、管理知識的學習,還有觀念的學習和轉變。觀念的轉變是最困難的,我們要不斷接受新的、先進的觀念。

通過培訓,我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂於奉獻的團隊對於學校發展的重大作用。作爲學校一名教職工我將永遠牢記教師的神聖職責,具有團隊合作精神,時刻保持危機意識,認真揣摩“學校西點執行力訓練”內容,並自覺運用到教學實際工作中去。牢記:“校園無小事,教師無小節”,樹立一種嚴謹些、再嚴謹些,細緻些、再細緻些的作風,改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,把小事做細,把細節做精。自己的一言一行都在給學生做榜樣,在每一個階段、每一個環節都要力求完美。

抓好思想建設,增強向心力。 篇二

以思想工作爲先導,讓各級管理人員和員工端正自己的工作態度,使大家明白工作就是你的事業,把你的工作幹好是你的天職。

一是針對新形勢下員工的思想、工作、生活中遇到的新情況、新問題、新特點,採取針對性、操作性和實效性較強的方法加以引導和解決,把思想政治工作融入、滲透到各個方面和各項工作之中,將思想政治工作與幫助員工辦實事、辦好事融爲一體,構建一種舒心、溫馨的工作環境;

二是堅持做到員工有煩惱必須排解,員工有矛盾必須調解,員工有想法必須疏通,員工有困難必須解決;同時促使員工思想穩定,關係和諧融洽,工作起來心往一處想,勁往一處使,進一步增強員工向心力。

加強素質教育,增強戰鬥力。 篇三

一是緊緊圍繞全行中心工作,以職業道德教育爲切入點,重點突出“愛崗敬業、遵紀守法、文明服務和內控案防”教育,採取集中學與分散學、“晨會”學與業餘學相結合等方式,教育和引導員工加強思想政治和業務理論學習,努力提高自身素質;二是加強法規法紀和銀行各項規章制度學習,增強遵規守法的自覺性和責任感,努力造就一支思想好、技術精、作風硬、紀律嚴的員工隊伍,進一步增強員工戰鬥力;三是定期組織新規章制度、新業務、新流程、上級文件、會議精神的傳達學習,掌握方向,交流經驗,取長補短,提高執行能力。

加強團隊建設,增強凝聚力。 篇四

一是領導身先士卒帶頭抓自身思想建設、作風建設,帶頭遵章守紀,促成相互理解、團結協作工作氛圍,全力塑造一個求真、務實、團結、奮進的隊伍;二是樹立“天生我才必有用”的心態,善意對待每一位員工,糾正員工的缺點和不足,幫助員工成長;三是開展創建和諧“職工之家”活動,爲員工創造一個溫馨的大家庭,使大家能夠時刻感受到組織的溫暖。多爲員工辦實事、辦好事、解難題,讓單位成爲大家能夠依賴、信任、共同維護、共謀發展的家,不斷理順情緒、提高士氣;四是發揚求真務實的工作作風。針對日常工作中的難點、疑點科學制定對策措施,切實把員工的思想和行動統一到我行改革、發展、穩定上來,進一步增強員工凝聚力。