525心理健康日活動策劃書通用多篇

全國大學生心理健康日主題活動方案 篇一

一、活動主題：

與心靈相約，與健康同行

二、活動時間：

5月16日（星期日）

三、活動前期組織安排：

1、由宣傳部製作海報（兩張展板大小），宣傳“525”全國大學生心理宣傳月的意義，目的：倡導更多大學生關愛自己，關愛他人。

2、由辦公室與編輯部製作噴繪（兩張展板大小），宣傳心理知識及發表倡議書。

3、由辦公室製作三條橫幅：一張爲“預祝第六屆”525“全國大學生心理宣傳月順利開幕”，一張爲“525”全國大學生心理宣傳月的主題，一張爲口號。

4、由辦公室和財務部購買活動所需材料，如氣球，禮炮等。

5、由組織部製作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。

6、由編輯部負責晚會節目的製作。

四、活動中期策劃：

由組織部負責。

五、活動地點：

教學樓與實訓樓之間的空地

六、活動場地佈置：

場地簡介：1爲“525”全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用捲起的白布，等放映電影時會拉開。

2爲5乘以15米的舞臺，兩邊佈置燈光，音響

3爲四塊展板，分別宣傳“525”全國大學生宣傳月的目的，意義，心理知識

4爲拱門狀的氣球門，上面掛條幅

5、6、7爲三條條幅

8爲控制區

9爲進出門，控制人流

10爲觀衆席，座位爲120個

七、活動人員：

南昌市各大高校心理協會，江西工程職業學院全體師生，“心靈家園”大學生心理協會全體成員，社會媒介。

八、活動細節簡述：

1、到時會安排人員進行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的安全進行保證。

2、我們會事先發放門票，邀請南昌各大高校人員入常

3、到時會場會拉起綵帶對會場進行控制。

4、活動人員的分配有詳細策劃做出。

九、活動流程：

1、5月16日早上9：00開始佈置會場至下午2點。

2、晚會由3點30正式開始。

3、首先是剪彩儀式，然後是節目，最後是電影。

十、活動資金預算：

有詳細策劃做出，大概資金1000元。

“525心理健康節心理健康活動”活動策劃書 篇二

一、活動主題 ：“525—大學生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放

二、活動宗旨

1、爲宣傳“525—大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

三、活動時間：20xx年5月6日——6月5日

四、活動要求

1、請各部門要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與並配合此次活動的舉行。

2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳爲主，強化意識的形成。

3、活動結束後，要廣泛徵求學生意見、建議，徵得反饋信息，以改進本次活動，爲下一屆活動積累經驗。

五、活動內容

1、心理健康知識宣傳

2、大學生心理健康節活動啓動儀式

3、心理電影展播

六、活動安排

活動一 心理健康知識宣傳 （前期）

1、時間：5月25日

2、地點：大學生活動中心

3、內容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展

活動二 大學生心理健康節活動啓動儀式（中期）

1、時間：5月25日

2、地點：大學上活動中心

3、出席人員：全院師生

4、嘉賓：

5、活動流程：

注：5月6日 節目篩選

5月15日四節課前 上交伴奏帶 （暫定T6教室）

5月18日 節目表演指導、主持人審覈、賽前各部門準備工作

1） 開場手語主題歌

2） 主持人介紹本次活動目的

3） 學校領導致詞

4） 學生處領導發言

5） 團委發言

6） “天天天藍”徵文頒獎

7） 朋輩優秀心理輔導員頒獎

8） 心理情景劇表演

9） 合唱歌曲《明天會更好》

10） 全體師生放飛繫上心願卡的心型氣球預示大學生心理節正式啓動

11）活動結束同唱明天會更好

活動三 心理電影展播 （後期）

1、時間：5月21日——5月25日

2、地點：各班多媒體組織放映

3、將活動情況等發佈到心健網，並予以備份

七、活動預算

1、宣傳方面：

a：前期宣傳單 200份 0。5元×200=100元

b：前期自制海報 3張 5 元×3=15元

c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元

d：節目單 10張 0。5×10=5元

e：邀請函 10張 2×10=20元

f：備用製作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50 元

2、活動方面：

a：搭臺、音響、背景印製

b：嘉賓飲用水 一件 30元

c：表演者的獎品 若干 300元

d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元

f：備用資金 300元

八、突發事件應急措施（由機動組全權負責）

1、領導變更應急方案：如若臨場有突發事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

2、設備應急方案：如若臨場出現話筒失靈，有備用活筒跟進。

3、節目應急方案：臺上一個節目表演時，其後兩個節目在後臺準備。

心理健康日活動策劃書 篇三

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校學生會心理部

協辦單位：校學生會文娛部

活動時間：

活動地點：廣東機電職業技術學院北校區

策劃書

&校學生會各二級學院心理部20xx年4月22日-6月05日

活動方案

一、活動名稱

20xx年“5.25”心理健康活動月

二、活動主題

敞開心扉擁抱愛

三、活動目的

在社會飛速發展的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾着一部分學生，他們需要我們給予關懷和幫助，而525諧音“我愛我”心理健康日，爲我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。

四、活動時間

20xx年4月22日-20xx年6月05日

五、活動地點

廣東機電職業技術學院北校區

六、活動對象

廣東機電職業技術學院全體學生

七、活動項目

1、校園心理提示語

2、心理團體輔導

3、班級優秀團輔評選

4、“優秀班級心理委員”評選

5、心理廣播

6、心理電影展播

7、“心光大道”心理劇大賽

8、圖片成果展

八、經費預算（各項活動詳細經費預算請見活動安排）

九、活動主要負責人

校心理部部長：劉麗平：13560xx0xxxx

校心理部副部長：李志輝：1353943xxxx

校心理部副部長：張婉鈴：1354434xxxx

校園心理提示語活動

一、活動主題：關注心靈，共建校園文化

二、活動目的：爲了宣傳心理知識，讓大學生更加關注自己的心理健康，同時營造校園文化。

三、活動時間：20xx年4月份

四、活動地點：廣東機電職業技術學院北校區（教學樓、飯堂、圖書館等）

五、舉辦單位：

主辦：心理健康教育中心

承辦：校學生會心理部

六、活動方式：通過在校內釘或貼心理提示語的方式

七、活動內容：

在20xx年4月份，由校心理部成員通過收集心理提示語的方式在校內釘或貼心理提示語，爲了宣傳心理知識，讓大學生更加關注心理健康，達到自我調節和有問可尋的效果，同時營造校園文化，讓大學生有一個健全的人格，更好地就業，更好地適應社會。

八、活動經費：10元。200張共20xx元

心理團體輔導活動一、團隊凝聚力心理團體訓練

1.活動主題：團結就是力量

2.活動時間：4月17日-4月28日（初定)

3.活動地點：北校區心理團體輔導室

4.活動目的：爲了增強部門成員之間的團隊凝聚力，以一種體驗式的學習方式讓同學們主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，讓大家成長。

5.活動對象：校部和電氣、外語學院心理部成員

6.主持人：曾月珠老師

二、人際交往心理團體訓練

1.活動主題：“緣來有你”

2.活動時間：4月17日-4月28日（初定)

3.活動地點：北校區心理團體輔導室

4.活動目的：提升學生的人際交往能力，掌握處理人際交往過程中各種問題的能力。

5.活動對象：汽車、信息和機械學院心理部成員

6.主持人：張晟老師

全國大學生心理健康日主題活動方案 篇四

爲落實全國和北京高校思想政治工作會議部署，不斷加強和改進我校大學生心理素質教育工作，培育大學生理性平和的健康心態，推進和諧校園建設，學生工作處、心理健康教育及諮詢中心定於5月在全校組織開展“5·25”大學生心理健康節系列活動。現將具體事項通知如下。

一、活動主題

以“新時代、心夢想、心健康”爲主題，不斷創新和深化大學生心理健康教育形式，引導大學生把自我發展與時代呼喚有機結合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。

二、活動內容

本屆心理健康節以倡導學生積極應對壓力、有效管理情緒、提升心理效能爲重點，結合學校實際和學生特點，整合XX高校心理素質教育工作資源，以生動活潑的形式，重點開展以下心理健康教育及實踐活動。

(一)開幕式

時間：5月X日中午12:00

地點：xx南廣場

參與人員：學生工作處、心理健康教育及諮詢中心、各學院（研究院）心理工作負責人以及部分輔導員、心理委員等

主要內容：心理健康節開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗

(二)“心靈陽光”大講堂

主要內容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰線各支隊伍分別開展四場講座，其中一場輔導員講座、一場心理委員講座、一場研究生導師講座、一場後勤安保服務人員講座。

組織實施：由心理健康教育及諮詢中心牽頭組織，講座時間、地點另行通知。

(三)“讓陽光灑進心底”主題演講大賽→←

主要內容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學生積極心理品質和培養心理韌性展開，表現大學生如何從逆境中成長，接納自我，勇於追求夢想，積極投入學習生活等。

組織實施：本項賽事由化學工程學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比後擇優推薦代表我校參加北京市大學生心理健康節主題演講大賽。詳細活動安排見附件1。

承辦單位及聯繫人：化學工程學院；xx;聯繫電話：xx

(四)“心夢想心健康”原創微視頻大賽

主要內容：圍繞“夢想”“學會適應”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關鍵詞，原創設計製作與其相關的微視頻，並以視頻加腳本的形式呈現，引導觀衆體驗當下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的崇高追求。

組織實施：本項賽事由XX工程學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比後擇優推薦參加北京市大學生心理健康節原創微視頻大賽。詳細活動安排見附件2。

承辦單位及聯繫人：xx學院；xx;聯繫電話：xx

(五)心書箋大賽

主要內容：圍繞“新時代心夢想心健康”的主題，設計大學生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導大學生關注心理健康和全面發展。

組織實施：本項賽事由地球科學學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比後擇優推薦參加北京市大學生心理健康節心書箋大賽。詳細活動安排見3。

承辦單位及聯繫人：xx學學院；;聯繫電話

(六)“心認識，心成長”心理繪畫大賽

主要內容：圍繞主題，藉助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內容生動形象地展現出來，以促進大學生認識自我、接納自我、重塑自我，營造關注心理健康的氛圍。

心理健康日活動策劃書 篇五

一。活動主題

“525大學生心理健康月”——健康從心開始，生命因你綻放。

二。活動宗旨

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長

三。活動時間

待定（初賽，複賽，決賽）

四。活動對象

化學系全體學生

五。活動地點

待定

六。主辦單位

化學系心理自助中心

七。活動流程

前期工作：

1.以海報形式進行宣傳

2.聯繫各班班長，由班長組織報名（以組爲單位，每組5-6個人）

3.準備心理知識問答的題目及答案

活動期間：

1.預賽

每組選出2個代表參加，現場回答評委提出的有關心理知識的問題，每次進場的有三組同學，搶答回答問題，淘汰2組，一組晉級。

2．複賽

進入複賽的小組，在第二輪要進行現場模擬處理意外發生的心理事故，例如，你的同學失戀了，很傷心，你會怎麼做。小組的成員一個扮演心理有陰影的一方，一個扮演安慰者，根據評委的`打分，選出進入決賽的小組。

3.決賽

參加決賽的小組每組準備一個心理劇（準備時間一星期），最後根據評委的評分選出獲勝者。

後期工作：組織內成員總結這次的活動，整理會場，並做一個關於此次活動的調查，看看這次活動的優缺點，以及建議（針對參賽者）

九．注意事項

1．出的問題不可以太難，也不可以太簡單。

2.在評分時注意公平公正（可以請個老師過來）

十．獎項設置

待定

十一．經費預算

待定

“525心理健康節心理健康活動”活動策劃書 篇六

一、活動背景

5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意爲要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二、活動宗旨

在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，爲學生搭建起鍛鍊心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

三、動時間及地點

20xx年5月23日坡下郵政門口

四、活動主題

與心靈相約，與健康同行

五、活動對象

全校學生

六、活動具體形式

1、心理健康知識教育宣傳活動

（1）心理健康櫥窗展覽

前期由各班委在各班QQ羣或者微博宣傳、進行前期宣傳；並徵集有關心理健康內容的各種照片、畫集和勵志警句，供大家參觀（道具：宣傳展板、活動條幅、氣球裝飾）

（2）5.25“與心靈相約，與健康同行”簽名活動

擺攤當天通過現場宣傳、音響廣播吸引過往行人蔘與到簽名活動當中來，實現製作好10米條幅，條幅內容爲“與心靈相約，與健康同行。”

（3）“愛的抱抱”溫暖校園行動

同學們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上，然後與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅散煩惱。通過給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。活動現場還擺放了包含“感恩”和“祝福”兩個模塊展板。同學們也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學四年的心願和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（4）“愛因爲在心中”有獎競猜

同學們可以通過競猜答題，瞭解認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，以及與心靈相約，與健康同行

2、心理健康主題班會

各班確定班會主題，開展主題班會及評比活動，班會立足校園生活，活動形式不限（如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理遊戲等）。初步爲各班定了班會主題如下：

（1）刻不容緩的心靈關注——大學生心理健康與成才

（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現代人

（3）學會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義

（4）成功的起點——面對現實，學會適應，接受挑戰

（5）走出迷惘，樹立目標——大學生生涯規劃及能力發展

各班級認真填寫《心理健康主題班會總結表》，此表於5.25日連同班會活動照片一併上交存檔。

七、活動前期準備及分工

1、本活動由20xx級、20xx級食品檢測及管理班團支部共同舉辦。

2.20xx級食品檢測及管理班主要負責材料收集、物品購置和活動策劃、宣傳部負責展報及條幅製作、20xx級食品檢測及管理班負責部分戶外活動環節等。

3.20xx級、20xx級食品檢測及管理活動實施當天做好分工工作。

4、活動用品（帳篷、桌子、相機、音響、展牌等設備）。

全國大學生心理健康日主題活動方案 篇七

爲貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，合理利用“525”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而爲今後的社會生活打下堅實基礎。

具體安排如下：

一、活動主題

繪人生藍圖圓青春夢想

二、活動時間

20xx年5月20日

三、活動地點

待定

四、參於人員

X級X班全體同學，倪導師，張輔導員

五、前期策劃準備

1、心裏聯絡員瞭解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決方法；

2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯絡員作主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們積極性是儘可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。

六、活動流程：

1、前期準備

設計並篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

2、班會序幕

做一個真心大冒險遊戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕鬆而愉悅的氛圍中順利進行。

3、班會開始

講解此次班會的意義，並對整個健康月的活動做一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致瞭解，做好心理準備。

4、視頻觀賞

播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

5、疑惑解答

討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互瞭解。與此同時，心理聯絡員爲大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的瞭解，幫助做好人生規劃。

6、遊戲階段

（1）心理測試。在娛樂中瞭解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步瞭解自己，探索自己。

（2）文字接龍。以宿舍爲單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

（3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放鬆同學們的`身心，認識到身體是未來競爭的資本。

7、班會總結

與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數不限，重在參與。對最近班級裏存在的問題做一些分析，並提出個人的見解，對今後同學們共建和諧班級提出合適的建議。

8、班會結束

班委做後期工作。如，衛生方面，會後保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，爲以後開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

七、後期工作

心裏聯絡員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學瞭解自我，做好人生規劃。

“525心理健康節心理健康活動”活動策劃書 篇八

活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

活動目的：以培養愛心爲目的，在不打擾孤兒院孩子的日常生活的前提下。瞭解一個特殊羣體，走進孩子們的世界，力所能及的幫助他們，同時豐富大學生的業餘生活，增強同學們的社會責任感，以及培養同學們的愛心，希望通過此次活動呼籲更多的人來關心孤兒，老人，殘疾人等弱勢羣體，讓世界充滿愛

活動時間：XX 。5.15

活動地點：

活動單位：江西工程職業學院“心靈家園：”大學生心理協會

前期準備：

1、選派人員到選定的孤兒院勘察情況，越詳細越好

2、聯絡孤兒院院長或負責人，待其充許

3、確定志願者人數

4、安排工作人員，包括聯繫，宣傳，採購，設像等

5、選派人員購買一些適合小朋友的書籍，文具，玩具，體育用品，食品等，當然志願者也可直接帶禮物或者動製作禮物送給孤兒院小朋友

6、志願者午餐自帶

活動方案：

1、出發前集中志願者，清點人數，交代細節，注意事項

2、到達孤兒院後，志願者致敬

3、小型見面會上，志願者吧帶去的禮物書籍，文具，玩具，等分發給小朋友，分發完畢後志願者自行解散，融入孤兒院小朋友的生活和娛樂中

4、自己願者可與小朋友一起玩遊戲，講故事，打籃球，踢足球，唱歌，畫畫等，也可幫小朋友整理寢室，洗衣服，鞋子等

5、活動接近尾聲的時候。着急志願者幫助孤兒院打掃衛生，整理東西

6、活動借結束後，集合和志願者，想院方對本次活動的支持表示感謝。併合影留戀

7、所有志願者一起乘車返校

活動注意事項：

1、活動中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾，身世等敏感話題。儘量創造一個輕鬆的活動環境

2、與孩子談話時，應儘量蹲下，彎腰或坐下，不要讓孩子們仰頭和你說話

3、派發禮物，文具，玩具時應有秩序，儘量讓孩子們排好隊，要教導孩子們講衛生，講禮貌。講衛生

4、不要隨便喂孩子們食物，尤其是果凍堅硬的食物

5、和小朋友在一起玩時，一定要注意安全，不要讓小朋友離開你的視線未經院方同意不得將小朋友帶出孤兒院

6、如有感冒，咳嗽，發燒等身體不適的請不要參加活動

7、孩子們需要的是我們的關心而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓勵，平等。參與，尊重。

8、給小朋友將一些感興趣的東西，一些課外知識，一些比較熟悉的東西。讓他們正視這個社會，讓他們有理想，有目標，鼓勵他們不斷努力學習名爲自己的理想奮鬥，相信總有一天會實現自己的理想，目標。

9、必須尊重院方所有的工作人員，服從院方和領隊的安排

10、關於活動中所拍攝的照片，若將其傳上網絡。不得有對着孩子面孔等殘疾部位的特寫，所有人有責任保護孤兒的私人隱私權和肖像權，莫因流傳在網絡上的照片給身爲孤兒的孩子造成困擾和傷害

全國大學生心理健康日主題活動方案 篇九

主題：

人造就心理，心理造就完人

目的：

宣傳心理文化

地點：

教學樓轉彎處

時間：

5月25日

活動流程與安排：

一。活動的漫畫（心理方面）的形式作出

二。心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）

現場佈置：

1、本協會人員按照規定時間到場

由宣傳等人把宣傳心理資料按規定佈置

規定佈置：

1、用繩把資料懸掛於食堂走道兩測

2、在兩側用氣球等裝飾

3、（以放學回家的路爲視角）在左邊放漫畫，右邊放資料

三。活動過程中本協會人員須向來觀看的人員解說

活動安排：

1、資料的尋找（編輯部）

2、資料抄寫（宣傳部）

3、漫畫（復英噴繪）

4、海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）

5、現場佈置人員：凡沒課的人全部到場

6、裝扮現場的物品：氣球、繩子、八塊展板

7、設備：電腦、音響、排插

8、經費：財務部

9、晚上與中午的宣傳方式一樣

10、海報、漫畫（全心協人員畫出，地點在實訓樓）

備註方案：

1、安排一場講座，看老師定。

2、宣月閉幕式傳待定

3、五個一計劃：一部好的戲劇作品，一部好的電視劇（片）作品，一部好的圖書（限社會科學方面），一部好的理論文。