案例分析辯論大賽策劃書(精選多篇)

第一篇：案例分析辯論大賽策劃書

一、競賽背景

（一）大賽口號

崇尚學術研究 展現自我風采（待定）

（二）大賽宗旨

案例分析作爲一種重要的學術研究方法之一，已經廣爲人接受和廣爲採用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學、沃頓商學院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經濟領域、企業運營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結經驗，調整戰略。國際知名的公司治理和企業戰略專家郎鹹平就是熟諳商業案例分析的方法爲企業高管人士進行“公司治理與企業戰略”剖析，被尊稱爲“中國民營企業教父”。

爲了讓大學生關注社會，瞭解市場，給大學生提供理

聯繫實際的機會，更好地運用理論知識來指導我們的實踐活動，提高大學生利用所學到的專業知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強大學生的崇尚科學，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的工作作風，特舉辦商業案例分析大賽。參賽團隊將面向國內外社會，針對其某一經濟現象、活動或企業，以專業的視角發現問題、分析問題，提出解決問題的方案，並進行展望和規劃。

二、面向對象及參賽方式

面向對象：福建省高校本科生、碩士生

（福州大學廈門大學 集美大學 華僑大學 福建師範大學 福建農林大學閩江學院 三明學院…）

參賽方式：

大賽主要分爲淘汰賽和決賽兩個階段。學生以團隊方式報名，每隊最多由5名隊員（可跨專業、跨類、跨年級）組成，其中至多有1名研究生，其餘爲本科生；每隊各自邀請1名老師作爲指導老師。鼓勵文理科生結合，跨專業年級，不接受個人報名。

三、競賽時間、地點

（待定）

四、競賽安排

（一）競賽報名及提交報名表

參賽的隊伍必須在報名時間結束前將填寫好的報名表發送到本次比賽的承辦方規定的郵箱中以接受參賽資格的認證。各個參賽隊伍取得參賽資格後，大賽組委會將通知各支隊伍負責人競賽要求，並向各負責人發放本次大賽參賽證。

報名時間：自發出大賽邀請函之日起至指定時間。

報名地點：指定地點

報名方式：指定網站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵

箱提交報名表及相關作品。

（二）競賽培訓階段（僅針對福州大學本校學生）

爲了使參賽團隊加深對本次大賽的瞭解，大賽組委會針對本次比賽組織的相關講座及培訓活動內容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓時間爲報名期間，培訓老師待定，屆時將具體通知培訓時間、地點。

（三）大賽淘汰賽階段

淘汰選拔賽採取自選案例分析模式，各參賽隊伍自由選取某一企業或某一事件（如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關危機分析等等）爲背景分析。主要有16強入圍賽和4強賽兩個環節。

比賽截稿期前，將案例分析報告書（形式爲word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發送至大賽指定郵箱。參賽作品請註明團隊名稱、學院、主要負責人、聯繫方式。

比賽作品收集完整之後將送至本次商業案例分析大賽專家評審組進行審閱、評定。xx年(轉載需註明來源wwW.Haoword.cOm)xx月xx日之前，評審組公佈各參賽隊伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊主要負責人，並將初賽結果及評審依據、評語公佈於本次大賽專用博客。

（四）大賽決賽階段

決賽採用公共案例分析模式，主要分爲案例分析報告（ppt講演）和答辯兩個環節。大賽舉辦方將於初賽結果揭曉後一週內，通知各決賽團隊抽籤決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個爲宜）；並告知各團隊具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書（紙檔和電子檔，以紙檔爲準）。決賽現場各團隊按抽籤順序展示其公共案例分析，並接受評委的現場提問，進行答辯。評審團根據各團隊的成果質量和現場表現，爲各團隊現場評分，確定最終名次並頒發獎品。

（五）閉幕式及表彰

本次大賽組委會將舉行大賽閉幕式，並對獲獎的

伍發放大賽獲獎證書進行表彰表彰。

五、競賽獎勵

獎項設置：（待定）

競賽獎勵：

1.獎品總價值不低於x元；

2.商業案例分析大賽獲獎證書；

3.獲得到贊助企業實習機會；

4.獲獎隊伍選手可根據學校有關條例申請獎勵學分。

六、預計活動經費及來源

經費：

a 宣傳費用、培訓費用；

b 評委茶水、接送費用；

c 競賽獎勵費用。

經費來源：企業贊助

贊助商利益：

a 大賽冠名權；

b 省權威新聞媒體、知名網站報導

c 廣播，報紙，網絡，海報橫幅等常規校園宣傳；

d 案例分析，諮詢公司經營戰略（節省公司顧問費用）

e 爲將來儲備人才

七、人力資源

（項目負責制，從相關部門抽調人員）

學術部：負責大賽策劃書、協調，聯繫老師顧問、省相關單位

網絡部：網站建設主要是網絡信息發佈，相關材料上傳下載

外聯部：聯合贊助企業

實踐部：協助材料收集、實地調研、企業實習、大賽培訓

記者團、宣傳部：宣傳、聯合相關權威新聞單位，報導

……

八、活動進程控制

截止xx年底：

聯繫協調省相關聯合單位、學院相關部門、老師顧問評委

—確立大賽權威性；

完全策劃書，向全省高校發出大賽邀請函，接受報名。

寒假至xx下學期初：

尋找合作贊助商—解決活動經費；

跟進落實各方協調工作，擬定比賽完整計劃書。

截止下學期期中：（期末學生會人事調整，不利於活動開展）

按計劃實施比賽各環節；

活動經驗總結改進以沿用。

第二篇：理學院首屆時政案例分析辯論大賽策劃書

理學院首屆時政案例分析辯論大賽策劃書 理學院各班團支部:

爲激發同學們關注時事政治、關注國計民生的熱情，提升廣大團員青年的思想政治水平，在校園裏掀起政治理論學習研究的高潮，促進校園文化百花齊放，百家爭鳴,理學院馬列研究會決定在2014年11月舉辦“武漢理工大學理學院首屆時事政治案例分析大賽”。現將活動通知如下：

一、活動主辦單位：

武漢理工大學理學院馬克思列寧主義研究會

二、活動時間：

初賽截止日期: 2014年11月11號（星期天）24：00

決賽日期:2014年11月16號(星期五)6:30-9:00

三、活動流程：

（一）初賽：論文形式

（1）各專業組隊參賽，每支隊伍4-5人,以06級爲主,其中07級不得少於一人,女生不得少於一人.餘家頭代表隊自行組隊.（也可自由組隊）

（2）各隊自主選取當前時事政治中的熱點問題進行分析研究，以論文形式提交；

(3) 文章格式：以論文格式提交，主標題宋體四號，副標題、小標題宋體小四號，正文宋體五號；

（4）論文要求：觀點鮮明，不偏激，分析透徹，論據充分，客

觀公正，實事求是，字數不限,篇幅不宜過長.

（5）投稿方式：參賽團隊作品須提交電子稿，務必註明姓名，

所在專業、年級、隊長、聯繫方式等，請於2014年11月4日24:00

前發送電子郵件至[email protected]（逾期不候）。

（5）邀請學院及學校相關人員作爲評委，嚴格按照評分標準爲

參賽作品評分，並將總分以20%記入決賽成績。

（二）決賽：舞臺表演比賽形式

（1）8支隊伍對初賽作品作進一步修改，並製作成ppt；

（2）複賽形式：

a.ppt展示，隊員解說 ；（10分鐘）

b.評委老師提問題，隊員答辯；（5分鐘）

c．主持人提問，隊員隨機抽取一組題目（時事政治方面的

選擇題每組10道），每道題回答時間不超過5秒鐘（逾時答對成績

不計）；

d.播放5分鐘時事政治短片，1分鐘選手準備，4分鐘評述

分析（10分鐘）；

b.評委老師提問題，隊員答辯（5分鐘）；

（4）決賽時間：2014年11月16號18：30－21：00

注：鼓勵參賽隊員形式創新，但不能脫離主題，注意時間限制，可行

性強，不違反法律法規、政策及參賽規則等。

附件1：

武漢理工大學裏理學院第一屆時事政治案例分析大賽評分標準

一、評分標準

（一）、初賽評分標準

請按照各項標準給出作品總評分（滿分爲100 分），並填寫評審意見：

1、團隊成員搭配合理（鼓勵跨年級並注重性別比例）（10%)；

2、所選題材具有鮮明的時代氣息，吸引力強（10%)；

3、論文整體結構清晰，重點突出，有一定篇幅（15%)；

4、論文觀點符合黨的方針政策，無偏激言論（20%)；

5、論文內容有一定深度、分析問題深刻透徹，有可行的解決方案

（35%)；

6、論文語言準確嚴謹；相關數據科學、詳實；（10%)

（二）、複賽評分標準

請按照各項標準給出作品總評分（滿分爲100 分），並填寫評審意見：

1、團隊整體精神面貌佳、形象展示有新意、所有參賽隊員上場；（10%)

2、複賽論文在初賽的基礎上進一步修改完善,ppt展示內容豐富、條

理清晰、結構合理、有新意；解說流利，舉止大方，時間把握好；

（15%）

3、答辯環節回答問題針對性強，有理有據；（10%）

4. 主持人提問環節問題回答正確,每題答對2分,答錯不得分;(20%)

5、時政述評分析觀點正確，分析透徹；（25%）

6、各環節觀點都符合黨的方針政策，無偏激言論；（20%)

附件2：

武漢理工大學理學院第一屆時事政治案例分析大賽評分卡

（一）初賽評分卡

作品編號：總評分：

總體評述（請評委填寫，以便團隊有針對性地修改作品）：

優勢：不足：建議：

評委簽字：

（二）決賽評分卡

作品編號：總評分：

初賽得分:

決賽得分:

總得分:

如有創新,可以適當加分,但所加分不超過五分

評委簽字：

附件3

武漢理工大學理學院第一屆時事政治案例分析大賽

時政方面參考選題

日本首相換屆可能對中國的影響;中國在處理達爾福爾問題的決議 中國在六方會談中的作用;臺灣問題;

中國在處理緬甸問題上的態度;中亞玫瑰革命及可能對中國的影響 伊朗核問題 ;美國在伊拉克問題上的成與敗 北京奧運會將會對中國經濟的影響;新農村建設

中共十七大其他政治話題

說明：以上課題僅供參考,希望大家提出新的主題及見解

第三篇：案例分析大賽策劃書

大學生政治理論學習研究會第一屆時事

案例分析大賽策劃書

一. 活動名稱

大學大學生政治理論學習研究會第一屆時事案例分析大賽

二. 活動主辦單位

大學生政治理論學習研究會;各學院分會

三. 活動目的

在新時期高校學生工作面臨全新的局面和挑戰的情況下，爲進一步拓寬大學生視野，鼓勵大學生關注社會、關注現實；提升大學生的思維能力和綜合素質，引導大學生貼近社會、貼近實際、貼近生活，加強不同專業學生之間的溝通與交流；促進學以致用，進一步豐富和繁榮校園文化，構建和諧、健康、向上的校園文化氛圍，促進學生的全面發展,特舉辦此次比賽。 四. 活動對象：大一、大二全體學生

五. 活動主題：以時事案例爲主題進行全方位分析，內容健康積極向上。 六. 活動開展

1. 前期準備

① 比賽時間：2014年4月2日6:30-8:30

② 比賽場地：待定

③ 工作人員：理研部總體負責，並分別安排人員聯絡，佈置會場，比賽主持，計分彙總等工作。

④ 評委及嘉賓：年級輔導員，學院幹部，校理研會相關成員。

⑤ 選手：3月18日晚上21:00之前各班將參賽選手名單(班級、姓名、聯繫方式)發送到指定郵箱[email protected]，3月28日晚上21:00之前各參賽選手將作品（包括ppt作品；個人信息：姓名、班級、聯繫方式；作品簡介：主題、名稱等）發送到指定郵箱，過期上交的作品作廢。

2. 參賽形式

① 各選手自行選題，參考附錄1（參賽者也可以選擇自己感興趣的時事）。 ② 參賽者首先參加我們學院組織的初賽，參賽組織應爲一人一組，其中前三名將代表學院參加學校複賽、決賽。

③ 評分表格：評分細則表格見附錄2。

3. 比賽細則：要在比賽之前確定選手與評委手中有評分細則。

4. 比賽流程：

① ppt解說分析：參賽選手上臺，一邊展示ppt，一邊進行分析解說。 ② 評分：評委在每組分析答辯結束後以評分細則計分，在所有比賽結束後，評委進行點評，期間工作人員進行分數彙總，最後宣佈成績。

5. ppt與講解要求

① 時事案例分析不對ppt質量有任何有求，能充分展示事件與分析即可。 ② 開篇引入所選時事，要求對時事的瞭解全面清晰。

③ 對時事進行有重點的挖掘。

④ 對時事進行分析。此應作爲整個比賽的主幹與重點，可以引用社會各界

的評論分析，但必須以自己的分析見解爲主。

⑤ ppt演講時間不超過5分鐘，4分半鐘時計時員將以一聲哨聲提示，時

間耗完計時員以兩聲哨聲提示，此時選手停止答題，若超用時間，進行相應的扣

分，對超時的參賽選手每超時1分鐘哨音提示一次。

6. 評分細則:見附錄二。

7. 扣分項目:

① 持有有悖於人類基本價值觀，有悖於社會基本倫理，有悖於國家傳統道

德的，可直接給零分。

② 沒有自己見解的，涉及大面積抄襲的，分析項目上可直接給零分。

③ 超時選手每超時1分鐘扣5分。

① 作品必須爲ppt格式（由於學校電腦爲office2014,所以最好也用

office2014做，以防文件打不開），如果有video短片等可以選擇插入到ppt中。

② 28號前上交的作品將作爲最終初賽的展示材料，若比賽前ppt有更改，

請及時與我們聯繫。

③ 選手可帶啦啦隊爲自己加油。

④ 獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎六名。

共青團汽車與交通工程學院理研部

2014.3.10

附錄一：

1．美國、俄羅斯等國大選問題

美國、俄羅斯等國相繼大選，新一任領導人的上臺，對國際的格局將產生怎

樣的影響，中國該怎樣調整姿態，迎接未來的變化？

2．中東問題

中東問題一直在繼續，敘利亞反政府武裝日益成氣候，險些造成美俄大國摩

擦；伊朗核問題一直得不到解決，美國和中蘇意見不一等等，如何正確看待這些

中東問題，中國該如何參與其中？

3．中國經濟發展放緩問題

中國經濟發展放緩，對世界，對自身都將產生一定的影響，試分析中國放慢

經濟發展後可能帶來的影響，並分析中國這一舉措的目的。

4．日本地震造成的核危機及核能使用問題

日本地震造成的核危機讓世界重新反思對核能的使用，我們到底該如何看待

核能，談談個人看法。

5．中國軍費高速增長問題

中國近來曝光了一批國際先進的武器裝備，再度引來其他國家關於中國威脅

論的叫囂，中國軍費的高速增長是否仍有必要？中國該如何面對外界對自己強大

的指責？

6．南海問題

南海是中國不可侵犯的領地，面對越南，馬來西亞，印度尼西亞等國的叫囂，試分析中國的應對措施的作用，你覺得用什麼方法能更好的解決南海問題的爭端？

7．索馬里海盜問題

索馬里海盜依舊猖獗，中國堅持派維和部隊，堅持船隻護航，你覺得大國應該如何應對索馬里海盜問題，通過什麼方式可以正好解決這一問題？

8．中國的改革問題

兩會提到最多的是改革問題，從改革開放到現在，中國確實得到了飛速的發展，現如今，中國面臨的社會問題日益尖銳，國際事務矛盾日益突出，就這一形式，中國需要不斷改革。你覺得中國哪些地方需要改革，怎樣改革才能更好迎接未來的挑戰？

9．中國貧富差距問題

鄧小平當初改革開放時候的初衷是要讓先富幫助後富，最終達到共同富裕的目標，但就中國現狀而言，中國貧富差距越拉越大，共同富裕更是遙遙無期，人民不經感慨，中國是富裕了，但自己卻不像一個富國的子民。就這一問題，你怎麼看待。

10．大學生就業難問題

當今社會大學已經普及，大學生就業難問題讓不少人概嘆大學無用，對於社會上頻頻出現的大學無用論，你怎麼看？

11．動車事故引發的中國跨越式發展問題

動車事故讓人們反思，中國跨越式發展是不是過於冒進，技術水平是否真的達到標準，面對高漲的跨越發展的豪情，我們是否應該冷靜下來，一步一個腳印往前平穩前進？試就動車問題發表自己的看法。

12．中國足球的賭球問題

中國足球，國人心中的痛。你覺得中國足球反映了一個怎樣的社會現狀？醫治中國足球的靈丹妙藥在哪裏？

13．臺灣問題

臺灣是中國領土不可分割的一部分，試分析臺灣問題的發展並對未來處理臺灣問題提幾點自己的建議。

14．中國鉅額外匯儲備問題

中美關係十分微妙，美國在巨大的貿易順差下，強烈要求人民幣升值，中國該如何面對？中國鉅額外匯儲備你怎麼看？

15．中國處理亞太關係問題

美國重返亞太，試圖再次重新掌握亞太地區的領導權，就連以前的仇敵越南也有很多接觸，中國這一新興實力大國，在亞太地區的地位越來越高，中國應如何處理在這一問題上和美國的矛盾？

16．全球環境問題

全球氣候變暖，近年歐美氣候的異常，環境問題越來越迫切，就全球面臨的環境問題，發表自己的看法。

17．中國經濟發展形態問題

中國應如何貫徹落實科學發展觀？中國應如何實現從中國製造到中國創造的轉型？

18．人口老齡化問題

中國老齡化問題日益突出，用工荒開始困擾中國各大工廠的發展，中國的計劃生育政策是否應該調整？中國該如何應對老齡化帶來的一系列問題？

19．中國社會保障問題

醫療費用高，看病難依舊是困擾中國百姓的問題，中國的福利制度依然不健全，你認爲中國作應如何增加社會保障？

20．食品安全問題

三聚氰胺，地溝油等一系列食品安全問題嚴重威脅着中國人民的生命，就食品安全問題發表自己的看法。

21．社會道德素質下降問題

小悅悅事件和老人該不該扶等社會問題，讓我們從新認識到新時代的雷鋒精神已然缺失，我們應如何發揚新時代的雷鋒精神，就新時代雷鋒精神發表自己的意見。

22.留守兒童引發的社會問題

隨着我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人羣體——農村留守兒童。我們應如何認識及應對留守兒童引發的一系列社會問題？

23.日本否認南京大屠殺問題

對於南京大屠殺這一殘忍的歷史事實，日本堅決否認，這是對歷史的一種扭曲。作爲當代大學生，我們應該如何正確認識這一問題，並應該如何應對以矯正扭曲的歷史？

24.拼爹時代到來問題

“我爸是李剛”等一系列社會事件引領了拼爹時代的到來。這種社會現象如何產生？我們應該怎樣正確面對？應該如何重新樹立正確的三觀及良好的社會風氣？

25.大學生理想信念問題

據調查顯示，當代大學生普遍存在理想模糊及信念不堅定的問題。作爲當代大學生，你認爲這種現象是由什麼原因造成的？將會產生怎樣的影響？我們應該如何面對並堅定理想信念？

第四篇：大學生案例分析大賽策劃書

武漢理工大學案例分析大賽策劃書

一：活動介紹

1）活動宗旨：進一步探索專業和課程的案例教學和實踐教學，深化應用性人才培養模式及教學模式改革，提升學生對專業知識的應用能力和創新能力，增強崗位技能，促進學以致用，引導大學生理論聯繫實際，鼓勵求是拓新，通過案例分析接觸大量實際情景，凝聚團隊智慧力量，指點市場風雲，評判成敗得失。

2）主辦單位：武漢理工大學校團委、管理學院團委

3）承辦單位：未來管理者協會、市場營銷協會

4）參與企業：湖北長江崇文文化廣場有限公司

上海森潘企業管理諮詢有限公司

5）比賽期間：200*年11月23日～12月27日

3）比賽地點：教四十五樓、西院學工部活動中心、西院大禮堂

4）參與對象：武漢理工大學全校學生

5）大賽內容：

自選案例： 各參賽隊伍自由選取某一企業或某一經濟現象作爲案例，以此爲背景進行分析，形成分析報告書，並製作ppt演示。

公共案例： 由大賽組委會給出案例，各參賽隊伍以此爲背景進行分析，形成分析報告書，並製作ppt（20頁內）演示。

6）組隊要求

每支參賽隊伍由4名參賽選手組成；其中一名爲領隊（負責聯絡），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學均可參加。

7）大賽報名

報名時間：本次大賽的報名時間爲 11月22日——11月25日

報名方式：

a. 大賽組委會於11月22、23日設立報名點（鑑湖、升升、南湖、東院），參賽隊可在現場填表報名

b. 參賽團隊可發送報名表至組委會指定郵箱：,報名聯繫人：王晶 159264887

二：活動流程

1）初賽形式：自選案例（n進20）

交稿時間：11月30日晚6點之前

交稿方式（以下任選其一）：

a. 電子提交：將案例分析書的word電子文檔發至郵箱大賽指定郵箱，12月1號公佈進入複賽的名單。

b. 書面提交：將案例分析報告書（word的文檔）交至管理學院辦公室（東院教四11樓1101,交稿時間爲早上9：00~下午15：00）。

2）複賽形式：公共案例分析（20進8）

比賽時間：12月10日

比賽地點：教四十五樓報告廳

具體如下：參加複賽的選手（代表隊）確定後，在初賽結果揭曉後兩天內，由組織者發給第二份案例，給參賽選手（代表隊）一週時間分析整理。並通知各參賽隊伍公共案例分析的企業背景。各隊伍在複賽現場按抽籤順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁內），並接受評委的現場提問，在複賽現場交複賽的案例分析報告書，採用word的文檔。根據各隊伍的成果質量和現場表現，評委爲各隊伍現場評分 。選出決賽選手後現場公佈決賽的公共案例。

3）決賽形式：自選案例和公共案例相結合

決賽時間：12月27號晚6：30

決賽地點：另行通知

具體流程如下：決賽團隊在12月25日晚六點半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會。決賽第一輪爲自選案例分析ppt答辯，自選案例爲選手初賽時提交的案例.第二輪爲公共案例分析ppt答辯。參賽團隊出場順序由抽籤決定。

三．比賽宣傳：

宣傳方式：

1）特邀校內影響較大的媒體做全面報道，如新聞經緯、校報、理工青年、學工廣場。

2）在各大校區（南湖、鑑湖、東院、西院及升升）的主校道以活動條幅形式做宣傳以擴大活動影響力。

3）在校園中學生主要活動區擺設大型宣傳板，並張貼宣傳海報、分發傳單。

宣傳時間：11月22號～29日

四．經費預算

橫幅、海報、宣傳單、宣傳板、禮品費、茶水及其他後勤費

橫幅：15米長，60*4=240元

宣傳單：1000份，80元

海報：五份

禮品費:300元

茶水：80元

通訊費：200元

共計：900元

五：賽事組織：

此次比賽組委會由市場營銷協會和未來管理者協會共同組成，打破協會界限，實行項目小組制。

六：備註：

1）比賽中採用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。案例的數量考慮爲二篇。其中複賽一篇，決賽一篇。

2）決賽評分標準

1、形象：衣着統一，談吐文雅，行爲大方。(分值10分)

2、論文或演示文稿：結構嚴謹，內容新穎，分析透徹，方案可行性強(分值30分)

3、陳述：邏輯嚴密，口齒清晰，多種表達方式搭配合理。(分值20分)

4、評委質疑階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。(分值20分)

5、觀衆提問階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。(分值10分)

6、團體配合及文案製作：團隊配合默契，文案製作精美。(分值10分)

4）個人獎評分標準

語言表達：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個人形象： 20分

綜合印象：20分

案例分析大賽組委會

第五篇：管理案例分析大賽策劃書

一、 活動名稱：解析高手

二、 活動背景：在這競爭的社會裏，我們必須學會管理自己，在生活中碰到的難題我們應該找出正確適合的方法去解決它。

三、 活動目的：豐富社團文化生活，樹立協會形象，加強協會成員內部凝聚力。提高協會成員在實際問題上的管理能力，同時鍛鍊成員的口才、應變能力。

四、 活動主題：管理、解析、合作

五、 活動對象：管理協會全體成員

六、 活動時間：xx年3月16日或3月23日

七、 活動地點：大學生活動中心二樓團校

八、 策劃主辦單位：管理協會

贊助單位：、安徽房產網

九、 活動流程：

（一）前期準備

1、召開幹部會議，確定主持人，評委、活動時間與地點、活動細則，各部長通知部門成員以組隊形式參加比賽。

2、準備好活動材料，如：話筒、電腦、飲用水、評分表等。

3、外聯部做好場地申請工作。

4、辦公室做好海報的製作及張貼，邀請其他協會成員前來參看。

5、胡霞、肖麗婷及策劃部成員負責整理此次活動初賽與複賽的競賽題目。

（二）活動階段

1、協會全體成員提前進場，文體部負責佈置會場，監察部負責場內秩序，禮儀人員負責接待評委及參賽人員，辦公室部負責記錄本次活動的過程並做好拍攝工作。

2、主持人發言，介紹活動流程及細節，宣佈活動開始。

3、參賽隊按次序上臺進行比賽，評委做好每一組的評分工作，統計人員做好統分工作。

4、中場時活動暫停，播放由管理協會內部製作的ppt。

5、當最後一組隊伍比賽完後，統計人員根據所上交的分數評出前三名，主持人宣佈結果。其中，初賽決出六強，複賽決出冠、亞、季軍。活動結束，主持人總結並致感謝詞。

（三）活動結束

1、清理活動現場

2、召開幹部總結會議。

十、評分標準：上臺的表現、所呈交的管理方案、團隊合作程度、隊員穿着。

十一、獎品設置：獲獎選手隊伍獲得證書一份，於複賽結束後，由評委進行頒發。

十二、經費預算：桶裝水（5元）

水果（-）

頒獎證書（-）

複印（-）

宣傳報（1.6元）

氣球（2.5元）

共計（-）。

附錄： 活動細則

此次活動以競賽評分形式進行，分爲初賽與複賽。

初賽：分爲a、 b項。

a、（1）、各部門組隊參賽，由部長帶隊，於活動開始前三天從活動組委會中領取參賽的題目。

（2）、二隊爲一個競賽小組，共同對抽取的同一個案例進行管理分析競賽。

（3）參賽隊伍領取案例後，針對所抽取的案例，通過全隊合作，寫出一份管理方案，在比賽當日，交至評委處，並在隊中選出一位選手上臺進行陳述與講解，之後，隊中成員可對其進行補充與完善，如果有需要，還可以在臺上以ppt的形式進行陳述與講解。每一競賽小組中，二參賽隊伍輪流進行。

（4）當每一競賽小組中參賽隊伍完成各自陳述後，進入駁問環節，即二隊之間可互相就對方所陳述的內容進行質疑與提問。

b、（1）、爲考驗其作爲管理者的隨機應變能力，此時評委會早比賽現場設置一些障礙，由選手們在當場進行解決，可通過隊員內合作完成。

（2）、初賽進行評分階段，評委分別根據參賽隊伍在a、b項的表現進行綜合評分。

（3）、當所有競賽小組完成比賽後，根據其分數的高低，評出前三名進入複賽。

複賽：形式及流程與初賽相似，但有以下三方面不同

（1）、複賽中，每組各有一個案例進行競賽。

（2）、不再有多方對其進行駁問的環節，而是在其陳述後，由評委對其所陳述的內容及其管理方案進行提問。

（3）、評分中，當一參賽隊伍完成比賽後，由評委及其餘二隊伍共同對其進行共同評分，其總分=評委分*0.7+對方評分*0.3

管理協會

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