文藝節目評分細則範本精品多篇

文藝節目評分細則 篇一

A:內容(12分)

一(好) 12—11分 中心突出，內容充實，有真情實感

二(較好) 10—8分 中心明確，內容具體，有真情實感

三(中) 7—5分 中心基本明確，內容比較具體，有一定感受

四(較差) 4—3分 中心不明確，內容抽象，不具體，缺乏真情實感

五(差) 2—0分 嚴重偏離題意

B:語言(11分)

一(好) 11—10分 語言通順，連貫，得體，生動，無語病，表達準確清楚

二(較好) 9—8分 語言得體，通順，有少量語病，表達清楚

三(中) 7—5分 語言得體，大體通順，有四到五處語病，表達較清楚

四(較差) 4—3分 語言不夠得體，不太通順，病句較多

五(差) 2—0分 文理不通

C:結構 (9分)

一(好) 9—8分 結構嚴謹，層次清晰

二(較好) 7—6分 結構完整，層次清楚

三(中) 5—4分 結構基本完整，條理基本清楚

四(較差) 3—2分 結構不完整，條理欠清楚

五(差) 1—0分 結構混亂

D:書寫 (4分)

4分 書寫規範，工整，標點，格式正確，卷面整潔

3分 書寫較規範，標點，格式正確，卷面乾淨字跡清楚

2分 有三到四處錯別字和標點錯誤字跡潦草

1分 錯別字和標點錯誤較多字體難看，不易辨認

0分 錯別字和標點錯誤多

E:說明：

1.加分：凡語言或內容有一項特別突出者可加1—3分，加到滿分爲止。

2.減分：不足500字，每少20字扣1分

文藝匯演評分細則 篇二

一、指導思想

爲促進學校規範化管理，加強師德建設，倡導教師的文明行爲，進一步明確崗位責任，認真履行職責，特制訂文明辦公室考覈制度。

二、內容

1、積極參加政治學習、業務學習和文化進修，參加各項政治活動態度好。

2、按作息辦公，不在辦公室內等公共場所吸菸。

（）3、不無故遲到、早退，不隨便出校門，有事有病按規定做好請假手續。

4、提高辦公效率，不搞私活或與教育無關的活動，保持室內潔靜。沒課時間在辦公室內工作。

5、平時要及時上交各類計劃、總結及學校佈置的各種報表、材料等。

6、組織觀念強，自覺，認真接受學校分配的任務，維護整體利益，同志間團結協作關係好。

7、熱愛學生，樹立爲學生服務的觀點，平時不能叫學生代教師改作業、幹雜務等。不搞有償家教，社會聲譽好。

8、愛護公物，節約水電，辦公室內安全使用電熱器具。及時歸還學校各類圖書、資料，器材、物品。

9、養成良好的衛生習慣，保持室內外地面，牆體清潔，擺設整齊。履行好值周值日職責。

10、積極參加學校組織的各類活動。無安全責任事故，無體罰變相體罰現象。

三、考覈辦法

1、評估內容共十項，每項10分，有安全責任事故，嚴重體罰，有償家教每人次扣1分，其他每人次扣0.5分。

2、每學期期末評定一次，校考覈終評委由校級領導、工會、教導處等同志組成。

幼兒園兒童節活動方案 篇三

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、瞭解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。

3、增強環保意識，做個文明旅遊人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯繫，瞭解門票及景點情況，爲活動順利進行提供幫助。

2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春遊時家長爲孩子準備的必需品。

安全保障措施：

1、每班請兩位家長協助教師共同出遊，負責幼兒安全工作。

2、各班教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧；上、下車有序；在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10—— 準時出發

8：20—&mdash

11：00遊恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：

組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。

策劃方案 篇四

一、活動名稱

“以廢換綠，變廢爲寶”古裝秀

二、活動工夫

20x年4月16日

三、活動地點

學校操場

四、活動對象

全體學生

五、活動目的

提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。

六、活動背景

1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起並組織的環境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中國小，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。

1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此後保護環境的政府機構和組織在世界範圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成爲了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。

由於自然地址作用和認爲地址作用，地球生態環境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱爲地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定爲1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。

世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受着歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧！讓我們在世界地球日裏作一次深化的反思。

七、活動內容及安排

宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等蒐集起來，結合校園文化節，製作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成“變廢爲寶”，一方面鍛鍊了大家的動手動腦能力，促進了協作能力；另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級爲單位把蒐集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。

八、活動要求

提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。

文藝匯演評分細則 篇五

參賽資格：各省（市、自治區）複賽特等獎獲獎選手（限3人）。

比賽地點：北京

比賽時間：20xx 年12月11日9:00-12:00

比賽方式：現場寫作，使用大賽專用寫作評閱系統進行操作。比賽不允許攜帶電子設備，不允許使用網絡。組委會統一提供詞典。

評委組成：評委人數不少於7人，其中外籍評委不少於2人。中國籍評委具有教授職稱，有英語寫作教學經驗。比賽前應召開評委會，討論並貫徹評分標準，以保證比賽的規範性、公平性與公正性。每位評委須審閱所有參賽作品。

評分方式：寫作系統評閱、人工評閱。兩篇作文分數相加得出每位選手總分。決賽結果及獲獎情況將於12月13日公佈。

比賽題目：每年從以下三種寫作類型中選擇兩種。題目比賽現場公佈。

類型一：記敘文寫作(Narrative Writing)

比賽內容：選手完成一篇記敘文寫作（600-800詞）。側重考查選手的閱讀理解、語言運用、細節描寫、形象思維、創意構思、人文素養等綜合能力。類型二：議論文寫作(Argumentative Writing)

比賽內容：選手完成一篇議論文寫作（600-800詞）。側重考查選手的文獻閱讀理解、信息綜合處理、判斷分析、邏輯思辨、評價論述等能力，展示選手的知識廣度、視野維度、思想深度等綜合素質。

類型三：說明文寫作(Expository Writing)

比賽內容：選手完成一篇說明文寫作（600詞左右）。側重考查選手解說事物、闡明事理的能力，以及運用知識、觀察理解、梳理分析、提煉總結、跨文化溝通的綜合能力。

特別提示：

1. 以上賽制如有變化，以組委會最終公佈爲準。

2. 參賽選手應秉持誠信態度，保證作文爲本人原創，不得抄襲、作弊。如經組委會查實有抄襲或作弊情況，將永久取消該選手參賽資格。由此給該選手及所在學校帶來的不良影響由本人自負。

3. 頒獎儀式：大賽頒獎儀式與20xx“‘外研社杯’全國英語演講大賽”頒獎儀式同臺舉行。所有進入決賽的選手必須出席頒獎儀式。

4. 大賽證書：大賽決賽獲獎證書將在頒獎儀式上頒發，未領取證書者視爲放棄獎勵，組委會不予補發。

5. 參賽選手及指導教師的交通費及在京食宿費用自理（組委會統一安排住宿地點）。