新版學生使用手機管理制度精品多篇

學生使用手機管理制度 篇一

1、目的：

爲嚴格規範值班費與加班費的發放標準，保證公司日常生產和節假日的有序安排，特制定本管理制度。

2、範圍：

適用於日照廣信化工有限公司員工。

3、內容：

3.1值班的定義：值班是指員工根據公司要求，在正常工作時間之外負擔一定的非生產性、非本職工作的責任。一般而言，值班是公司因安全、消防、假日防火、防盜或爲處理突發事件，緊急公務處理等原因，臨時安排或根據制度在夜間、公休日、法定假日等非工作時間安排與勞動者本職無關聯的工作，或雖與勞動者本職工作有關聯，但爲非生產性的責任且值班期間可以休息的工作。

3.2加班的定義：加班是指公司由於生產經營需要，經相關程序獲得批准後，安排員工在法定工作時間以外繼續從事本職工作。

3.3所有值班和加班原則上先用調休或補休予以衝抵，在不能保證調休或補休的情況下予以發放費用。

3.4費用發放標準

3.4.1值班費用發放標準：由於《勞動法》等相關法律無明確規定值班費用放標準，因此由公司自行制定發放標準 。

非法定假日值班：按5元/小時標準發放。

法定假日值班：由於法定假日是帶薪休息，因此公司按10元/小時標準發放。

3.4.2 加班費用發放標準：員工在非法定假日加班的，一律按員工本人日工資的1.5倍計發加班工資；法定假日加班的將按本人日工資的3倍計發加班工資。

3.5當月加班和值班費用在次月工資中發放，個稅按相關政策予以扣除。

3.6門衛、餐廳工作人員全年發放11天法定假日加班工資，在本年度底一次性發放。

3.7班組長以上中層幹部採取固定工資方案，月工資中已包括因倒班而超勞工作的報酬，除法定假日外不再計發加班工資。

4、附則：

4.1本制度由公司行政部制定並負責解釋，經總經理批准後執行，修改時亦同。

4.2本制度自20xx年10月1日起執行。

加強學生手機管理工作方案 篇二

爲加強學生手機管理工作，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳關於加強中國小生手機管理工作的通知》（教基廳〔20XX〕3號）、《上海市教育委員會關於加強中國小生手機管理工作的通知》，以及《上海市浦東新區教育局關於加強中國小生校園手機管理工作方案》的要求，結合學校實際，制定本工作方案。

工作目標

通過加強學生手機使用的教育和管理，保護學生視力、形成健康作息、專注學習活動，促進情感交流，有效防止學生手機依賴、阻隔不良信息、避免沉迷遊戲、杜絕相互攀比，確保正常的教育教學秩序，營造靜心學習的良好氛圍，促進學生全面健康可持續發展。

領導小組

學校成立學生手機管理工作領導小組，制定、實施學生手機管理工作方案，監督管理學生手機管理工作。

組長：

副組長：

組員：

主要工作

1、落實學生手機“有限帶入校園”。

學校通過學生大會、國旗下講話、公衆微信號、家長會、告家長書等方式告知全體學生及家長，原則上學生不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後將手機關閉後交年級組統一保管，禁止帶入課堂。

如因課程、社團活動、社會實踐活動等特殊情況，須攜帶手機、平板進校，會由相應老師列出名單，班主任告知家長後，方可帶入學校。

年組組長爲各年級的專管員，協調本年級組的老師統一保管經學校同意後帶入校園的學生手機，認真做好手機的登記、保管、（離校時）歸還等工作。

2、解決學生與家長通話需求。

學生可借用學校門衛電話、教師手機、辦公室電話與家長進行電話溝通。學校設立熱線電話XXXXXXXX，爲家長聯繫孩子提供方便滿分作文網。

3、加強教育引導。

（1）學生層面：通過國旗下講話、班團隊會等多種形式加強教育，引導學生科學理性對待手機使用問題，提高自控力和自我管理能力，養成“拿得起、放得下、管得住、用得好”的良好使用習慣，做到有效控制、合理使用。

（2）家長層面：通過家委會、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導，形成家校協同育人合力。要向家長講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，引導家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，培養孩子正確使用手機的良好習慣；注重親子溝通，帶頭防止手機依賴，及時發現、制止和矯正孩子過度使用手機，沉迷網絡遊戲、不當消費等行爲。

（3）教師層面：通過教師大會、微信羣等途徑廣泛開展宣傳，結合導師制等工作，做好教育教學、家校溝通、監督管理等具體工作。主動加強課堂教學和作業管理，不用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁將作業通過手機變相佈置給家長；遇學生提出需借用手機與家長進行溝通時，應提供方便；遇家長打來電話或發來信息時，應及時把相關信息轉告給學生；發現學生將手機帶入課堂時，要及時加以制止，並加強教育引導。

4、豐富學生現實生活。

堅持“五育並舉，融合育人”，開展豐富多彩的校園活動，引導學生充分感受現實生活的快樂，從“虛擬世界”中走出來；加強學生信息素養培育，指導學生掌握科學運用現代技術獲取知識的方法，培養學生利用信息技術解決問題的能力。

5、加強總結提煉。

在實施一段時間後，召開各個方面的座談會，廣泛聽取學生、家長、教師的意見和建議，總結成效、提煉經驗、發現問題，不斷修改完善手機管理工作的相關規定，持續提升學生的自我管理能力和信息素養，促進學生全面健康成長。

加強學生手機管理工作方案 篇三

爲深入落實教育部辦公廳《關於加強中國小生手機管理工作的通知》精神，保護學生身心健康，結合學校實際，就學生手機管理工作制定此方案。

一、工作目標

通過綜合治理，使廣大學生養成良好的手機使用習慣，克服手機依賴，使學生上學安心學習、夜裏靜心睡眠，學業進步、身心健康。

二、工作措施

（一）禁止學生帶手機入校。各班要把“禁帶手機入校”作爲班級公約的內容之一，嚴明紀律，加強教育，禁止學生帶手機入校。各級部、班要與家長作好溝通，取得家長的理解和支持。學生在校期間有事聯繫家長，班主任老師要給學生提供幫助。

（二）開展多種形式的教育。德工處、各級部、各班要落實“四個一”活動，即組織以“拒絕手機依賴，正確使用手機”爲主題的一次國旗下講話、一次主題班會、辦一次手抄報、一次集體簽名活動。每次活動都要做好計劃，精心組織，確保好的教育效果。

（三）全員參與教育和管理。廣大教師要利用課堂教學適時對學生進行正確使用手機教育和指導，發現學生有帶手機入校現象娑及時報告班主任。要發揮表率作用，上課時禁止接打電話。

（四）家校聯合，形成教育管理合力。要明確家長在學生手機管理工作中的主體責任，班主任要與家長簽訂“學生手機管理責任書”，明確要求以內容：嚴控學生使用手機時間，上學期間每天晚上學生若使用手機，時間不能超過45分鐘；嚴控學生瀏覽內容，禁止瀏覽含暴力、色情、迷信、反動等內容的文章和視頻；嚴禁沉溺手機遊戲；嚴禁利用手機抄襲作業；晚上睡覺前要讓學生“人機分離”；家長適當減少手機使用時間爲孩子作表率等。各班主任要根據本班學生及家長實際情況完善責任書內容，以督促家長提高責任心、加強管理，嚴防學生手機依賴。班主任老師要加強對學生的責任教育，使學生對家校“責任書”中規定的內容熟記於心並落實於行動。

（五）加強重點對象教育和管理。各班要對學生使用手機情況進行全面摸排，對有手機依賴、留守兒童、孤兒、單親家庭等特殊情況的學生要重點關注，做好教育、心理疏導、幫扶等工作，防止因沉溺手機影響學生成長。

三、工作要求

（一）加強領導，確保各項工作落地生根。學校成立分管德育工作校領導爲組長，德工處主任爲副組長，班主任爲成員的學生手機管理工作小組，具體負責全校學生手機管理工作。工作小組要強抓方案的落實，把學生手機依賴作爲違規事項納入學生綜合素質評價。

（二）強化管理，確保工作實效。全體教師要提高思想認識，增強責任心，按照工作小組安排和要求，把各項工作落實好，全面完成工作目標任務。

學校學生手機管理方案 篇四

爲維護學校正常教育教學秩序，進一步做好預防中國小生沉迷於網絡、遊戲及保護視力的引導工作，促進學生專心學習、健康成長，根據《教育部辦公廳關於加強中國小生手機管理工作的通知》（教基廳函[20XX]3號）的文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

按照《教育部辦公廳關於加強中國小生手機管理工作的通知》（教基廳函[20XX]3號）精神，保護學生視力，防止沉迷網絡和遊戲，有效預防學生手機依賴，確保正常的教育教學秩序，營造專心學習的良好氛圍，促進學生全面可持續發展。

二、組織管理

成立學生手機管理領導和工作小組，統籌學生髮展部、課程教學部、信息管理部、後勤保障部和各年級組等相關部門，形成合力，營造良好的校園環境，促進學生身心健康發展。

領導、工作小組組長：校長、書記

領導、工作小組成員：中層管理團隊成員、年級組長、班主任

（一）基本原則

1、原則上，學生不得將手機、智能手錶、平板電腦等智能設備帶入校園。學生若有特殊情況需要臨時攜帶手機等智能設備的，須由家長提出書面申請(附件1）並經班主任同意，進校後將手機交由班主任保管至放學。

2、學生確需與家長聯繫，可通過班主任或者學科教師聯滿分作文網系家長。學校還爲學生提供門衛室電話用於聯繫家長。

（二）管理細則

1、學生原則上不得將個人手機（電話手錶）帶入校園。如果確實有需要將手機帶入校園的，須經家長同意、向學校學生部提出書面申請後方可帶進校園。（申請表見附件1）

2、學生進校後，將手機（電話手錶）統一交由各班主任管理，放置在指定地點，嚴禁將手機帶入課堂，未經允許，不可私自取回。

3、各班可根據《閔行區吳涇實驗國小生手機管理實施方案》，討論制定班級公約，督促本班學生自覺履行班級公約。

4、設立學生管理小組，發現有攜帶手機等電子產品進學校的現象，應及時向教師反饋。

5、課程教學部依據學校管理要求完善作業管理制度，教師不得用手機佈置作業；學生不得用手機完成作業。

三、教育引導

通過國旗下講話、班隊會、紅領巾廣播等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機（電話手錶），提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行爲。

四、家校溝通

家長以身作則，在正確使用手機方面爲孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

學生使用手機管理制度 篇五

手機作爲一種移動即時通訊工具是科技進步的產物，是社會文明的標誌。然而，由於手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，有的傳播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，衝擊了正常教育教學秩序，影響了學生的學習生活，增加了家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康。爲了維護學校正常的教育教學秩序，保障學生的身心健康，促進學生學業進步和全面發展，特制定本制度。

一、總則

1、學校禁止學生在校園內攜帶、使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養成良好的學習、生活習慣。

2、學校將定期不定期開展手機的檢查，對發現攜帶手機的學生，按不同情況視其情節處予以紀律處分，同時，責令學生寫出書面檢查，並通知家長填寫扣留單，由學校統一保管至學期末，學期末由家長領回手機。並取消評先評優資格。

3、任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，並及時送交班主任、年級部或學工室，填寫扣留單。按上述第二條進行處理。

二、細則與處分

1、禁止學生在校園內任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違反，第一次責令寫出書面檢討，並通知家長填寫扣留單，由學校統一保管至學期末，學期末由家長領回手機。同時給予通報批評，並扣行爲規範5分/人次，同時取消各類評先評優資格。第二次違規攜帶或使用手機，給予嚴重警告處分，同時與家長、學生簽訂手機使用協議。取消各類評先評優資格。處分結果記錄學生學籍檔案。

2、禁止在各類考試期間攜機進入考場，一旦發現，考試作零分處理，並給予記過處分，，同時扣行爲規範分5分/人次。按上述第一條進行處理。

3、嚴禁在校園內用手機等各類充電器充電，一旦發現，收繳相關物品，並對屢教不改者，給予紀律處分。

4、本規定所有扣分納入學生行爲規範管理、班主任目標考覈。

三、服務與保障

1、爲保障學生在校期間與外界的通訊，由學校與電信部門配合，統一安裝固定電話提供通訊服務。學工室、年級部、班主任在必要時，爲學生提供通訊服務。特殊情況需帶手機的學生，將手機交班主任保管，放假期間領取使用。

2、學工室、年級部、班主任要加強對學生的引導和教育，讓學生認清利弊，切實解決思想癥結，明確學校在教學區、宿舍區禁止使用手機的意義。同時，學校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認同和配合。

學校學生手機管理方案 篇六

爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，根據教育部辦公廳《關於加強中國小生手機管理工作的通知》和省市區教育行政部門的要求，本着精細化管理、人性化服務的原則，制本方案

一、成立手機管理專項工作領導小組

組長：XXX、

副組長：XXX、XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、及各班主任

二、召開校級層面專題會議和有班主任、家委會參加的專題會議，傳達教育部門相關文件，提高認識。

三、制定相關制度：

（一）、原則上學生不得將個人手機（電話手錶等電子設備)帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意並書面向學校提出申請。（附：《文化路第三國小學生帶手機入校申請書》）

（二）、確需帶入校園的手機，學生進校後，將手機（電話手錶等電子設備）統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經發現，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。

（三）、學校通過多種途徑滿足學生與家長通話需求：

1、設立校內公共電話。該公共電話在學校辦公室。需要使用公共電話的學生請與學校辦公室聯繫。

2、建立班主任溝通熱線。班主任向家長公開聯繫電話，並確保電話暢通。

3、全體教職工（含教師、保安、保潔、食堂工作人員等）承諾爲學生打電話提供便利。文三學生不論在校內校外，需要打電話時隨時可以向任何一位老師或職工求助，老師或職工一定能夠滿足學生打電話的需求。

（四）、加強教學管理。教導處要加強教師課堂教學和作業管理，教師不得用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業。

（五）、加強教育引導。德育處和教導處要通過國旗下講話、班隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。

（六）、做好家校溝通。學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

（七）、遵守法律和師德規範。注意保護學生財產和個人隱私，不得動用學生電話，不得侵犯學生隱私。注意講究工作方法，避免簡單粗暴的管理行爲。

四、開展豐富多樣的班隊活動，大力宣傳手機使用的知識和國小生攜帶手機的危害。

五、檢查督導。每週一、五抽查各班學生手機攜帶情況，對私自攜帶手機進校的班級和個人進行批評教育，並做好記錄。

六、總結表彰。每學期末對手機攜帶管理工作做的好的班級和個人進行表彰。

學生使用手機管理制度 篇七

一、目的

爲保證公司通信暢通，確保信息的及時傳遞，提高效益、減少失誤，制定本規定。

二、範圍

公司開票員、在外業務員(普藥、基藥)、司機、各部門主管及享受話費補貼人員。

三、具體內容

1、手機應保證24小時開機，包括休假期間不得以任何理由關機；公司座機在上班工作時間保證開機。如有特殊原因須關機的，須經主管領導同意；

2、手機、座機應保證電量充足，保障通信暢通，若如有事請假，本人負責接聽的座機應託付給他人暫爲接聽。本人上班後如有未解決事項，應在上班30分鐘內進行電話回訪。

3、若手機發生故障、丟失，手機使用者應在24小時內向行政人事部說明，並告知聯絡方式；

4、若因欠費被停機，應及時繳費並於2小時內開通；

5、若有事未能接聽電話，看到未接來電應及時回訪電話，回訪時間最長不超過1小時；

6、凡使用公司配備手機或sim卡的人員，須妥善保管，離職時需交 還公司，如有遺失或損壞，須照價賠償；

7、領取話費補貼人員若因公務話費增幅較大，經主管審批、總經理批准，可增

補話費補貼。

四、相關制度

1、手機應保持暢通狀態，如若打電話提示關機的，給與當事 50 元罰款。若2小時內還未開機的，給與當事人 100 元罰款。

2、公司座機若在工作時間打電話提示關機的，給與當事人 50 元罰款，若2小時內還未開機的，給與當事人 100 元罰款。

3、若有事請假，本人未將負責的座機交付給他人的，給與當事人 30 罰款，上班後未在30分鐘內及時進行回訪電話的，給與當事人 50 的罰款。

4、手機丟失、損壞或sim卡出現故障，未在24小時內告知其它聯繫方式的，給與當事人50元罰款。

5、撥打手機、座機提示無人接聽的，上班期間15分鐘內、晚下班或休息的並在1小時內未回電話的，給與當事人50 元罰款，中午若需休息的需將電話交給值班人員處理，一經發現未交接給值班人員給予50 元罰款。

6、若撥打手機提示欠費停機的，並在2小時內還未繳費的，給予當事人50元罰款。

五、對重點崗位人員，包括公司開票員、業務員等，公司領導有權不定時抽查手機、座機來電及未接信息。

學校學生手機管理方案 篇八

一、指導思想

根據《教育部辦公廳關於加強中國小生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20XX〕3號）文件要求，爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，爲貫徹落實《通知》精神，我校結合實際制定了本校學生手機管理工作方案。

二、重要意義

加強學生手機使用的教育和管理，有助於學生保護視力、形成健康作息、專注學習活動、促進情感交流，能有效防止學生手機依賴、阻隔不良信息、避免沉迷遊戲、杜絕相互攀比，有利於確保正常的教育教學秩序，營造精心學習的良好氛圍，促進學生全面可持續發展。

三、具體要求和措施

1、有限帶入校園。學校告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由手機管理員統一保管，禁止隨身攜帶。

2、攜帶電話手錶和手機的學生進校前必須關閉手錶，離校後方可開啓。

3、學生在特殊情況下確需要與家長聯繫時，可使用學校門衛室的公用電話與家長聯繫或通過班主任與家長進行聯繫。

4、課程教學部繼續加強課堂教學和作業管理，教師不得用手機佈置書面作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁將作業通過手機變相佈置給家長。

5、學生成長部通過升旗儀式、班會課、紅領巾廣播等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。

6、做好家校溝通。學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。學校通過家委會、家長學校、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導，引導家長對孩子使用手機的督促管理，注重親子溝通，帶頭防止手機依賴，形成家校協同育人合力，共同打造學生身心健康守護網。

7、班主任指導學生建立班級的手機使用規範，日常及時提醒、制止和矯正孩子過度使用手機、沉迷網絡等行爲，並與家長及時溝通。

8、學校開設緊急聯繫電話，方便家長或學生在緊急情況下進行聯繫。

學校緊急聯繫電話：XXX（靜安新城校區）XXX（大上海校區）

四、實施步驟

1、學校集體討論並制定相關工作方案。

2、下發告家長書，讓家長知曉相關要求。

3、班主任指導學生建立班級的學生手機使用規範，並告知家長，督促家校共同遵守。

4、學校加強日常管理，每學期通過家委會會議、家長問卷，學生座談會等渠道瞭解實施具體情況，發現問題並及時整改。

五、手機管理實施流程

細化管理措施。學校將手機管理納入學校日常管理，制定了具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。

學會正確使用手機是一門必修課，也是當下教育的一部分。我校將繼續積極踐行五育並舉，出臺有效的手機管理制度和進行有力的手機管理宣傳，讓學生學會正確使用和管理手機，確保校內正常教育教學秩序，營造專心學習的良好氛圍，促進學生們健康、全面可持續發展。

學校學生手機管理方案 篇九

一、指導思想

爲貫徹落實教育部、省教育廳《關於加強中國小生手機管理工作的通知》精神，進一步做好預防中國小生沉迷網絡遊戲的教育工作，規範學生日常行爲管理，促進學生身心健康成長，經學校研究決定，特制定此實施方案。

二、工作要求

（一）加強組織領導。學校成立由黨支部書記任組長的工作小組，統籌學生手機管理的推進工作，確保實踐工作落到實處。領導小組如下：

組長：XXX（黨支部書記、校長）

副組長：XXX（副校長）XXX（副校長）

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任

（二）加大宣傳引導。學校將充分利用好國旗下講話、廣播站、晨會、班隊會等形式，對學生進行教育，讓學生意識到沉溺手機的危害，要合理使用手機。

（三）強化常規教育。將此工作納入常規教育，由德育處負責，各班主任配合。確保此項工作能夠做到長期穩定的推進。

三、明確目標

1、要明確手機有限帶入校園的條件；

2、要明確手機統一保管的場所、方式、責任人；

3、要明確學生在校期間與家長便捷聯繫的公共通道；

4、要明確教師不得用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業；

5、要明確家長對孩子使用手機監督管理的教育職責；

6、要明確對違規學生的懲戒辦法。

四、具體要求

1、嚴禁學生攜帶手機以及手機附屬設備（充電器、充電寶、耳機等）入校。

2、如果學生有急事需要聯繫家長，可以借用辦公室學校辦公電話、警務室電話或班主任、任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代爲轉告。如有急事發生，教師會主動聯繫家長。

3、如有極特殊情況，必須攜帶手機進校的，請務必先與班主任聯繫，班主任同意後，方可攜帶手機入校，入校後第一時間將手機交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢後立即交班主任繼續保管，並在放學後還給學生。

4、學生在上課期間，必須關閉手錶手機電源（關機），此期間禁止使用手錶手機。手錶手機鈴響，撥打、接聽電話；用手錶手機發、看短信息；玩手錶手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩遊戲等）均視爲違紀。學校教師對違規使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告並當場收繳手機。

5、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。

6、違反規定被收繳手機的，其違規使用手機收繳後交班主任，期末由違規使用手機本人家長來校領回手機，並視其態度給予適當的扣分處理。（借別人手機違規使用的同等處理）。

7、對於收繳手機時釆取不合作、粗野的態度，拒不接受教育或拒絕交岀違規使用手機的，情節屬一般的，給予相關同學警告或嚴重警告的處分；情節嚴重的，給予記過或以上處分。

8、用手錶手機瀏覽不健康內容或聯繫校內外人員組織打架鬥毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關處理。

9、學生在家做各類學校佈置安全教育平臺等網絡作業答題，儘量使用電腦，不使用手機，確實需要，必須有家長的督促和指導，家長管理好孩子的上網時間，指導孩子合理使用手機，文明上網，切實讓手機成爲學生進步的助推器，不要成爲損傷孩子的有害工具。

學校學生手機管理方案 篇十

爲貫徹《教育部辦公廳關於中國小生手機管理工作的通知》（教基廳函[20XX]3號）精神，切實加強學生手機規範管理，引導學生正確、合理使用手機，我校特制定《XXX附國小生手機管理實施方案》。

一、學生手機管理領導小組

組長：XXX校長、XXX書記

副組長：XXX、XXX、

組員：全體班主任XXX、XXX（保安）

二、主要原則

1、手機和智能電話手錶一律不許帶入校園

2、如學生確實需要帶智能電話手錶到校，需由家長寫書面申請，說明必要原因，報學校審批，學校批准後方能帶電話手錶進校園。

三、智能電話手錶管理

1、經學校批准的電話手錶帶入校園，在進校門後自己用封口袋裝好，貼好姓名，存放在門衛室專門的手錶保管箱內，並從保安師傅處領取憑條。放學後，拿憑條領回自己的電話手錶。

2、如未經申請，私自帶手機或智能電話手錶到校，班主任有權將其沒收，並通知家長，再交還家長。如一個學生出現三次此類現象，則沒收其手機或電話手錶，至學期結束後發還。

3、學校門房僅作爲學生手機、智能電話手錶管理的臨時保管人，不承擔其它責任。

四、學生在校期間與家長聯繫通道

1、學校門衛處外線電話，全天候向學生開放。

2、學生通過班主任和家長進行及時聯繫。

3、教師辦公室電話對學生開放，如有急事，學生可以借用教師辦公室電話聯繫家長。

五、其他保障措施

1、教師不用手機佈置作業，培養學生自己記錄當天的家庭作業的習慣。

2、教師不佈置需要通過手機完成的作業。

3、家長對學生手機及智能電話手錶的使用有監督、管理的職責。

六、對違規學生的懲戒

1、對違反學校手機管理規定帶手機或智能電話手錶到校的學生，給予批評教育並和家長進行溝通。

2、批評教育達三次的學生，沒收其手機或電話手錶，至學期結束後發還家長，並取消其評選校優秀少先隊員、校三好學生及其它評優的資格。