生活中的數學多篇

生活中的數學 篇一

“嗞啦，嗞啦！”油鍋裏還冒着熱氣。媽媽一大早就起來給我做早餐，那香味可都飄進我房間裏了。我升着懶腰到廚房一看，媽媽正在烙餅呢！

媽媽看見了我笑着說：“起牀啦，快去洗漱準備吃早餐。”我點了點頭。不一會兒到廚房裏一看，剛纔還在鍋裏的餅，現在已經老老實實的躺在盤子裏了，那香味，乍一看使人很有食慾，再咬上一口，味道棒極了！

見我吃的這麼香，媽媽便說：“一張鍋可以可以烙兩張餅，每烙一張餅需要兩分鐘，我要烙三張餅需要多長時間？”我只顧着吃，想都沒想，就隨口答道：“這還不簡單，當然是2×3=6分鐘了。”媽媽笑着搖搖頭：“不對，再想想，題目中說的是一張鍋可以烙兩張餅，問題是需要多長時間，那麼我們就應該選擇最佳方案，也就是最節省時間的方法，再想想看。”

我停下口中的食物，皺起眉頭思考。“哦！想到了。”我歡呼起來，“綠色作文網說說看。”媽媽一臉期待地望着我。“既然一張鍋可以烙兩張餅，那麼烙兩張餅就只需要兩分鐘。還有一張餅需要也需要兩分鐘，所以就是2+2=4分鐘。”媽媽耐心的聽完我的方案後說道：“雖然是節省了時間，但還不是最佳方案。”聽完媽媽的話，我撓了撓頭。媽媽見我一臉疑惑，便說道：“我們可以先把第一張和第二張餅同時放進鍋內，一分鐘後取出一張餅，然後放入第三張餅，把第一張餅翻面，再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然後放第二張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣三分鐘三張餅不就可以很快烙完了嗎？”

聽了媽媽的講解，我又思索了一會兒，若有所思的點了點頭。明白了烙餅問題，我又開始津津有味地吃着媽媽烙的香噴噴的餅。

原來生活中也有數學，我們應該把數學代入到生活中。生活和數學密不可分，學深了，學透了，自然就會發現數學其實很有用處。

生活中的數學作文 篇二

週末，我和媽媽去家門口的菜市場買菜。

菜場裏的人真多！我和媽媽買完菜又來到了水果攤位。媽媽問：“核桃怎麼賣？”老闆爽快地說：“一斤12元。”“那給我來一斤吧”。斤是什麼？我心裏突然好奇起來。老闆麻利地拿起包裝袋，裝了一些核桃放在秤上稱了稱，媽媽付了錢，隨手就把袋子遞給我。“好重啊！”我大聲說。媽媽微笑道，“這些核桃大概是一斤多，你感受一下一斤的重量。”“一斤？”我疑惑地問道。“是的，一斤等於500克，一斤等於十兩。”媽媽隨即又問道，“那麼一兩等於多少克呢？”我想了想，一斤=500克=10兩，10兩=500克，那一兩就是500÷10=50（克）吧。“50克！”我信心滿滿地回答。“對了！”媽媽邊走邊說，“媽媽買核桃花了15元，一斤核桃12元，那媽媽大概買了幾斤幾兩？”我心理默默地計算了一下，“一斤三兩吧？”“差不多，你真棒！”媽媽高興地說。

回來的路上，媽媽又給我講了兩個關於“斤兩”的成語。古代舊制，一斤等於16兩，半斤就是八兩，因此成語半斤八兩比喻彼此一樣，不相上下。斤衍生的寓意還有斤斤計較，形容過分計較瑣細的小事或無足輕重的利害得失。聽完之後，我頓時感覺到生活中處處有數學，數學不僅僅是數字的天堂，斤兩本來是重量單位，但其中還隱含着人們在生活中的哲理，原來數學是這麼有趣啊！

生活中的數學作文 篇三

常言道：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。生活中處處有數學，只要你肯做有心人，實際例子俯拾皆是。

人民幣是人們再熟悉不過的東西了，幾乎每天都要和它打交道，但是對於人民幣爲什麼只有1、2、5這三種數額的票面，而沒有其它數額的票面這一問題，卻很少有人問津。

其實這裏就有一個數學道理。人民幣作爲一種流通貨幣，銀行在發行時就考慮到貨幣的票額品種要儘量少，並且要能夠容易地組成1至9這九個數字。這樣既可完成貨幣的使命，又可以減少流通中的繁瑣。通過精心挑選，1、2、5脫穎而出，成爲最佳組合之一。因爲用1、2、5這三個數可以組成10以內的其它任何數，而且所用的票數最多也只有3個，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5幾種面額就足夠用了。

另外，除了1、2、5這一種組合外，還有1、3、5也是符合前面兩個要求的組合，用它也能組成10以內的其它任何數，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。

看了以上的分析，你是否對身邊的這一數學問題發生興趣了呢？其實，生活中還有許多有趣的數學問題在等着你去挖掘、去探索……

生活中的數學 篇四

每長一歲，媽媽都會用尺給我量量身高。我家的牆壁上記錄了我從出生到8歲時，這8年間我的身高變化。看着這一串串的數字。我心中突發奇想。身高可以測量，那是不是生活中所有的事物都是可以來測量它的長度呢？看到外面大大小小的圓形，於是一個大問號就冒出了我的頭腦。我怎麼用尺去測圓的長度呢？

我想了很久，終於想出來了，我可以用軟軟的米尺去測量圓的長度。家裏的凳子正好是一個圓形，於是我拿出學校徐老師發的米尺，用米尺把凳子圍一圈，嘿嘿，你看，我把凳子的長度給測出來了。爸爸說：“不用米尺也能測出圓的周長。已經有人研究出了圓的周長和半徑的關係，那就是圓的周長等於直徑乘以π。”爸爸這麼說，我可不相信，綠色作文網爲了驗證爸爸說的真實與否，我讓爸爸用他的公式算出我家凳子的周長，我家凳子的直徑差不多是34釐米，圓周長=34×3。14=106釐米。我用我的米尺測出凳子的周長差不多等於104釐米，一對比，真的相差無幾。頓時我折服了，竟然有這麼神奇的公式，後來我查閱資料才知道，在古希臘數學家阿基米德（公元前287—公元前212年）開創了人類歷史上通過理論計算圓周率近似值的先河。它是一個無理數，即無限不循環小數，我們大致取3。14。

我真的很驚歎，那些數學家們竟然能歸納出這麼好的公式，以後我也要向數學家們學習，多多觀察身邊的數學，做一個喜歡思考的孩子。生活中的數學真有趣，我發現我越來越喜歡數學了。

生活中的數學作文 篇五

今天媽媽下去量身高體重，她的體重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162釐米。媽媽說，這是個數學問題，可以寫在數學問題上。我就聽了媽媽的話，把媽媽的身高體重貼了上去。然後，我看到還有一個數字是18.8，我問問媽媽中間那一排是什麼意思。媽媽說，那是用身高和體重算出來的指標，說明媽媽的體型很正常啊。我終於明白了，原來這三樣都是媽媽的指標。

我們生活裏遇到很多的問題，都是用數學來說明的。例如身高，我有120釐米，弟弟有80釐米我就比他高了40釐米。例如年齡，爺爺62歲，弟弟2歲，爺爺比弟弟老了60歲。例如溫度，過年那幾天溫度好低。有一天最低只有5攝氏度，最高只有10攝氏度，凍得直哆嗦。例如時間，今天就是20xx年2月20日星期六，現在是晚上8點。例如算數和排順序，媽媽有一天走路10430步，在她的好友裏面排第6名。還有體積，弟弟的浴盆裝了滿滿一盆水，把弟弟放進去之後水就流出來了，等把弟弟抱出來之後，還差多少水才滿，就說明那裏就是弟弟進去之後佔的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有寫着多少毫升，裝了奶之後到哪個數字，就說明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活裏面的數學可真多啊，我要好好研究他。

生活中的數學作文 篇六

說實話，經歷了這次小組一同確定起跑線的活動之後，我對“生活中數學無處不在”這句話深有感觸。

無論是參加過還是觀看學校運動會的同學們應該都會知道——當進行長跑比賽時，每位運動員都會站在各不相同的起跑線上。既然比賽一定是公平公正的，那麼這起跑位置又到底是如何確定的呢？讓我們一同來研究一番吧。

首先，不止是學校的200米6道跑道，所有的標準跑道都會是由1個長方形合2個半圓組成的。據測量，直道長50米，半圓半徑長16米，道寬長1米。那這麼說，我們可以把兩個半圓拼湊成一個整圓，所以，一圈跑道的周長=直線道長×2+整圓周長。

很明顯，第二道整圓的半徑會比第一道長一個道寬，而在每道上跑一圈的周長也會有所不同。比賽時，終點又是相同，而外圈比內圈的周長勢必會更多，那麼起跑點也固然有一定的距離。最後，用第二道周長減去第一道周長，約得7.5米，所以在學校運動時，長跑比賽的運動員在站位時要間隔7.5米。

最後我得到了結論，用a表示道寬，相鄰兩跑道之差=2aΠ。設置起跑點時，只要外道提前2aΠ米。

也許有人會問，爲什麼在50米賽跑時，參賽選手會要站成一排氣跑呢？呃，這個問題很簡單，因爲每道跑的都是直道，距離以及終點相同，所以起點也要相同！此外，還有800米，1500米跑道選手也是同一起點起跑又是爲什麼呢？原來對於800米，1500米來說是可以搶道的，但話說回來。還是跑內道還是最好的。

生活中，數學實在是無處不在！生活中，不可缺少數學！

生活中的數學作文 篇七

暑假我在家裏做三年級上冊的數學口算題卡1—30頁，剛開始的時候有很多道題我不會做，可是最後，我通通都做齊了，想知道爲什麼嗎？那我就告訴你們吧！

在我做第二頁的時候，就有很多道題不會做，這時候媽媽教我：

1米＝10分米＝100釐米＝1000毫米

1分米＝10釐米＝100毫米

1釐米＝10毫米

這樣子記憶就方便多了。接着在28頁，有一道有餘數的除法我不會：65÷3。媽媽教了我豎式的計算方法，讓我開始慢慢學會怎麼計算，所以我現在知道65÷3＝21…2了。

其實遇到不會做的題目，只要虛心問爸爸媽媽，爸爸媽媽就會慢慢地教你。學會了做起來就很容易了。

生 活中的數學作文 篇八

春節，所有的小朋友最開心的事是收壓歲錢，我也不例外。

今天中午，媽媽手裏拿着一疊紅紙包走到我的房間，對我說：“蓉川，這是你今年的壓歲錢，全在這你自己保管。”媽媽走後，我拿起第一張紅包，上面寫着奶奶，我拆開一看500元；接着，拿起第二張上面寫着舅媽，裏面是1000元；拿起第三張上面寫着公公，裏面是500元……500+1000+500=5200元，我興高采烈地拿着壓歲錢跑到媽媽面前對他說“：今年我賺了。我總共收到五千二百元，哈哈”。媽媽似笑非笑得看着我，便對我說“：你別忘了，我們給爺爺奶奶買的過年禮物總共978元，奶奶給你500元你看是正數還是負數？我們去二爺爺家，爸爸給了爺爺600元，爺爺給你200元，這又是一個負數”。聽了媽媽的話我皺起了眉頭。

原來，數學在生活裏也會經常出現，所以我要更加努力好好學習，注意生活中的數學。

生活中的數學作文 篇九

暑假閒來無事，我就回老家，幫小姑做生意去了。

小姑告訴我，不僅要看着店，還要防着小偷一點，特別是一些小零件。小姑還告訴我：“東面的一小排櫃子歸你管，小一點的水龍頭的進價全都是5元，一般喊價先喊8元左右；大號的水龍頭比較特別，買的人較少，都是型號特定的，進價就比較貴，是12元，一般賣的話都是15元開賣的。這些小鎖進價3元，大鎖8元。上面第一排都是樣品，下面這個小櫃子裏都是一盒一盒的物品，那這些就可以賣了，如果客戶要換東西，那你就給他換。還有這些是……你懂了嗎？”我信心滿滿地點了點頭，開始了我的“售貨員”生涯。

一開始，進來了一個滿面春風的婦人，朝向我這邊走來了。我那小小的心臟“撲通撲通”跳着。“小朋友，你們這兒有沒有賣油煙機的？”啊？我頓時像個泄了氣的氣球，有氣無力地指着那邊，“喏，在那兒。”

過了一會兒，進來了一個儀態端莊的婦人，她和藹可親地問我：“小朋友，你這有沒有鎖和水龍頭啊？”我眼睛頓時亮了起來，跟着，嘴也甜了起來， “阿姨，你要大號的鎖還是小號的鎖，水龍頭是大的還是小的？”

婦人說：“嗯，水龍頭要小的；鎖呢，是用來鎖樓下的儲藏室的。”

我眼疾手快，馬上從樣品中拿出一個小巧的水龍頭，又從右邊的透明櫃子上，拿出了一個小盒子，說：“您看看這個水龍頭，耐髒又比較實用，而且方便裝上去，又不是很容易壞；如果是用來鎖儲藏室的，那我就比較推薦您使用這款大號的鎖，儲藏室小的鎖鎖不牢固，很容易被小偷‘光顧’，那這款就比較好，質量好，又比較容易安裝，顏色也挺洋氣的。”

聽了我這麼一大堆的話，婦人拿起鎖東看看西摸摸，然後問我：“這個鎖多少錢？”

我一看，大事不妙。她只問了我這把鎖的價錢，並沒有問那水龍頭的價錢，估計是不喜歡吧。我笑眯眯地對她說：“阿姨，現在是開門生意。如果單是這把鎖，我賣您18元，水龍頭8元錢。如果您一起帶去的話，那我就給您20元好了。”

她看了看，估計是有點被我的折扣說動了吧。過了一會兒，她說：“那好吧，我也懶得跑了。那，給你，20元。”

我接過20元錢，拉了個小塑料袋，從第二排中，拿出一個小盒子和一個嶄新的水龍頭，一起放入塑料袋中，再抽了張名片，笑嘻嘻地對她說：“阿姨，接住。這是我們的聯繫方式。歡迎再次光臨！”她對我笑了笑，轉身就走了。

我默默在心裏算，5元的水龍頭和8元的大鎖，被我賣了20元，賺了7元錢。相比原價，我相當於是給那位阿姨打了七七折。若是與進價比，我賺的錢相當於進價的53.8％。

接下來，生意越來越多……

我小結了一天的總成績：水龍頭5個，其中大的賣出2個，小的賣出3個，總共賺了15元，平均每個賺3元，鎖共賣了12把，大鎖8把，小鎖4把，總共賺了60元，平均每個賺5元。

經過一天的親身體會，我終於知道了原來開店也是一堂特殊的“數學課”，無論你怎樣賣東西，都要經過大腦的運算，才能知道利潤。