怎麼寫好作文題綱
怎麼寫好作文題綱
在寫作文前,同學們對於文章如何寫,都有一定的考慮。把下筆前考慮好的寫作計劃寫下來,就是作文提綱。
按作文提綱寫文章,不但不會丟掉原來準備寫的內容,而且能夠省去打草稿的過程,節省時間,更重要的是能夠有條理地、有重點地表達和突出中心。所以,在寫作文前,我們最好是列一個作文提綱。作文提綱對寫作文有這麼多的好處,那麼,如何在作文前列提綱呢?一般來說,可以分爲以下四個過程。
(一):審清題意,確定中心
1.審清題意,確定中心:
寫出文章的中心思想,是整個提綱的靈魂,中心不明確,列提綱就成了毫無意義的事情了。文章的題目可以分爲許多種,有以人物爲題的,有以時間爲題的,有以地點爲題的,還有以事件爲題的,??遇到一個題目,我們首先找出限制詞、中心詞,考慮題目要求、限制的範圍,即審清題意,然後確定要表達的中心。把要表達的中心寫出來,就完成了列作文提綱的第一步。
有些作文題目,本身已明顯地點出了要表達的中心,我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞,就可以確定出文章要表達的中心了。如在題目《記一個助人爲樂的同學》中,“一個”是限制詞,中心詞“助人爲樂”就是要表達的中心。
另外,有一些作文題,只規定了寫作的範圍,如時間、地點,或者人物和事件??。對這類題目,先弄清限制的詞語,然後按限制範圍的要求,確定出自己要表達的中心。如《六一節見聞》這個題目,先弄清限制的詞語是“六一節”,規定了“時間”的範圍之後,就可以確定出要表達的中心了。你通過寫“六一節”的見聞,可以表現黨和國家對我們少年兒童的關懷,也可以反映社會主義的新風尚,還可以歌頌一位革新能手??。
(二):圍繞中心,選擇材料
2.圍繞中心,選擇材料:
列作文提綱的第二步,就是要在審清題意、確定中心的基礎上,圍繞中心,選擇材料,並寫下來。選擇材料時,要選擇最能表現中心的材料,這樣感染力纔會強烈。下面是一份作文提綱,中心已確定,有關的材料列在下面,我們圍繞中心,選擇一下材料。
題目:我的“小白兔”。
中心:我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐,它爲我立下了功勞。
材料:
⑴“小白兔”的外形討人喜歡(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特徵來寫)。
⑵烏龜和兔子賽跑的故事。
⑶媽媽送我—個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。
⑷“小白兔”能抵禦惡鷹的襲擊,保護自己。
⑸表達自己對“小白兔”的喜愛之情。
⑹“小白兔”儲蓄罐的用處(爲我節省了錢,買了許多兒童)。
從這份提綱中,我們可以看出,材料⑴,⑶,⑸,⑹能表現文章要表達的中心。而材料⑵,⑷不能表達文章的小心。因爲材料⑵中寫的是一隻“驕傲的兔子”,當然不能討人喜歡;材料⑷中所寫的是“兔子”的特點,而不是“小白兔”儲蓄罐的特徵,和表達中心也無關,所以,可以把材料⑵,⑷捨去。這樣,留下的材料就都能表達中心了。
3.明確中心,安排順序:
在圍繞中心、選擇材料的基礎上,合理安排材料的順序,做到條理清楚,是列作文提綱的第三步。材料順序安排好了,層次就會清楚,中心就會表達得更加明確。安排材料順序,即段落層次,是列提綱重點要解決的問題。
安排材料順序常見的方法有三種:按時間的先後順序安排、按空間的先後順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說,記事的文章多按時間順序列;寫景、狀物(兒童物之類)多按空間順序列;寫人(幾方面品質、兒童格)和抒情的文章,多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱,還要根據文章的中心和文章的具體內容寫法來決定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說,“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序:
從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序,根據要表達的中心,也要進行調整。
下面是《我的“小白兔”》提綱中,調整好了順序的段落安排,這樣會更有助於中心明確。段落安排:
⑴媽媽送給我一個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。
⑵“小白兔”的外形討人喜愛(抓住“小白兔”的耳朵,眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特徵寫)。
⑶“小白兔”儲蓄罐的用處(爲我節省了錢,買了許多兒童)。
⑷總結全文,表達“我”對“小白兔”十分喜愛的感情。
(三):突出中心,詳略得當
3.突出中心,詳略得當:
根據表達中心的需要,安排所寫材料的詳略,就能使文章重點突出,中心明確。在安排好順序的材料後面,標明詳略,這是列作文提綱的第四步。
怎樣標明文章的詳略呢?凡是與文章中心關係密切、最能表現中心的材料,就是重點材料,應當詳寫,就在材料後面標上“詳寫'。對錶現文章中心起輔助作用的材料,應當略寫,就在材料後面標上“略寫”。下面的這份提綱,就說明了這一點。
題目:
中心:通過訪問工程師張伯伯,“我”懂得了珍惜時間的意義。
段落安排:
⑴在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情(略寫)
⑵我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)
①他在工作中是怎樣節省時間的。
②他對珍惜時間的看法。
③他對我的希望。
⑶我的感想和收穫。(略寫)
從上面這份提綱中,我們可以瞭解到作文提綱的一般格式:包括題目、中心、段落安排、註明詳略四部分。
按照以上四個過程,就能列出作文提綱,在作文時按作文提綱去寫,就容易做到條理清楚,重點突出,中心明確,就容易寫出好的文章。
-
蘇教版《夏》閱讀與寫作訓練(精品多篇)
《螞蟻和蟈蟈》第一課時課堂教案篇一作者:佚名 轉貼自:本站原創 點擊數:16聽劉晶老師的《螞蟻和蟈蟈》一課後的感想上週五有幸聆聽了名師嘉興市實驗國小的劉晶老師的一堂課《螞蟻和蟈蟈》,聽了以後感觸頗多,在此寫下幾點:(第一範文網)(語 文課堂網...
-
書信的寫作格式及
書信的寫作格式:1、稱呼也稱“起首語”,是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起,後加“:”,冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應,明確自己和收信人的關係。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這裏簡要說明幾條...
-
新聞稿件寫作技巧【精品多篇】
新聞稿件寫作技巧篇一請教的時間,可以貫穿到新聞採訪寫作的全過程。如何培養新聞敏感,尋找新聞線索可以請教;如何擬訂採訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應該虛心向學長、師長請教。一篇新聞...
-
應用文寫作學習總結(合集多篇)
應用文寫作學習總結1進入大學以後,各種各樣的總結報告,蜂擁而至,弄的我們這些剛剛從的痛苦中脫離出來只知道並列式,遞進式議論,情節交融,細緻入微的記敘文的莘莘學子瞬間摸着頭腦,這度娘更是忙得焦頭爛額..還是學校體恤民情,義無反顧的給我開設了應用文寫作這門課程。...