進步之星事蹟材料通用多篇
進步之星主要事蹟材料 篇一
李康,二(10)班,男,學習之星。我來自高二(10)班,身爲班裏的團支部書記,我認真做好每一件校團委分發的任務,及時爲同學們解決相關問題;身爲一名學生,我及時完成老師佈置的各項作業。上課認真聽老師講解,下課後與同學相互交流和鞏固上節課的內容。我尊師重教,團結同學,是一個極富上進心的人。在平時,我刻苦努力,珍惜每一分每一秒,絕不虛度一秒光陰,因爲我清楚的知道,一個從農村來的人必須考上名牌大學,這樣才能出人頭地,使自己的家境有所改變,使自己的家人能過上好生活,爲了我遠大的理想,我會加倍努力,使自己各方面的成績都大幅度提升。
進步之星主要事蹟材料 篇二
羅潔,二(2)班,女,學習之星。
我有一句座佑銘:無論做什麼事,都要盡你自己最大的努力,爭取把它做好。
所以,我每天都把班級管得有條有理,因爲這是一個班長的責任;我的學習成績每次都在全校前列,有好幾次都是全班第一,因爲這是作爲一個學生的義務。
我相信,只要你付出了,就一定會有回報。
進步之星事蹟材料 篇三
我是來自七年級四班的唐馨怡,我平時喜歡彈鋼琴,打籃球。同時,我擔任着班中數學課代表,體育委員。常常幫助老師管理班中事務,也會教同學題目。
疫情期間,迎來了線上緊張刻苦的學習。每天早上的語文早讀課,既讓我養成了早睡早起的好習慣,又讓我懂得了晨讀的益處。早讀課結束,就要開啓一天的學習進程了。聽着老師們孜孜不倦的教誨,即使隔着屏幕,我也能感受到老師們認真負責的態度。雖然旁邊缺少了老師的監督,但我仍然堅持不開小差,認真聽課。每節課間,我都按時完成課上老師佈置的作業,並按時上交,雖然在家中學習,但是我也會進行體育鍛煉,積極完成老師佈置的打卡任務。
進步之星事蹟材料 篇四
我是來自七年級(8)班的朱樂文,我在班級中擔任中隊委員的職務,也是學校勵耘學苑的成員。我熱愛學習,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。
由於疫情,我們又開始了居家學習,只能上網課,雖然不能在學校裏和同學們一起學習,但是在家裏學習我也收穫了很多。
在上網課的期間,我也整理了自己的一套學習方法:我會提前一天預習一下第二天要上課的內容,在上課期間,我認真聽講,重要的內容我都會記下來,來不及記的話就先拍照,下課後再補筆記,這樣就能時刻跟隨着老師的步伐。回家作業的上傳我也會固定在一個時間,避免作業科目多了遺漏,我還下載了一個“夸克”的APP,可以清晰地掃碼作業,老師批作業的時候也可以節省時間,一目瞭然。
學習也需要勞逸結合,我也會利用午休的時間去小區裏面走一圈,利用健身器材鍛鍊身體,也能使自己得到放鬆,更好的投入到下午的學習當中。晚上我也會花半個小時的時間進行閱讀或者英語口語練習,準時上牀睡覺,養成良好的作息習慣,合理安排時間,也能使自己事半功倍地學習,充實的一天過去了,我也收穫了很多新的知識。期盼疫情早日結束,我們能回到美麗的校園,一起學習。
進步之星事蹟材料 篇五
我是來自七年級(7)班的李欣語,熱情誠實,熱愛學習和運動,喜歡交朋友。很開心可以參加學校學習之星的評選,希望在以後的學習生活中得到更好的鍛鍊,讓自己在各方面更上一層樓。
在線上上課期間,我嚴格按照學校規定的時間進行生活和學習,積極參與線上課堂的各項活動,並積極參與線下打卡。
線上上課,可以傾聽學習其他同學回答問題的方式方法或解題思路,對自己的學習方式有了全新的認識。但同在學校相比,線上學習也有點小麻煩,例如,在語文空中課堂上,雖然可以跟着名師學習,但進度很快,不像方老師可以根據同學們的接受程度制定教學方案,尤其重點語句或評論等不能及時記錄,只能記錄關鍵詞課後再補充,當我發現這並不能很好很全面的記錄下來,後來我就提前上空中課堂記錄重點,然後在課上再進行鞏固,達到查漏補缺的效果,事實證明這個方法對我來說是有效的;其他學科我也會按照這個方法進行鞏固訓練,希望在此期間可以更上一層樓。
學生的主要任務是學習,學習各方面有用的知識,包括但不限於課本上的內容;積極進行體育鍛煉,學習如何增強身體素質;積極幫助爸爸媽媽做家務,學習如何做菜做飯,成爲生活上的小能手;積極同同學交流,學習別人的長處,規避自己的短處。我需要學習的東西太多太多,我希望在學習的。道路上可以找到志同道合的朋友,挖掘更多美好的事物,讓學習生活更美好!
進步之星主要事蹟材料 篇六
賀俊伍,二(8)班,男,進步之星。
現任二(8)班班長,對班級的管理積極、負責。在學習方面積極進取、樂觀向上,並且善於與同學之間相互交流,性格樂觀、開朗,我的座佑銘是:明天對世界來說,永遠是一個奇蹟,努力做好今天的自己吧!高二是一個十分重要的時期,應謹慎對待它,我們必須堅定的去完成一個接一個的任務,最後我要說的是,年輕時代的我們處於一個詩的年代,那就讓它充滿活力,讓它變得完美。
進步之星主要事蹟材料 篇七
龔雪斌,二(9)班,男,學習之星。
作爲二(9)班的學習委員,輔助老師將班級紀律管理得當,還及時反饋作業情況和學習情況,團結同學,善於合作,熱心爲別人解答題目,課堂上聽懂老師所講的,下課後一般不學習。我的學習方法:抓住課堂的45分鐘,下課後任你玩耍,晚自習再加以鞏固。
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榜樣是一面旗幟,鼓舞鬥志;榜樣是一座燈塔,指引方向。“太陽之所以偉大,在於它永遠消耗自己。”甘願以“小我”的犧牲成就“大我”。在我眼中,吳甜同志是一位備受尊敬和仰慕的共產黨員,她用平凡故事講述深刻道理,用模範事蹟詮釋紅色崇高理想,將抽象的標準化作了具象的“...
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鐵路職工三八紅旗手個人先進事蹟材料(通用多篇)
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