預備黨員民主生活會剖析材料(精選多篇)

第一篇：預備黨員民主生活會剖析材料

預備黨員民主生活會剖析材料

成爲預備黨員已經半年了，經過了層層考驗，我很榮幸很高興自己能在成爲一名共產黨員的路上又邁進了很大的一步，但我知道，這並不代表我可以放下或是鬆懈對自己的要求，我還有很多的事情要去做，要去完成，要繼續的嚴格要求自己，朝着目標前進。最近通過對《黨史》的學習，以及對身邊的黨員同志的深入瞭解，“以人爲鏡”我才發現自己是那麼的渺小，那麼的不足。

首先，在思想上，雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了平時經常性的看看新聞報紙等，其餘的學習是比較被動的。書記總是跟我們強調，要看《黨史》，要不斷的學習，要加強自己的政治理論修養，每次都聽了，也記住了，可是就是沒有能去做，就連思想彙報都開始不願意自己主動地去寫 了，也不會主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。

其次，在學習上，自己還不夠注重，對社會主義初級階段理論、三個代表重要思想和科學發展觀的學習還沒到達應有的水平。對於社會上的一些問題和現狀，沒有深入的思考，不能做出適當的判斷。對自己的標準要求不夠高，停留在完成了就行的狀態，雖然能按時完成任務和工作，但只求一般標準，目標定的不夠高，太容易有滿足感。學習方法有時不夠恰當，缺乏策略，導致事倍功半，總認爲自己的方法是行得通的，但是卻沒有尋找更好的解決方法。批評與自我批評不夠，有時就算知道自己是錯的，也會礙於面子不肯去承認錯誤，不利於事情的解決。對於批評別人，由於經常怕損害同學間的友情，不夠大膽去指出同學身上存在的問題。

最後，在工作生活上，總是以自我爲中心，缺乏全面系統的考慮問題的思維。工作缺乏足夠的成熟和穩重，缺乏積極主動性，很多事情沒能起到帶頭作用。書記經常說要密切聯繫羣衆。“水可載舟，亦可覆舟”，羣衆是真正的英雄，要與羣衆打成一片，不脫離羣衆，熱愛人民羣衆是共產黨的三大作風之一，羣衆是我們力量的源泉，只有依靠羣衆，堅決地相信羣衆，才能克服工作中的困難。這半年來，我覺得自己有點開始脫離羣衆，沒能真正的做好爲同學們服務，沒有做好一名共產黨員該做的事情。

在今後的日子裏，我願和大家一起努力開拓，保持積極進取的良好精神狀態，嚴格要求自己，發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。

第二篇：黨員民主生活會剖析材料

黨員民主生活會剖析材料

西吉縣中醫院院長李軍義

縣衛生局黨委：

2014年在衛生局的正確領導和各位局領導的大力支持和關懷下，積極帶領領導班子成員，加強醫院管理，狠抓醫院規範化建設，認真的完成了各項工作任務，但同時也存在很多問題和不足，現就存在的問題、今後工作打算彙報如下，請評議。

一、存在的主要問題

1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作爲領導幹部要認真學習和勇於實踐“三個代表”重要思想，切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習專業知識和醫療法律、法規等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近一個時期，自己在學習方面，偏重於文化和業務方面的知識，而學習政治、法律知識方面不夠，即使學也缺乏即時性、主動性和針對性，因此，在這方面學識，收穫較淺。在目前實施的醫療改革和西部大開發之際，沒有站在發展的前沿，認真學習各項衛生工作方針政策，沒有掌握醫院發展的前瞻性和可持續性，同時，隨着醫學科學的飛速發展，羣衆對健康的需求與自己掌握的業務技術存在很大的差距，學習更新業務技術知識不夠，不能很好滿足羣衆對健康的需求。

2、工作方面。自己長期從事組織工作，形成了思考問題、解決問題、處理問題的思維方式。在處理一些具體問題時憑藉 1

自己的老經驗，老辦法，主觀的看待問題，因此，對新時期如何做好衛生工作的方法、途徑還需認真思考和大膽的探索。

二產生這些問題的主要原因

1、 放鬆了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重於文化知識和業務知識的學習，對政治理論學習有所放鬆，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不繫統、不全面、不紮實，滿足於現狀，自認爲自己現有的理論知識，在現在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產主義理想信念的弱化，深思細想，危害嚴重。

2、宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產生了想鬆口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，疏遠了與羣衆的聯繫，羣衆觀念不強，全心全意爲基層服務意識不牢固。

3、自我要求有所放鬆。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細緻，工作責任心不強，總認爲不出大問題就行了。

三整改措施

1、加強政治理論學習，提高政治素養。要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，科學發展觀，要不失時機地提高自己的黨性觀念和宗旨觀念。在日常工作學習中，要關注時事，關注社會發展動態，並學會

分析，努力培養自己對政治敏銳的洞察力和鑑別力。注重學習瞭解醫療政策、法規，模範執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。

2、堅定信念，牢固樹立爲人民服務的思想觀念，樹立正確科學的權利觀，提高服務質量。理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時候都要矢志不渝地堅守。因此，在工作學習和生活中，要真正履行黨和人民賦予我們的責任與義務，爲人民羣衆多辦實事，多辦好事。

3、鑽研業務知識幹一行，愛一行，專一行，這是對各種從業人員的基本要求。在工作中，如何做到“專(本站)”，這不僅是要做好本職工作，更重要的是要致力於在這一領域內的探索改革和創新。這就要求今後在工作中要勤于思考，開動腦筋，轉變工作作風，紮實工作，處處以身作則，認真履行自己的崗位職責，掌握知識發展的動向和趨勢，不斷提高自己的業務技能。

4、積極開展批評和自我批評，發揚正氣，抵制各種歪風邪氣要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，多與羣衆和黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維護黨的形象。

第三篇：民主生活會黨員剖析材料

民主生活會黨員剖析材料

一、作風情況的總體評價

認真貫徹執行黨的路線方針、政策、在思想上政治上與黨中央保持一致，遵紀守法，作風正派、團結團志、愛崗敬業、勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作，積極完成上級黨委交付各項政治任務，並取得較好成績。

第一，思想上是堅定的。能認真貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行上級的各項決議、決定。始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，同局黨委、站黨支部保持高度一致，對上級的指示無任何牴觸情緒。

第二，學習上是認真的。能按照局黨委的要求積極參加站黨支部的集體學習，認真加強業務和平時自學，非常注重工作及管理實踐學習，始終堅持“工作學習化，學習工作化”，牢固樹立終身學習理念，做到了學以立德，學以增智，學以致用。

第三，工作是務實的。能在崗一分鐘，盡職六十秒，時時處處堅持重實際、說實話、幹實事，勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作。

二、遵守政治紀律反對分裂維護穩定情況

（一）遵守黨的政治紀律、堅定政治立場方面的情況

黨的政治紀律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行爲。對照這一要求檢查自己，在平時的工作和日常言論中，能在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，至始至終保持與黨中央高度一致，認真貫徹落實中央的有關文件精神，“維護穩定、反對分裂，使我更加深刻地意識到“只有穩定纔能有發展，只有穩定纔能有和諧，纔能有經濟的騰飛，纔能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等、團結、互助、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂鬥爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，在思想上查找不足才能提高認識，增強免疫力。

三、四風方面存在的突出問題

一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認爲學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學用結合的關係沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

三是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

四是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

四、存在問題的原因分析

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性地深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

三共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣衆利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

五、今後努力方向與具體改進措施

提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，忙羣衆之所需，同羣衆建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

第四篇：民主生活會黨員剖析材料

民主生活自我剖析材料

——xxx

最近xxxx關於開展學習黨的xx大和xx屆x中全會精神；學習胡錦濤總書記“xx”重要講話、在xx屆中央紀委第xx次全會上的重要講話及全會工作報告，學習胡錦濤總書記關於向楊善洲同志學習的重要指示；學習《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規和集團公司黨委《關於建立健全長效機制加強領導人員反腐倡廉教育的實施辦法》，學習黨的羣衆工作的有關路線方針政策，學習《論黨的羣衆工作—重要論述摘編》，學習省委和集團公司黨委關於開展“發展延長爲民服務創先爭優”主題實踐活動、“羣衆觀點和羣衆立場”主題教育、“弘揚延安精神增強黨性觀念堅持執政爲民”主題教育的有關文件，我通過集中學習和自學，我有以下體會，與大家分享。

我要學習xxx同志一輩子淡泊名利、兩袖清風、一塵不染的工作作風。幹部手中的權力是黨和人民的，只能老老實實用來辦公事。楊善洲同志要求幹部很嚴，要求自己更嚴，從沒吃過一頓免費的飯，從沒讓子女搭過一次公車，從沒用公權爲親屬辦過一件私事，從沒給親友批過一張違背原則的條子。他是一個捧着一顆心來、不帶半根草去的廉潔奉公的 1

人民公僕。

作爲一名共產黨員和xxx，我認爲最需要學習的是xx同志的“五種精神”，在創先爭優活動中帶好頭，起好表率作用。自己認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照“四優”黨員要求、對照黨員先進性標準和黨的先進、模範人物的表現、對照優秀黨員的先進事蹟、對照自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性，下面我就自身存在的問題和整改措施做以下剖析：

一、個人存在的問題和不足，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習上放鬆要求。學習是一個永恆的話題，應該伴隨終身，對此從認識上還是能達到一定的高度的，但很多時候也只是重視在口頭上，沒有具體落實在行動上。在學習中存在有時間就學，沒時間就丟一邊，要用時就學，不用時就丟一邊，感興趣的就學，不感興趣的就丟一邊。學習中只滿足於能應付工作，別人談及時能知道一點點，實用主義觀念嚴重，因而所學的是零亂的，不成系統的。在學習中缺少鑽的精神，總以工作忙，沒時間學習來推脫，或者說寬慰自己：不是不想學，只是我沒時間！以此求得自己的諒解。即便是

有時間學了，也只求一知半解，只求囫圇吞棗，記的少，思考的少，就因爲考慮問題少，看過的東西也如浮光掠影，沒留下什麼痕跡,，說起來只能是“似乎是這樣”、“大概是如此”。在工作上因爲少了理論根基，眼光也就短淺，行爲上也就走不遠，沒有新的見地，缺乏新的舉措，與與時俱進相差甚遠。

2、理想信念模糊、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務或本部門業務出發，對上級作出的一些關係企業發展全局的重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。常想活着爲什麼？工作爲什麼？入黨爲什麼？人生幾十年求什麼？有時不能細想，想也想不出頭緒，覺得茫然。好象一切成了習慣，更多的是一種物質上的淺層次的需要。曾經的理想隨日月運轉漸行漸遠，越來越模糊。所以更多的時候不是共產主義信念在支撐，而是一種做人的本分在約束自己，一種未泯的良心在鞭策自己，一種生活的需要在支持自己。至於付出什麼？所付出的與黨的事業進步有什麼聯繫？與採油廠的發展有多大的貢獻？考慮很少。只是被動地機械地做着份內的一切。這樣沒有明確信念支撐的行爲也就少了一份熱情，少了一份創造，這對事業是一種損失；其實也少了一份快樂，這對自己也是一大損失，甚至於連能得到什麼也考慮得不多了，應該說這是一種很可怕的狀態。

3、工作上缺少創新，有自我滿足情緒。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。到辦公室工作以來，每面對一個新的問題，我總是會想：以前是怎麼解決的？翻出來看看！學習前者的經驗固然重要，也能讓自己工作上走一點捷徑，但是就怕依葫蘆畫瓢越畫越走樣。事實上，在我的工作中也存在這樣的情況。究其原因，一是懶得動腦筋去思考，得過且過，應付了事，沒有去想把事情做得更好更優更精。俗話說，用心做事可以做成事，用心想事也才能把事做得更好，至少才能在原來的基礎上有所進步，而我們的事業正是需要一代超越一代，這樣纔會永葆活力，不然就如九斤老太，一代不如一代了。二是缺少動力,無所欲，無所思，無所行。有人說，如果你不能較明確地預計到三年後自己的成就，就應該有一種恐慌，一種危機。這種危機感若能如影隨形，會轉變爲動力，而我，則是時有時無，無法持久，所以工作上也就能過就過，不求人前，不落人後的中庸之道。三是依賴性強，工作中更多地依賴領導，認爲領導總是站高望遠的，領導總是深思熟慮的，認爲自己的思維反正是跟不上領導的思維，所以乾脆等領導想好了，有指令了，去做就行了。這樣做事不想事，不善於從平常事中總結出帶規律性的東西，也就無法爲領導決策提供信息，提供參考，也不能促進自己更好地進步。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對待同志的批評和同事正確的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認爲自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些。

二、整改措施

通過這次開展“民主生活會”活動，通過學習先進人物的事蹟，我認真反思了自己的不足，在今後的工作中，應從以下幾個方面努力：

1、堅定信念。只要有堅定的信念，纔可能有強大的工作動力，進而滋生足夠的工作熱情。熱愛本職工作，愉快地做好每一件事，從工作中享受樂趣。

2、提升素質，立足於崗位的需要，不斷提高綜合能力。今年來負責辦公室工作，壓力很大，自己的能力與崗位需要還存在很大差距，在今後的工作中除了加強理論學習外，更多的還要克服自身秉性的不足，多動腦，快動手，勤動腿。辦公室工作要求提筆能寫、開口會說、對內會協調、在外能辦事，也許，我再怎麼努力都達不到以上要求，但我想，爲之努力過，也算是對自己、對組織有個交待。

3、創優服務，改進作風。把爲羣衆、爲基層搞好服務視爲自己的天職，發揚“認真負責、紮實苦幹、幹就幹好”的優良作風，撲下身子，埋頭實幹，樹好形象。

4、大膽創新，銳意進取。善於總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。

歡迎同志們開誠佈公地給我多提寶貴意見，我一定能夠虛心接受，加以改正，以更好地促進我的工作。在今後的工作中，願意爲在座的各位領導服好務，更好地完成本職工作

。

第五篇：教師黨員民主生活會個人剖析材料

黨員民主生活會，是認真貫徹和落實科學發展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘鍊的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將各方面的情況向領導和同志們作一個彙報：

一、學習、工作方面

1、抓學習，提高綜合能力

在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央保持一致。還根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。

2、抓工作作風，提高工作效率

在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對教書育人工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。

二、個人存在的問題和不足

一是理論基礎知識薄弱。作爲一名預備黨員，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠紮實。二是學習的自覺性不高，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的着與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴格。隨着工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

三、努力方向

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作爲工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意爲學生服務放在首位，爲實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鑽業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。

作爲一名教師，也作爲一名黨員，我身負着兩項極爲光榮的職責。在這一年當中，我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

一、心靈溝通——和學生一起成長

心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子纔是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在着不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲；自己想學點理論知識，但有時因爲惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。

二、思想薰陶——在學習中提升自我

在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

三、教學相長——且思且行且成長

教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉；反思“敗筆”之處；記教學機智；及時對教學行爲進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計；通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在？讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點

蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。

再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。爲一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣纔不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作爲一名教師，作爲一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這纔對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好。