學校支部先進組織事蹟材料——構建堅強有力的戰鬥堡壘
構建堅強有力的戰鬥堡壘
***年是全市“狠抓落實年”, ***在市局的正確領導下,堅持“以人爲本、和諧發展、導學互助、知行合一”的教育理念,在全體黨員幹部中紮實推進“狠抓落實作表率,苦幹實幹當標兵”主題活動,精確定位,精心佈置,精準發力,幹在教育發展的實處,走在全市教育的前列。
一、開展學習教育活動
以讀書學習促進思想建設,提高黨員幹部的思想素質和道德修養,打造學校教育教學工作的中堅力量。
閱讀豐富了黨員教師的思想,教學時厚積薄發,教育工作得心應手。 黨員學習注重採用多種形式,支部書記上黨課、三會一課、網絡黨員樂e學、“不忘初心”大討論……黨內學習每人都有學習計劃,每人都有學習筆記,每人都有學習心得和論文,領導先學一步,學深一點,再帶領各黨員學習和交流。全體黨員簽訂“苦幹實幹,狠抓落實”責任承諾書,結合工作實際,確定工作人員崗位職責,堅決執行承諾書的內容,以人民羣衆的利益爲重,不做表面文章,做實事,做好事。
二、踐行苦幹實幹精神
以苦幹實幹促進作風建設,全體黨員幹部弘揚求真務實、真抓實幹的作風,落實“說一句,算一句,句句算數;幹一件,成一件,件件成功”的工作理念,在教育改革的潮頭奮勇爭先。
黨建工作是學校發展的靈魂,我校以“讓每一名黨員都提升”爲主題,建設優秀教師隊伍,打造我校的黨建教育品牌。召開全校教育教學經驗交流大會,樹立教育教學典型,大力培養了骨幹教師,培養了責任心,增強了責任感,形成一支高素質教職工隊伍。實行年級組集體創優評價,評選先進教研組。加強專業引領,促使每個人都成爲“學者”型教師。從實際出發,從機制抓起,注重提升教職工的能力和作用,從而激發了廣大教職工的工作熱情,增強了黨支部的號召力凝聚力和戰鬥力。
三、推進教育改革發展
以工作創新促進學校改革和發展,在教育教學崗位上踏實肯幹,開創奉獻進取的校園風尚。
積極倡導教育理念,以黨員爲教育骨幹,全面推進“立德、讀寫、國學、健康、翰墨、科學、實踐、家教”立德樹人工程,激發學生的潛能,促使其健康、快樂地成長。
提升養成素養,規範學生日常行爲。開展了“三個好習慣,六項正文化”爲核心的習慣養成教育,有效促進學生習慣養成。提升安全素養,培養學生規則意識。提升心理素養,培育學生健康人格。提升綜合素養,以培養學生的“六大核心素養”。
在“狠抓落實作表率,苦幹實幹當標兵”主題活動中,***黨支部充分發揮政治核心作用和監督保障作用,弘揚正氣,凝聚人心,團結激勵和引領全體黨員和教師爲學校的進一步發展而建功立業。全校教職工羣策羣力,昂揚進取,取得了顯著的成績。
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大學優秀畢業生主要事蹟篇一__,男,漢族,共產黨員,__理工大學城市學院計算機科學與技術專業學生,曾任系學生會學習部部長,計算機科學與技術系0601班團支書。在校期間獲獎情況:2006-20__學年獲得學院“科技實踐優秀生”的稱號;20__-2008學年獲得學院“三好學生”的稱號;榮...
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茅以升事蹟材料篇1張玲霞自2000年以來一直擔任十二中學的女工委員。在近九年的女工工作中,雖不曾有驚人的壯舉,也沒有耀眼的光環,卻也是在平凡的崗位取得了一點成績。十二中學教職工總人數76人,女教工44人,佔全校教職工人數的60%。要使學校跨越性發展,必須要打造一支...