如何寫好一篇文章

怎樣寫好一篇英語作文

英語作文是衡量學生英語綜合水平和應用能力的一個重要指標。學生作文不理想的原因很多，總的看來主要有以下幾個方面的問題：

第一、英語底子太薄。底子太薄主要表現爲對語法知識掌握不牢及對基本詞彙記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單複數搞不清楚（例如：a people等），時態和語態混亂及詞語的各種形式掌握不牢。有的學生文章寫得很長，字跡也很工整，但是讀完之後只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個完整的句子。

第二、詞彙量太小，且對已學詞彙記憶不清。除了底子太薄這個歷史原因之外，學生詞彙量太小也是一個不容忽視的原因。有的學生漢語功底很好，用漢語作文，他們就會思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比如題目是＂Don't Hesitate to Say No＂的作文, 很多學生能夠領會題意並能按給出的漢語提綱作文，但有的學生連Hesitate是什麼意思都不知道，更不用說在此基礎上再作發揮了。另外有的學生雖然對題目及要求非常清楚，但是因爲自己所掌握的詞彙所限，無法用一些合適的詞來表達自己的思想，如果這作文再加上象繞口令的提綱的話：

1、 別人請求幫助時，在什麼情況下我們會說“不”；

2、 爲什麼有些人在該說“不”的時候不說“不”；

3、 該說“不”時不說“不”的壞處。

學生就會在說過一個又一個的＂No＂再加幾個＂Yes＂之後，就搞得雲裏霧裏，頭腦發脹。

還有的是錯字別字滿篇，有些詞彙的用法也走了樣。其中最典型的就是 1

for example寫成example for , for instance寫成for a instance, illegal 寫成unlegle, 而such as, in spite of 等許多短語則是亂用一氣。

第三、缺乏思想，深度不夠。在考試中學生不能得高分還有一個重要的原因，就是他們的作文缺乏思想，深度不夠。很多學生雖然已是大學生，但是他們在作文當中所表現出的智力水平與閱歷較低。寫出的文章着眼點低，視野狹窄。作爲學生，作文着眼於學生之間的關係，反映學生之間的幫忙，這並不爲過，但是這種幫忙不能僅僅限於在考試當中的幫忙，而且對這種幫忙都是一句話 ＂Don't hesitate to say 'No'＂。或者是是講老闆或領導讓乾的事只能答 ＂Yes＂而不能回答 ＂No＂。其實除了這些，可舉的例子很多，關鍵是要抓住實質。

第四、缺乏應試技巧。缺乏應試技巧，主要表現爲在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear Friends, let's not hesitate to say＂No＂）,或畫蛇添足,本來文章該結束了卻偏要羅羅嗦嗦再來兩句多餘的話；另外的問題是對字數把握不準，不是寫得太短就是寫得太長。

以上是英語考試中常見的幾個問題，更是我們平時英語作文當中應該注意的幾個方面。要寫好一篇英語文章，關鍵要在平時下功夫，打好牢固的基礎，但是如果這一功夫在使用的時候不講技巧，不但不能事半功倍地發揮出最高技巧，取得最佳成績，甚至可能出現與實際水平相去甚遠的低成績。因此，上面講到的四個問題應該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點，寫出一篇好的英語作文應該是不難的。