教師黨性分析材料(精選多篇)

第一篇：教師黨性分析材料

一、 工作回顧

通過"保先"教育的學習與活動，作爲一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地彙報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現向黨組織彙報一年來的思想與工作情況：

能認真學習鄧小平理論和***的"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。在當前經濟大潮中敢於自守清貧，人活着就是能爲他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確，每當緊要關頭都能力挽狂瀾，就這樣?quot;非典"的非常時期，黨中央從人民的根本利益出發，能衆志成城，團結一致，戰勝"非典"，這在過去（近代）都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損於黨形象的話，維護黨的形象是我神聖的職責。

在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。班主任工作已經有十幾年不做了，調入本校擔任班主任，說實在既是一種信任與考驗，是一種壓力，因而自己深感責任重大，時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行爲習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節，每週一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發奮努力。另外努力做辦公室工作，每天開關好門窗、飲水機、電腦等，做好責任區的管理，在備課組工作中能做好協作協調，教研氣氛比較濃，教學質量超常模，優秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、 存在問題

1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、 班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。

3、 在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

4、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

5、 不能主動大膽爲學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

6、 安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可纔去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，(文章來源：)對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認爲本科了，已是合格的國中教師，教教國中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2、 班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現，認爲已上了一定的年紀，似乎可以輕鬆一些，對自己要求放寬，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實作爲高橋國中的班主任，按其要求確實需要這樣做，有些地方還需要創造性的發揮。自己存在這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。

3、 工作中不夠細膩似乎可以推到男人的性格中去，其實也是不夠負責的表現。如以前的衛生工作以爲叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

4、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認爲失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、 在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認爲多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人，俗話說?quot;三個臭皮匠，頂個諸葛亮"，"一個籬笆三個樁"嘛。

6、 按於現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難爲情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於黨員的先進性。

四、 整改措施

1、 一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對鄧小平理論和***"三個重要思想"的精神實質有深刻的理解和掌握。

2、 班主任工作如果不勝任應該不做，如果領導、同事、學生及家長認爲是勝任的，應該努力挑起這付擔子，努力把普通班搞成較好的班，使學校放心，家長滿意，當學生的後勤兵，全心全意爲學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、 要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、 只有探索纔會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，爲學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、 發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成爲一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，爲教育事業而鞠躬盡瘁。

第二篇：2014年教師黨性分析材料

個人黨性分析材料

東聯鎮中心校：劉驥

我2014年加入黨組織，轉眼已有了8個年頭。作爲一名黨員教師，通過一段時間的學習使我認識到，開展黨員先進性教育活動，是加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模範作用，根據學校支部安排，個人對照黨員先進性標準，認真進行自查自糾，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便於克服缺點提高自己，特剖析如下：

一、存在的主要問題

1、政治、思想、理論方面：

首先，政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，由於理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。其次是教育教學理論不足。如：常看到學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，感覺現在比過去好，今年又比去年進步了，於是沾沾自喜，盲目樂觀，以致於工作中難以創新。

2、在工作作風、態度方面：

首先表現工作中雖然能積極進取，但還不夠細緻，有時也存在應付。教育教學工作是繁雜的，在一些工作中由於自己沒有精心的準備，考慮全局觀念，忙與應付，導致粗心大意，出現一些工作中的失誤，其次，在管理教務工作中，執行制度存在欠缺，有礙於情面的現象。

第三，教育、教學及對新課程探究中不夠，教改方面動腦不夠。新課程教學已經在我校已經推行許久了，而在新課程的探究中我做得還是不夠的，缺乏專業知識的更新，對於平時的教研活動也是忙與應付。

二、 存因剖析

1、在政治、思想、理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認爲政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可纔去看看學學，政治思想水平和理論水平就不能提高，一些重要思想就無法深刻地認識。對專業知識學習也是這樣，認爲本科了，已是合格的教師了，用不着再努力學習了，其結果是可想而知。

2、在工作作風、態度方面：工作不夠細膩其實是不夠負責的表現，班主任工作事多、雜、繁，特別是突如其來的事很多，因此面對這麼多的工作，只能忙於應付，缺乏全局觀念、系統觀念。在一些工作中，由於時間緊，任務多，考慮不周全，以至出現缺漏事項，工作不到位等。至於管理事務中，有礙於情面的現象主要是在工作中有怕得罪人，做“老好人”這種思想作怪。實際上，這樣做難免有失公平，沒能及時制止不良現象。認識上有問題，行動上就跟不上。

其次，在教育教學及新課程中探究不夠，教改方面動腦不夠，主要是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神。對新課程的理念學

習的不夠好，平時忙於事務，不能抽出一定的時間來進行研究。在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，開拓精神不足。

三、整改措施：

1、常言說“活到老學到老”，要求自己認真學，認真寫體會，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，切實加強政治理(內容來源好 範文網)論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。學習好了，認識多了，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、對管理水平要求也不斷提高，因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己教務管理工作的專業知識，業精於勤，才使人信服，要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。其次，爲增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鑽研，細推敲，便於操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便於操作過程中合理公正，增強對不良現象鬥爭的勇氣，切實樹立黨員的良好形象。

3、只有探索纔會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於

探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。在教育教學中認真學習新課程標準，並運用到實際的教育教學中去，積極參加各類教研活動，上好每一節教研課，認真撰寫教學後記，並積極寫教育隨筆。起好教師黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。

時代的發展，經濟的不斷騰飛對黨員的要求也在提高，一個黨員只有嚴格按照黨章的規定和精神去做才能不斷保持共產黨員的先進性，才能在工作和生活中不斷落實科學發展觀的基本要求，順應潮流。做一名合格的共產黨員。總之，我將通過這次黨性分析的教育，努力使自己成爲一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，爲教育事業而鞠躬盡瘁。

2014.6.27

第三篇：教師黨性分析材料

教師黨性分析材料

一、 工作回顧

通過"保先"教育的學習與活動，作爲一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地彙報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現向黨組織彙報一年來的思想與工作情況：

能認真學習鄧小平理論和***的"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。在當前經濟大潮中敢於自守清貧，人活着就是能爲他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確，每當緊要關頭都能力挽狂瀾，就這樣?quot;非典"的非常時期，黨中央從人民的根本利益出發，能衆志成城，團結一致，戰勝"非典"，這在過去（近代）都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損於黨形象的話，維護黨的形象是我神聖的職責。

在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。班主任工作已經有十幾年不做了，調入本校擔任班主任，說實在既是一種信任與考驗，是一種壓力，因而自己深感責任重大，時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行爲習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節，每週一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發奮努力。另外努力做辦公室工作，每天開關好門窗、飲水機、電腦等，做好責任區的管理，在備課組工作中能做好協作協調，教研氣氛比較濃，教學質量超常模，優秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、 存在問題

1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、 班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。

3、 在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

4、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

5、 不能主動大膽爲學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

6、 安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可纔去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，(文章來源：

第四篇：教師黨性分析材料

教師黨性分析材料

一、學習情況及體會

通過工作一年來的集中學習和分散學習，深刻的認識到這次黨性分析是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題及原因

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦 "繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

2、專業知識較缺乏，業務水平不高。在工作的一年中，作爲一名教師，對教材理解不夠深入，沒有達到一名教師應該達到的程度。經常會遇到一些摸棱兩可的問題，而對於製圖課程本身來說，是一門非常標準，相當於一門法律的課程，需要我們嚴格按照國家標準去學習的課程，由於平時對自己要求不嚴，出現這樣那樣不該出現的問題。

3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時在工作中，只求把工作完成，並沒有做到完成好。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

三、整改措施

這次的黨性分析是我工作以來一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨着形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更爲艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的先進性標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作。

第五篇：教師黨性分析材料

黨性分析材料

金絲峽鎮畢家灣國小周剛強

通過認真學習黨的十八大報告、黨章和有關材料，使我深刻認識到我黨在新時期面臨的新挑戰新問題新目標和我黨提出的新論斷髮展的新思路，使我在學習和開展的各項活動中思想境界、認識水平、黨性觀念等方面都得到提高。在今後的工作中，我將結合自身實際，把十八大報告和會議文件學習好、貫徹好。同時，對照共產黨員的先進性標準要求，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一、存在的問題

(一) 在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時工作中，學習和實踐“科學發展觀”重要思想的自覺性不強，雖然也有堅定的信念和信心，但多隻限於口頭上，存在只要努力把自身本職工幹好就好的行動意識。

（二）政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。二是學習的深度不足，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原文少。三是理論知識與實際應用沒有緊密結合，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。

（三）是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺實踐共產主義文明新風，助人爲樂，做實踐社會公德的模範，艱苦奮鬥的思想樹立的還不夠牢固。

（四）是教學中看重成績，批評多，表揚少。過分看重學生成績，缺乏教師必備情感的投資，使教師對學生 “肯定”、“欣賞”情感實質上成爲空談。

二、下一步打算

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在校領導和同志們的幫助下，我一定做到以下幾點：

（一）是加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恆、堅持不懈地加強理論學習，對照新時期共產黨員標準要求約束自己，認真整改，注重學以致用，理論聯繫實際。

（二）是轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念。增強危機感、緊迫感，與時俱進、開拓創新。

（三）是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，做好各項工作，全心全意做好各項工作。

三、整改措施和今後努力方向

在領導和同志們的幫助下，在今後的工作中我將按照黨章和黨員標準的要求認真加以整改，不斷完善自我：

（一）要加強學習，不斷提高自身的綜合素質。首先是對鄧小平理論和"三個代表"重要思想和科學發展觀的學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，堅定理想信念，不斷提高自身的綜合素質。

（二）努力做到嚴於律已、寬以待人。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中問題，保持一種積極向上、愛崗敬業、吃苦肯幹的精神。牢記黨員身份，強化黨員意識，切實履行好一名黨員應該履行的義務，以自身的實際行動實踐一名合格共產黨人所應具備的最起碼的先進性要求。

（三）充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。面對新形勢新任務，要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，發揮好先鋒模範作用，要認真學習和運用與現代化建設相適應的新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。

（四）教學中關心學生，給他們熱情的指導，對他們學習的失誤多一些寬容，只有這樣，才能讓這些良莠不齊的學生在原有基礎上都能獲得最大限度的發展和提高，體驗成功的喜悅，從而達到樂學的最佳精神境界。

我想，作爲一名黨員，應該牢記黨的宗旨，努力踐行科學發展觀重要思想加強政治理論修養，胸懷大局，時刻警醒自己，努力提高自身的綜合素質，從我做起，從小事做起，儘自己的所能紮實做好本職工作，以積極的心態，不斷提高工作水平，敬業愛崗，甘於奉獻，爭做一名優秀的共產黨員。