高中地理選擇題巧法

高中地理學習中，有許多規律性知識需要記憶和理解，如果運用一些技巧，在做題時，就能立竿見影，出奇制勝，省去繁瑣的思考過程，節省寶貴的時間。下面小編給大家分享一些高中地理選擇題巧法，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中地理選擇題巧法

一是排除法：如對於給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其餘淘汰，縮小範圍，然後再根據題目的其他條件，在縮小的範圍中逐漸進一步淘汰，更後選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那麼排除沒有該選項的也可以。

反證法：是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。

信息轉換法：將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便於理解的形式，達到化難爲易、快速求解的目的。

圖解法：根據作圖來輔助解答。在地理分佈、運動規律、空間想像等方面，可以根據題幹所提供的條件繪製出圖形，即以圖再現題幹要求，以圖解文有助於分析，從而找出正確答案。

數據比較法：有些地理事物的本質特徵需要定量分析，並對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。

高中地理等高線地形圖小專題

1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

計算：坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離

2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;

注意凸坡(等高線上疏下密)不可見，凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要儘可能短，這樣經濟投入纔會較少。

4.交通線路選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩(間距、坡度等)，一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向(延伸方向)分佈，以減少坡度，只有必要時纔可穿過一、兩條等高線;

儘可能少地通過河流，少建橋樑等，以減少施工難度和投資;避免通過斷崖、沼澤地、沙漠等地段。

5.水庫建設：要考慮庫址、壩址及修建水庫後是否需要移民等。

①選在河流較窄處或盆地、窪地的出口(即“口袋形”的地區，“口小”利於建壩，“袋大”腹地寬闊，庫容量大。因爲工程量小，工程造價低);②選在地質條件較好的地方，儘量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震;③考慮佔地搬遷狀況，儘量少淹良田和村鎮。④還要注意修建水庫時，水源要較充足。

6.河流流向：由海拔高處向低處流，發育於河谷(等高線凸向高值)，河流流向與等高線凸出方向相反。

7.水系特徵：山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊成爲水系分水嶺。

8.水文特徵：等高線密集的河谷，河流流速大，水能豐富;

河流流量除與氣候特別是降水量有關外，還與流域面積大小有關。

9.農業規劃：根據等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件，因地制宜地提出農林牧漁業合理佈局的方案;

如平原地區發展耕作業，山地、丘陵地區發展林業、畜牧業。

10.城市佈局形態與地形：平原適宜集中緊湊式;

山區適宜分散疏鬆式。

11.地形特徵的描述：地形類型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地勢及起伏狀況;【三】主要地形區分佈;重要地形剖面圖特徵及地形相關分析：

①地形成因分析：運用地質作用(內力作用——地殼運動、岩漿活動、變質作用、地震;、外力作用——流水、風、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等)與板塊運動(板塊內部地殼比較穩定，板塊交界處，地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂)來解釋判讀分析與地形有關的地理知識。

②分析某地氣候特點，應結合該地地理緯度，地勢高低起伏，山脈走向，陰、陽坡，距離海洋遠近等進行綜合分析。

③河流上游海拔高，下游海拔低。結合河流流向判定地形大勢，結合迎風坡、背風坡、降水狀況、等高線高差及地貌類型的差異分析河流水文、水系特徵。

④地形類型判讀：第一步看等高線形狀，等高線平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高線的註記，平直等高線註記200米以下的地形可能爲平原，平直等高線註記500米以上的可能爲高原;閉合等高線註記內低外高的地形爲盆地或窪地;閉合等高線註記外低內高，且註記在200——500米之間的地形爲丘陵，註記在500米以上的地形爲山地。在剖面圖中判讀地形類型，一定要看剖面形狀和對應的海拔高度，方法可參照上述方法進行。

高中地理萬能答題模板

(1)高中地理首先要分點作答，答題條理清晰，抓住主次，邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強調抓問題的主要方面，所以對影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實在沒有把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的儘可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不着邊際的不良印象。注意題目分值，高中地理分值高要注意擴展答題要點，擴展中不能與題目矛盾，不能出現錯誤表述。

(2)高中地理答題文字儘量少而精，注意突出關鍵詞，注意“不問不答、多問多答、先問先答”的答題規範。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據目前高中地理綜合題的評分標準，則不如多答。

(3)高中地理答題儘量具體詳細。如果沒有把握的話，可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對氣候的影響”可答爲沿岸寒流降溫減溼，不必具體指出洋流名稱。

(4)高中地理答題儘量應用地理術語。如大氣環流、河流徑流等語言，是衡量考生答題是否優質的重要標準。答案要先定性描述，然後具體分析。

(5)高中地理答題書寫規範，不寫錯別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點。