構築堅強堡壘 創建市幼發展新篇章——開展黨建品牌打造工作總結

XXXX黨支部立足行業特點，着眼打造高素質教師隊伍。以黨支部“五個好”、黨員“五帶頭”爲目標，以“構建和諧校園，促進每一個孩子健康成長”爲理念，以開展黨員“不忘初心、牢記使命”，“兩學一做”活動爲契機，認真實施“師德引航”和“業務引領”兩項工程，發揮黨員教師帶頭人、領頭羊兩個作用，增強了幼兒園黨組織的凝聚力和戰鬥力，促進了黨員、教師業務素質的提高，推進了機關幼兒園科學、和諧發展。

實施“師德引航”工程提高黨員教師師德水平

在市教體局黨委的堅強領導下，我園努力抓好黨建和黨風廉政建設工作。黨支部認真實施“師德引航”工程，狠抓黨員師德和保教業務，着力打造一支高素質教師隊伍。認真開展不忘初心、牢記使命”主題教育、“兩學一做”學習活動。組織黨員教師認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，十九大會議精神；學習習近平系列講話、學習新《黨章》、學習黨的兩個條例、開展學黨史、學英烈、唱紅歌、講中國故事、革命傳統教育活動、師德演講演講比賽，開展“愛孩子賽媽媽”交流活動。一年來在局黨委的正確領導下，認真組織好黨員“三會一課”學習活動。每週開展一次黨員教職工政治理論學習，全年共開展學習活動26次，每次學習都定好主體，確保取得實效，開展校級領導講黨課3次，開展談心交心和廉政談話60餘次。撰寫各種學習心得體會20篇。特別是本學期通過學習十九大會議精神，觀看建國70週年慶祝活動，通過再次學習我市英烈王金英、陳海的悲壯事蹟後，學習優秀共產黨員張桂梅先進事蹟、革命英雄張福清先進事蹟、王展飛、於漣先進事蹟，我園黨員教師受到了莫大的鞭策和鼓舞，工作積極性和責任意識增強，遵章守紀、比學趕幫現象全所未有。園內所有工作都能按治按量完成。其中黨員起到很好的帶頭和示範作用。這跟我園三年來一直開展的“一個黨員，一面旗”，“兩學一做”學習活動是分不開的。平時對黨員嚴格要求，提出“黨員就是不一樣”，“困難面前黨員走在前”，要求別人做到的，黨員和領導首先做到，工作出了失誤，先追究黨員和領導的責任等，強化了黨員的責任感和事業心。如：今年剛結題的一個州級課題和正在開展研究的一個州級課題都是XXX、黨員青年教師XXX和XXX主持的。2018年兩名黨員的區域活動展示獲全省一等獎、兩名黨員的錄像課又獲省級三等獎。本學期開展的兩次全園環境區角創設比賽，黨員XXX等在的班級都評爲一等獎。本學期、黨員和中層組織建構了兩個功能館室、4個區角，受到了孩子的喜愛、教師家長的好評。全園黨員教師真正發揮了不怕苦、不怕累，團結奮鬥，努力拼搏的精神，去年市教育局組織的職工運動會中，我園在黨員教師和中層以上園領導的帶領下，利用休息時間苦練，取得了羽毛球比賽第一名，籃球比賽勝了了四場的好成績。每一場籃球比賽，我園每一位教職工都到場吶喊助威。市幼、加油、市幼加油的聲音一浪高過一浪，所有教師的凝聚力和戰鬥力從此彙集起來。“我以XX爲驕傲，我爲XX添光彩”的決心像奔騰的河流迸發出發。

開展民主評議園級領導和黨員教師活動，徵集羣衆對黨組織、領導班子和黨員教師的意見和建議，進一步增強黨員教師的服務意識，使黨員教師的工作置於教師和幼兒家長的監督之下。開展“師德先進個人”評選活動，以榜樣的力量鼓舞、教育全體教師。本學期黨員教師XXX等被評級師德先進。

實施“業務引領”工程提高黨員教師業務素質

一是開展“幫扶帶徒”活動。黨員骨幹教師每人帶一名青年教師，指導其對新課程理念的學習與研究，轉變傳統的教學觀念，大膽進行新課程改革。黨員教師率先上公開課，帶頭參加教學科研活動，青年教師主動學習，儘快成爲教育教學骨幹。二是發揮黨員教師專業特長，開展園本業務培訓，本學年黨員和入黨入黨積極分子分別給全體教師上了7節示範課、作了一場業務講座。。三是開展崗位練兵活動，每學期舉行一次教師業務展示活動，黨員李芳芳和寧澤瓊因業務技能精湛嫺熟，被大家推薦爲崗位練兵教練。四是積極推進教育科研活動，州級課題《XXXX》已經結題。《XXX》正在開展之中。XXX等8名黨員和青年教師等成爲了幼兒園科研課題的負責人或骨幹。在上學期舉行的黨員青年教師區角活動創設與組織的比賽中，獲一、二等獎的分別是黨員和發展對象。黨員教師以過硬的業務技能贏得了廣大教師的尊重。

發揮帶頭人作用優化育人環境

營造優美環境，促進幼兒健康成長。支部圍繞這一核心工作，號召每一個黨員身先士卒，積極參與，爲幼兒園的創新發展作出貢獻。一是優化一日活動。從幼兒的實際和需要出發，把活動的環節科學安排、合理組織、充分利用，使之成爲一個有機的整體滲透於幼兒一日生活中。充分體現“一日生活都是教育的理念，時時處處點燃幼兒創造性的火花。”爲幼兒提供活動和展示平臺。二是創設富有童趣的活動區角。合理利用空間設置了多個戶外活動區。如特色活動區、主題活動區、角色遊戲區。設置了小醫院、娃娃家、美容廳、多多超市、開心茶吧、棋吧等。教師自制、改良了大量玩具投放其中，深受幼兒喜愛，豐富了幼兒的活動內容。，促進了幼兒多元智能發展。

建設學習型團隊 構建和諧校園

積極打造學習型教師隊伍，引導黨員教師養成讀書、思考、總結的習慣，不斷提高政治業務素質。認真開展讀書活動，引導教師愛讀書，讀好書，創建書香校園。開展校園綠化活動，提高校園綠化覆蓋率，創建綠色校園，努力使學校綠樹成蔭，鮮花盛開。提高校園文化品位，創造優美校園環境，建設富有特色的學校文化，爲師生營造和諧的發展環境，構建和諧的人際環境，創建和諧校園。

抓實廉政建設，樹好形象。一年來，我園深入推進“廉潔文化進校園”活動，建立健全重大事項議事制度和公示制度，明確職責和任務，簽訂了黨風廉政建設責任書，召開了 10次全體黨員大會，4次黨風廉政建設專題研究會，組織黨員和教職工到廉政教育基地參觀學習，局聯繫我園的領導和支委講授廉政黨課和作形勢報告，黨員、中層以上班子成員和財務人員撰寫廉潔從教體會文章12篇，製作黨風廉政建設宣傳展板5塊，積極穩妥地推進黨務、園務公開。同時，進一步落實述職述廉、民主測評、個人報告等制度，切實加強對幼兒園領導及人、財、物、相關人員的監督。

一年來，我園市教育局的正確領導下，在各個科室的指導幫克服重重困難，圓滿完成了各項工作。回顧一學年的工作，全園教職工付出了辛勤和汗水，特別是各位黨員教師和中層以上班子成員起到了很好的帶頭作用，使這些工作能夠在時間短，任務重的情況順利完成。

不足之處

一是部分教師的工作責任心、愛崗敬業精神、創新思維還有待進一步加強。

二是充分發揮骨幹教師的引領作用還有待加強。

下步工作打算：

一是進一步規範管理，完善工作職責，向管理要質量，要效率。開展和加強以堅定理想信念爲重點的思想建設、以造就高素質隊伍爲重點的組織建設，以密切聯繫羣衆爲重點的作風建設、以民主製爲重點的制度建設，狠抓職責--計劃--實施--檢查--考評5個重點環節。

二是繼續加大思想教育引導，牢固樹立以人爲本，保教並重，關注差異，促進發展的觀念。加強教職工職業道德修養和業務水平的提高，強化擔當意識、責任意識、成爲思想素質高、管理能力強，業務水平好，有個性的優秀人才。

三是加強教育科研工作，建立學習型隊伍，完善業務學習、課題研究，教研組活動、成果交流等工作。幼兒園將抓住一切機會派教師外出參觀、學習、聽講座，增強教師對幼教信息的把握，啓迪教學靈感。同時通過“集體備課，一課多研”等形式提高教師課堂教學能力，調動教師學習積極性。通過“年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨幹教師示範課”等平臺爲教師創設機會，使她們在教學活動中經歷錘鍊，提高她們的專業技能。在每週的教研活動，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，形成愛學習，愛反思的好習慣，經常交流各自的研究心得，增強學習的主動性。