劇團學習實踐活動自查報告(精選多篇)

第一篇：劇團學習實踐活動自查報告

深入學習實踐科學發展觀活動領導組下發了《關於市直文化系統學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據其要求一一進行查看，使學習實踐科學發展觀活動與完成劇團工作任務兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發展觀活動領導組的要求和我團確立的主題，緊密聯繫話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中着重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹羣衆路線，正面教育爲主。組織黨員幹部認真研讀科學發展觀理論和各級領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員幹部的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍

爲深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，我們採取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

(一)組織觀看關於深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告電教片。

(二)利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

(三)有針對性的開展談心活動，增強科學發展觀的意識。在學習實踐科學發展觀活動中，我們以科學發展觀作爲對考覈、考察對象的衡量標準，對通過考覈、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發展觀意識，不斷適應科學發展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業全面發展

我們在科學理論指導下，把超前和創新作爲發展的開路先鋒。

(一)我們堅持以科學發展理論作指導，勇於實踐，善於破題，敢於創新，對上級的相關制度，本着貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易於操作執行的制度。

(二)是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發展觀統領劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創作演出作爲中心工作。

(三)是堅持科學發展，以人爲本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，並納入各項工作管理考覈內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，着力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員幹部撰寫心得體會，激發了黨員幹部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

相關推薦：

白山二園安全工作自查報告

遠程教育工作自查報告

創建文明處室自查報告

中學控輟保學學生和飲食衛生自查報告

第二篇：劇團學習實踐活動回頭看工作自查報告

文化局深入學習實踐科學發展觀活動領導組下發了《關於市直文化系統學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據其要求一一進行查看，使學習實踐科學發展觀活動與完成劇團工作任務兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發展觀活動領導組的要求和我團確立的主題，緊密聯繫話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中着重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹羣衆路線，正面教育爲主。組織黨員幹部認真研讀科學發展觀理論和各級領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員幹部的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍

爲深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，我們採取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

(一)組織觀看關於深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告電教片。

(二)利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

(三)有針對性的開展談心活動，增強科學發展觀的意識。在學習實踐科學發展觀活動中，我們以科學發展觀作爲對考覈、考察對象的衡量標準，對通過考覈、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發展觀意識，不斷適應科學發展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業全面發展

我們在科學理論指導下，把超前和創新作爲發展的開路先鋒。

(一)我們堅持以科學發展理論作指導，勇於實踐，善於破題，敢於創新，對上級的相關制度，本着貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易於操作執行的制度。

(二)是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發展觀統領劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創作演出作爲中心工作。

(三)是堅持科學發展，以人爲本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，並納入各項工作管理考覈內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，着力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員幹部撰寫心得體會，激發了黨員幹部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找彙總了當前工作中存在的與科學發展觀不相適應的突出問題：

(一)管理體制和機制建設不夠完善。現行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現象較突出，制約話劇團工作科學發展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調動每個人的積極性和能動性。

(二)黨員幹部隊伍建設方面。黨員幹部隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙於應酬，或只重片面的單一業務學習，忽視綜合能力的提高。少數黨員幹部在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和幹勁。少數黨員幹部宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業和奉獻精神。

總之，在學習實踐科學發展觀活動中，提高了思想認識，看到了工作持續發展的前景，這必將爲今後階段的工作開拓寬廣之路。

相關推薦：

衛生院自查報告

衛生室自查報告

團支部目標管理考覈自查情況報告

企業生產自查報告

校園安全自查報告

企業招商引資自查報告

第三篇：劇團學習實踐活動回頭看工作自查報告

文化局深入學習實踐科學發展觀活動領導組下發了《關於市直文化系統學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據其要求一一進行查看，使學習實踐科學發展觀活動與完成劇團工作任務兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發展觀活動領導組的要求和我團確立的主題，緊密聯繫話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中着重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹羣衆路線，正面教育爲主。組織黨員幹部認真研讀科學發展觀理論和各級領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想(本站向您推薦)、統一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員幹部的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍

爲深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，我們採取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

（一）組織觀看關於深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告電教片。

（二）利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

（三）有針對性的開展談心活動，增強科學發展觀的意識。在學習實踐科學發展觀活動中，我們以科學發展觀作爲對考覈、考察對象的衡量標準，對通過考覈、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發展觀意識，不斷適應科學發展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業全面發展

我們在科學理論指導下，把超前和創新作爲發展的開路先鋒。

（一）我們堅持以科學發展理論作指導，勇於實踐，善於破題，敢於創新，對上級的相關制度，本着貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易於操作執行的制度。

（二）是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發展觀統領劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創作演出作爲中心工作。

（三）是堅持科學發展，以人爲本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，並納入各項工作管理考覈內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，着力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員幹部撰寫心得體會，激發了黨員幹部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找彙總了當前工作中存在的與科學發展觀不相適應的突出問題：

（一）管理體制和機制建設不夠完善。現行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現象較突出，制約話劇團工作科學發展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調動每個人的積極性和能動性。

（二）黨員幹部隊伍建設方面。黨員幹部隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙於應酬，或只重片面的單一業務學習，忽視綜合能力的提高。少數黨員幹部在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和幹勁。少數黨員幹部宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業和奉獻精神。

總之，在學習實踐科學發展觀活動中，提高了思想認識，看到了工作持續發展的前景，這必將爲今後階段的工作開拓寬廣之路。

第四篇：學習實踐活動後續工作的自查報告

市機關事務管理局認真貫徹落實學習實踐活動

後續自查工作報告

市機關事務管理局根據市委學習實踐活動領導小組辦公室《關於做好全市第二批學習實踐活動整改落實後續工作的通知》的文件精神，及時組織學習實踐活動領導小組成員召開會議，部署有關工作，對整改落實階段完成情況重新進行再梳理和整改落實後續工作的自查，使整改決定落實到位，切實達到黨員幹部轉變作風，體制機制進一步完善創新的目標。

一、領導重視，增強了做好整改落實後續工作的自覺性、責任感和緊迫感。

在學習實踐活動期間，我局在提高思想認識、解決突出問題、完善管理體制、推動後勤工作發展、提高服務質量等方面取得了初步成效，根據整改落實階段方案的部署，還有一部分問題需要在學習實踐活動基本結束後在一段時間才能徹底解決。對此，我局根據整改落實方案提出的任務內容、時間進度、責任人和責任部門，進一步明確做好整改落實後續工作的具體要求，加強思想再教育和再動員，努力克服時間跨度大、工作任務重和畏難情緒，把學習實踐活動作爲一項長期的思想教育工程、惠民便民工程來抓好落實，增強工作的自覺性、責任感和緊迫感，把整改落實方案作出的承諾件件抓好落實、事事得到解決。

二、認真自查，督促整改後續工作落實到位，集中力量解決突出問題。 我局作爲第二批學習實踐活動參與單位，於8月底前已經圓滿完成各項任務。根據市委的要求，紮實做好整改落實後續工作，尤其是督促整改方案落實到位。具體是對照分析檢查階段查找出來的三個方面問題及整改期限，我們一一進行檢查，針對檢查中發現的需要糾正的隨時整改糾正。

一是機關食堂經營管理問題的整改。目前，行政中心入駐單位已達到51家，入駐人數1400餘人。由於相距老城區較遠，絕大部分幹部職工早來晚歸，解決好他們早、中餐就餐問題是後勤保障首要考慮的問題。圍繞如何辦好機關食堂和公務餐廳這一課題，我局先後數次向各部門幹部職工問計，徵求意見和建議，並在此基礎上完善創新，爲廣大幹部職工解決後顧之憂。

（1）多個單位要求我局儘早啓用公務餐廳，我局就此建議已向“四辦”專題徵求意見並試餐。並且對公務餐廳的廚師、服務人員進行了相關培訓，目前公務餐廳已正常啓用；（2）有機關幹部反映食堂飯菜溫度不夠，我局合理安排菜餚烹飪時間和售賣窗口，併購買了兩臺微波爐，加強了食堂飯菜的保溫措施；（3）有機關幹部反映食堂菜餚品種單一，我局已組織食堂廚師外出學習，改善菜餚品種；（4）有機關幹部反映食堂價格問題，我局已組建專門採購隊伍，使食堂管理更嚴格，價格更實惠，就餐更方便。

二是“三大中心”安保問題的整改。（1）我局重點抓好保安隊伍的建設，加強對全體保安人員的學習、培訓，堅決清除不合格人員，純潔隊伍，提高隊伍的戰鬥力；（2）繼續做好機關保衛工作和綜合治理，創建平安工作，同時，抓好防火防盜和上訪人員的勸阻和突發性事件的處置；（3）是針對新的行政中心的保衛，創亮點、創平安機關，展現隊伍的風采；（4）是繼續開展機關大羣訪工作，做到現在的技防、人防、物防和步巡、車巡一起防，確保機關不發生治安案件和刑事案件；（5）是做到文明執行，依法管理，爲領導服務。

三是內部管理水平提升問題的整改。我局堅持把制度建設作爲提高管理的手段。爲維護制度的根本性、全局性、穩定性和長期性，按照我局既定的“管理有序、保障得力、服務優質”的工作目標，始終立足堅持爲市委、市政府中心工作服務，認真研究機關事務工作的特點和規律，科學把

握各種矛盾，積極探索適應我市機關事務工作發展新形勢的工作機制。在往年工作的基礎上，我們進一步抓好建章立制，規範行爲，促進服務保障工作的規範化和制度化。（1）健全精而管用的工作制度。要在資產管理、安全保衛、人員管理方面，完善了多項管理制度和規定，有力地促進了管理、保障、服務的規範化建設。工作中，重點抓好兩個方面：一方面抓好“關鍵”約束。即抓住管錢、管物、管工程、管資產等關鍵環節。如對車輛管理，實行“五公示”制度，即每月公示車輛油耗、里程、維修、安全、違章記錄等情況，對照有關標準，誰多誰少、誰好誰差，一目瞭然，起到了相互監督、自我約束的作用。另一方面抓有序規範。堅持高標準，嚴要求，在會務服務、公務接待、車輛管理、安全保衛、車輛停放、設備維修、機電運行、衛生保潔、膳食供應、文件交換等方面，逐步建立標準化程序、目標和要求，嚴格按工作規範和規程操作，體現服務水平，確保正規有序。

（2）是抓好精而簡約的資產管理。隨着行政中心的啓用，我們要逐步把管好資產作爲後勤服務保障工作的重點之一，堅持管少管精，加強節約管理，減少浪費，提高效益；重要事項、重大資金安排、重點採購等，堅持陽光操作，認真遵守政府採購有關規定，嚴格執行招投標制度；堅持明明白白，及時準確地瞭解掌握所管理的每一項資產及其狀況，不留糊塗帳，防止資產流失。。

三、抓好落實，整改落實後續工作成效顯著。

我局在學習實踐科學發展觀活動中，領導幹部帶頭參加實踐調研活

動，帶頭深入實際查找工作中的不足，和普通黨員幹部羣衆一起，分析研究問題，解決機關後勤工作發展和服務水平提升中遇到的新情況、新問題，超前思維、科學決策，使局機關作風呈現前所未有的新氣象，人人埋頭工作，爭先創優，務實、向上、奉獻的風氣成爲機關風氣的主旋律。

總之，通過開展學習實踐活動後續工作，我局的整改方案已落實到位，突出問題基本得到解決，黨員工作作風得明顯加強，全局黨員幹部正以飽滿的工作熱情和紮實努力的工作作風爲全面完成全年各項工作任務努力拼搏着。

第五篇：學習實踐活動“回頭看”自查報告

按照巫山縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組《關於開展全縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動整改落實“回頭看”的通知》(山學組辦〔2014〕134號)要求，我校制訂了相應的“回頭看”實施方案，對師培中心學習實踐活動情況進行了全面的“回頭看”，通過回頭看，學校各項工作有明顯推進、黨員幹部精神面貌有明顯改進”。現將自查情況報告如下。

一、認真進行“六查六看”，各項工作有序推進

按照落實科學發展觀的總體要求，對學習實踐活動學習調研、分析檢查、整改落實等三個階段的工作進行“回頭看”。爲了使該項工作取得實效，一是及時召開了班子會議，認真研究“回頭看”實施方案;二是召開全體黨員幹部會議進行全面動員;三是製作標語、展板，營造“回頭看”氛圍;四是認真查找薄弱環節和不足，嚴格按照學習實踐活動的要求進行嚴格的“六查六看”。

(一)查開展學習情況，看思想認識是否深化提高。

我校各處室和科室按照學校黨委的安排部署，認真組織開展了學習活動，在領導幹部帶動下，全校幹部職工深入學習了上級要求的各類學習材料，並認真撰寫了讀書筆記。同時積極開展專題輔導和學習討論活動，使全體黨員和幹部接受了一次內容豐富，全面系統政治理論學習。經再次檢查，集中學習時間達到20學時，自學時間均達到30學時，學習培訓達到了全覆蓋。學習筆記人均達到了20140多字，教職工寫學習心得一篇、中層以上幹部寫學習心得2篇。領導幹部有分析檢查材料，主要領導有調研報告。特別是中心主任葉啓明和總支書記鍾毅力的調研報告，對學習實踐活動的內涵領會深刻、對今後工作的思路清晰。通過學習培訓，廣大黨員幹部對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的認識有了進一步的深化和提高。

(二)查整改方案落實的情況，看突出問題是否得到解決。

按照“四明確一承諾”的要求，對整改落實進展情況及效果，進行了逐一自查。整改方案中查找出的可以立即整改的問題已全部得到解決。

1.及時加強和改進培訓基礎設施建設，本校教師和參培教師的食宿問題得到圓滿解決。目前投入100萬餘元的師生食堂已於8月30日正式投入使用，爲師生辦了實事。

2.學校墊資及時發放學生資助款。該問題實際上不是學校發放不及時，而是資助款的審覈有個過程。學校在上級資助款還未到位的情況下，急學生之所急，由學校墊支資助款，確保學生學習、生活不受影響。

3. 師德師風明顯好轉

針對個別教職工奉獻精神淡化，對學生關心不夠等問題，學校要求全體幹部職工進一步增強羣衆觀念和服務意識，對工作高標準、嚴要求、腳踏實地、埋頭苦幹，重實績、講實話、求實效。經常深入學生、深入宿舍，及時解決學生在學習、生活中存在的實際問題。並加強考勤制度，檢查教案、行政進課堂等多方措施保證教師認真備課，認真上課。目前，幹部職工早到校、晚離校、節假日到校關心學生關心學校關心工作已蔚然成風，幹羣關係、師生關係、學生的文明禮貌行爲普遍良好，教學常規落實良好。

4.電大班主任服務意識明顯增強，對學生的服務態度明顯好轉。一是召開了電大班主任專題工作會，加強對班主任的教育，提升服務意識;二是對班主任工作從制度上進行了進一步的規範;三是對學生意見較大、反映較多的班主任有針對性的進行了個別誡勉談話，效果很好。

5.電大教材發放不及時的問題包含兩個方面：一是重慶電大教材的及時組織和運輸的問題，該問題已與重慶電大教材部門接洽，力爭優先保證邊遠山區的教材供應;二是教材到基層以後及時發放到學生手中的問題。經過調研分析，針對我縣屬邊遠山區交通信息不便的實際，制定了班主任領取教材後兩週內發放到學員手中的規定，目前完成情況良好，除個別特殊情況外，90%以上的教材都能按時發放。

6.通過整改，電大教學輔導學生到位率明顯提高。主要採取了兩大措施提高學生到位率：一是要求班主任加強對學生的紀律教育，認識到參加面授的重要性;二是要充分運用考覈手段，從制度上約束和保證學生的到位率。從本學期第一次的面授情況看，到位率普遍提高，本專科各專業的面授到位率均比同期上升20%—30%。

7.針對網上資源發佈不均衡，部分學科資源太少的問題。教務處加大了對電大任課教師的資源發佈考覈檢查力度，每月一檢查、一公佈、一考覈，目前，網絡資源豐富、學科門類齊全、資源發佈及時，深受學員歡迎和好評。

(三)通過學習實踐活動，有效地推動了學校工作。一是創院工作得到有效推進，目前作爲學校層面的工作已全面完成，可以接受市教委的過程督導;二是示範性基層電大創建工作的有效推進，各項申報準備工作已全面完成;三是科學發展觀進課堂得到全面落實，共編寫學習實踐活動專項教材20140餘字，每個班均上課3-5節，舉辦大型專題講座3次，進行了科學發展觀知識測試，辦班報10餘塊，辦手抄報400餘份，做到了科學發展觀進教材、進課堂、進頭腦;四是師範常規管理進一步得到落實，學生管理規範，學生文明素養好，教學質量節節攀升，2014年三年級“3+2轉段”和一二年級統考均居於全市前列，受到學生、家長、社會和合作學校的好評;五是順利完成電大招生工作任務，在招生工作中無違規違紀亂招生、亂許諾、亂收費現象;六是教師繼續教育工作重心下移，培訓工作取得新的突破，特別是今年5月的班主任培訓送教下鄉，深受全縣中國小教師好評，有效緩解了教師工學矛盾，教師負擔明顯減輕。

(四)查黨員幹部精神面貌和思想作風轉變情況，看“精、氣、神”是否有較大提升，思想和工作作風是否有較大轉變，黨羣、幹羣關係是否有較大改善。

通過學習實踐活動，黨員幹部深刻領會了科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，從根本上提高了運用科學發展觀來分析和解決實際問題的能力,以大局爲重，積極主動爲師生辦實事、做好事，解難事。通過學習實踐活動，領導班子和黨員幹部思想有新進步、作風有新轉變，進一步牢固樹立了責任意識、服務意識、創新意識。

(五)查體制機制建設情況，看是否對現行的各類規章制度進行了系統清理。

充分吸收前期調研成果和整改工作經驗，充分運用領導班子分析檢查報告，充分聽取各方面意見和建議，聽取羣衆的意見和建議，認真分析研究制度建設問題，積極穩妥地推進體制機制創新和制度建設，逐步形成保障科學發展的制度體系和促進科學發展的正確導向，爲深入貫徹落實科學發展觀創造良好的政策制度環境。認真系統地檢查了清理現有規章制度，確保各項制度行得通、立得住、效果好。廢止了不符合科學發展的制度2個，修改完善了30個制度。同時把開展學習實踐活動的好做法、好經驗以制度的形式固定下來，進一步形成學習實踐科學發展觀的長效機制。

(六)查羣衆滿意情況，看活動成效是否明顯。

學校聯繫實際抓整改，進一步轉變作風，集中精力，真心實意爲師生辦實事、做好事、解難事。關心教師疾苦，對處於滑坡中的教師開展談心活動，積極向上極申請過渡性租房補貼;投入大量資金改善教師辦公環境和學生學習生活環境;積極開展開展送教下基層活動，緩解了基層教師的工學矛盾，減輕了基層教師的負擔;通過開展羣衆滿意度測評，羣衆滿意度爲98%。

二、學習實踐活動實效明顯，學校工作亮點紛呈

1、 體制機制得到健全和創新。

形成了保障科學發展的制度體系和促進科學發展的正確導向，廢止了不符合科學發展的制度2個，修改完善了近30項與教職工關係密切的制度。同時把開展學習實踐活動的好做法、好經驗以制度的形式固定下來，進一步形成學習實踐科學發展觀的長效機制。特別是在今年的競聘上崗工作中，學校領導班子充分發揚民主，充分尊重廣大教職工，充分信任廣大教職工，競聘工作有序推進，教職工滿意度高。

2、領導幹部和黨員的“精、氣、神”得到有效提升。

領導班子和黨員幹部思想有新進步、作風有新轉變，精、氣、神有了較大提升，班子作風更深入，早到校、晚離校、雙休日到校關心學校工作的多了，進課堂的多了，與職工交心談心的多了。教職工的精神面貌空前好轉，奉獻精神、犧牲精神增強了，進一步牢固樹立了責任意識、服務意識、創新意識。特別是在代表教委參加縣裏的唱紅歌活動和代表全縣參加市裏的體操比賽活動中，全體師生均表現出極高的參與熱情和極大的奉獻精神，他們犧牲了大量的休息時間，認真排練、聽從指揮、不怕累、敢吃苦，僅用10天時間就排練出了150人蔘與的大型歌伴舞合唱節目，收到縣委和教委的多次好評。代表巫山縣參加重慶市競賽的體操隊，刻苦訓練，認真糾正、規範每一個動作，也取得了重慶市教育系統體操比賽一等獎的驕人成績。

3、學習實踐活動進課堂得到了深化。

以同學們喜聞樂見的方式，如黑板報、手抄報、書畫展等形式把學習實踐活動深入到學生當中去。做到了上課有教案，學生有筆記，課後有測評，真正做到了科學發展觀“進教材、進課堂、進頭腦”。

4、真正體現了“人民羣衆得實惠”。

一是投入大量資金改善了教師的辦公條件，修繕了學生宿舍，修建了師培中心食堂，使得老師教得開心，學生學得安心;二是未雨綢繆，及時爲處於西轉盤滑坡地帶的教師向上級申請2014年過渡性租房補貼，切實解決老師們的後顧之憂，老師們都感慨的說，學校領導把我們的困難都想在了前面，我們有什麼理由不好好工作呢?三是中國小教師繼續教育重心下移，培訓工作送培下鄉，既緩解了基層教師的工學矛盾，又減輕了基層教師的經濟負擔。

5、創建工作取得較快進展

一是創建教師進修學院的工作穩步推進，作爲學校層面的各項工作已基本準備就緒，能夠接受市教委的過程督導了;二是創建國家級示範性基層電大的工作也已做好申報前的有關資料準備工作，可以立即正式向中央電大申請評估。

6、中師教學質量再創新高

師培中心現有師範班9個，通過學習實踐活動，師範常規管理及教學質量展現出新的生機與活力。一是學校常規管理規範、科學，學生學習積極性高、文明素養好;二是2014年高師“3+2”轉段考試取得驕人成績，升學率達99.2%，一二年級統考也居重慶市前茅。

7、認真開展與第三批學習實踐活動的“無縫對接”

根據教委的安排，師培中心主要開展了對大昌、官陽、平河片區的中國小學習實踐活動的指導，學校派出總支書記鍾毅力專門負責此項工作，到目前爲止，已3次到校專題指導這幾個片區15個學校的學習實踐活動，並分別在官陽國小、大昌中學召開了兩次現場會。

通過紮紮實實地抓整改、辦實事、解難題、促發展，廣大黨員自覺學習實踐科學發展觀，貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性進一步增強，全心全意爲廣大師生服務的宗旨意識進一步強化，工作作風明顯轉變，各項工作有了明顯起色。廣大教職工明顯感受到了黨組織和黨員的新面貌、新變化。在廣大黨員的帶動下，全校教職工能把實際行動落實到“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”上來。在今後的工作中，我們將在上級黨組織的正確領導下，繼續鞏固學習實踐成果，搶抓機遇，奮力拼搏，用自己的智慧和勤勞，力爭把學院建設成爲一流師資培訓基地，有力助推我縣城鄉教育均衡發展。