新概念英語課文精品多篇
新概念英語第一冊課文 篇一
are you today?你今天好嗎?
這是朋友或相識的人之間見面時問對方身體情況的寒暄話,一般回答語爲:
Fine, thank you.
很好,謝謝。
I'm fine, thank you.
很好,謝謝。
I'm very well, thank you.
很好,謝謝。
如問及對方的先生或太太的情況,可以說How is Tony?或How's Emma?等。
相應的回答可爲He's fine,thanks或She's very well,thankyou等。
you?你好嗎?
是And how are you?的簡略說法。在回答對方問候健康的話之後反問時用。
3、數字21與22的英文寫法
21——twenty-one 22——twenty-two
新概念英語第一冊課文 篇二
name's = My name is。
這是自我介紹時通常使用的句型:My name is…(後面加上自己的姓名)。有時也可用I'm…這一句型。
you French,too?你也是法國人嗎?
在英語中,too和either兩個詞都表示“也”的意思,然而too僅用)(於肯定句中,either則限於用在否定句中。too和either一般都放在句末,且前面通常用逗號隔開。例如:
Is Sophie Italian, too?
索菲婭也是意大利人嗎?
Is Robert a keyboard operator, too?
羅伯特也是電腦錄入員嗎?
nationality are you?你是哪國人?
此問句用來詢問對方的國籍。也可以問Where are you from?或Where do you come from?
's your job?你是做什麼工作的?
What's =What is。詢問對方從事何種職業時還可以說:What do you do?
5.I'm an engineer.我是工程師。
I'm=I am。口語中經常使用這種縮略形式。英語不定冠詞有兩個:a,an。在發音以元音音素開頭的詞前面用an,在發音以輔音音素開頭的詞前面用a。 engineer的發音是以元音音素開頭的,所以前面要用an。
6、數字16~20的英文寫法
16-sixteen 17-seventeen 18-eighteen
19-nineteen 20-twenty
新概念英語第一冊課文 篇三
基本結論:
看熟、聽熟、讀熟、譯熟《新概念英語》四冊教科書的課文,必能背熟其課文。
能如此背熟四冊課文,聽、說、讀、寫和譯英語的的五項技能和考試能力都會很好的,面對目前國內外的英語考試都能過關。再參加些活動,拿高分也不奇怪。
一。四熟:
看熟、聽熟、讀熟、譯熟、背熟
二。看熟:
1、快速讀課文,抓信息點(關鍵詞組合),理出信息鏈(關鍵詞組合及表達組合);並把信息點、信息鏈標出或記錄下來;
2、查生詞,查感覺不好的詞和詞組;
3、查語法,對句子逐句逐句地進行語法結構分析,找出好表達和句子;
4、搞明白課文意思,最好翻譯出中文;
5、同義詞、反義詞、近義詞、相似詞和關聯詞,整合起來想一想。
三。聽熟:
1、逐字逐句地聽,聽慣那些輕讀、重讀、連讀等;進行英語信息點思考,邊聽邊用英語關鍵詞及表達思考;
2、逐段逐段地聽,注意意羣等;進行英語信息點思考,邊聽邊用英語關鍵詞組合及表達組合思考;
3、整篇聽;進行英語信息點思考,邊聽邊用英語關鍵詞組合及表達組合思考;
四。讀熟:
1、對照課文語音,反覆朗讀信息點的'英語,讀準讀熟;
2、對照課文語音,反覆朗讀信息鏈的英語,讀準讀熟;
3、逐句逐句地朗讀,讀準讀熟;逐段逐段地朗讀,讀準讀熟;
4、朗讀習慣了,以培養出英語語感來。
五。 譯熟:
1、對照課本所提供的課文中文譯文,逐句逐句地進行中英文互譯,譯熟爲準;並比較中英文表達特點;
2、對照課本所提供的課文中文譯文,逐段逐段地進行中英文互譯,譯熟爲準;並比較中英文表達特點。
3、總結中英文表達特點,總結翻譯技巧。
六。五項技能之基礎:
如此,聽、說、讀、寫和譯的五項技能訓練,必能打下堅實的基礎。
第一、二、三冊的訓練,解決了聽、說的問題;第三、四冊的訓練,提高了聽、說的問題,解決了閱讀、寫作和翻譯的問題。
七。五項能力提高:
1、多讀英文刊物,擴大詞彙量,擴大話題表達句型量,提高閱讀和寫作水平;
2、多聽英語廣播,擴大詞彙量,擴大話題表達句型量,提高閱讀、寫作和聽力水平;
3、常常做做全真試題,常常試試自己的英文能力。
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